高二高职月考语文试卷含答案


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高二高职月考语文试卷一．基础知识。（36分）（一）选择题。（30分）1.下列加粗字的读音完全相同的一项是[　　　]A.翩然　偏执　一叶扁舟　鞭辟入里B.状态　壮丽　一幢房屋　招摇撞骗C.衬托　称职　游目骋怀　趁热打铁D.宁谧　庇荫　蓬筚生辉　刚愎自用2下边加点的字的字形、注音全对的一组是（）A.糅（róu）以为轮金就砺（
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高二高职月考语文试卷
一．基础知识。（36分）
（一）选择题。（30分）
1.下列加粗字的读音完全相同的一项是[　　　 ]
    A.翩然　 偏执　 一叶扁舟　 鞭辟入里
    B.状态　 壮丽　 一幢房屋　 招摇撞骗
    C.衬托　 称职　 游目骋怀　 趁热打铁
    D.宁谧　 庇荫　 蓬筚生辉　 刚愎自用
2下边加点的字的字形、注音全对的一组是（    ）
A.糅（róu）以为轮    金就砺（lì）则利     知（zhì）明而行无过矣
B.虽有槁暴(bào)       须臾（yú）          驽（nú）马
C.善假（jiǎ）于物     .跂（qì）而望        金石可镂（1òu）
D  跬（guǐ）步     骐骥（jì）           爪（zhuǎ）牙
3.下列句中的方框里，依次应填入的一组词是[　　　 ]
    ①小屋的出现，________了山的寂寞。
    ②每个晚上，山下亮起________的万家灯火，山上闪出________的灯光。
    ③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片________，一片宁谧。
    A.打破 闪烁 疏落 安静  B.点破 闪烁 稀疏 安静
    C.点破 灿烂 疏落 柔静  D.打破 灿烂 稀疏 柔静
    4.下列语句描写的角度与其他三项不同的一项是[　　　 ]
    A.小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般，慢慢地花绽开了一些，好像层山后退了一些。
    B.山如眉黛，小屋恰如眉梢的痣一点。
    C.山上有了小屋，好像一望无际的水面飘过一片风帆……
    D.本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！ 
5.下列各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
　　A.虽不养鸟，每天早晨有鸟语盈耳。无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。
　　B.也许那是上帝玩赏的牡丹或芍药，我们叫它云或霞。
　　C.花好比人的面庞，树好比人的姿态。
　　D.天地相连的那一道弧线，是另一重无形的围墙。
6.下列句子中标点符号的使用，有误的一项是 （   ）（2分）
A.国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
B.我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
C.她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
D.1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。 
7.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（  ）（2分）
A.为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。
B.《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。
C.他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然地讲下去。
D.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命，使我在工作中少犯许多错误。
8.下列句子中没有语病的一项是（   ）（2分）
A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。　。
B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C. 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。
D.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
9.下列各句加点的敬词使用正确的一项是(   ) （2分）
A.先生辱临寒舍，甚感荣幸。       
B.明早您在舍下等候，我准时前往请教。
C.下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。
D.他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年
10.对标题《我的空中楼阁》的理解，最恰当的一项是( )
　　A.运用比喻的修辞方法。自己的小屋因建于山上，又处在朦胧烟雾中，犹如耸入天际的楼阁。
　　B.运用双关的修辞方法。既指建于山上的居住的小屋，即在烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁，又指理想中的“独立”“安静”的生活环境，即脱离于世俗生活，超然世外的空中楼阁。
　　C.运用含蓄的写法。通过对建于山上的小屋的描写，充分地表现了作者对独立、安静生活环境的热烈追求。
　　D.运用象征手法。位于山上的小屋，就象征着作者对独立、安静的环境的向往与追求。
（二）默写。（6分）
（1）古来圣贤皆寂寞，                          
（2）君不见高堂明镜悲白发，                 
（3）                      ，不尽长江滚滚来。
（4）                      ，千金散尽还复来。
（5）陈王昔时宴平乐，                        
（6）艰难苦恨繁霜鬓，                       
二、现代文阅读。（29分）
永远的蝴蝶（18分）
[台湾]陈启佑
   那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
   缨子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默地点点头，把信交给她。
   “谁教我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜片上。
    随着一阵拔尖的刹车声，缨子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。虽然是春天，好像已是深秋了。
   她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作，却要我终生难忘了。我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹满滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶。这时她只离我五公尺，竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。
   为什么呢？只带一把雨伞？
   然而我又看到缨子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的缨子走到街心。其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的，年轻的缨子知不知道呢？
   妈：我打算在下个月和缨子结婚。
1.小说以“雨”开篇，并以“雨”贯穿全文，这样写的作用是什么？（至少答出两条）
答：
2.小说最后再次描写了缨子“穿着白色的风衣，撑着伞”的特征，并交代了给母亲信的内容，这样写的作用是什么？（至少答出两条）
答：
 3.小说三次写到“站在骑楼下”，其作用是什么？答：

