2013年中考语文模拟试题


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2013年中考语文模拟试题曹金春一、积累•运用（28分）1．阅读下面一段文字，回答问题。（2分）生在新疆的艺术家是幸运的，能够如此贴近地línɡ听风的呼啸、感触生活的铿锵节奏。新疆的人和景是那么的入画，致使众多内地的艺术家都如此青睐这片热土，扎根其中。现在，以新疆为绘画主题的艺术家们大都在模索中前行，创作
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2013年中考语文模拟试题
曹金春
一、积累•运用（28分）
1．阅读下面一段文字，回答问题。（2分）
生在新疆的艺术家是幸运的，能够如此贴近地línɡ听风的呼啸、感触生活的铿锵节奏。新疆的人和景是那么的入画，致使众多内地的艺术家都如此青睐这片热土，扎根其中。现在，以新疆为绘画主题的艺术家们大都在模索中前行，创作着经典与现代结合的作品，希望更多艺术家能够真正深入挖崛新疆艺术之美。
（1）给加点字注音、根据拼音写汉字。línɡ听（　　）　青睐（　　）
（2）画线句中有两个错别字，请找出来改正。（　　）改为（　　）　（　　）改为（　　）
2．下面句中加点成语使用不恰当的一项是（　　）（2分）
A．利比亚前司法部长扎利勒在利比亚第二大城市班加西宣布建立“过渡政府”，与卡扎菲分庭抗礼。
B．随着战略性规划布局完成，嘉定区将“全面推进城市化”作为“十二五”规划的一条主线，揠苗助长。
C．贝尔是波士顿大学的一位语音学教授，对电磁学一窍不通，却在成年立业后改行，出人意料的发明了电话。
D．实现跨越式发展，是全市“十二五”期间经济社会发展的总目标和总要求，对实现这一目标，我们充满信心，胸有成竹。
3．古诗文名句默写。（6分）
（1）衣带渐宽终不悔，　　　　　　　。（柳永《风栖梧》）
（2）　　　　　　　，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（3）　　　　　　　，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）安得广厦千万间，　　　　　　　　　，风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）　　　　　　　，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（6）杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句给读者勾勒出一幅气象万千的画面，使人联想到曹操《观沧海》中的咏海名句“　　　　，　　　　；　　　　，　　　　”。
（7）每当初夏荷花盛开的时刻，流连于清香四溢的翠荷之中，常常会使人想起周敦颐《爱莲说》中“　　　　　　，　　　　　　”的旷世名句。
（8）2010年10月，“四海艺家”在舟山村“核雕集散地”开出了“分部”。在舟山开核雕工作室之举是“　　　　　　　”，是要通过核雕来“养活”石雕。（用《醉翁亭记》名句填空）
4．下面材料是金圣叹对《水浒传》中两位人物的点评，请仔细阅读，回答问题。（3分）
①　  A   　自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。论粗卤处，他也有些粗卤；论精细处，他亦甚是精细。
　　②　  B   　是上上人物，写得真是一片天真烂漫到底。看他意思，便是山泊中一百七人，无一个入得他眼。《孟子》“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，正是他好批语。
（1）材料①、②中A、B处人物各指       、       ，并请各写出一个与他们相关的故事名称：　　
　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　。（2分）
（2）试说说A、B两人有什么共同的性格特点。（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．阅读下面材料，回答问题。（5分）
2011年3月14日上午，第十一届全国人民代表大会第三次会议胜利闭幕。会后，国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。在回答记者提问前，温总理发表讲话。短短四五分钟的讲话中，温总理引用了三句古训。
温总理说，今后几年，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。
温总理说，但同时我们要坚定信心，华山再高，顶有过路。解决困难唯一的办法、出路和希望在于我们自己的努力。我深深爱着我的国家，没有一片土地让我这样深情和激动，　　　　　　　　　　　　　。
温总理说，“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”我将以此明志，做好今后三年的工作。
