蒙城县2009——2010学年度七年级语文试题(二)


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蒙城县2009——2010学年度七年级语文试题(二)(七年级下册 部编人教版)
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蒙城县2009——2010学年度九年级语文试题(二)(试题卷)注意事项:1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。3.答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。4.考试结束后,请将“试题卷”
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蒙城县2009——2010学年度九年级语文试题(二)(试题卷)
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。
3.答题过程中,你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一. 语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。(6分)
①                  ,不亦君子乎?          (《论语》)
②乃下令:“                            ,受上赏”。 (《邹忌讽齐王纳谏》)
③                  ,不求闻达于诸侯。              (诸葛亮《出师表》)
④                    ,草色遥看近却无。      (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤浊酒一杯家万里,                    。      (范仲淹《渔家傲•秋思》)
⑥峰峦如聚,波涛如怒,                 。     (张养浩《山坡羊•潼关怀古》)
(2)默写杜甫的《泊秦淮》。(4分)
2. 阅读下面一段文字,完成(1)—(3)题。  (11分)
我仰望星空, 它是那样liáo廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空, 它是那样自由而宁静;那博大的胸怀, 让我的心灵qī息、依偎。
我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
(选自 温家宝 《仰望星空》) 
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
    liáo(     ) 廓   深邃 (      )  qī(     ) 息   炽(      )热
(2)请仿照画线的句子,根据文意,在下面横线上仿写一句话。(3分)
    我仰望星空,它是那样               ;那            ,让我                         。
(3)联系语境,请你谈谈对温家宝“仰望天空”的理解。  (4分)
3. 《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。(4分)
   ①这部名著是法国著名作家       的作品。它叙述了贝多芬、          、列夫•托尔斯泰苦难坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。(2分)
   ② 贝多芬一生中最大的痛苦是什么?最大的幸福又是什么?请简要概述。(2分)
4. 阅读下列材料,按要求回答问题。(10分)
     在2009年,中国最受瞩目的一件大事,无疑是建国六十周年大庆。届时,中国将举行盛大阅兵式。
     阅兵历来被认为是展国威、扬军威的最佳方式。国庆阅兵可以展示中国军队现代化、正规化建设的巨大成就和崭新风貌,展示军队维护祖国安全与统一、促进世界和平与发展的强大力量。a今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。
据悉,中央要求此次阅兵要“厉行节约”,b既要隆重热烈、鼓舞人心,而且要注意节俭、务求实效。今年,中央政府将把更多的财政收入用于灾后重建、发展经济、改善民生,这其实也是献给国庆的最厚礼物。
(1)用简洁的语言概括这则新闻的内容:                         (不超过20个字)(3分)
(2)材料中画线的a、b两句有语病,请修改。(4分)
(3)我们都有一个家,名字叫中国。今年是新中国成立六十周年,让我们一起创作一首小诗向祖国献礼。请仿照上下节把下面这首小诗补写完整。(3分)
寄祖国
①你是一条大河,奔流不息,在你的岸边,我美好地生长。我就是那羞涩的小花,为你绽放我的心愿。
②你是一棵大树,郁郁葱葱,           ,我美好地生长。           ,                
      。
③你就是我的祖国,美丽富饶,在你的怀抱,我美好地生长。 我就是那意气风发的少年,为你奋斗是我的心愿。
二、阅读(55分)
[一]等待一双脚为我停留(蔡成)(22分)
(1)又看到他了。他在拉小提琴。
(2)出悉尼中央火车站,直走50米,向右看,一座铁路桥跃入眼帘。他就在这铁路桥的桥洞里用小提琴演奏音乐。火车在头顶轰鸣而过,他不管不顾,兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。
(3)以往,每次听到他的琴声,我都想止步,竖起耳朵,仔仔细细把所有旋律全捕捉到。只可惜,每次我都有事在身,只能无奈地瞟他一眼,匆匆从他跟前晃过去——其实,每一次促使我无法停下脚步的“事”都并非十万火急。可那些琐碎的甚至无关紧要的事却总压在我的心头,无声地千呼万唤,逼迫我马不停蹄地地奔向前方。今天,我不急。
