黑龙江省哈尔滨市四校（呼兰一中，阿城二中，宾县三中，尚志五中）2016-2017学年高一期中联考语文试卷


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名称		黑龙江省哈尔滨市四校（呼兰一中，阿城二中，宾县三中，尚志五中）2016-2017学年高一期中联考语文试卷(高一必修一 人教版)
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“四校联考”2016-2017学年度上学期期中考试高一语文试题一.基础知识选择题（40分，每题2分）1.下列各句中，没有通假字的一项是（）A．旦日不可不蚤自来见项王。B．距关，毋内诸侯。C．越国以鄙远，君知其难也。D．今者有小人之言，令将军与臣有郤。2．下列句子中没有通假字的一项是（）A．图穷而匕首见。B．备他盗之出入与
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“四校联考”2016-2017学年度上学期期中考试
高一语文试题
一.基础知识选择题（40分，每题2分）
1.下列各句中，没有通假字的一项是（   ）
A．旦日不可不蚤自来见项王。     B．距关，毋内诸侯。
C．越国以鄙远，君知其难也。     D．今者有小人之言，令将军与臣有郤。
2．下列句子中没有通假字的一项是（    ）
A．图穷而匕首见。               B．备他盗之出入与非常也。
C．行李之往来，共其乏困。       D．卒起不意，尽失其度。
3．下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是（    ）
A．率妻子邑人来此绝境。    B．将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦。
C．吾不能早用子            D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
4. 下列句子中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是(　　)
A．樊将军以穷困来归丹     B．沛公居山东时,贪于财货,好美姬
C．约为婚姻               D．闻大王有意督过之
5．从文言句式角度看，下列各句与例句相同的一句是（    ）
例句：然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。
A．旦日飨士卒，为击破沛公军！    B．群臣侍殿上者，不得持尺兵。
C．大王来何操？                  D．父母宗族，皆为戮没。
6．下列句子中没有特殊句式的一项是  （     ）
 A．于是荆轲遂就车而去。        B．沛公安在？
C．不者，若属皆且为所虏。      D．金千斤，邑万家
7.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
A．愿大王少假借之  （宽容、原谅）       B．右手持匕首揕之  （刺）
C．群臣怪之   （怪罪）                  D．荆轲奉樊於期头函 （两手捧着）
8．下列句中词语的解释，有错误的一项是(    )
A．①行李之往来，共其乏困　　　　　   乏困：缺少的东西
   ②厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉    遗：赠送、给
B．①于是荆轲遂就车而去，终已不顾     顾：回头看
   ②秦王复击轲，被八创     被：遭受
C．①坐须臾，沛公起如厕     如：往、去
    ②道芷阳间行             间行：抄小路走
D．①沛公旦日从百余骑来见项王　       从：跟从
②臣与将军戮力而攻秦　       戮力：合力
9.对下列句子中加点词语的解释,全都正确的一项是(　　)
①则秦未可亲也(接近)               ②可谓深矣(深刻)
③既祖,取道(临行祭拜祖先)          ④秦王惊,自引而起(指身子向上起)
 ⑤乃欲以生劫之(强迫,威逼)          ⑥持千金之资币物(钱)
⑦今闻购将军之首(悬赏、重金征求)   ⑧吾得兄事之(任用)
A．①③⑤⑧　　  B．②③④⑥     C．①④⑤⑦ D．①③⑥⑧
10.下列句子中,加点词的活用情况，与例句中加点词的用法不相同的一项是 (　　)
例句: 君为我呼入，吾得兄事之
A．进兵北略地,至燕南界        B．又前而为歌曰
C．函封之                     D．项伯乃夜驰之沛公军