　　（1）联系语境，说说“行百里者半九十”的含义。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）仿照材料中画线句中，再续写一句，要求语意连贯，句式一致。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）“我将以此明志，做好今后三年的工作”句中的“此”指什么？（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．1950年3月23日《世界气象组织公约》正式生效，标志着世界气象组织正式成立。1960年，世界气象组织决定把每年3月23日定为世界气象日，每年确定一个活动主题。2011年世界气象日主题是“人与气候”。请仿照示例，为世界气象日拟写一则宣传标语。（2分）
示例：减缓、遏止气候变化，保护蓝天白云绿水青山！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7．阅读下面材料，用简洁的语言说说什么是“绿客”？ （2分）
材料一：“绿客” 与年龄无关，热爱生活、崇尚健康的人都可以成为时尚的“绿客”一族。张晖是骑游队的一名成员，49岁的他平日里就喜欢骑着摩托车健身旅游，他自称是一名大龄“绿客”。近一年来，张晖更喜欢环保骑游。“我们的理念是不带走一片绿叶，不留下一点垃圾。”每次出行，张晖总会参考网上“绿客”的做法，在自己的行囊里装上垃圾袋。“很多地方都没有垃圾桶，我们都是把垃圾装袋带走，然后骑游到有垃圾桶的地方再进行处理。”凭着一颗童心与环保骑游的努力，张晖成为合格的“绿客”。
材料二：“下班关手机，点菜要维C，周末必出游，随手带垃圾。”这是网上形容“绿客”生活的顺口溜。可见要成为一个“绿客”首先得成为一个热爱生活的人。
材料三：爱生活的人多了去了，难道人人都是“绿客”吗？当然不是，它还有一个重要的考量标准，就是“绿客”必须具备低碳情结，有节俭环保的意识。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8．综合性学习。（6分）
2011年是农历辛卯年——兔年。石家庄市某校九年级（3）班举办了以“兔年话兔”为主题的专题活动，请你参与：
（1）【寓言中的兔】从古到今，人们对兔情有独钟，赋予其丰富多彩的文化内涵。试根据你的积累，写两个与“兔”相关的寓言故事名称。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）【汉字中的兔】下面是汉字“兔”不同时期的字形，请按照汉字演变由繁到简的进程进行排序：　
　　　。（只写序号）（2分）
　  　 　 
　　　　　　　　　A　　　B　　　　C　　　　D
（3）【邮票中的兔】中国邮政于1月5日发行《辛卯年》特种邮票（下图），画面上的小兔子上身直立，头颈微微后仰，前掌在胸前合十，仿佛正望月而拜。请仔细观察，试说说其有何寓意？（2分）
 
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读•欣赏（42分）
（一）阅读古诗词，回答问题。（4分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封候，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！
9．“关河梦断何处，尘暗旧貂裘”句中引用了什么典故？有什么作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．“此身谁料，心在天山，身老沧州”抒发了作者怎样的感慨？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读文言文，回答问题。（14分）
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
【乙】三十三年春，秦师过周北门①。左右免胄而下，超乘者三百乘。王孙满②尚幼，观之，言于王曰：“秦师轻而无礼，必败。轻则无谋，无礼则脱③，又不能谋，能无敌乎？”及滑④，郑商人弦高将市于周，遇之。以乘韦⑤先，牛十二，犒师。曰：“寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。不腆⑥敝邑，为从者之淹⑦，居则具一日之积，行者备一夕之卫。”且使遽告于郑。
（选自《左传》）
【注释】①秦师过周北门：指“秦穆公举兵绕道周国袭郑”之事。②王孙满：人名，周襄王之孙。③脱：粗心大意。④滑：小国名。⑤韦：熟牛皮。⑥不腆：不富有。⑦淹：停留。
11．解释下面句中加点词语。（4分）
    （1）弗敢专也（            ）          （2）忠之属也（            ）
（3）左右免胄而下（            ）      （4）且使遽告于郑（            ）
12．下面句中加点词语意思相同的一项是（    ) （2分）
A．必以信    小信未孚              B．公将战    郑商人弦高将市于周
C．民弗从也    战则请从            D．言于王曰    且使遽告于郑
13．翻译下面句子。（4分）
    （1）小大之狱，虽不能察，必以情。
                                                                                         　　
    （2）寡君闻吾子将步师出于敝邑，敢犒从者。
                                                                                         　　
