初三总复习古诗文专题积累部分 -- 部编人教版九年级下册

初三总复习古诗文专题积累部分

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初三总复习古诗文专题积累部分(九年级下册部编人教版)

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古诗文积累一、记忆性默写。（每空1分，共8分）1．水何澹澹，。（曹操《观沧海》）2．芳草鲜美，。（陶渊明《桃花源记》）3．四面边声连角起，千障里，。（范仲淹《渔家傲秋思》）4．，草色入帘青。，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）5．子曰：“，思而不学则殆。”（《论语十则》）6．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱

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  古诗文积累
一、记忆性默写。（每空1分，共8分）
1．水何澹澹，             。（曹操《观沧海》）
2．芳草鲜美，             。（陶渊明《桃花源记》）
3．四面边声连角起，千障里，             。（范仲淹《渔家傲  秋思》）
4．           ，草色入帘青。             ，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》）
5．子曰：“             ，思而不学则殆。”（《论语十则》）
6．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世也，             。（诸葛亮《出师表》）
7．关关雎鸠，             。（《诗经》）
二、理解性默写。（每空1分，共20分）
1．成语“居安思危”和《孟子二章》中的“                 ，                。”都是告诫人们要有忧患意识。
2．辛弃疾《破阵子》词中陡然急转，一下子从热烈豪壮的回忆中跌回严酷的现实世界的句子是：               。
3．《出师表》是脍人口的名篇，陆游曾称它是：“出师一表真名世，                    。”
4．在陶渊明的《饮酒》中，能表现这首诗思想内容的一个词是：               。
5．《生于忧患，死于安乐》中孟子从内外两个方面阐明国家走向灭亡的句子是：“                  ，                  。”
6．《红楼梦》中有诗云：质本洁来还洁去，不叫污淖陷渠沟。《爱莲说》一文表意与之相近的文句是：“                 ，                。”
7．诗有形，那是“             ，浅草才能没马蹄”的花态草情；诗有味，那是“采菊东篱下，              。”篱边的菊花幽香浮动；诗有声，“马作的卢飞快，               。”征伐之声回荡在烟尘的沙场；诗有色，“纷纷暮雪下辕门，                  。”红白相衬，一幅极美的画面。