11.下列句子中加点词的活用情况，与例句中加点词的用法相同的一项是(　　)
例句:先破秦入关者王之
A．使使以闻大王　　　　   项伯杀人,臣活之
 B．皆白衣冠以送之 此亡秦之续耳
C．间至军中 项伯乃夜驰之沛公军
D. 沛公欲王关中 素善留侯张良
12. 下列句子中加点词的活用情况，与例句中加点词的用法相同的一项是(　　)
例句: 太子迟之
A．乃朝服，设九宾    B．其人居远未来     C．粪土当年万户侯    D．与郑人盟
13．下列加点的“为”字解释相同的一项是（    ） 
①使子婴为相，珍宝尽有之     ②旦日飨士卒，为击破沛公军
③吾令人望其气，皆为龙虎     ④谁为大王为此计者
⑤若属皆且为所虏             ⑥嘉为先言于秦王曰
 A．①②④    B．②④⑥     C．③④⑤    D．④⑤⑥
14.下列加点字的解释全都相同的一项是（    ）
A．诚能得樊将军首  
燕王诚振怖大王之威  
B．旦日不可不蚤自来谢项王
   荆轲顾笑武阳，前为谢曰
C．度我至军中，君乃入 
卒起不意，尽失其度 
D．顾计不知所出耳 
大行不顾细谨 
15.分别比较下列两组句子中加点词的用法，选出判断正确的一项（　  ）
①使工以药淬之  ②焉用亡郑以陪邻  ③太子迟之  ④夜驰之沛公军  
Ａ．两“以”相同，两“之”相同   Ｂ．两“以”相同，两“之”不同
Ｃ．两“以”不同，两“之”相同    Ｄ．两“以”不同，两“之”不同
16. 分别比较下列两组句子中加点词的用法，选出判断正确的一项（　  ）
①以其无礼于晋，且贰于楚也   ②臣死且不避，卮酒安足辞
③军中无以为乐  ④而卒惶急无以击轲
Ａ．两“且”相同，两“无以”相同 Ｂ．两“且”相同，两“无以”不同
Ｃ．两“且”不同，两“无以”相同    Ｄ．两“且”不同，两“无以”不同
17．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（    ）
A.《荆轲刺秦王》“今往而不反者，竖子也”中的“竖子”， 表示轻慢斥骂的态度。是对人的蔑称，与此相同的还有《鸿门宴》中的“竖子不足与谋！”
B．古人座次尊卑有别，四面环坐：由卑到尊，依次排列应为:坐于西、北、南、东，《鸿门宴》中“项王、项伯东向坐；亚父南向坐，沛公北向坐； 张良西向侍奉。”
C．“足下”用做敬称，如《荆轲刺秦王》“愿足下更虑之”， 《鸿门宴》“再拜奉大将军足下”。
D．古代百姓有特殊的称谓，常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
18．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（    ）
A．爵即爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。
B．隋代始没六部，唐代确定六部为吏、户、礼、兵、刑、工，各部以尚书、侍郎为正副长官。
C．《史记》作者司马迁做过太史令。秦汉以后设太史令，是地位很高的朝廷大臣，掌管起草文书、策命诸侯卿大夫、记载史事，兼管典籍、历法、祭祀等事。
D．《荆轲刺秦王》“诸郎中执兵，皆陈殿下。”郎中战国时为宫廷侍卫。自唐至清成为尚书、侍郎以下的高级官员，分掌各司事务。

19．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（    ）
A．三省为中书省、门下省、尚书省。隋唐时，三省同为最高政务机构，一般中书省管决策，门下省管审议，尚书省管执行，三省的长官都是宰相。
B．尚书省下辖六部：其中吏部管官吏的任免与考核等，户部管土地户口，礼部管典礼、赋税财政、科举、学校等，兵部管军事、刑部管司法刑狱，工部管工程营造、屯田水利等。
C．参乘，是古时乘车站在车右担任警卫的人也作“骖乘”。如《鸿门宴》“沛公之参乘樊哙者也。”
D．箕踞，是一种轻慢傲视对方的姿态。如《荆轲刺秦王》“倚柱而笑，箕踞以骂曰……”
20．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（    ）
A．古代官员的任免升迁有特定的称谓，如：拜、除、授都是指授予官职的意思。
B．谪，降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”。而“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。
C．拔、擢为提升官职。迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分，人们常在“迁”字的前面或后面加一个字，升级叫迁升、左迁、迁授。