14．甲文曹刿请见庄公的原因和乙文王孙满认为秦军必败的原因各是什么？（2分）
                                                                                         　　
15．甲、乙两文在塑造曹刿和弦高采用了什么描写方法？表现出他们怎样的优秀品质？（2分）
                                                                                        　　
（三）阅读议论文，回答问题。（11分）
上帝眼中无残疾
周国平
17岁那一年，琼尼跳水时触撞海底，在那一个瞬间她由一个充满活力的少女突然变成了一个四肢瘫痪的残疾人。在《上帝在哪里》一书中，她讲述了自己与残疾斗争的动人经历。现在，她已是美国一位颇有成就的画家和社会活动家。读完这本书，我想说，我的心情诚然有同情，更有感动和钦佩，但是最后占据了优势的却是骄傲，为人的内在生命的高贵和伟大而感到骄傲。
在这个世界上，每天都在发生许多预料不到的灾祸，这些灾祸落在谁的头上完全是偶然的，是个人不能选择也不能抗拒的。事实上，我们每个人都始终是候选人，谁也不能排除明天的灾祸落到自己头上的可能性，琼尼只是比我们早一些被选上了。她的故事从那个致命的瞬间开始，人们可以从各个角度来读这个故事，例如把它读做一个堪称典范的康复故事，一个战胜苦难的英雄故事，一个令人惊叹的奇迹故事，如此等等。这一切都符合事实，然而，我认为，这个故事的含意要超过这一切。
在我看来，琼尼的故事给我们最深刻的启示是使我们看到，虽然我们的外在生命即我们的肉体是脆弱的，它很容易受伤，甚至会严重地残缺不全，但是，无论在怎样不幸的情况下，我们始终有可能保有一个完整的、健康的内在生命。这个内在生命的通俗名称叫做精神或者灵魂。实际上，心理康复的过程就是逐步发现和真切感受到自己的内在生命仍然是完整的，从而克服身体的残疾所造成的沮丧和自卑。也正是这个坚不可摧的内在生命具有在苦难中创造奇迹的能力，使表面上失去了任何意义的生命又被意义的光芒照亮。
其实，残疾与健康的界限是十分相对的。我们每一个人的身体都在走向衰老，在不断地受到损坏。由于片面的生活方式，我们的许多身体机能没有得到开发，有一些很可能已经萎缩。严格来说，世上没有绝对健康的人，而这意味着人人在一定意义上都是残疾，区别只在明显和不明显。用这个眼光看，明显的残疾反而提供了一个机会，就是及早觉悟到外在生命的不可靠，从而更加关注内在生命。许多事例告诉我，残疾人中不乏精神的圣徒。除了琼尼，我还想起了英国科学家霍金和中国作家史铁生。相比之下，我们这些身体表面上没有残疾的人很容易沉湎于外在的繁忙活动中，不去倾听生命的要求，这是比身体残疾更加可悲的心灵瘫痪。
作为一个基督徒，琼尼相信她的康复奇迹来自上帝的恩惠。在整个康复过程中，她不断地和上帝对话，由怀疑而终于走向坚定的信仰。我不是基督徒，但是我觉得我能够在广义上理解她的信念。她在书中引用了她的传教士朋友史蒂夫的话，大意是说，身体是一幅肖像画，真正有价值的是这幅画的内在特点和风格。我十分欣赏这个比喻的含意，因为我也坚信内在生命具有超越于外在生命的地方。如果说我们的易损的外在生命或多或少都是残疾，那么，当我们用上帝的眼光来看自己，就会发现我们的内在生命永远是完整的，是永远不会残疾的。
是的，在上帝的眼中没有残疾，每一个人都能够生活得高贵而伟大。我相信，把所有勇敢的残疾人连结起来的不是身体的残疾，而恰恰是灵魂的健康。
（2013年第2期《文苑•经典美文》）
16．通读全文，说说作者所要表达的主要观点是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
17．“这一切都符合事实，然而，我认为，这个故事的含意要超过这一切”句中“这个故事的含意”指什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．文中说“人人在一定意义上都是残疾”，又说“用上帝的眼光来看自己，是永远不会残疾的”。这两句话前后矛盾吗？为什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．通过作者的论述，你能看出《上帝在哪里》的作者琼尼是一个怎样的人呢？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．阅读下面链接材料，结合本文内容，谈谈你从中获得的启示。（2分）
无论命运有多坏，人总应有所作为，有生命就有希望。——霍金
微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。——史铁生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读记叙文，回答问题。（13分）
祖母的呼唤
牛汉
①耳朵也能记忆。那幽深的洞穴是我童年牧歌的源头。
②我十四岁离开家乡以后，有几年十分想家，常在睡梦中被故乡的声音唤醒，有母亲急促而沉重的脚步声，有祖母深夜在炕头因胃痛发出的压抑的呻吟。几十年之后，在生命承受着不断的寂闷与苦难时，常常能听见祖母殷切的呼唤。她的呼唤似乎可以穿透几千里的风尘与云雾，越过时间的沟壑与迷障：“成汉，快快回家，狼下山了！”我本姓史，成汉是我的本名。
