初三上学期期末语文试题 -- 部编人教版九年级上册

初三上学期期末语文试题

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初三上学期期末语文试题(九年级上册部编人教版)

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初三语文上学期语文期末测试题一、积累与运用(10分)1．下列加粗字注音有错误的一项是(1分)()A．伶俐(ｌíｎɡ)愕然(è)信口雌黄(ｃí)B．应酬(ｃｈóｕ)拮据(ｊｉé)脍炙人口(ｋｕàｉ)C．褴褛(ｌǚ)阔绰(ｃｈｕò)孜孜不倦(ｚｈī)D．踌躇(ｃｈú)侥幸(ｊｉǎｏ)锲而不舍(ｑｉè)2．下列词语有错别字的一项是(1分)()A．祈祷

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初三语文上学期语文期末测试题

一、积累与运用(10分)
1．下列加粗字注音有错误的一项是(1分) ( )
A．伶俐(ｌíｎɡ) 愕然(è) 信口雌黄(ｃí)
B．应酬(ｃｈóｕ) 拮据(ｊｉé) 脍炙人口(ｋｕàｉ)
C．褴褛(ｌǚ) 阔绰(ｃｈｕò) 孜孜不倦(ｚｈī)
D．踌躇(ｃｈú) 侥幸(ｊｉǎｏ) 锲而不舍(ｑｉè)
2．下列词语有错别字的一项是(1分) ( )
A．祈祷迎刃而解同舟共济 B．慷慨前仆后继中流砥柱
C．停滞偃旗息鼓崭露头角 D．羡慕司空见惯悬粱刺股
3．依次填入横线处最恰当的一项是(1分) ( )
屠户把银子_________在手里紧紧的，把拳头_________过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来向老爹讨来用。”屠户连忙把拳头_________了回去，往腰里_________……
A．放伸缩装 B．攥舒缩揣 C．攥收收放 D．捏舒收装
4．下列说法有错误的一项是(1分) ( )
A．欧•亨利是英国著名短篇小说家。代表作有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》《最后的落叶》等。
B．莫泊桑的作品重视结构布局，行文波澜起伏，引人入胜，故事情节巧妙真实，结局出人意料，又在情理之中。
C．《故乡》这篇小说体现了一个“变”字，写出了故乡人物、环境和“我”的心情变化，从而揭示了深刻的主题思想。
D．张晓风是台湾著名女作家。她写的小小说《不朽的失眠》细腻地描写了诗人张继落榜的受挫心理，表现了考场失意却诗歌上不朽的精神。
5．下面句子没有语病的一句是(1分) ( )
A．自主、合作、探究是一种新型学习方式。
B．第十个五年计划的实施，是我国今后五年发展的总蓝图。
C．市场经济时代，做人也要厚道，忌欺诈，讲诚信为本。
D．中学生应注意文明上网，在虚拟世界里不但要避免对坏人的警惕，也要遵守法律和道德规范。
6．选出句序排列最恰当的一项(1分) ( )
①不同的是办教育比种庄稼复杂得多
②把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同
③种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成
④相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律
⑤办教育还得给受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件
⑥使之在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者
A．①③②④⑤⑥ B．⑤⑥②④①③ C．④①②⑤⑥③ D．②④①③⑤⑥
7．仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出一个关于书的比喻句。(字数可比例句略多)(1分)
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

8．《茅屋为秋风所破歌》中，突出体现诗人胸襟广阔、心怀天下苍生的名句是________________，____________________！____________________。(3分)
二、阅读(50分)

(一)
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
9．解释下面加粗的词。(3分)
(1)去国怀乡
(2)忧谗畏讥
(3)是进亦忧，退亦忧
10．用现代汉语翻译下边的句子。(4分)
(1)不以物喜，不以己悲。

