2011年中考语文模拟试题（五）


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名称		2011年中考语文模拟试题（五）(九年级下册 部编人教版)
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2011年中考语文模拟试题（五）一、积累和运用(共5小题，计l5分)1．下列加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A栖息（qī）奢侈（chì）惩戒（chéng）谆谆教导（zhēn）B驰骋（chéng）鞭笞（chī）伺候（cì）瞠目结舌（táng）C璀璨（chuǐ）刹那（shà）哺育（ǔ）舐犊之情（shì）D濒临（īn）忖度（cǔn）炽热（chì）
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2011年中考语文模拟试题（五）
一、积累和运用(共5小题，计l5分)
1．下列加点字注音全都正确的一项是（     ）（2分）
  A 栖息（qī）     奢侈（chì）  惩戒（chéng）  谆谆教导（zhēn）
B 驰骋（chéng）  鞭笞（chī）  伺候（cì）     瞠目结舌（táng）
C 璀璨（chuǐ）   刹那（shà）  哺育（bǔ）     舐犊之情（shì）
D 濒临（bīn）    忖度（cǔn）  炽热（chì）    潸然泪下（shān）
2．下列词语没有错别字的一项是    （     ）(2分)
A．吵作         忙碌         娇嫩         再接再厉
B．游弋         陪伴         琐屑         历历在目
C. 急燥         安祥         阴晦         声色俱厉
D．联袂         掺扶         犀利         变本加利
3．古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分) 
A组：
(1)长风破浪会有时，                    。（李白《行路难》） 
(2)                   ，志在千里；烈士暮年，                   。（曹操《龟虽寿》） 
(3)                   ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》） 
(4)                   ，处江湖之远则忧其君。                   ，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）
B组：
(1)                   ，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） 
(2)明月几时有？                   。（苏轼《水调歌头》） 
(3)                   ，                   ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，                   。（周敦颐《爱莲说》） 
(4)                   ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
4．阅读下面语段，按要求。答题。（2 分）
历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂、葬身火海的下场？假如当初蔡桓公虚心听取扁鹊的意见，何至于病入膏育而一命呜呼？          然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果？如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢？综上所述，不难看出：虚心听取别人意见是事业成败的关键。
( l ）在上面横线处续写一个句子，注意文意贯通。（1 分）
                                                                 
( 2 ）画线句子给整段文字作总结不恰当，请加以修改。注意要从正反两个方面归纳（1 分）
                                                                       
5．名著阅读。
 下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著中，请任选一个按要求填表。（3分）
A.孙悟空三借芭蕉扇                  B.熔铸“钢铁”的过程
C.曹家遇险                          D.游小人国时对“高跟”“低跟”党的斗争
序号 出自哪部作品 作者 简要写出书中另一个情节

二、综合性学习(9分)
6．中考前夕，班上准备举行考前心理辅导活动，借此让我们的同学轻松走进考场，考出水平。 
（1）、请你为这一话动拟一条宣传标语。 (2分)
                                                                       
（2）、请为本次活动设计一个活动流程。(至少四点)(4分)
                                                                       
（3）、主持人拟请班主任或科任老师在活动中发言，请你以语文老师的身份，用寄语的形式发言，以激励每一位同学。(3分) 
                                                                       
三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(12分)
明天，我们拿什么滋养生命
梁建中
　　⑴“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代，90年代不洗马桶盖。”这是河流污染的真实写照。 
　　⑵我国国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水水质呈下降趋势。 
　　⑶污染带来的就是灾难。①珠江海区的污染使栖息在该海区的鲷科、石首科、带鱼、乌贼和中国对虾等19种经济鱼类和25种经济虾类连续出现大量死亡，使洄游产卵繁殖的狮鱼、马鲛等锐减，这里著名的“万山渔汛”已不成汛。 
　　⑷长江也不乐观，不断增加的、不经处理的废水污水在城市江段已形成明显污染带。据调查，长江干流21个主要城市江段的污染带已超过600千米，占城市江段长度70%。随着乡镇企业及农业发展，长江水体还受到农药和化肥污染。②另外，每年长江带入东海的泥沙达6亿吨，输沙量已达黄河的1/3，相当于尼罗河、亚马孙河和密西西比河3条世界大河的输沙总量。 
　　⑸母亲河——黄河的情况更糟。从20世纪70年代起，黄河下游及河口地区旱季断流现象几乎年年发生，1997年创纪录地达到累计断流226天，仅胜利油田原油少产就损失30多亿元。目前，黄河流域用水量已超过360亿立方米。随着黄河流域用水量猛增，各地都对昔日流入黄河的雨水“围追堵截”，大大减少了黄河的入水量。甘肃、宁夏百姓大挖水窖，积蓄雨水，被广泛推广的所谓“旱作农业”，使干旱的土壤变成了一块块“海绵”。地下水开采和生态耗水，如水土保持、植树造林等都直接影响到黄河的水量，使黄河再也无法形成昔日容纳百川的汪洋恣肆的壮观场面。 
　 ⑹专家预测，2030年我国人口将进入高峰时期，届时人均水资源量大约只有1750立方米，中国将成为严重缺水的国家。 
⑺拯救我们水资源环境吧，不要让“人类最后见到的一滴水是我们自己的眼泪”变成现实！
7．用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
                                                                               
