2011年中考语文模拟试题（四） -- 部编人教版九年级下册

2011年中考语文模拟试题（四）

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2011年中考语文模拟试题（四）(九年级下册部编人教版)

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2011年中考语文模拟试题（四）一、积累和运用(共5小题，计l5分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．惩罚（chéng）堤岸（dī）称心如意（chèng）B．涨红（zhàng）脑髓（suǐ）扣人心弦（xuán）C．胆怯（qiè）教诲（huì）随声附和（hè）D．允许（rǔn）憎恶（è）一碧万顷（qǐng）2．下列四组成

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2011年中考语文模拟试题（四）
一、积累和运用(共5小题，计l5分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是     （    ）（2分）
A．惩罚（chéng）        堤岸（dī）       称心如意（chèng）
B．涨红（zhàng）        脑髓（suǐ）      扣人心弦（xuán）
C．胆怯（qiè）          教诲（huì）       随声附和（hè）
D．允许（rǔn）          憎恶（è）        一碧万顷（qǐng）
2．下列四组成语中，错别字最少的一项是（    ）（2分）
A．恪尽职守      莫衷一是      别出新裁      不可思义
B．一泻千里      德高望重      各行其是      消声匿迹
C．锋芒必露      妇儒皆知      无暇及此      正经危坐
D．相形见拙      忍劳忍怨      刻不容缓      郑重其事
3．古诗文默写(任选一组，如果两组都做，以A组为准)。(6分)
A组：
(1)                        ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
(2)忽如一夜春风来，                        。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
(3)                        ，月如钩，                        。（李煜《相见欢》）
(4)                       ，                       ，盖竹柏影也（苏轼《记承天寺夜游》）

B组：
(1)                      ，对此可以酣高楼。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
(2)我寄愁心与明月，                      。（李白）
(3)                      ，若出其中；星汉灿烂，                      。（曹操《观沧海》）
(4)                     ，                     ，醉翁亭也。（欧阳修《醉翁亭记》）
4．下面语段中画线的句子有3处表达错误，请把它们找出来，并加以改正。(3分)
①英国电信局准备实践新规定，②在所有青少年节目中禁播含有高脂肪、高盐分和高糖分食品的垃圾食品广告，以便遏制儿童肥胖现象。这一项禁令还会扩展到青少年观众占到一定比例的其他电视节目。③电视行业担心，这一禁令会导致青少年节目减少，从而使广告收入下降。但一些健康专业人士和反肥胖运动者却说，英国电信局的这项新规定还不够彻底。④他们呼吁在每天晚9时前禁止播放所有垃圾食品。英国医学协会的汤姆斯说：“我们孩子的健康难道不比广告收入重要？
①
②
③
5．诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，_____，______。（2分）
二、综合性学习(9分)
6．下面是三位同学在学习语文过程中提出的自己的看法或问题，请根据要求回答。
（1）背诵与默写名言警句是语文学习中常做的事情，但甲同学说：“在互联网时代，那些背诵的内容只要上网一查就知道了，何必去花时间背呢？”而实际上背诵真的很有必要，请你为“背诵，很有必要”这一论点提供三条道理或事实论据。（3分）


（2）乙同学说：“名著是历史积淀下来的精华，但社会在发展，名著中的内容也不能反映现实社会的状况，让现代社会的人再去读那些名著跟不上社会发展的节拍。再说读名著要花大量时间与精力，也影响平时的学习。”对乙同学的说法，你持什么看法？（3分）


（3）丙同学说：“我发现古人读书做学问特别强调多读书。‘书读百遍，其义自见’，‘读书破万卷，下笔如有神’，‘熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟’……无一不强调多读。我也读过很多书，可语文成绩并无大的长进。”请你为丙同学提供三条读书建议。（3分）