 4.小说表现了我的痛苦、悔恨和对情人的无限眷恋。文中表露“悔恨”情绪最鲜明的一句是
答：
5.开始写“小雨点”溅到眼镜上，之后写“更大的雨点”溅在眼镜上，其作用是什么？
答： 
6.下列几种说法，不正确的三项是 （ ）（ ）（ ）
A.缨子是听了“我”的话，才去寄信的，一切都怨“我”太冒失。
B.“虽然是春天，好像已是深秋了”，表现“我”失去恋人的痛苦、凄凉、空潦的心境。
C.把缨子比喻成蝴蝶有两个原因，一是飞的动作，二是缨子长得像蝴蝶的外貌。
D.题目叫《永远的蝴蝶》，就是说蝴蝶是永恒的，我爱蝴蝶，我爱缨子。
 阅读下面一段文字，完成问题。（11分）
 ①山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。
 ②十分清新，十分自然，我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
 ③世界上有很多已经很美的东西，还需要一些点缀，山也是。小屋的出现，点破了山的寂寞，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。
 ④小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！
 ⑤山上有一片纯绿色的无花树；花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神！
 ⑥有了这许多树，小屋就有了许多特点。树总是轻轻摇动着。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧；而小屋的别致出色，乃是由于满山皆树，为小屋布置了一个美妙的绿的背景。
 ⑦小屋后面有一棵高过屋顶的大树，细而密的枝叶伸展在小屋的上面，美而浓的树阴把小屋笼罩起来。这棵树使小屋给予人另一种印象，使小屋显得含蓄而有风度。
 ⑧换个角度，近看改为远观，小屋却又变换位置，出现在另一些树的上面。这个角度是远远地站在山下看。首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，只在树与树之间露出一些建筑的线条，一角活泼翘起的屋檐，一排整齐的图案式的屋瓦。一片蓝，那是墙；一片白，那是窗。我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！
 1．第一、二段写了小屋的什么方面？第二段用的倒装语序有什么作用？
 2．第三段中连用的四个比喻有什么作用？
 3．第四段在文章结构上起的作用是___________________________________。
 4．第五、六段为什么用大量笔墨去写树？其效果如何？
5．从观察角度分析，第七段是___________，把小屋拟于_____________，如“_______________________”，第八段赋小屋以灵性，表达了作者对小屋特殊的喜爱之情。
三、文言文阅读（15分）
阅读下列一段文字，完成问题。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也
1．下列各项加点字解释有误的一项是（  ）
A．而闻者彰（显现） B．而致千里（达到）
C．善假于物也（借助） D．故不积跬步（半步）
2．下列各项中“而”与例句相同的一项是（  ）
例句：非能水也，而绝江河。
A．蟹六跪而二螯 B．吾尝终日而思矣
C．则知明而行无过矣 D．冰，水为之，而寒于水
3．解释加点字。
（1）不能十步           蚓无爪牙之利           蟹六跪而二螯       
4．积土成山，积水成渊，不积跬步，不积小流这四个比喻说明学习贵在＿＿＿＿＿（两个字）；骐骥、驽马、朽木、金石这四个比喻说明学习贵在＿＿＿＿＿（两个字）；蚓、蟹对照说明学习要＿＿＿（两个字）
5．下列各项翻译正确的是（ ）
蚓无爪牙之利，筋骨之强。
A．蚯蚓没有爪牙却很敏捷，没有筋骨却很强健。
B．蚯蚓没有爪牙却很锋利，没有筋骨却很强健。
C．蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨。
D．蚯蚓没有爪牙的锋利，没有筋骨的强健。
四、口语交际。（10分）
假如你有个表哥在某公司从事市场营销工作，你对他工作的公司比较感兴趣，希望从表哥口中了解公司更多的情况。你如何问他？
                                                                               
