语文版（2016）七年级下册语文第四单元单元检测题 -- 语文版七年级下册

语文版（2016）七年级下册语文第四单元单元检测题

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语文版（2016）七年级下册语文第四单元单元检测题(七年级下册语文版)

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第四单元单元检测题（时间：90分钟满分：120分）一、积累与运用（18分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.倘若（tǎng）配合（pèi）沟壑（hè）因地制宜（yí）B.对称（chèn）游览（lǎn）再行（xíng）重峦叠嶂（dié）C.蚊蚋（ruì）蛰（zhé）伏携带（xié）自出心裁（zāi）D.吮吸（shǔ

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第四单元  单元检测题
（时间：90分钟    满分：120分）

  一、积累与运用（18分）
  1.下列加点字的注音有误的一项是（  ）（3分）
  A.倘若（tǎng）配合（pèi）
   沟壑（hè）因地制宜（yí）
  B.对称（chèn）     游览（lǎn）
   再行（xíng）重峦叠嶂（dié）
C. 蚊蚋（ruì）蛰（zhé）伏
  携带（xié）自出心裁（zāi）
  D.吮吸（shǔn）     针鼹（yǎn）
   哺乳（bǔ）措手不及（cuò）
  2.下列词语中书写有误的一项是（  ）（3分）
  A.丘壑   雷同   苍茫   招摇过市
  B.嶙峋   蔓延   镂空   显而易见
  C.比拟   郁闷   核弹   神经中枢
  D.荒诞   刺猬   褐色   先发治人
  3.下列句中加点成语使用不当的一项是（  ）（3分）
  A. 2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇撞骗。
  B. 这张微笑符号还衍生出许多令始创者法尔曼教授瞠目结舌的图案，甚至包括亚伯拉罕•林肯和圣诞老人的肖像！
  C.那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。
  D.张涛总是我行我素，不考虑别的感受。
  4.下列句子中有语病的一项是（  ）（3分）
  A. 随着电脑和网络的普及，使国内网民不仅能够轻松地使用已有的表情符号，还不断创造出新的表情符号。
  B.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
  C. 它静悄悄地忽然来了；振动它的翅膀，剌剌地向网里去一撞，急又离开。
  D.针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。
  5.下列说法有误的一项是（  ）（3分）
  A.《苏州园林》先总后分，抓住特征条理清晰地分析了苏州园林，使读者心中一清二楚。
  B.茅以升在《桥梁远景图》中以科学的态度，对未来桥梁建筑的发展远景做了一番描述。
  C.在《洲际导弹自述》一文中，作者介绍了“分导式多弹头”——变出的几个子弹头能分别沿着不同的路线去打击多个目标，在总的爆炸当量不同的情况下，多弹头摧毁目标的效果比单弹头大好几倍。
  D.《珍奇的稀有动物——针鼹》介绍了针鼹的生活习性和繁殖特点。
  6.下面一段话的语序，恰当的一项是（  ）（3分）
  ①此时，针鼹用长鼻嘴猛袭蚁巢，伸出它充满黏液的舌头，粘住食物，卷入口腔。

  ②针鼹每天吃许多脏土，脏土既帮助消化，又含有稀有元素。
  ③8月至10月，是针鼹袭击大型蚁穴的季节。
  ④针鼹的胃表皮粗糙，和别的哺乳动物很不同。
  ⑤蚁穴中有许多带翼的肥壮蚁后，这些蚁后准备了充足的脂肪养料，准备飞出窝，建立新的家。
  ⑥在粘住蚁后的同时，也会带入许多脏土屑，但这没有关系。
  A.④①⑥③⑤② B.②③⑥⑤①④
  C.③⑤①⑥②④ D.⑤③①④⑥②
  二、口语交际与综合性学习（10分）
  7.阅读下面的消息，概括其主要内容。（3分）
  光明日报北京2月8日电记者杨舒、通讯员蔡金曼8日从国家国防科技工业局获悉，探月工程三期再入返回飞行器服务舱继续为嫦娥五号任务开展在轨验证，于2月7日完成调相试验，将模拟嫦娥五号着陆器月面采样期间轨道器的飞行控制过程，验证轨道设计、飞控时序、轨道精度等相关技术项目，为月球轨道交会对接创造良好条件。此次试验标志着再入返回飞行器服务舱第二阶段拓展试验全面展开。
  主要内容：