D．致仕，古代官员正常退休叫作致仕，古人还常用致事、致政、休致等名称，均指官员辞职归家。乞骸骨指年老了请求辞职退休。

二．课外文言文阅读（14分，选择题每题2分）
燕太子丹质于秦,亡归。见秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。太子丹患之,谓其太傅鞫武曰:“燕、秦不两立,愿太傅幸而图之。”武对曰:“秦地遍天下,威胁韩、魏、赵氏,则易水以北,未有所定也。奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?”太子曰:“然则何由?”太傅曰:“请入,图之。”
居之有间,樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武谏曰:“不可。夫秦王之暴而积怨于燕足为寒心又况闻樊将军之在乎!是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣!虽有管、晏,不能为谋。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。请西约三晋,南连齐、楚,北讲于单于,然后乃可图也。”太子丹曰:“太傅之计旷日弥久心惛然恐不能须臾且非独于此也夫樊将军困穷于天下归身于丹。丹终不迫于强秦,而弃所哀怜之交置之匈奴,是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”鞫武曰:“燕有田光先生者,其智深,其勇沉,可与之谋也。”太子曰:“愿因太傅交于田先生,可乎?”鞫武曰:“敬诺。”出见田光,道太子言曰:“愿图国事于先生。”田光曰:“敬奉教。”乃造焉。
太子跪而逢迎,却行为道,跪地拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿先生留意也。”田光曰:“臣闻骐骥盛壮之时,一日而驰千里。至其衰也,驽马先之。今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也。所善荆轲,可使也。”太子曰:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”
21.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)
A．燕太子丹质于秦,亡归    亡:逃亡
B．愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口   灭口:杀死
C．更虑之      更：重新
D．乃造焉    造：拜访
22.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(　　)
A．弃所哀怜之交置之匈奴   置：放置
B．所善荆轲，可使也       善:交好
C．驽马先之               先，跑在……前面
D．却行为道,跪地拂席      却:后退
23.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A. 太傅之际/旷日弥久/心惛然/恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困/穷于天下/归身于丹。
B.太傅之际旷日/弥久心惛/然恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困穷于天下/归身于丹。
C. 太傅之际/旷日弥久/心惛然/恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困穷于天下/归身于丹。
D．太傅之际旷日/弥久/心惛然/恐不能须臾/且非独于此也/夫樊将军困穷/于天下归身于丹。
24. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A．夫秦王/之暴而积怨于燕/足为寒心/又况闻/樊将军之在乎
B．夫秦王之暴/而积怨于燕/足为寒心/又况闻樊将军之在乎
C．夫秦王/之暴而积怨于燕足为/寒心又况闻/樊将军之在乎
D．夫秦王之暴/而积怨于燕足为/寒心又况闻/樊将军之在乎
25.把下面的句子翻译成现代汉语。（6分，每题3分）
(1)奈何以见陵之怨,欲排其逆鳞哉?

(2)樊将军亡秦之燕,太子容之。

三．现代文阅读(15分)
26.阅读下面的文字,完成第各题。
回忆老舍
梁实秋