三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(14分)
态度
①一条蚯蚓，遁地三尺，穿越黑暗，缘于它锲而不舍的挖掘；一只大鹏，俯瞰五岳，睥睨江河，缘于它始终不渝的飞翔；一条山路，尽管崎岖而险恶，但不畏艰险的人终会直抵高山之颠；一条大道，尽管平坦而宽阔，但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切，都缘于态度。
②端正学习态度，可以使一个学子在学业上柳暗花明；调整工作态度，可以让一个劳动者在职场中游刃有余。正确的人生态度，是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高鸳远，不随波逐流，不为名利所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。
③人在一生中，总会为自己设定一个人生目标的，而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人，往往专心并执著于自己的目标，为之碎精竭虑，为之废寝忘食，心无旁骛，义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观，像洒向草地的阳光，像掠过江面的劲风，在灿烂中摇曳着生机，在刚劲中透露着力量，充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然，他们往往对自己所追求的目标热情不高，投入不够，惰懒，倦怠，左顾右盼，三心二意，像秋日里的落叶一般飘零，像墙上的衰草一段枯败，沉郁，没有活力，没有希望。
④不同的人生态度，也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的，一定是一个坚强的人；拥有豁达人生态度的，一定是一个大度的人；拥有平实人生态度的，一定是一个谦逊的人；拥有严谨人生态度的，一定是一个一丝不苟的人；处处为他人着想的，一定是一个富有爱心的人；时时兼济苍生的，一定是一个心怀天下的人。
⑤如果说，品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话，而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵，在绚烂地绽放之后，最后为你结出最美的人生果实来。
⑥如果你在生活中活得困顿迷茫，在人生的路上走得并不顺心遂愿，就该想着适当地调整一下自己的人生态度了，或许，你会因此发现人生最美的风景。
7.请写出本文的中心论点。（3分）

8.选文开头的作用是什么？（3分）

9.选文第③段划线句子能否去掉?请简要说说理由。(4分)

10.选文最后说“你会因此发现人生最美的风景”，请结合自己的体验，说说为什么适当地调整一下自己的人生态度会发现人生最美的风景? (4分)


(二)阅读下面的文字。完成ll—15题。(16分)
开花的心
李丹崖
①它是一种与众不同的树。之所以说它与众不同。是因为它们不是像其它树木一样生长在肥沃的土地上，而是在贫瘠的山峁上。每每有人看到它们，它们总是像一群长年累月没有人管教的孩子，杂乱无章地生长在一起。它们又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它们仿佛从来没有被自己的“长相”负累，在绝壁上的乱石缝间，在其它任何植株都无法生长的地方，欣欣然怒放成一片茁壮的气象!
②春天到了，它们在干燥的东风里发出嫩绿的新芽，那样小小的叶片，简直让人担心会不会被一季的风沙吞噬；夏天是风口最嚣张的季节，它们是那样的对自己不负责任，赤条条让自己站立在陡峭的岩壁，因为夏天雨水泛滥，造成山体经常坍塌，所以，它们的根经常大段大段的裸露在外面，像一团团鼓起的青筋。
③它们并不寂寞，因为，它们也像其它植株一样拥有开花的本领，这也许在大多数人的心目当中是不可思议，也是无法实现的，但是，它们竟然奇迹般实现了!那些米粒大小的黄灿灿小花，在绿色的背景上，像是满天异常美丽的星斗。每当这时候，蜜蜂们也会翩然而至，这是最深情的探望，像是久别的情人一般。
④秋天来了，肆虐的狂风拽走了它们的衣衫——叶子，可是，它们并没有伤心，因为，这样一来，恰恰露出了自己的果实。那是怎样的果实啊!尽管只有黄豆大小,却也像红彤彤的灯笼般挂满了枝头!
⑤它们大都生长在人迹罕至的山崖，这样的开花结果完全没有取悦他人的意思，圆溜溜的果实，通常在熟透之后，跟随着山口的厉风被摇落，它们一个个像“跳伞运动员”一样悄然滑下山坡，并在土里与杂草一起腐烂。酸枣树就这样在华北的山峁上自生自灭!一季又一季把自己的生命举向陡峭的悬崖，跟随着山口的劲风，飘扬成一面旗帜!绿色的旗帜!还时常有着黄星和红灯的装点，它们是最爱美的旗帜!
⑥它们甚至没有一个响亮的名字，只是因为它们的枝叶像红枣树，又有它那样的刺，并且结有红红的、酸酸的果实，所以，人们管它叫“酸枣树”。
⑦在美妙的大自然里，你可以看不到它——因为它们的身高；你可以看到以后立即忘记它——因为它们的长相；而忘记了它你也没有必要遗憾——因为他们               ……
⑧但是，你却不可以看不起它——因为他们拥有一颗火热的开花的心!
⑨因了这样一颗开花的心，再贫瘠的土壤也影响不了果实!
（《扬子晚报》2009年3月13日）
11．细读第①段，说说“它是一种与众不同的树”一句中的“与众不同”表现在哪几个方面？（3分）