五、作文。 （60分）
（一）请你拟写一份借条，不能出现真实姓名和单位。
（二）作文： 掌声  


高二高职月考语文试卷答案
一．基础知识。（36分）
（一）选择题。（30分）
1-5BCCAC、6-10ABDAB
（二）默写。（6分）
略
二、现代文阅读。（29分）
永远的蝴蝶（18分）
1．[解析]此题考查对作品构思的鉴赏。悲剧因雨而生，小说开篇写雨，正是对不幸和灾难起因的一个交代。樱子遭遇不幸后，又写“更大的雨点溅在我的眼镜上”，溅到生命里，成为“一世中最大的一场雨”。显然，贯串全文的“雨”已成为泪水和痛苦的象征，并造成笼罩全文的阴冷氛围。
「答案）（1）交代“雨”是不幸和灾难的起因；（2）以“雨”为泪水和痛苦的象征；（3）造成笼罩全文的阴冷氛围。
2．   「解析l此题考查对作品构思的鉴赏。樱子“穿着白色的风衣，撑着伞”过马路的形象，伴着“我”的痛苦和思念已深深刻在“我”心中，小说再次描写这一形象，是为了突出我“对樱子的深切怀念和爱恋。小说最后交代给母亲信的内容，这样构思，既增加了小说的悲剧色彩，又照应了前文，可谓匠心独运。
    （答案]（1）使樱子的形象更加鲜明突出；（2）表达了“我”对樱子永不磨灭的爱；（3）照应前文。
3．（1）显示“我”的思绪的流程和层次；（2）使作品形成匀称而完整的结构。（此题考查对作品布局谋篇的鉴赏。作者善于在不同时间里反复运用一个固定场景，来反映小说中“我”的感情变化。文中三次写到“站在骑楼下”，但每一次“我”的感情思绪都不一样。这样写既使“我”的感情思绪变化的脉络和层次更加清楚明显，又使文章在结构上显得更为匀称完整。）
4。为什么呢？只带一把小伞？（此题考查提取文中信息的能力。结合上下文来分析，就可以找到答案。）
5。[解析]此题考查细节描写的作用。两个细节基本一致，不同的是，前一个细节无感情色彩，是后一细节的衬托。同样是“雨点溅在我的眼镜上”。但后一个“雨点”更是溅到生命里的痛苦和泪水。看似写景，实是写情，写“我”的内心痛苦。
    [答案]通过写景来抒情，展现了内心深处的极大痛苦。
6．ACD
 阅读下面一段文字，完成问题。（11分）
1。写了小屋的形态之美和它（在背景中）的位置。采用倒装语序，意在突出小屋“清新”“自然”的特点。
 2。．加强了美的表达效果。
3。．承上启下
 4。．写树为小屋提供了一个美妙的背景，但更主要的是为了写小屋，由于树的衬托，才使小屋幽静、小巧、别致出色的特点更加突出。
5。．近看   人   使小屋显得含蓄而有风度
三、文言文阅读（15分）
1．A  2。D3。跨十步；爪子和牙齿；表并列
4．．积累；坚持；专心
5．C
四、口语交际。（10分）
参考答案：表哥你好，看你营销做得那么好，说明公司实力一定很强，我对你们公司比较干兴趣，你们公司除了市场营销工作外，还有其他那些部门，学那些专业的人更容易进入你们公司？
五、作文。 （60分）
（一）请你拟写一份借条，不能出现真实姓名和单位。
                 借条
今借到张华人民币伍仟元整，于本月底前归还。
                             借款人：张明
                           2013年12月1日

（二）作文： 掌声  略 (27.154.61.244)

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