  8.综合性学习。（7分）
  桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。下面，让我们一起走进“桥”的新奇世界，完成下面的任务。
(1)下图是班上的陈明同学拍摄于湖南湘西土家族苗族自治州吉首市矮寨镇的世界最大跨峡谷悬索桥——湘西矮寨特大悬索桥，该大桥没有任何桥墩，“悬挂”在300多米的峡谷上空，非常壮观。请你结合这幅照片拟一个富有创意的题目。（3分）



  （2）古往今来，有许多有关“桥”的传说和故事，如牛郎织女相会鹊桥等，你还知道哪些有关“桥”的传说或故事？请写出两个。（2分）


  （3）在现实生活中，“桥”还被赋予了许多象征意义。请根据示例，在下面横线上填写出恰切的词语以实现架“桥”的目的。（2分）
  知识是人类从愚昧走向文明的“桥”，语言是沟通心灵的“桥”，            是引领我们从无知走向睿智的“桥”，            是连接世界各地的“桥”。
  三、阅读理解（42分）
  （一）阅读《苏州园林》选段，回答9~12题。（15分）
  设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
  …………
  苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
  苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
  9.第一段在全文中的作用是什么？（3分）


  10.第二、三两段文字分别从                和                 两个方面，说明了苏州园林
的特点。（4分）
  11.第二段主体部分可以分为两层，先说假山的堆叠。文中“                 ”一句从游览者感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。接着说池沼的特点，并用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是                                           。（4分）
  12.第二段画线句中“艺术”与“技术”能否互换？为什么？（4分）


  （二）阅读下面的文章，回答13~16题。（11分）
翠云廊：古蜀道上展奇观
陶诗秀
  ①广义的翠云廊，是指以剑阁为中心，西至梓潼，北到昭化，南下阆中的三条路，在这三条蜿蜒三百里的道路两旁，全是修长挺拔的古柏林，号称“三百长程十万树”。狭义的翠云廊指的就是我们现在所探访的翠云廊景区，它不仅是国家首批重点风景名胜区、重点文物保护单位剑门蜀道的核心景区之一，也是国家森林公园及4A级旅游胜地。
  ②远望翠云廊，它像条苍莽的绿色巨龙，跨越深涧沟壑，蜿蜒逶迤于崇山峻岭之间，盘桓在古驿道上，气势磅礴，郁郁葱葱，一显它古朴拙壮的雄风。进入景区，身临其境时，看那古柏，根根粗壮如磐石，枝干遒劲，绿叶繁茂。抬头仰望，它傲然高耸，树冠如云如盖，直插霄汉。立于这千万棵树汇聚成的宇宙中，发觉自己渺小得如沧海一粟，恨不得就蜷缩在这翡翠画廊的怀抱中，享受大自然的呵护。顺着小路向山上行，首先看到的是一尊石像，下书“张飞植柏”四字。蜀汉时，张飞担任巴西（阆中）太守，军情政务，羽书出川频繁，往往因剑门山势险峻，不识路径而耽误。张飞便令士兵自阆中至昭化凿石开山，将羊肠小道扩建成一丈多宽的石板大路，在两旁栽植柏树，并严加保护。植柏树不仅起路标与里程碑的作用；兼保护道路，防止雨水冲刷路基，同时有利于行军，还方便了商贾和当地百姓的行走。后来，百姓为感谢他植柏护柏的功劳，在此勒石塑像以示纪念。
  ③踏着古老的石板蜀道，充分感受“老柏参天合，人行翠幄中”的意境。那些树，动辄几千年，一圈圈年轮，刻画蕴含了多少故事？怎不令人兴起历史苍茫、岁月悠长之叹！道两旁的古柏形态万千，人们根据其长势、外貌和历史传说，都给取上相应的名字。我们来到“张飞柏”前，缅怀他植树之功。看到“结义柏”，枝分三，象征刘备、关羽、张飞结义三兄弟，魂系汉室扎深根。“夫妻柏”，虬枝交错，相拥而立。传诸葛亮之妻，貌丑却有才。诸葛亮制作的木牛流马、连弩实系其妻所授之术。这婚配虽为当时人笑乐，却被后世传为佳话。这棵柏树，相依连理，恰似他夫妻俩和谐之象。据说当地夫妻常来此祈祷，祝愿感情如此柏长青，白头偕老。
  ④远远瞧见一棵树上系有红带，想必尊贵。近前一看，称“剑阁柏”，树龄已有2300年。树干似松，枝干似柏，又名“松柏长青”树。该树为濒临绝灭的古老树种，世界仅此一株，被誉为世界珍宝，难怪是一级保护树种。
  ⑤紧邻的是“三国鼎立柏”，三个枝桠，犹如魏、蜀、吴三国。公元220年曹丕废汉献帝称魏；221年刘备立蜀汉称帝；222年东吴孙权称帝，形成三国鼎立之势。三国历经60年，鼎力共存41年，蜀汉历时42年。继续往前走，有棵残败之树，树名“阿斗柏”。原来是魏灭蜀后，后主刘禅（乳名阿斗）投降，被解往洛阳，途经此，避雨树下。后传出他在洛阳，乐不思蜀，众人残此树以泄愤，怒以火烧之，刀斧削之，形成南侧半边树干全部干枯之怪状。
  ⑥“皇柏”，是翠云廊柏中之王，又称“帅大柏”。秦始皇统一天下降旨植树，故有“皇柏”之称。1963年朱德视察翠云廊，在剑阁柏前，一随行人员感叹“这树真大！”一农民用当地方言即说：“前面还有一棵帅大的树。”工作人员不解地问：“什么是帅大的树？”朱德幽默地回说：“帅大的树就是很大的树，像元帅那么大的树。”“帅大柏”之名由此得来。
  ⑦漫步在浓荫蔽日的翠云廊中，看每棵树的胸径不一，说明这些古柏非一次栽植而成，尤其根据多方考证及大量文献史料记载，证明它们是历代不断栽植而形成的。翠云廊的古柏能保存至今，离不开历代官民的保护。人民把修桥补路、栽桑植柏看成是一种为后人造福的美德，以护路爱树为己任。
  ⑧正是因为这些保护措施，才使翠云廊古柏历经千古沧桑，仍延年至今，且更加生机盎然、茂盛苍翠。难怪这举世无双的古老行道树群体，被誉为“世界奇观” “蜀道灵魂”和“国之珍宝”。翠云廊真是当之无愧的蜀道明珠！
  13.第②自然段运用了什么说明顺序？请找出标志性词语。（3分）