(4)我走近他,先端详他的脸,再端详他的手指和小提琴。然后,我坐下,靠着桥洞洞壁,专心致志地聆听。头顶上,火车撞击轨道的声音渐渐远去,我的耳郭里荡漾的全是琴声。坦白说,我根本不知道他正演奏的是何乐曲,我只是喜欢这欢快的节奏。我能感觉到四周的空气里,流淌着轻灵曼妙的音乐。无端地,我想起春天的脚步声,想起童年在中国老家:乡下,春天到了,绿草如茵,我和其他几个顽童在裤裆底下夹一根尾巴拖在地上的棍子,大喊着“骑马啦骑马啦”,一同从山冈往山下冲……
(5)一曲终了,换一支。我依旧不知曲目,只意识到琴声柔和多了。我闭上眼睛——云游,回到了中国:杏花,春雨,江南,淡淡的喜悦。好像有风过来了,一地的落英缤纷。美哉!
(6)琴声渐渐远去,我睁眼,他在看着我笑。我有些许慌乱,突然想起什么,赶紧摁自己的口袋,伸手进去,掏出一张10元的澳币,还有零零碎碎的硬币。此时,我才发现,他的跟前没一顶破旧的帽子,没有张嘴的琴盒,连一张摊在地上的报纸也没有。他看着我,摇头。他已在演奏一支新曲子了,除了摇两下头,他没别的表示。拉完,他从肩头取下小提琴,解释:“对不起,我不能停下,我不能说话,我不能漏掉哪怕一个音符。”他又一次看我手上的钱,微笑着说:“我不是卖艺的。”
⑺他怕有50岁了吧,有一张清癯但富有光泽的脸颊,灰白色的络腮胡修剪得很齐整,脑门光敞明亮,后脑的头发却很厚,厚厚的头发微微朝上卷起。我注意到,他左手无名指戴着一枚蓝宝石戒指,我猜,这枚个头不小的蓝宝石不是假冒伪劣产品。他身上穿的短装夹克显然不是廉价的地摊货色……他果真不像落魄街头的卖艺者,倒像站在维也纳金色大厅里表演的小提琴家。
⑻“你喜欢吗?”他问我。我知道他问的是他的琴声。我点头,使劲儿点头,再伸出双手,将两个大拇指一齐竖起来。他笑了,笑得很灿烂。笑完,他将琴再次放在厚实的左肩上,继续演奏……
⑼他不再直通通地面对着桥洞里的人行道,而是侧转身正对着我,欢快的琴声全朝我流泻。似乎他是在为我这唯一的听众尽情演奏。几只斑鸠走过来,在我们的脚边寻寻觅觅,就地胡乱啄几下,走了。几片法国梧桐树叶,借风的一臂之力,不知从哪闯进桥洞来,停在我们身旁。余下,南来的人,北往的客,匆匆复匆匆,没有脚步在我们眼前停留。
(10)将近下午3点半时,我忽然惊醒,有一趟直达快速地铁从中央火车站直达布莱克镇,我得走了。又一曲终了,我说:“对不起,我得告辞了。①非常谢谢!”我没料到他卸下琴,朝我弯腰,他的右手搁在胸前,深深地鞠躬,一共3次,像谢幕。尔后,他开始收拾他的琴,他竟真的“谢幕”了。他握紧我的手,说:“②非常谢谢,今天我很开心,很开心。”仿佛,今天有我这位忠实的听众,他由此而感到无比喜悦。他又告诉我,每个周末,他不上班,都会在这里拉琴。他的最后一个动作,是笑吟吟地往我手里塞了一张碟。那是他自己录制的小琴提曲。
(11)他向南,走了,背着他的琴。我向西,去赶赴回家的地铁。余音袅袅的小提琴曲,仿佛还停留在我的耳畔。我的手里,紧紧捏着他的赠送的碟片。“真正从心底流出的音乐来到世上,不是为了钱财,而是为了寻找聆听的耳朵;真正用心创造的艺术来到世上,不是为了赢取名利,而是为了寻觅知音。”这话,我没说出口,我在心里悄悄说了两遍。(摘自2008年第22期《读者》)
5.标题解读——文章以“等待一双脚为我停留”为题,为我们提供了那些信息?(2分)
6.内容探究——第(4)(5)段中划横线的句子去掉好不好?请简要说说理由。(4分)
7.品味词句——说说第(10)段中两个加点的“非常谢谢”的内涵。(4分)
8.人物分析——根据下面的句子对人物加以分析。(4分)
(1)我有些许慌乱,突然想起什么,赶紧摁自己的口袋,伸手进去,掏出一张10元的澳币,还有零零碎碎的硬币。
(2)火车在头顶轰鸣而过,他不管不顾,兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。
9.结构分析——文章结尾说:“真正从心底流出的音乐来到世上,不是为了钱财,而是为了寻找聆听的耳朵;真正用心创造的艺术来到世上,不是为了赢取名利,而是为了寻觅知音。”这句话在文中起什么作用?(4分)
10.拓展延伸——假如文中的作者回到国内,他要发一封简短的E-mail对弹琴人表示感谢,会怎样说?(4分)
[二](18分)巧克力:宠物狗的致命毒药?
①在美国,流行一种说法:体型小巧的宠物狗不能吃巧克力,否则就有丧命的危险,哪怕只吃了一丁点。我的朋友养着一条“吉娃娃”,有一次我亲眼见到这条小狗在吃过巧克力后,在房间内疯跑。难道甜美的巧克力真是狗儿的致命毒药?
②犬类陪伴着人类已经走过了漫长的岁月,也许正是这个原因,人与狗有着同样的食物偏好。然而对于甜食,虽说人类可以轻松消化,狗儿却不能,人类最爱吃的巧克力对它们还有毒害作用,有时甚至会夺走它们的生命。狗儿食用的巧克力越多、越正宗,它受到的伤害也越大。可能由于抵抗力的原因,大型犬吃一点巧克力不会发生什么大问题,而小型犬的主人就应该特别注意了,不能让你的爱犬食用一丁点儿巧克力。
③巧克力由可可豆加工而成,含有多种甲基黄嘌呤的衍生物,咖啡因和可可碱就属于这类物质。这些物质会与细胞表面的某些受体结合,从而阻止动物体内的天然物质与受体结合。服用小剂量的甲基黄嘌呤类物质,狗儿会呕吐、腹泻,而人类却会有一种欣快感。巧克力含有大量的可可碱和少量的咖啡因,如果狗食用过多的巧克力,就会发生肌肉痉挛,甚至休克。服用可可碱和咖啡因后,狗的心跳速率会骤升至平常的两倍以上,某些狗还会四处狂奔,就像喝了一大杯浓咖啡。
④狗也能消化少量的巧克力,具体能消化多少,则要看它的体型和食用的巧克力种类。无糖烘焙巧克力含有的甲基黄嘌呤的量,是奶油巧克力的6倍以上。据专家透露,对一些小型犬而言,4盎司(约120克)的奶油巧克力就可能是致命剂量。
⑤海克特是一位有着16年从业经验的兽医,他说:“虽然不少狗生病,但是真正死于巧克力的,这16年来我只见过1条。巧克力对狗的毒害作用,可能是一种慢性过程。” 