8．认真阅读⑷⑸两段，概括造成水环境的恶化的人为因素有哪些？（4分）
                                                                                 
                                                                                
9．文中画线的句子主要运用什么说明方法？有什么作用？请选择其中一句作简要的分析。（3分）
我选第     句，分析：                                                       
                                                                            
10．阅读下面材料，说说我们该如何拯救严峻的水资源环境？（3分）
材料一：虽然中国水资源总量丰富，但人均占有淡水资源只有2330立方米，相当于世界人均的1/4，位列世界第121位，是联合国认定的“水资源紧缺”国家。
材料二：目前全国150个城市严重缺水，有6000多万农民和500万牲畜缺少足够的清洁饮水。
                                                                               
                                                                               
(二)阅读下面的文字。完成ll—15题。(18分)
故乡的山梨  李辉英
①一个人谁没有一个故乡呢？对于故乡的留恋，或是说一些回忆，恐怕也全是人人少不了的。
②故乡使你留恋的地方太多了，一座山，一丛林，一条小溪，甚而是一些荒坟，都会给你留下亲切的影子：故乡使你回忆的事物也太多了，某个乡绅怎样抽大烟，迈方步，还有张家长，李家短，妇人家往还的言谈，疯狗咬了善人一些碎事，也全是叫人偶一回忆起来就象些活动影片似地给你轮演一回。说到故乡的特产，那就更叫你关怀了，愈是久离故乡的人，愈是关心不忘故乡的特产，有时管叫你渴想得口水直流——那是为了思念特产得不到手的缘故。
③但这种特产，却并非都是名贵的东西，即以食品一类来说，肉包子也许就是特产之一，五香豆腐干也可以算是故乡的一种特产，此种食品，全在于地方风味的宝贵，而且更可以进而以某种特产物品或食品传名外方，叫别人一听到某种物品时，不自觉地就会联想起那出产物品的地方来，譬如南翔的包子，南京鸭肾，福建肉松，莱阳梨等全是。
④说到梨，故乡也出产一种梨，因为不是种在人家园子里面，而是自己生长在山上的，所以叫作山梨。这些山梨虽然并不出名，外人很少知的，在当地却是家喻户晓的了。由于这种山梨的生长，很可以推想到故乡偏僻落后的社会情形来，若在繁华的省份，人烟稠密的地方，那是无论如何不会让这些山梨自由生长的，大概不等结到七成熟时，早被别人打光了。留待成熟后再摘下来吃的事情，怕是不会有的。
⑤说起故乡的山梨并不象一般梨子那样甜蜜可口，皮嫩如膏，反之，它倒是一身酸味，皮厚得象一层老布，你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢。不，我觉得故乡的山梨特别叫我不忘的地方就是它的酸和粗厚的皮！因为它是和一般梨子迥乎不同的。如果让植物学家来解释的话，山梨的酸味和粗厚的外皮，正可以说是为保护自己的身体安全才长着的，因为山丛之中，杂虫甚多，如果它生得又嫩又甜，怕不待成熟早让虫子们蛆光了。果然，山梨里面很少有生虫子的。
⑥山梨的外皮虽然粗糙异常，但它的内中肉瓤却又嫩又甜，比起本地生梨和天津鸭梨要细致多，而且又富有水分，剥了皮，一口就全吃净吮干了。
⑦山梨的酸味是特别值人不忘的，正象你吃了它的酸味后一样，口中久久不散，而留在你的记忆里的酸味尤其是难得的。普通一般人对于甜的感觉得之容易。忘之更快，不比酸的味道，虽不能使人愉快，却足可叫人轻易忘记不掉。在事务方面，我觉得也是这样，得意的事情容易忘记，酸辛的事情倒是时常留在头脑之中不能忘去。
⑧我爱故乡的山梨，特别爱吃它的酸味，因为我每每从它的酸味中，来比拟自身寒酸的境遇；是的，我的生活永远是在酸味中过着的，我没有过一日属于甜味的生活！也许，我此后的日子还是要在酸味中过着的呢。所以，对于故乡的山梨就因此更给我不能忘记的深深的印象了。
⑨故乡的山梨又是上市的时候了，村妇们定又一群一群的提着筐，肩着担子，还有背着口袋的，到人家里去作交易。她们不要钱。只是换些得用的东西。象棉花，布头，绒线一类的物品。这种交易倒很上古时代“日中市”的“以己之有，易己之无”的情形有些相象，不同的就是没有固定的交易时间罢了。我爱故乡的山梨，但我更忘不掉比山梨还要酸上万倍的故乡人们诉苦无处的非人生活。
11．文中“故乡的山梨”和“故乡”分别有什么特点？（4分）
                                                                                   