  14.第②自然段画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）



  15.“翠云廊”有哪些特点？请简要概括。（3分）


  16.文章多处引用了历史典故，有什么作用？（2分）


  （三）阅读下面的文章，回答17~20题。（16分）
蜜蜂消失之谜
陈钰鹏
  ①蜜蜂是一种辨向能力极强的昆虫，工蜂可以飞到离巢几千米远的地方采蜜，然后安然无恙地回巢。因为蜜蜂有一对发达的复眼，每只复眼由6000多只小眼组成，每个小眼有8个呈辐射状排列的感光细胞。晴天，蜜蜂利用太阳光辨向，阴天利用太阳光（穿过大气层、受到大气分子或尘埃等颗粒的散射而形成）的偏正光辨向。有了这一保险的导航系统，回家不会迷路。
  ②近几年来，国内外不断出现蜜蜂莫名其妙消失的报道。据悉，我国在10年内蜜蜂的数量减少了10%；而在欧美，蜜蜂的大量消亡已成为灾难。人们首先想到的是，诸如此类的“集体死亡”很有可能是蜜蜂的导航系统出问题了。美国科学家曾在蜜蜂体内发现一种名为“隆背蝇”的寄生虫，同时在隆背蝇和蜜蜂身上都发现有同样的病毒和真菌，于是推测是这种寄生虫使蜜蜂受感染。而正是这些受感染的蜜蜂在离开蜂巢后变得呆头呆脑，失去了辨向能力和对肢体的控制能力，从此就找不到“家”，最后冻死在野外。
  ③美国宾夕法尼亚大学的昆虫学家推测认为，导致蜜蜂导航系统出问题的是植物中存在的一种特殊化合物，这种化合物就是农民用来杀灭作物害虫的农药，它经过植物的循环系统进入新叶或花朵，而蜜蜂采花粉时便受到农药的感染。目前欧美用得最多的农药是新烟碱类杀虫剂“益达胺”，20世纪90年代末，法国科学家已经发现，益达胺虽不会致蜜蜂死亡，但会伤害蜜蜂的神经系统。
  ④有的科学家从另一角度出发寻找根源，他们认为导致蜜蜂大量失踪的原因可能是手机等高科技产品产生的辐射。人们发现，把手机放在蜂巢附近，蜜蜂就不愿回巢。
  ⑤《纽约时报》曾报道说，一些科学家猜测，美国许多养蜂场的蜜蜂大规模失踪和美国大量种植转基因作物有关，不少机构都在研究这一问题，但至今没有得出定论。德国有一位养蜂人说，养蜂场周围的土地肯定有某种物质使蜜蜂无法生存，可能性最大的是抗虫害的转基因玉米。
  ⑥养蜂人为了让蜜蜂多酿蜜，用一种加了非天然添加剂的混合物喂养蜜蜂，影响蜜蜂的健康；另一方面，为使蜜蜂不得病，养蜂人还让蜜蜂吸食抗生素以防疾病感染，但实际上却干扰了蜜蜂体内天然细菌的生存。人造食品、转基因作物与蜜蜂失踪和死亡的关系如何，有待进一步研究。
  ⑦有时候一个蜂箱会容纳3万只蜜蜂，生活空间太小，蜜蜂无法忍受；缺乏足够的营养、蜂箱里细菌和寄生虫滋生……这些恐怕也是造成蜜蜂减少的又一个疑似因素。
  ⑧蜜蜂的减少和消失不仅仅是一个蜂蜜产量的问题，而是有关农作物产量和质量的大事情。世界上有2万多种蜜蜂，都是喜欢花粉的。确保蜜蜂数量等于确保异花授粉植物正常结出果实和种子。
  17.第①段画线语句运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）