(2)微斯人，吾谁与归？

11．第三段画线句子中“二者之为”在文中具体指的是_________________；_____________________。表达作者政治抱负的句子是________________________________。(全用原文回答)(3分)
(二)
常存善念
善念，就是善良的念头。念头，有是非之分、正邪之分、善恶之分。善念，是万善之门，从这里可以走向人生的制高点；恶念，是万恶之源，从这里可以滑入罪恶的深渊。
善念，在修身中具有重要的作用。其作用主要体现在三个方面：
一是_____①____。思想支配行动，这是一条定律。善念支配行动，则能使良好的道德行为通过善念的心理活动得以实现。
二是_____②_____。善念是一种思维活动，一种心理状态，一种思想感情，也是一种道德意识。因此说，善念是道德行为建设的内在动因，是指导人们去行动的无形的内驱力。
三是_____③_____。道德认识的提高和道德品质的形成，主要依靠道德修养和道德实践的积累。从中国伦理道德发展史可以看出，善念之积累对于一个人良好道德的形成起着潜移默化的作用。
善念不是先天的，亦不是凭空而来的，它是在道德教育、环境熏陶和社会实践中逐渐形成的。
善念来源于崇高的信念。我们的信念，是追求真理、追求正义、追求光明、追求真善美。这样的信念一经在自己的头脑里生根，它就会成为自己的善念之源。
善念来源于正确的善恶观。一个人只有树立了正确的善恶观，才能分清什么是善，什么是恶；才能抑恶扬善，走向光明。
善念来源于后天的实践。善恶观念不是先天就有的，而是人们在后天的实践中形成的。只有经过实践把善念转化为善行的时候，才能实现善念的社会价值。因为善念是根，善言是花，善行是果。
要做到常存善念，就要经常自思内省，排除邪念。明代杨继盛在其《遗嘱》中有一段深刻的论述：心以思为职。或独坐时，或夜深时，念头一起，则自思曰：“这是好念？还是恶念？”若是好念，便扩充起来，必见之行。若是恶念，便禁止勿思。此段论述令人深思，耐人寻味。我们应该是恶当惊，是善则喜。去恶扬善，惟善是举。
常存善念，是一个人善言善行的思想根基，是一个人的崇高美德。有了这种美德，就可以乐善不倦，以善为宝，嫉恶如分，从善如流。
12．这篇文章的中心论点是_______________________________________。(2分)
13．本文是写“善念”的,可在第一段中又提到“恶念”,试分析作者这样写的目的。(2分)

14．善念在修身中具有重要的作用。请依据自己对课文的理解，试着将“推动作用”“积累作用”“导向作用”三个词语恰当地填入文中画线的①②③处。(3分)
①________________②________________ ③________________
15．上文中，从“善念，在修身中具有重要的作用”到“去恶扬善，惟善是举”，这一部分可以分成三层，请概括每层的意思。(3分)
第一层：从“善念，在修身中具有重要的作用”到“起着潜移默化的作用”。
层意是______________________________________________________________。
第二层：从“善念不是先天的”到“善行是果”。
层意是______________________________________________________________。
第三层：从“要做到常存善念”到“去恶扬善，惟善是举”。
层意是______________________________________________________________。
16．本文引用明代杨继盛的《遗嘱》中的一段文字的目的是什么？(2分)

17．据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车(货车逃逸)撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人)，然后才救助老人。
请你结合《常存善念》这篇文章，对这位出租车司机的行为加以评论。要求：观点鲜明，说理透彻，60字以内。(3分)

(三)
宽容是美德
①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。
②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严于律己，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力相助的，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王嬴政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。
③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？
④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。
⑤当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。
⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。
18．本文的中心论点是____________________。(2分)
19．第①段引用周总理的故事，有何作用？(3分)

20．周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？请分别用8个字概括。(3分)
周恩来：______________________________
李世民：______________________________
秦始皇：______________________________

21．第③段运用的论证方法是____________，其作用是 _________ (2分)
22．第②自然段是从________面进行论证，第③自然段是从________面进行论证，把两段结合起来看，其采用的论证方法是____________。(2分)
23．第⑤段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？请举一现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。(3分)