⑥如果只是吃了少量的巧克力,小狗尚能抵抗,不用劳烦兽医们。倘若吃得又急又多,那就只有逼它吃下活性炭,把巧克力中的甲基黄嘌呤类物质清除掉,避免通过消化系统进入血液循环。尽管巧克力不能在刹那之间夺走小狗们的生命,主人们还是少给自己的爱犬喂食巧克力。 
11.根据说明内容,用文中词语填空。(2分)
食用大量巧克力           与细胞表面的某些受体结合,通过消化系统进入      危及生命。
12.第③段两处划线句都用了作比较的说明方法,请分别说说它们的作用(4分)
13.阅读第④段后说说,对于小型犬来说,食用等量的无糖烘焙巧克力和奶油巧克力,哪一种危害更大?为什么?(4分)
14.请说出第⑤段首句中加点词语的表达作用。(4分)
15.结合选文以及链接材料,说说你对饲养家犬有哪些思考。(4分)
链接材料:
⑴据报道:由于相关管理法规滞后,城市注射过狂犬疫苗的狗很少。而每天被狗咬伤的人却很多,城市环境也受到污染。养狗已经成为一个影响社会和谐的突出问题。应根据我市目前养犬的实际情况,借鉴北京、上海等地的管理经验,尽快制定城市犬类管理规定,使犬类管理法制化、规范化。
⑵抗震救灾中见到这样的情景:要是废墟旁有赶不动的家养狗,说明那下面一定埋着主人。不理睬它,它会不停地叫;掘地救人时,它直盯盯地瞅;等到主人身体露出,狗会冲上去刨地,直到刨得脚掌流血。
                                  [三](15分)
【甲】茅屋为秋风所破歌(杜甫)
①八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。 
    ②南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。 公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。 
③俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 
    ④安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
【乙】《岳阳楼记》(节选)(范仲淹)
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
16.(1)高者挂罥长林梢(  ) (2)秋天漠漠向昏黑(  ) (3)吾谁与归(   )(3分)
17.翻译下面语句 。(4分) 
(1)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
(2)不以物喜,不以己悲 
18. 心系天下,忧国忧民,【甲】、【乙】两文都有所体现,请具体指出。
19.杜甫、范仲淹的人生价值观,对我们今天学习实践科学发展观,坚持“以人为本”,构建和谐社会有何借鉴意义?(4分)                                                                                   
三、写作(55分)
20.在下面两个题目中任选一个作文。
(1)题目:               伴随我成长。(在横线上填入古今中外的名人,或名著中的形象,或游戏、卡通中的人物。如:李白、鲁迅、保尔、孙悟空、奥特曼……)
(2)阅读下面的文字,按要求作文
站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长的过程中,你所走的每一步,都有很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友,循循善诱的老师,甚至擦肩而过的陌生人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题写一篇文章。
[提示或要求]
①请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写作。
②文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
③抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
④考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
2009年安徽省课改试验区语文中考模拟试卷(答题卷)
一.语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①二者不可得兼,             。     ②乃下令:“                    ,受上赏”。③             ,不求闻达于诸侯。   ④                    ,草色遥看近却无。    
⑤浊酒一杯家万里,               。 ⑥峰峦如聚,波涛如怒,                 。     
(2)默写杜甫的《泊秦淮》。
               ,                    。                ,                   。
2.(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
    liáo(     ) 廓   深邃 (      )  qī(     ) 息   炽(      )热
(2)请仿照画线的句子,根据文意,在下面横线上仿写一句话。(3分)
    我仰望星空,它是那样               ;那            ,让我                         。
(3)联系语境,请你谈谈对温家宝“仰望天空”的理解。  (4分)
                                                                                    