8．水在古人笔下富有灵性而又多姿多彩。郦道元在《三峡》中的“                 ，                  。”描绘出了水的清新色彩；柳宗元在《小石潭记》中的“                      ，                    。”写尽了水的清澈澄明。
9“一切景语借情语”。“               ，             。            ，在水一方（〈诗经•蒹葭〉）”于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情。
三、运用性默写。（每空1分，共18分）
1．在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢?《论语》中的“                      ，                       ”已给了我们正确的答案。
2．古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。初三分别在即，你也想用这样的诗句送给你的好友，你会用《白雪歌送武判官归京》中的“                      ，                   。”这两句。
3．人生难免失意，失意之中要以旷达的态度处世。苏轼便是一个处变不惊，胸襟旷达的人。他在《水调歌头》说“______________， ______________，______________”；在《江城子•密州出猎》中，表达了欲以才华报国的志向：“______________，______________，______________”；在散文《记承天寺夜游》中说：“何夜无月? ______________? ______________”表达了得赏佳景的淡淡的喜悦。
4．同学遇到挫折, 心灰意懒, 你用孟子的名句来给他打气：                          ，
                   ，                    ，                    。
5．面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“                               ，
                         ”的心态。（用《岳阳楼记》中原句填空）
四、选择题。（每题3分，共54分）
1．下面诗句中有错别字的一项是（  ）
A．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
B．山重水尽疑无路，柳暗花明又一村。
C．大漠孤烟直，长河落日远。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2．下面古诗文默写中有误的一项是（  ）
A．为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
B．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D．但愿人长久，千里共蝉娟。
3．下面古诗文默写中有误的一项是（  ）
A．佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
B．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
C．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
D．以中有足乐者，不知口体之奉不如人也。
4．故乡，是游子魂牵梦萦的牵挂;思乡，是人亘古不变的主题。下面诗句中不能表现这一主题的是（  ）
A．日暮乡关何处是？烟波江上使愁。
B．浮云游子意，落日故人情。
C．乡泪客中尽，孤帆天际看。
D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．运用修辞能使诗句灵动、表意隽永。下面诗句中没有运用修辞手法的是（  ）
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．烽火连三月，家书抵万金。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．采菊东篱下，悠然见南山。
6．朋友即将远行，依依惜别。下面诗句中不能表达对朋友的不舍、安慰或祝愿感情的句子是（  ）
A．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
B．山回路转不见君，雪上空留马行处。
C．海内存知己，天涯若比邻。
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
7．我国传统节日可谓丰富多彩，自古文人也多有与此有关的名篇佳作。下面的古诗文与传统节日搭配不当的一项是（  ）
A．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。――清明节。
B．爆声中一岁除，春风送暖入屠苏――春节。
C．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。――中秋节。
D．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤――七夕节。
8．莲，深受人们喜爱，许多诗人都有咏莲的诗篇。下面不是咏莲的一项是（  ）
A．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B．零落成泥碾作尘，只有香如故。
C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
D．清水出芙蓉，天然去雕饰。
9．在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒主题。下面属于这一主题的诗句是（  ）
（多选题）
A．报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
B．了却君王天下事，赢得生前身后名。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。
D．会当凌绝顶，一览众山小。
E.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
10．下面各句古诗文默写完全正确的有（  ）（多选题）
A．学而不厌，诲人不倦。
B．瀚海澜干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
C．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
D．苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
E．入则无法家弼士，出则无敌国外患者，国恒亡。
11．在《观刈麦》中能表现古代劳动人民“面朝黄土背朝天”在烈日下辛勤劳作情景的句子是（  ）
A．妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
B．力尽不知热，但惜夏日长。
C．足蒸暑土气，背灼炎天光。
D．右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
12．下面名句中出处错误的一项是（  ）
A．蒹葭苍苍，白露为霜――《诗经》
B．二者不可得兼，舍生而取义者也――《孟子》
C．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。――《战国策》
D．一鼓作气，再而衰，三而竭。――《战国策》
13．对杜甫《望岳》一诗理解错误的一项是（  ）
A．这首诗是杜甫早期作品，深沉含蓄，表现出沉郁顿挫的诗风。
B．“阴阳割昏晓”的“割”字炼的极好，突出了泰山的高大雄伟。
C．“荡胸生曾云，决眦入归鸟”写的是实景，及细望所见。
D．“会当凌决顶，一览众山小”这是化用孔子的名言“登泰山而小天下。”
14．古诗词常常借用典故，达到含蓄深刻的目的。下面诗句中加点词用到典故的是（  ）
A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
C．持节云中，何日遣冯唐。
D．我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
15．按春夏秋冬的顺序排列下面的句子，顺序正确的一项是（  ）
a.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。b. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。c. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。d. 七八个星天外，两三个雨山前。
A．abdc     B.bdca      C.bdac       D.badc
16．唐诗宋词中关于“明月”的佳句不少。下面不符合要求的一项是（  ）
A．举杯邀明月，对影成三人。
B．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
C．明月几时有，把酒问青天。
D．日月之行，若出其中。
17．下面四句诗中，反映了我国古代民风民俗的一句是（  ）
A．箫鼓追随春社近。
B．闲来垂钓碧溪上。
C．沙场秋点兵。
D．零丁洋里叹零丁。
18．下列说法正确的一项是（  ）
A．范仲淹在《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。
B．白居易《卖炭翁》中表现卖炭翁虽然衣服单薄但仍希望天气更冷一些，只为能卖个好价钱的矛盾心理的句子是“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。
C．《观刈麦》中“力尽不知热，但惜夏日长”反应了脚踩热土，背灼骄阳，但他们仍珍惜夏日白天时间长，抓紧干活儿的矛盾心理。
D．苏轼《记承天寺夜游》中“解衣欲睡，月色入户，欣然起行。”表现了作者想睡觉但又想赏月的矛盾心理。