③童年时，每当黄昏，特别是冬天，天昏黑得很突然，随着田野上冷峭的风，从我们村许多家的门口，响起呼唤儿孙回家吃饭的声音。极少有男人的声音，总是母亲或祖母的声音。喊我回家的是我的祖母。祖母身体不好，在许多呼唤声中，她的声音最细最弱，但不论在河边，在树林里，还是在村里哪个角落，我一下子就能在几十个声调不同的呼唤声中分辨出来。她的声音发颤、发抖，但并不沙哑，听起来很清晰。
④有时候，我在很远很远的田野上和一群孩子们逮田鼠、追兔子，用锹挖甜根苗，祖母喊出第一声，只凭感觉，我就能听见，立刻回一声：“奶奶，我听见了。”时间耽误一会，祖母又喊了起来：“狼下山了，狼过河了！成汉，快回来！”祖母的声音拉得很长，充满韧性，就像她擀的杂面条，那么细，那么有弹力。有时全村的呼唤声都停息了，只耍野成性的我还没回去，祖母焦急地一声接一声喊我，声音格外高，像扩大了几十倍，小河、树林、小草都帮着她喊。
⑤大人们喊孩子们回家，不是没有道理。我们那一带，狼叼走孩子的事不止发生过一次。前几年，从家乡来的妹妹告诉我，我离家后，我们家大门口，大白天，狼就叼走一个两三岁的孩子。狼叼孩子非常狡猾，它从隐秘的远处一颠一颠不出一点声音地跑来。据说它有一只前爪总是贴着肚皮不让沾地，以保持这个趾爪的锐利，所以人们叫它“瘸腿狼”。狼奔跑时背部就像波浪似的一起一伏，远远望去，异常恐怖。它悄悄在你背后停下来，你几乎没有感觉。它像人一般站立起来，用一只前爪轻轻拍拍你的后背，人以为是熟人打招呼，一回头，狼就用那个锐利的趾爪深深刺入人的喉部。因此，祖母常常警戒我：“在野地走路，有谁拍你的背，千万不能回头！”
⑥祖母最后的呼唤声，带着担忧和焦急，我听得出来，她是一边吁喘，一边使尽力气在呼唤我啊！她的脚缠得很小，个子又瘦又高，走路时颤颤巍巍的，只有扶着我家的大门框才能站稳。久而久之，我家大门的一边门框，手扶着的那个部位变得光滑而发暗。祖母如果不用手扶着门框，不仅站不稳，呼唤声也无法持久。天寒地冻，为了不至于冻坏，祖母奇小的双脚不时在原地蹬踏，她站立的那地方渐渐形成两块凹处，因不断敲击而出现的斑驳痕迹。
⑦我风风火火地一到大门口，祖母的手便离开门框扶着我的肩头。她从不骂我，至多说一句：“你也不知道肚子饿。”
⑧半个世纪来，或许是命运对我的赐予，我仍在风风雨雨的旷野上奔跑着，求索着，跟童年时入迷地逮田鼠、兔子，挖掘甜根苗的心态异常的相似。但她那立在家门口焦急而担忧地呼唤我的声音，仍然一声接一声地在远方飘荡着：“成汉，快回家来，狼下山了……”我仿佛听见了狼的凄厉的嗥叫声。“旷野上走路，千万不能回头！”祖母对我的这句叮咛，像警钟在我的心灵上响着。
（2013年第4期《读者》，有删改）
21．祖母呼唤的声音具有怎样的特点？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．“童年时，每当黄昏，特别是冬天，天昏黑得很突然，随着田野上冷峭的风”这句环境描写，有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
23．第⑤段作者形象、逼真地描述了狼袭人的情景，显得阴森、恐怖。文中的狼，除了阴险、凶残、狡诈之外，还有哪些深层的喻意？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
24．第⑥段描写“门框”和“两个凹处”这两个细节，有什么作用？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25．本文表达了作者怎样的思想感情？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、表达•交流（50分）
26．选题作文。
文题一：请你以“把握住　　　　”为题，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于600字。
文题二：你不能在课堂上侃侃而谈，也许能在球场上一马当先：你不能在舞台上尽情表演，也许能在考场上胸有成竹：你不能写出美丽动人的佳作，也许能画出美妙无比的图画……请以“我的世界也精彩”为题写一篇记叙文，不少于600字。














2011年中考语文模拟试题参考答案
1．（1）聆　lài　（2）模—摸　崛—掘
2．B（提示：“揠苗助长”的意思是：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。用在句中与语境义相反，可改成“水到渠成”。）
3．（1）为伊消得人憔悴　（2）无可奈何花落去　（3）日暮乡关何处是　（4）大庇天下寒士俱欢颜　（5）忽如一夜春风来　（6）日月之行　若出其中　星汉灿烂　若出其里　（7）出淤泥而不染　濯清涟而不妖
（8）醉翁之意不在酒
4．（1）鲁智深（鲁达）　李逵　示例：鲁智深拳打镇关西（鲁智深大闹野猪林）　李逵沂岭杀四虎（李逵元宵闹东京）　（2）相同：性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难。
5．（1）示例：我们在社会主义经济建设中，不可有任何松懈、麻痹和动摇的思想。（意思近即可）　（2）示例：没有一条河流让我这样沉思和起伏。　（3）亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。
6．示例：为了我们的子孙后代，善待人类赖以生存的地球！ 或：提倡简朴的生活文化，与大自然和谐相处!
