南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测 -- 人教版高一必修一

南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测

试题
名称

南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测(高一必修一人教版)

下载
地址

南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测语文试卷说明：1．本试卷分I、Ⅱ两卷，请将I卷答题选项，填写在第Ⅱ卷前的答题栏内。2．全卷满分100分，考试时阔120分钟。第Ⅰ卷(选择题：共28分)一、选择题(20分)l.下列词语中加点字注音全部正确的一项是A.给予gěi)熨帖(yù)粗糙(cāo)窗扉(fēi)D.霎时(shà)隽永(jùn)

试题预览
  南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测
语文试卷
说明：1．本试卷分I、Ⅱ两卷，请将I卷答题选项，填写在第Ⅱ卷前的答题栏内。
       2．全卷满分100分，考试时阔120分钟。

第Ⅰ卷(选择题：共28分)
一、选择题(20分)
l.下列词语中加点字注音全部正确的一项是
  A.给予gěi)    熨帖(yù)    粗糙(cāo)    窗扉(fēi)
  D.霎时(shà)    隽永(jùn)    沮丧(jǔ)    创伤(chuāng)
  C.漫溯(sù)    下载(zài)    孝悌(tì)    颤动(chàn)
  D.坍圮(pǐ)    魅惑(mèi)    纤细(qiān)    爪牙(zhǎo)
2．下列词语的字形全都正确的一项是
  A.安祥    备尝艰苦    绰有余裕    激浊扬清
  B.端倪    毋庸置疑    游目骋怀    至理朋言
  C.遐想    触目惊心    杀一儆百    繁芜丛杂
  D.气概    无济于事    浅尝则止    声名狼藉
3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
  ①这寂寞又一天一天的长大起来，如大毒蛇，      了我的灵魂了。
  ②她艰难的命运，    的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
  ③小屋的出现，    了山的寂寞，增加了风景的内容。
  ④—百年后的今天，黑人仍然    在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中
    的流亡者。
  A.缠住  坚忍  点破  蜷缩    B.裹住  坚韧  打破  蜷缩
  C.缠住  坚韧  点破  萎缩     D.裹住  坚忍  打破  萎缩
4．下列句中加点的成语使用有误的一项是
A.为人处事，应当讲究言而有信，行而有果。千万不可因一时事急，乱开空头支票，愚弄对方。一旦自食其言，对方一定会特别恼火。
B.教师要承认学生的差异，因材施教，分类指导，让每位学生都有所发展。
  C被困会稽山后，勾践采取了一系列的政策，让人民休养生息，也使得国力日益强大。

  D.陈水扁一家继在美国《时代》杂志上榜“全球十大丑闻”后，在昨天台湾联合报和香港媒体的年度人物评选中，当仁不让，榜榜不落。
5．下列句子没有语病的一项是
  A.中国快速的城市化没有导致贫民窟遍布各处，这是因为中国能够调动资源迅速应对需求的变化造成的。
B.鲁迅自己曾用“忧愤深广”这四个字来概括《呐喊》等作品的基调，对比阅读五四时期其他作家的作品，我们就能更深刻地体会这方面的特色。
  C.这种方正不但影响了北京人的思想，也影响了北京人的生活。
  D.但既然是呐喊，则当然须听将令的了，所以我往往不恤用了曲笔，在《药》的瑜儿的坟上平空添上一个花环，在《明天》里也不叙单四嫂子竟没有做到看见儿子的梦，因此那时的主将是不主张消极的。
6．下列有关文学文化常识的说法有误的一项是
  A.先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，其文章各具特色：《论语》想象奇幻、汪洋恣肆，《孟子》雄辩、善设机巧，《庄子》言简意赅、发人深省，《荀子》善用比喻、深入浅出。
  B.《呐喊》是鲁迅的第一部小说集，其中收集1918年至1922年间所写的《狂人日记》《药》
    《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》等十四篇。
  C.普希金是俄国伟大的诗人，俄罗斯文学的奠基人，被誉为“俄罗斯文学之父”；诗体小说《叶甫盖尼•奥涅金》是他的代表作。
  D.词最初称为“曲词”、“曲子词”，是配乐的；后来跟音乐分离了，成为诗的别体，故有人称之为“诗余”；又因为词的句子长短不一，所以又叫“长短句”。
7．下列对有关诗文的理解，有误的一项是
  A.“也许铜的要绿成翡翠／铁罐上锈出几瓣桃花/再让油腻织一层罗绮／霉菌给他蒸出些云霞”，该诗句以华美的事物来描摹死水，揭示死水华美外表下丑恶的霉变，曲折地吐露了诗人忧愤的情怀。
  B.“它把头沉重地垂下／这刻不知道下刻的命／它有泪只往心里咽／眼里飘来一道鞭影／它抬起头望望前面”，该诗句没有详细描写老马衰弱病残的外形，而是着重写它的感受和反抗斗争，以此赞赏被压迫而逐渐觉悟的农民。
  C.“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，“泻”字不能改为“照”，“泻”有倾泻意，与“静静地”配合在一起，准确地写出月光有形而无声的特点，显示月光的幽静之美。
D．《我有一个梦想》一文，成功地运用了比喻、排比等手法，感情真挚，在人的心灵深处引发阵阵震荡，表达了对实现“梦想”的坚定信念。
8．下列句中加点词与“晋军函陵，秦军汜南”一句中“军”字的用法不相同的一项是
  A.又败之于没，又郊败之    B.非能水也，而绝江河
  C.衣水犀之甲者亿有三千    D.赵王之子孙侯者，其继有在者乎?
9．下列加点的词语与现代汉语的意义差别不大的一组是(    )
  A.①以暴露百姓之骨于中原         ②今齐地方千里
  B.①吾非至于子之门，则殆矣       ②能谤讥于市朝
  C.①生丈夫，二壶酒，一犬         ②谋臣与爪牙之土
  D.①以其无礼于晋，且贰于楚也     ②闻道百，以为莫己若者
10．下列句子翻译不准确的一项是（    )
    A．王无罪岁，斯天下之民至焉——大王不要归罪于年成，那么天下的百姓就会来归顺了。
    B．何伤乎?亦各言其志也!——有什么关系呢?不过是各自谈谈自己的志向罢了!
    C．吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退——我不希望你们只凭匹夫之勇，成旅的人进去了，又成旅的退回来。
    D．王之蔽甚矣——大王您受蒙蔽太深了。
二、(8分，每小题2分)
    阅读下列文段，完成11—14题。
    秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。
    太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉?”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报大子。”大于曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之!”
    荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳!”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如?”樊於期乃前曰：“为之奈何?’’荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手椹其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教!”遂自刎。
    太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。
                                                   (选自《战国策•燕策三》)
11．下列句中加点词的解释，错误的一项是      （    ）
  A.微太子言，臣愿得谒之。    微：假如没有
  B.今行而无信，则秦未可亲也。    信：信用
  C.秦王购之金千斤，邑万家。    购：重金收买
  D.秦之遇将军，可谓深矣。    遇：对待
12．下列加点词的意义和用法相同的一组是
  A.①丹不忍以己之私，而伤长者之意
    ②必以长安君为质
  B.①樊於期乃前日：“为之奈何?”
     ②(长安君)质于齐，齐兵乃出
  C.①然则将军之仇报
    ②河东凶亦然
  D.①太子闻之，驰往
    ②邻之厚，君之薄也
13．下列句子的结构与例句相同的一句是    （    ）
  例句：而燕国见陵之耻除矣
  A.秦王购之金千斤，邑万家
  B.夫晋，何厌之有
  C.客从外来，与坐谈
  D.父母宗族，皆为戮没
14．下列对原文有关内容的分析和概括正确的一项是      （    ）
  A.文章开篇写秦军破赵，势如破竹，大军压境，蕉国危在旦夕，连用’破”“虏”“收”“进”“略”“至”六个动词，以短促的语气交代逼人的形势，渲染了紧张、危急的气氛。
  B.太子“恐惧”，心急如焚，“虽欲长侍足下，岂可得哉”一语，婉转含蓄，微带责难。
  C.荆轲三问樊於期，先动之以情，激起樊对秦不共戴天之仇；然后晓之以理，说明此举一可报仇二可解燕国之患；最后告之以谋，让樊於期明白自己的行动计划。
  D.荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而，信物就成了关键。这段描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令，老谋深算，而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。