最近我到美国去,无意中看到我的女儿文蔷收藏的一个小册,其中有一页是老舍的题字。这是四十多年前的事了,当时老舍和我都住在四川北碚。老舍先是住在林语堂先生所有的一栋小洋房的楼上靠近楼梯的一小间房屋,房间很小,一床一桌,才可容身。他独自一人,以写作自遣。有一次我问他写小说进度如何,他说每天写上七百字,不多写。他身体不大好,患胃下垂,走路微微有些佝偻着腰,脸上显着苍老。他写作的态度十分谨严,一天七百字不是随便写出来的。他后来自己说:“什么字都要想好久。”他的楼下住着老向一家,但是他们彼此往来并不太繁。老舍为人和蔼可亲,平易近人,但是内心却很孤独。
老舍之死,好久是一个谜。现在不是谜了。他死得惨。他的父亲也死得惨。胡洁青说:八国联军攻入北京城的时候,他父亲死在南长街的一家粮店里。是舅舅家的二哥回来报的信,这个二哥也是旗兵……他败下阵来,路过那家粮店,进去找点水喝,正巧遇见了老舍的父亲。攻打正阳门的八国联军的烧夷弹把父亲身上的火药打燃,全身被烧肿,他自己爬到这个粮店等死。二哥看见他的时候,他已不能说话,遍身焦黑,只把一双因脚肿而脱下的布袜子交给了二哥。后来父亲的小小衣冠冢中埋葬的就是这双袜子。这时老舍不足两岁。
这段悲惨的家史是天然的小说题材,在老舍的一生中,不管走到哪里,它都一次又一次地回到他的记忆里,勾起他的无限辛酸和义愤。
老舍父子都是惨死,一死于八国联军,一死于“四人帮”的爪牙。前者以旗兵身份战死于敌军炮火之下,犹可说也,老舍一介文人,竟也死于邪恶的“文艺黑线专政”论的毒箭之下,真是惨事。我们的了解是,他不是溺死在一个小湖的水里,他是陈尸在一个小湖的岸边。他的尸首很快地火化了,但是他的骨灰盒里没有骨灰!像老舍这样的一个人,一向是平正通达、与世无争,他的思想倾向一向是个人主义者、自由主义者,他的写作一向是属于写实主义,而且是深表同情于贫苦的大众。何况他也因恪于形势而写出不少的歌功颂德的文章,从任何方面讲,他也不应该有他那样的结局。然而,不应该发生的事居然发生了。
老舍最后一部小说是《正红旗下》。一九八○年六月北京人民文学出版社出版,一四二页,九万七千字。这部小说作于一九六一年底和一九六二年。据胡洁青的代序说,这部小说的遭遇很惨,经过也很曲折。小说以写满人为主,而且是清朝末年的满人,并且是以义和团那个时代的骚动为背景。所以在体裁上当然与所谓“现代体裁”不同。老舍所以敢动笔写这一部早就想写的小说,是因为他以为他已获得允许可以“在一定的大前提之下自由选择体裁”,但是他想错了。一九六二年下半年,起了一阵“现代文字狱妖风”,株连了一大批文艺工作者,“谁愿意莫名其妙地因写小说而被戴上‘反党’的大帽子呢?”“这些文艺政策上的不正常现象就构成了‘正红旗下’既没写完,又没发表的原因。”
…………
(选自《槐园梦忆》)
（1）文中作者为我们展现了一个怎样的老舍，请结合文章内容概括分析？（6分）
（2）作者写“老舍之死”,为何连带写了“他的父亲也死得惨”?（4分）
（3）“从任何方面讲，他也不应该有他那样的结局”，“那样的结局”是指什么结局？作者用看似极为平淡的文字揭示了老舍之死的谜底，字里行间却隐含了极度的沉痛和悲哀。请谈谈你对作者的创作意图的认识。(5分)

四．名句默写(15分，每空1分)
27.
（1）四境之内莫不有求于王：由此观之，                    。《邹忌讽齐王纳谏》
（2）宫中府中，              ，                ，不宜异同。《出师表》
（3）土地平旷，              ，                          。《桃花源记》
（4）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，                     。”《三峡》
(5)日月之行，              ；                ，若出其里。《观沧海》
(6)大漠孤烟直，                    。《使至塞上》
(7)我寄愁心与明月，                    。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
(8)欲渡黄河冰塞川，           。闲来垂钓碧溪上，           。李白《行路难其一》
(9)荡胸生曾云，                    。《望岳》
(10)白头搔更短，                    。《春望》
 (11)俄顷风定云墨色，                    。《茅屋为秋风所破歌》

五．语言运用（6分，每题2分）
28. 下列各句中加点词语的使用，全都正确的一项是（   ）
①《东方红1949》以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的峥嵘岁月,因此受到观众的一致好评。
②登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日,导游更是为大家指点江山。