7．示例： “绿客”是指一些热爱生活、崇尚健康时尚、酷爱户外运动并且支持公益事业的人。
8．（1）示例：守株待兔；龟兔赛跑。　（2）CADB（提示：A为篆体，B为楷书，C为甲骨文，D为隶书。）　（3）示例：兔子向月宫中的嫦娥仙子祈求兔年风调雨顺、百姓幸福安康。（意思相近即可）。
9．典故：《战国策•秦策一》载，苏秦游说秦王不成，贫穷潦倒，所穿貂裘破旧不堪。　作用：比喻自己多年未受朝廷重用，未能施展抱负。
10．理想中渴望着报国立功，但现实中却冷落闲置，被迫退隐中身心分离的矛盾，万般无奈，这三个短句正是饱含着年迈苍苍的作者国仇未报，壮志难酬的悲愤之情，也暗含着对南宋统治者的不满情绪。
11．（1）独自占有　（2）一类　（3）脱下　（4）立即
12．B（提示：A项“信”分别解释为：诚实、言语真实；信用。B项“将”解释为：将要。C项“从”分别解释为：听从；跟从。D项“于”分别解释为：向、对；到。）
13．（1）大大小小的案件，我即使不能一一弄清楚，也一定根据实情来处理。　（2）我们的国君听说您和部下要从我们贫穷的国家经过，请让我犒劳慰问你们。
14．肉食者鄙，未能远谋。　秦师轻而无礼。
15．对话描写（语言描写）　爱国、机智。
译文：
（鲁僖公）三十三年春天，秦军经过周都城的北门。（兵车上）左右两边的战士都脱下战盔，下车（致敬），接着有三百辆兵车的战士跳跃着登上战车。王孙满这时还小，看到这种情形，向周王说：“秦国的军队轻狂而不讲礼貌，一定会失败。轻狂就少谋略，没礼貌就纪律不严。进入险境而纪律不严，又缺少谋略，能不失败吗？”经过滑国的时候，郑国商人弦高将要到周都城去做买卖，在这里遇到秦军。（弦高）先送上四张熟牛皮，再送十二头牛慰劳秦军，说：“我们的国君听说您和部下要从我们贫穷的国家经过，请让我犒劳慰问你们。我们国家不富裕，（但）您的部下要久住，住一天就供给一天的食粮；要走，就准备好那一夜的保卫工作。”并且派人立即去郑国报信。
16．我想说，我的心情诚然有同情，更有感动和钦佩，但是最后占据了优势的却是骄傲，为人的内在生命的高贵和伟大而感到骄傲。
17．虽然我们的外在生命即我们的肉体是脆弱的，它很容易受伤，甚至会严重地残缺不全，但是，无论在怎样不幸的情况下，我们始终有可能保有一个完整的、健康的内在生命。
18．不矛盾　因为二者阐述的对象不同，前者是指人的外在生命，许多身体机能没有得到开发，有一些很可能已经萎缩，可称之为残疾；后者指人的内在生命，它可以战胜身体的外在残疾，使内在生命高贵、伟大，永远完整，永不残缺。
19．示例：琼尼虽是一个四肢瘫痪的残疾人，但她没有对生活绝望，而是坚信内在生命超越外在生命，并以切实行动告诉大家：上帝眼中无残疾，并以《上帝在哪里》一书激励着、感染着每个或残疾或健康的人。
20．示例：霍金、史铁生、琼尼他们并没有沉湎于身体残疾带来的痛苦，而是倾听生命的要求，战胜自我，成为人人称赞的强者。这种精神，值得我们所有人学习。
21．最细、最弱，发颤、发抖，不沙哑，充满韧性。
22．渲染了冬天傍晚寒冷、黑暗的氛围；这种氛围中，一声一声的呼唤声响起来，更能显现出一种温情。
23．一种猝不及防的险境，一种人生道路上的艰险困境、挫折。
24．这两处细节描写，生动形象的描写出祖母体弱、脚小的特点和呼唤“我”的时间之长久，突出表现了祖母对“我”的关爱。
25．本文主要表达了作者对祖母的思念之情，同时也表达了对人生艰险警惕的一种态度。
26．略 (222.188.81.70)

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