                                                                                    
3. 《名人传》是《语文课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答以下两个问题。(4分)
   ①这部名著是法国著名作家       的作品。它叙述了贝多芬、          、列夫•托尔斯泰苦难坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。(2分)
   ② 贝多芬一生中最大的痛苦是什么?最大的幸福又是什么?请简要概述。(2分)
                                                                                    
                                                                                    
4. 阅读下列材料,按要求回答问题。(10分)
(1)用简洁的语言概括这则新闻的内容:                                (不超过20个字)(3分)
(2)材料中画线的a、b两句有语病,请修改。(4分)
a                                                                                 
b                                                                                                    
(3)你是一棵大树,郁郁葱葱,           ,我美好地生长。           ,                。
二、阅读(55分)
[一](22分)
5.标题解读——文章以“等待一双脚为我停留”为题,为我们提供了那些信息?(2分)
                                                                                    
6.内容探究——第(4)(5)段中划波浪线的句子去掉好不好?请简要说说理由。(4分)
                                                                                    
                                                                                    
7.品味词句——说说第(10)段中两个加点的“非常谢谢”的内涵。(4分)
                                                                                    
                                                                                    
8.人物分析——根据下面的句子对人物加以分析。(4分)
(1)我有些许慌乱,突然想起什么,赶紧摁自己的口袋,伸手进去,掏出一张10元的澳币,还有零零碎碎的硬币。
                                                                                    
(2)火车在头顶轰鸣而过,他不管不顾,兀自沉浸在手指和琴弦酝酿出来的优美旋律里。
                                                                                    
9.结构分析——文章结尾说:“真正从心底流出的音乐来到世上,不是为了钱财,而是为了寻找聆听的耳朵;真正用心创造的艺术来到世上,不是为了赢取名利,而是为了寻觅知音。”这句话在文中起什么作用?(4分)
                                                                                    