  18.用自己的话说说蜜蜂为什么不会迷路。（3分）


  19.第②段画线语句中的“可能”能否删去，为什么？（3分）


  20.蜜蜂数量减少的原因有哪些？针对文章第⑤段表述的原因，你可以提出什么解决建议？（7分）


  四、作文（50分）
  21.你的生活中，也许也有引以为豪的建筑物，也有心仪的动物、植物或者器物，请以它们其中的一个为写作对象，写一篇说明文，介绍给大家。
  要求：（1）抓住它的特点，或者布局的巧妙，或者构造的独特；（2）注意运用恰当的说明方法；（3）语言要尽量准确、简明；（4）题目自拟，500字左右。

参考答案

1.C（“裁”在该词中读“cái”。）
  2.D（应为“先发制人”。）
3.A
4.A（去掉“使”。）
  5.C（应该是在“在总的爆炸当量相等的情况下”）
  6.C
  7.示例：我国启动月球交会对接在轨验证。
  8.（1）示例：天堑变通途、飞虹等（2）许仙白娘子情定断桥、红军飞夺泸定桥、张飞喝断当阳桥等。（3）学校网络
  9.总括全文，揭示了苏州园林共同的特征。
  10.假山池沼的配合花草树木的映衬无论站在哪个点上看，眼前总是一幅完美的图画。
  11.或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木……身在山间  池沼或河道的边沿总是高低屈曲任其自然
  12.不能艺术是精神的创造，是体现个性的审美活动；技术是在长期重复的劳动过程中获得的经验、知识和技巧，两者有层次高下之别。
  13.空间顺序。标志性语言：“远望翠云廊”“进入景区”“顺着小路向山上行”
  14.打比方。作用：生动形象地说明了翠云廊的磅礴气势。
  15.①蜿蜒逶迤、气势磅礴、郁郁葱葱，②方便人们行走，③承载着我国的历史文化。
  16.①吸引读者的阅读兴趣，②表明翠云廊承载着很多我国悠久的历史文化。
  17.列数字，具体准确地说明了蜜蜂眼睛的组成。
  18.蜜蜂的眼睛是复眼，由6000多只小眼组成，每个小眼有8个呈辐射状排列的感光细胞，它们利用太阳光或者利用太阳光（穿过大气层、受到大气分子或尘埃等颗粒的散射而形成）的偏正光辨别方向，不会迷路。
  19.不能删去。“可能”表示推测，说明科学家推测是寄生虫使蜜蜂受感染。而受感染的蜜蜂失去了辨向能力和对肢体的控制能力，并没有准确的证据，如果删去，就太绝对了，这体现了说明文语言的准确性。
  20.原因：①寄生虫使蜜蜂受感染失去了辨向能力和对肢体的控制能力，从此就找不到“家”，最后冻死在野外。②农民用来杀灭作物害虫的农药伤害蜜蜂的神经系统。③手机等高科技产品产生的辐射使蜜蜂不愿回家。④抗虫害的转基因作物使蜜蜂不能生存。⑤养蜂人给蜜蜂喂食非天然添加剂和抗生素，干扰了蜜蜂体内天然细菌的生存。⑥生活空间太小，缺乏足够的营养、蜂箱里细菌和寄生虫滋生。建议：减少转基因作物的种植，或者在蜜蜂场周围不要种植转基因作物，减少使用农药等。
  21.略。 (124.230.142.2)

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