(四)
不称心的强盗
［日本］浅名朝子郭允海(译)
有这么一位资产颇丰、独自生活的老太婆。人们传说强盗曾多次光顾了她，可她一次也不曾报警。我便也揣上一把菜刀，选定了个风高月黑夜前往她家。本想撞开门闯进去，又怕她犯了心脏病，便按了门铃。一个白发苍苍、龟背佝偻、五短身材的老太婆把门打开了。我迅速闪进门内，亮出了菜刀。
“唉唷！我的妈呀！”老太婆一边扶正了她的老花镜，一边看了看我。
“按门铃的强盗，天下少见呐！”
“我来干什么，想你会明白的，识相些，免得我动手！”我虚张了一下声势，想穿着沾满泥的鞋进屋。
“不脱鞋就进屋，之后不好打扫！你还是换上拖鞋吧？”老太婆不失庄重地说。我乖乖地照办了。
室内有个大金库。她从抽屉里取出一大串钥匙，然后在金库的旋钮上左右拧了起来。
“今晚，只有这些了。”老太婆两手捧出一堆钞票放在了桌上。是1千万日元。尽管不太过瘾，但我还是把一沓沓的钞票塞满了各个衣兜，连夹克衫的腹部也被利用上了。
“我为了心中有数，想问一句，你打算怎么用这笔钱？”
“我玩牌欠赌债破产了。有了这笔钱，我除了还账，余下的还能存到银行细水长流。”我把菜刀塞进夹克衫里，站起身来。“多谢了，老妈妈，多保重呃！”
“等一等。”语气像是自家人一样的柔和。我转回身投以无比亲切温存的一瞥，不料，阴冷的枪口正对着我。
“在警察到来之前，你给我老老实实地呆着！你要反抗我可就开枪了！我的枪法棒着呐！”
“您能不能放我一马？”
“我可以向警察为你美言两句，说你这强盗的举止还大有绅士风度，挺文明的。”
“原来那些传说是假的？”
“传说是真的。”
“那为什么是我你就报警？”
“因为你的口试不及格。在你之前来的那个人，他想抢钱去赌马。他从院子里冷不防出现在我跟前，差点儿没把我吓死。在他之前那个人，玩股票全赔光了，半夜里我一觉醒来，发现那人就站在我的床前，害得我一直失眠。在这人之前的那个人，挖温泉失败了，他是在我洗澡的时候进来的。”
“我不是说过了，把钱存起来仔细地用吗？换上他们，你不报警；却不平等对待我，是不是我有什么地方不称你的心？”
“赌马的那小子，我告诉他说第3跑道的8—8号马能赢头彩，他听我的就赢了。3天后，他便将5倍的钞票还给我了！我们是平分了赢头。”
“玩股票的，我教给了他两手，3个月后，虽然少了点，还是以二分利还钱给我了。另外还送了我玫瑰花。”
“挖温泉那家伙，我鼓励他三点式挖三处。结果挖出了泉水。我从明天开始打算去那儿洗一个月的温泉治治我的神经疼。他每年都要我去呐。其实你的信用卡出了亏空，欠着不还也没什么。如果你说打算用剩下的钱去置六合彩的话，我本来还能放你一马，可是你却说只把剩下的一半钱存到银行里去；还是你自己慢慢用，那我这钱岂不是肉包子打狗，哪还有什么捞回油水的指望呢？！”
(原载1999年10月2日《青年参考》)
24．“老太婆”对前三个强盗不报警，对“我”报警，原因是什么？(2分)

25．“老太婆”是一个怎样的人？(2分)

26．“我”是一个怎样的人？(3分)

27．从哪里可以看出“我”“有绅士风度，挺文明”？(3分)

附：参考答案
一、1．C(“孜”注音应为“ｚī”)
2．D(“粱”应为“梁”)
3．B 4．A 5．A 6．D
7．示例：①书是窗口，通过这个窗口可以看到无比精彩的世界。
②书是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
8．安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山
二、(一)9．(1)离开 (2)说坏话(或“进谗言”) (3)这样
10．(1)不因外物(好坏)和自己(得失)或喜或悲。
(2)(如果)没有这样的人，我还能与谁同道呢？
11．感极而悲其喜洋洋先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(前两空答出“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲”“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋”也对)
(二)12．人要常存善念
13．通过善恶对比，阐明人要常存善念，而不可存有恶念。
14．①导向作用 ②推动作用 ③积累作用
15．写善念在修身中的重要作用写善念的形成与来源写如何做到常存善念
16．警示人们对自己的所作所为要时常反思，以便做到弃恶扬善，惟善是举。
17．答案示例一：司机的行为可以理解，因为当今社会诬谄好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。
答案示例二：司机的行为不正确，因为从“常存善念”的要求来看，司机在救助他人之前，不应该考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。
(三)18．宽容是美德
19．生动地引出话题——宽容。
20．严于律己，宽以待人不计旧恶，量才重用不计前怨，广纳贤才
21．举例论证说明不具备宽容美德的人不能成大器，立大业
22．正反对比论证
23．启示：不能怜悯蛇一样的恶人。(举例略)
(四)24．前三个强盗给她丰厚的回报，“我”抢钱只是为了自己。(或“我”口试不及格)
25．沉着、冷静、老辣、自私的人。
26．轻听轻信、自私自利的强盗。
27．按门铃叫门，怕“老太婆”犯心脏病；换拖鞋进屋，怕“老太婆”不好打扫卫生。
三、28．略 (124.115.54.83)

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