12.文中第⑤段说“你们也许很以为怪了，这样的山梨，有什么值得不忘的呢”，请结合全文简要分析山梨让作者念念不忘的原因。（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．本文语言质朴平淡，但饱含深情。结合句中加点词赏析下列语句。（4分）
①说到故乡的特产，那就更叫你关怀了，愈是久离故乡的人，愈是关心不忘故乡的特产，有时管叫你渴想得口水直流，为了思念特产得不到手的缘故。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
②山梨的外皮虽然粗糙异常，但它的内中肉酿却又嫩又甜，比起本地生梨和天津鸭梨要细致多，而且又富有水分，剥了皮，一口就全吃净吮干了。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．本文写的是“故乡的山梨”，但②③两小节并未写“山梨”，这是否多余，为什么？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．下列对文章理解不准确的一项是：（       ）（3分）
A．文章开头采用问句，表现人都会有故乡情结。这为全文写作奠定了感情基调。
B．文章第③段列举了各种地方特产传名外方，目的在于和我故乡的山梨形成类比，表现故乡的山梨不仅非常出名，更饱含家乡人的喜爱与自豪。
C．故乡的山梨味酸和外皮粗厚，客观上“是为保护自己的身体安全才长着的”。因而不容易被虫蛀。
D．本文采用写作中常用的借物抒情的方法。以故乡的特产山梨为线索，抒发了自己的情感。

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
信钓于城下，诸母漂①，有一母见信饥，饭信，竟②漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙③而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情④怯耳。”众辱之曰：“信能死⑤，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。
……
信至国⑥，召所从食漂母，赐千金。召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰：“此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名⑦，故忍而就于此。”
（《史记 淮阴侯列传》）
① 漂：在水里冲洗丝棉之类。②竟：到底、完毕。③王孙：公子，少年。对年轻人敬称。④中情：内心。⑤能死：不怕死。⑥国：都城。指下邳。⑦无名：没有意义。
16．结合语境解释下列加点字的意思（4分）
饭信：                                 于是信孰视之：               
吾哀王孙而进食：                       以为怯：            
17．选出与例句中加点字意义和用法相同的一项（    ）（3分）
例句：吾哀王孙而进食
A．黑质而白章（《捕蛇者说》）
B．云归而岩穴暝 （《醉翁亭记》）
C．拔山倒树而来（《幼时记趣》）
D．足肤皲裂而不知 （《送东阳马生序》）
18．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。
                                                                           
                                                                               
19．读了上文后，你觉得韩信具有怎样的性格特点？请用自己的话简要概括。（3分）
                                                                            
                                                                            
(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)
中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好，明月明年何处看？
20请分析前两句中“溢”和“转”这两个动词在诗句中的作用。(2分)
                                                                         
                                                                          
21全诗用了怎样的抒情方式，抒发了作者怎样的感情？(2分)
                                                                         