③在讨论会上，他的一番话却暗有所指，项庄舞剑，意在沛公。
④图穷匕见，这个一向以友好邻邦来标榜的霸权主义者，终于撕去了“友谊”的面纱，赤裸裸地进行军事交涉了。
⑤面临如此大敌，你我两军应戮力同心，将军岂可因小人之言而弃友军而去？
⑥出游之前,老师告诫学生们说:“我们这次出游一定要注意保护环境,要做到秋毫无犯。”
A．①②④      B．①③⑤    C．②⑤⑥      D．③④⑥
29．下列句子中，没有语病的一句是（    ）
A．对奥巴马25日正式提名骆家辉担任商务部长一事，美国《侨报》27日刊发社论指出，这是奥巴马一个明智的也是最佳的选择。
B．针对目前经济领域违法犯罪越来越多样，我国的法律法规正在逐步完善，相应的防范体系也正逐步建立。
C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。
D．有人认为蜀汉亡国是刘禅懦弱无能、庸碌昏聩所致，其实这也是过分苛求。
30．对下面六句话顺序的编排，最恰当的一组是（   ）
①刘邦的话，则表现出他能屈能伸的性格
②张良则足智多谋，外柔内刚
③如项羽在本文中虽只说了几句话，却可看出他的寡谋轻信的性格特点
④《鸿门宴》语言的最大特点，就是善于用符合人物身份有特征的口语传达人物的神采与个性
⑤这些人物之所以性格鲜明，无不得力于个性化的人物言语描写
⑥而范增则老谋深算，急于事功，代替主人做一些危险的事
A．④⑤③⑥①②   B．④③①⑥②⑤   C．①③②⑥⑤④     D．⑤③②⑥①④

六．作文（60分）
31.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有位孤独的老人，无儿无女，体弱多病。他决定搬到养老院去，便宣布出售他漂亮的住宅。购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8万英镑，但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰，低声说：“先生，我也好想买这栋住宅，可我只有1万英镑。可是，如果您把住宅卖给我，我保证会让您依旧生活在这里，和我一起喝茶，读报，散步，天天都快快乐乐的。相信我，我会用整颗心来照顾您！”老人颔首微笑，把住宅以1万英镑的价钱卖给了他。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
 
“四校联考”2016-2017学年度上学期期中考试高一语文答案
一．基础知识选择题（40分，每题2分）
1—5    CBCDD    6—10   ACDCB     11—15  ACBBD      16—20  CBCBC
二．课外文言文阅读（14分，选择题每题2分）
21.解析：B  “灭口”意为“消除借口”。
22.解析：A 置，抛弃
23.答案：C
24.答案：B
25.解析： (1) 逆鳞，触犯（1分） “见陵之怨”（被动句1分）句意1分。
(2)之，到（1分）容，接纳、容留（1分）句意1分。
参考答案：(1)您怎么为了被凌辱的怨恨而去触犯秦王呢?
(2) 樊於期将军从秦国逃到燕国,燕太子接纳了他。
 三．现代文阅读(15分)
26.(1)参考答案：写作上认真严谨，为人和蔼可亲、平易近人、与世无争、平正通达而又内心孤独，含冤而死死得悲惨的人。（3分，从写作、为人、结局三方面入手每方面各1分）
老舍创作小说每天只写七百字，下笔之前要考虑很久对待写作认真严谨；他居住在一间只有一床一桌仅能容身的小房屋内,独自一人生活，他同情贫苦大众对父亲的死充满义愤；他死于“四人帮”的爪牙，死于邪恶的“文艺黑线专政”论的毒箭之下，一介文人无辜蒙冤。（分析各1分）
（2）参考答案：作者写“他的父亲也死得惨”,目的是说明老舍的悲惨家史,为下文写老舍之死做铺垫；也借此来感叹老舍死得无辜,同时通过比照来揭示“四人帮”的残暴。（每点2分）
（3）答案：“那样的结局”是指老舍“竟也死于邪恶的‘文艺黑线专政论’的毒箭之下”。（1分）老舍之死是一个时代悲剧，也是一个民族悲剧。老舍之死的悲剧发生在一个只有专制而没有民主与法制的年代，发生在一个剥夺人的自由思想，让智者无法生存而民族毫无灵魂、集体疯狂的年代。老舍的死是那个错乱时代的悲剧，也是民族浩劫的悲剧。梁实秋写作此文应是有所反思和有所期冀，作者在反思与期冀中含有深深的感喟与叹惜之情。（4分）(此题属于探究题型，答案不唯一，学生可从不同角度谈自己的认识或见解，但是要避免过激或盲目。可从老舍之死是文坛的一大损失，老舍之死既是个人的悲剧，也是时代的悲剧，民族的悲剧，今天悲剧不会也不能再上演，我们要从历史中吸取教训，不断走向更美好的明天等方面来谈.)