10.拓展延伸——假如文中的作者回到国内,他要发一封简短的E-mail对弹琴人表示感谢,会怎样说?(4分)
                                                                                  
                                                                                    
[二](18分)
11.根据说明内容,用文中词语填空。(2分)
食用大量巧克力           与细胞表面的某些受体结合,通过消化系统进入      危及生命。
12.第③段两处划线句都用了作比较的说明方法,请分别说说它们的作用(4分)
                                                                                  
                                                                                    
13.阅读第④段后说说,对于小型犬来说,食用等量的无糖烘焙巧克力和奶油巧克力,哪一种危害更大?为什么?(4分)
                                                                                  
                                                                                    
14.请说出第⑤段首句中加点词语的表达作用。(4分)
                                                                                  
                                                                                    
15.结合选文以及链接材料,说说你对饲养家犬有哪些思考。(4分)
                                                                                  
                                                                                    
[三](15分)
阅读下面甲、乙两段文字回答问题
16.(1)高者挂罥长林梢(  ) (2)秋天漠漠向昏黑(  ) (3)吾谁与归(   )(3分)
17.翻译下面语句 。(4分) 
(1)南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
                                                                               
(2)不以物喜,不以己悲 
                                                                                                                                                               
18. 心系天下,忧国忧民,【甲】、【乙】两文都有所体现,请具体指出。
                                                                               
                                                                               
19.杜甫、范仲淹的人生价值观,对我们今天学习实践科学发展观,坚持“以人为本”,构建和谐社会有何借鉴意义?(4分)                                                                                   
                                                                                
                                                                                 
三.写作(55分)
20.题目                                                             































































卷面书写得分:                

一.语文积累与综合运用(35分)
1.(10分)(1)①人不知而不愠    ②群臣吏民能面刺寡人之过者   ③苟全性命于乱世
④天街小雨润如酥   ⑤燕然未勒归无计    ⑥山河表里潼关路 (2) 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
2.(11分)(1)寥、suì、栖、chì (2)示例:浩瀚而伟岸;那纯洁的情怀,让我充满热情、感到力量。(3) 仰望天空主要是反映温总理希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人.
3.(4分) ①罗曼•罗兰:米开朗琪罗;②贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪;最大的幸福是他战胜痛苦,创造出拥抱欢乐的《第九交响乐》。
4.(10分)(1)建国六十年大阅兵“厉行节约”务求实效。(2)a、在“今年”后加上“的阅兵”或将“是”该为“举行”b、将“而且”该为“又”或“也”,也可将“既”该为“不仅”。(3)示例:在你的枝头, / 我就是那快乐的小鸟,/  为你歌唱是我的心愿。
二、阅读(55分)
[一](22分)5.文体:记叙文;揭示文章主要内容(或中心)
6.不好。通过对春天、童年、中国老家的描绘,读者可以从侧面感受到琴声的轻灵曼妙和动听,是“真正从心底流出来的”,从而体现弹琴者的对艺术的用心创造。
7. ①感谢弹琴者为“我”奉献了如此优美动听的音乐;②感谢“我”这位忠实的观众能为他的音乐而停留、聆听。
8.(1)通过“摁”、“伸”、“掏”等动作表现出“我”的慌乱,也表现出“我”对弹琴者是“卖艺的”的误会。(2)体现他对音乐的钟爱与专注。
9.深化主题(或升华主题),起画龙点睛的作用。
10.此题为开放性试题。言之成理即可。
[二](18分)11.(2分)甲基黄嘌呤类物质(咖啡因和可可碱)  血液循环
12.(4分)第一处通过比较说明人与狗吃了巧克力后的反应不同,从而突出巧克力对于狗的毒害作用,以引
起人们的注意。第二处通过数字比较,突出狗食用巧克力以后的危险性变化,以引起人们的警觉。                                                                    
13.(4分)无糖烘焙巧克力危害更大,因为危害狗的生命的是甲基黄嘌呤的衍生物,而无糖烘焙巧克力含有
的甲基黄嘌呤的量是奶油巧克力的6倍以上。                                                               
14.(4分)强调兽医从业时间长,经验丰富,增强后面说话内容的可信度、权威性。                                                        

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