12．说说第②段中加点的“不负责任”的含义。（3分）

13．依据上下文给第⑦段的横线上填一个恰当的句子。（3分）

14．下列对第⑤段的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分）
A.写酸枣树在人迹罕至的山崖自生自灭却又高扬生命之美的大旗，作者是在托酸枣之“物”而言歌颂生命之“志”。
B. 贴切新颖的比喻渗透了作者感情，如将酸枣树比作“绿色的旗帜”，是“最爱美的旗帜”，作者的赞美与崇敬之情溢于言表。
C.把“生命举向陡峭的悬崖……飘扬成一面旗帜”中的“举向”与“飘扬”，用词精当传神，极富动感，展示了生命顽强与魅力。
D.酸枣树蕴涵丰富，就像那“可远观不可亵玩”的莲，就像那“连羽毛也腐烂在土地里面”的那只鸟。

15．本文标题为什么不用“酸枣树”，而用“开花的心”？（3分）

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
(甲)送东阳马生序（宋濂）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（乙）送杨少尹①序（韩愈）
昔疏广、疏受二子，以年老②，一朝辞位而去。于时，祖道③都门外，车数百辆。道路观者，多叹息泣下，共言其贤。汉史既传其事，而后世工画者，又图其迹，至今照人耳目，赫赫若前日之事。国子司业杨君巨源，方能以能诗训后进，以年满七十，亦归其乡。世常说古今人不相及，今杨与二疏，其意岂异也？
子遇病不能出。不知杨侯去时，城门外送者几人，车几辆，马几匹，道边观者亦有叹息知其为贤与否！而太史④氏又能张大其事，为传二疏踪迹否？然吾闻杨侯之去，丞相有爱而惜之者，白⑤以为其都少尹，不绝其禄。又为歌诗以劝之。京师之长于诗者，亦属⑥而和之。又不知二疏之去有是事否？古今人同不同，未可知也。
注：①杨少尹，名巨源 ②疏广、疏受：疏广、疏受是叔侄 ③祖道：古代一种在道旁设宴饯行的仪式 ④太史：指史官 ⑤白：禀告   ⑥属：接连、跟着。
16.解释下列加点的字。（2分）
①俟其欣悦（    ）       ②不绝其禄（   ）
17．请选出下列加点的词用法和意义不相同的一项是（  ）（3分）
A．故余虽愚，卒获有所闻   虽杀臣，不能绝也
B. 以是人多以书假余    以年老，一朝辞位而去
C. 吾闻杨侯之去    此庸夫之怒也，非士之怒也
D. 或遇其叱咄    一食或尽粟一石
18．用现代汉语翻译下面两个句子。（4分）
（1）既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游。

（2）京师之长于诗者，亦属而和之。

19．甲、乙两文皆为赠序，但写作目的是迥然不同的。请用简洁的语言分别说出两文的写作目的。（3分）
甲文：
乙文：
(四)阅读下面的诗歌，完成20—21题。(4分)
春　　雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。　　
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。　　
20．诗中的第二句中，“惊”一词表现了作者怎样的心情？（2分）


21．诗的三、四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度进行赏析。（2分）

四、作文(50分)、
22．下面两题，任选一题写一篇文章。
（一）
《飞鸟集》（节选）
泰戈尔
小草呀，
你的足步虽小，
但是你拥有你足下的土地。
请根据对上面这首小诗的理解，结合自己的经历或感受，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
（二）俄国著名诗人普希金曾在诗歌<假如生活欺骗了你>中写到：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，都将成为亲切的怀恋。”初中三年，有多少的人事物值得我们怀恋：那深情的叮咛，温暖的眼神；那无奈的失败，那意外的惊喜；那火热的场面，那真挚的鼓励……细细回想，无论是快乐还是悲伤，收获还是失去，它都成了我们最亲切的怀恋！
请以《最亲切的怀恋》为题写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外），标题自拟。
②写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
③字数不少于600个。