四、作文(50分)
22．下面两题，任选一题写一篇文章。
题一、那次，我与＿＿＿＿＿＿＿＿擦肩而过
要求：(1)结合个人生活经历，把题目补充完整；(2)写一篇600字以上的记叙文；(3)文章线索清楚，叙事完整，内容充实；(4)恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
题二、阅读下列材料，根据你的读后感受自拟题目，写一篇600字左右的议论文。
一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问：“这里如何？”老人家反问：“你的家乡如何？”年轻人回答：“糟透了！我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致。老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点；而以批评的态度去看，你便会看到无数缺点。”


答案
一、（15分）
1、D (2分)
2、B (2分) 
3、（6分）
A(1) 直挂云帆济沧海(2) 老骥伏枥 壮心不已(3) 僵卧孤村不自哀(4) 居庙堂之高则忧其民 先天下之忧而忧
B(1) 蓬山此去无多路(2) 把酒问青天(3) 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉(4) 苟全性命于乱世
4 . （2分）
( l ）示例：假若当初项羽能从谏如流，接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的结局呢？（ 1 分）
( 2 ）示例：① 善纳人言者，兴；不纳人言者，亡。② 是否能接纳意见是事业成败的关键。（1 分）
5、（3分）A.《西游记》吴承恩 孙悟空三打白骨精 B.《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 在朱赫来的影响下，走上革命道路 C.《骆驼祥子》老舍  怒辞杨宅  D.《格列佛游记》 斯威夫特  游大人国时和国王对话
  二（9分）
（1）、参考示例一：示例：轻松上阵，沉着应对(侧重激励和提醒，语言简练) (2分)
（2）、示例：  a主持人宣布活动开始；  b请心理辅导老师作考前辅导；c班主任发言；d主持人总结活动意义。(要求：程序合理，不能少于4项，表述清楚) (4分)
（3）、示例：亲爱的同学们，当你走进考场，你就是考场的主人。你的地盘你做主，只要静心、细心，你就能充分发挥你的聪明才智，你就会明白：其实考试就是这样简单!(称呼l分，激励语2分) (3分)
三（46分）
（一）（12分）
7．国的河流污染十分严重。（2分）
8．废水污水不经处理就排放；农药化肥的污染；大挖水窖，对流入黄河的雨水“围追堵截”；无节制开采地下水。（4分）
9．①句运用了举例子和列数字的说明方法，具体准确地说明我国的水污染已十分严重，很有说服力。②句运用了列数字和作比较的说明方法，直观地告诉我们长江每年带入东海的泥沙之多，情况不容乐观。（3分）
10．①加大宣传力度，提高全社会的节水意识。②进一步健全和完善与节水相关的法律法规，实现依法治水。③鼓励开发使用节水的新科技，如节水龙头、节水马桶……（3分）
（二）（18分）
11． 山梨味酸和外皮粗厚，肉瓤却又嫩又甜；故乡穷困，、偏僻、落后（4分）
12．（3分）（３分）因为“山梨”寄托了作者对故乡的思念，（１分）对故乡亲人生活艰辛的同情，（１）对自我艰苦奋斗历程的温馨回忆。（１分）所以念念不忘。
13（4分）
①“更”、“愈”，都有“更加”之意，加强语气（1分）；突出久离故乡的人对故乡特产的念念不忘，抒发强烈的思乡之情（1分）。
②“一口”、“吃净吮干”运用了生动的动作描写（1分），写出对山梨的喜爱，表现故乡山梨的甜、嫩，表达对故乡的思念之情（1分）。
14．（4分）不是多余。两节为下文写山梨作了铺垫。暗写故乡的山梨很值得留念，不名贵却是故乡的特产，从而自然地引出了对下文山梨的回忆和描写。
15．（3分）B
（三）（12分）
16．饭：动词，给饭吃   孰：同熟 仔细  哀：可怜  以为：认为。（4分）
17．B（3分）
18．当侮辱我的时候，我难道不能杀死他吗？杀掉他没有意义，所以我忍受了一时的侮辱而成就了今天的功业。（2分）
19．可从大丈夫能屈能伸，坚韧以及知恩图报、以德报怨两个方面回答。（3分）
（四）（4分）
20、溢：写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美；转：再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。(2分)
21触景生情。表达了对月圆人圆的珍惜和对亲人团聚的渴求和忧虑。(2分)
四（50分） (124.115.124.66)

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