四．名句默写(15分，每空1分)
1.王之蔽甚矣2.俱为一体，陟罚臧否3.屋舍俨然，有良田美池桑竹之属4.猿鸣三声泪沾裳5.若出其中，星汉灿烂6.长河落日圆7.随风直到夜郎西8.将登太行雪满山  忽复乘舟梦日边9.决眦入归鸟10.浑欲不胜簪11.秋天漠漠向昏黑
五．语言运用（6分，每题2分）
28.B
 29.A（B成分残缺，在“多样”后可加上“的情况”。C主谓不搭配，“破灭”的不能是色彩，而是“肥皂泡”，应去掉“的色彩”三个字。D成分赘余，“过分”和“苛”重复。）
30.B
六．作文（60分）
31.【写作提示】从年轻人角度立意：①合作双赢是优势互补的竞争策略；②理解与沟通是竞争力的倍增器；③合作双赢是合乎道德的竞争策略；④理解沟通让竞争变得人性化；⑤竞争可以双赢，不一定要你死我活、尔虞我诈，等等。
 从老人角度立意：①关爱、尊重比金钱、财富更动人；②关爱既幸福了他人又幸福了自己；③尊重他人的需要是和谐共处的前提；④真诚关爱必能获得真诚回报；⑤换位思考是理解沟通的桥梁，等等。
参考译文：燕太子丹被质押在秦国,逃回了燕国。眼看秦国就要灭掉六国,秦兵已经逼近易水,恐怕亡国之祸就要降临燕国了。太子丹为此而担忧,太子丹对他的太傅鞫武说:“燕国和秦国势不两立,希望太傅能为国家出谋划策。”鞫武回答说:“秦国占领的土地遍布天下,如果秦国出兵胁迫韩、魏、赵三国,那么易水以北的燕国土地未必能保得住。您怎么为了被凌辱的怨恨而去触犯秦王呢?”太子丹说:“既然这样,那该用什么办法呢?”太傅说:“请太子进去(休息),容我考虑考虑。”
过了一些日子,樊於期将军从秦国逃到燕国,燕太子接纳了他。太傅鞫武劝他说:“您不能收留他。秦王暴虐无道,一直怨恨燕国,本来就很让人害怕的了,更何况又听说樊将军躲在我们这里呢!这就是把肉扔在饿虎出没的小路上,祸患一定无法挽救了!即使有像管仲、晏婴那样的谋士,也不能为(您)出谋划策。希望太子赶快送樊将军到匈奴去,以便消除秦国进攻燕国的借口。并且向西与韩、赵、魏三国结盟,南边与齐国和楚国联合,北边与匈奴单于结交,这样才可以想办法对付秦国。”太子丹说:“太傅的计划要实现所需的时间太久,我心里忧闷烦乱,恐怕等不及了。而且不只是这样。樊将军在诸侯中走投无路,投靠到我这里来,我总不能因为受到强秦的胁迫,便抛弃我所同情的朋友,把他推到匈奴去,现在是我拼命的时候了。希望太傅重新考虑。”鞫武说:“燕国有位田光先生,他深谋远虑,勇敢沉着,可以和他商量。”太子说:“希望通过太傅结交田先生,可以吗?”鞫武说:“遵命。”鞫武出来去见田光,传达太子的话说:“想跟先生商量国家大事。”田光说:“遵命。”于是就去拜见太子丹。
太子跪拜上前迎接,很恭敬地退着走为田光引路,跪在地上把座席擦干净。田光坐好以后,看左右没有人,太子便离开座位,毕恭毕敬地请教说:“燕国和秦国势不两立,希望先生能够想想办法。”田光说:“我听说,千里马精力旺盛的时候,一日可行千里,到它精力衰退的时候,劣马也可以跑在它前面。现在太子听到的是我精力旺盛的情况,却不了解现在我精力已经消耗完了。即使如此,我不能因为精力已经消亡就耽误国家的大事。我的好朋友荆轲可以担当这个使命。”太子说:“希望能够通过先生结交荆轲,可以吗?”田光说:“可以。” (1.205.27.106)

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