答案
一、（15分）
1、C (2分)
2、B (2分)
3、（6分）
A(1) 君问归期未有期(2) 千树万树梨花开(3) 无言独上西楼寂寞梧桐深院锁清秋(4) 庭下如积水空明水中藻荇交横
B(1) 长风万里送秋雁(2) 随君直到夜朗西(3) 日月之行若出其里 (4)峰回路转，有亭翼然临于泉上者
4 . （3分）
第①处，将“实践”改为“实施”；
第③处，在“青少年节目减少”和“广告收入下降”位置互换；
第④处，在“食品”后添加“广告”（找出一处并修改正确得1分）
5、草船借箭，空城计   （2分））
二（9分）
（1）背诵很有必要，因为①在朗读背诵过程中可以培养我们的语感。②背诵是一种积累，有这种积累，我们可能加以运用。③不是在任何时间任何地点都可以上网查资料的。（言之有理即可）（3分）
（2）本题与第（2）问不同，本题允许学生有不同的见解与看法，主要考查学生在审题清楚的情况下回答问题的有序与条理性。（3分）
（3）①读书要动笔，做批注，写读书笔记。②要有选择地读好书。③读书要注意发现问题，思考问题。④要学会比较阅读，要注意反复阅读。（3分）
三（46分）
（一）（14分）
7.我们要端正人生态度。(3分)
8.激发读者的阅读兴趣，作为举例论证充当事实论据，开头由自然的和社会的现象引出论题。(3分)
9. (4分)不能去掉( 1分)划线句子是写“抱有消极人生态度的人”(反面论证)，与上文“拥有积极态度的人” (正面论证)构成对比论证，( 1分)正反对比论证有机结合起来，加强了论证的力度，深化了文章的内容，增强了文章的说理效果 ( 1分)；如果去掉反面论证部分，只是在正面论证以后草草作结，文章论证会失之简单，内容的表述就缺乏深度和广度( 1分)。
10.示例：我们在日常的生活、学习中难免不遇到困顿迷茫,不顺心遂愿，我们往往会消沉甚至低迷，因此我们会对自己所追求的目标产生倦怠，甚至失望，这是我们拥有的是消极的人生态度，但只要我们适当地调整一下自己的人生态度，变消极态度为积极进取，我们就会不为困境所溺，我们就会乐观积极，就会昂扬向上，我们就会从低迷中走出，就会透过阴霾看见阳光，从而发现人生最美的风景。(4分)
（二）（16分）
11（3分）贫瘠的土峁；  又瘦又矮（长相）；  欣欣然怒放（茁壮的气象）。
12（3分）“不负责任”是指它们不顾（不怕）环境的恶劣坚持站立在崖壁上。
13（3分）实在太平凡了
14（3分） D
15（4分）“开花的心”就是酸枣树所象征的热爱生活、追求美好，昂扬奋进的精神，是作者的点睛之笔，形象地点明了文章主旨；它新颖，富有蕴味（富有意味），吸引读者，而“酸枣树”为题太直白，故以“开花的心”为题好于“酸枣树”。
（三）（12分）
16．（1）等待（2）断绝，终止（2分）
17．A（3分）
18．（1）成年以后，更加仰慕圣贤的学问，又害怕没有学问渊博的老师、名人与自己交游学习。（扣“加冠”、“益慕”、“砚师”“游”等点。）（2）京城中擅长写诗的人，也接连写诗附和丞相。（扣“长”、“属”、“和”等词）（4分）
19．甲文通过写自己幼年求学时的勤奋与艰辛来告诫东阳马生勤奋学习。乙文通过写扬少尹年老辞官归去，社会各界尽相挽留，来对其造福百姓、不贪恋名禄，功成身退的美德进行讴歌。（意对即可）（3分）
（四）（4分）
20．用“惊”一词表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（2分）
21．用白雪盼春的拟人手法，表现了诗人渴望春天的急切心情，生动而传神；把白雪比喻成飞花，把初春的冷落写成了仲春的热闹，富有情趣（2分）
四（50分） (124.115.124.66)

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