南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测
语文试卷

第Ⅰ卷答题栏
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
选项

总分栏
题号第Ⅰ卷三四五六总分总分人
得分

第Ⅱ卷(共72分)
三、(11分)
15．翻译下列文言文。(6分)
①吾不能早用于，今急面求子，是寡人之过也。(3分)

②君子生非异也，善假于物也。(3分)

  16.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选一题)(5分)
    ①恰同学少年，风华正茂；            ，            。(毛泽东《沁园春•长沙》)
      我打江南走过，                                            。(郑愁予《错误》)
       燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。                       。(《邹忌讽齐王纳谏》)
    ②积土成山，风雨兴焉；               ，                    。(荀子《劝学》)

微风过处，送来缕缕清香，                        。这时候叶子与花也有一丝的颤动，
                    ，                                  。(朱自清《荷塘月色》)
    四、(14分)
    阅读朱自清《绿》一文的选段，完成17—20题(14分)
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草，攀着乱石，，小心探身下去，又鞠躬过了一个石穹门，便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她；但这是怎样一个妄想呀。——站在水边，望到那面，居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿，着实可爱。她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻地摆弄羞。象跳动的初恋的少女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩：她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善昧了。我舍不得你；我怎舍得你呢?我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么?
17．试分析选文第一句中“招引”一词的表达效果。(3分)



18．如何理解“瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了”的含义?(3分)


19．文中划横线的句子运用了什么修辞手法，请简要分析。(4分)



20．作者将梅雨潭的绿取名为“女儿绿”的原因是什么?(4分)


五、(7分)
21.请选用第一册课本上文言文中出现的成语填人以下各句横线处。(3分)
①得势时             ，失势时门可罗雀，这样的交往，哪里是君子之交，分明是势利小人的趋炎附势。
②在她身上，没有“80后”作家的浮华和张扬，却有一种对文学          的专注与执着，正如她自己所说：“文学是一种坚持，我会坚定地坚持下去。”
③其次还要具备钻研的精神，要深入，不要了解一点皮毛，就瞎说，会          的！
22．仿照下面的诗句，在横线上再写两句话。(4分)
诗人说：花朵把春天的门推开了。
        绿阴把夏天的门推开了。


    到处是开门的声音。
六、(40分)
23.阅读材料，根据要求作文。(40分)
十四五岁正是多梦时节，对未来的美好幢憬，对多彩生活的热切渴望，对某一发明创造的“异想天开“……这些梦都是美好的，它表现了一个中学生对生活的独特感受。
你的梦是怎样的?请自拟题目，写一篇不少于700字的文章。

【参考答案】
南充市2008—2009学年度上期高中一年级教学质量监测
语文试卷参考答案
一、（20分）
1． C(A给：jǐ  B隽：juàn  D纤：xiān)
2．C(A祥—详  B明—名  D则—辄)
3．A（①此处动词由上文比喻而来，用“缠住”更合适。②“坚忍”是在艰苦的条件下坚持不动摇，“坚韧”是坚强而持久，此处用“坚忍”�

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高一必修一学考试卷

上一个『七年级上册期末考试试卷』下一个『《童趣》练习卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版