参考答案：
一、记忆性默写。
1．山岛竦峙
2．落英缤纷
3．烟落日孤城闭
4．痕上阶绿，谈笑有鸿儒
5．学而不思则罔
6．不求闻达于诸侯
7．在河之洲
二、理解性默写。
1．答案：生于忧患，死于安乐。
解析：设语境根据课文内容填空，这种题型启示我们，背诵默写要与理解课文意思紧密相连。
2．答案：可怜白发生。
解析：词中构思了一幅冲锋杀敌的动人场面，但最后“可怜白发生”一句对比强烈，情怀悲壮，陡然情绪急转，表现作者跌回严酷现实的悲壮情怀。
3．答案：千载谁堪伯仲间
解析：本题考查有关知识面的了解
4．答案：心远。
解析：心远是心思远离尘世的意思，反映了作者融入自然的闲适自得，反映了诗人对黑暗官场的厌恶与憎恨，可以表现这首诗的思想内容。
5．答案：入则无法家拂士，出则无敌国外患（者）
6．答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖
7．答案：乱花渐欲迷人眼。悠然见南山。弓如霹雳弦惊，风掣红旗冻不翻。
解析：将古诗积累放在语境中进行考察，在运用中积累，这顺应了记忆的规律，体现了积累考察的走向。
8．答案：素湍绿潭，回清倒影    潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
解析：这比单纯性默写进一步增加了难度，噢能够使腰注重在理解的基础上去记忆。
9．答案：蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人
三、运用性默写。
1．答案：择其善者而从之，其不善者而改之
解析：我们首先要明白“优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点”的意思，在《论语》中去筛选，不难选出“择其善者而从之，其不善者而改之 ”这两句。
2．答案：山回路转不见君，雪上空留马行处
解析：“此时无声胜有声”是这个题的审题关键。答这类题，要读懂题意，注意语境要求，与原文保持一致，书写规范。
3．答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；会挽雕弓如满月，西北望，射天狼；何处无竹柏，但少闲人如吾两人耳
解析：平时在复习古诗文时，要学会归类积累。如：送别类、怀乡类、哲理类等等，同意作者的不同作品及表达的相思感情更应引起我们的重视。
4．答案：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
解析：“挫折,和心灰意懒”是审题的关键。它提示我们在熟记古代的名句名篇的同时，要学会运用，才能使这些人类语言的精华焕发勃勃生机，为我们的文章增光添彩。
5．答案：不以物喜，不以己悲
解析：运用性默写，要考虑语境，还要考虑古诗文中句子的理解，两者和谐统一才能答好试题。

四、选择题。
1．答案：C．
解析：“远”改为“圆”。本题考查对名句的书写，一定要细心作答，易出错的字还有“畔”、“酥”。
2．答案：D．
解析：“蝉”改为“婵”。“婵娟”的意思是 “月亮”。古诗文的默写要求准确无误，对于易错字应先理解后记忆会更好。
3．答案：D．
解析：“如”改为“若”，虽然意思相同，但是对于古文的默写应是不添字、掉字、错字，本题中易错的字还有“佁”、“俶”、“衔”、“奉”。
4．答案：D．
解析：本题关键词在于“游子思乡”，ABC均表现了这一主题，D句表达的是作者完全陶醉在这美好的湖光山色之中的喜悦之情。
5．答案：D.
解析：本题考查学生对经典名句的理解，A句中运用比喻,B句运用夸张，C句运用拟人。
6．答案：A.
解析：本题考查古诗词的记诵积累，要注意题干中的关键词“朋友”、“不舍”、“祝愿”等，A句中表达作者的坚毅与无畏，与题目要求不符，故选A。
7．答案：C.
解析：本题要求学生了解我国的传统节日，除了大家熟知的春节、中秋节、清明节、元宵节外，像重阳节、七夕节等也属传统节日。C项应为“重阳节”。
8．答案：B.
解析：B项中是咏“梅”的，“荷花”的别名有“莲花、水芝、芙蓉”等，知道这些就会很容易做出此题。
9．答案：A.B.C．
解析：考查学生对古诗的理解能力，A句抒发了报效国家、勇于奉献的激情。B句表达了收复江山、建功立业的理想。C句龚自珍展现了以身献国的爱国热忱。D句表现诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心与豪气。E句表现了爱情的坚贞，现也常比喻无私奉献的精神
10．答案：AC．
解析：考查学生对古诗文的识记与书写。平时要加强动手能力，反复默写，及时纠错。B项中“澜”应为“阑”，D项中“候”应为“侯”;E项中“弼”应为“拂”。
11．答案：C.
解析：考查学生的审题，在理解“面朝黄土背朝天”的底蕴前提下，从四个选项中进行选择，避免这种失误的方法是掌握知识要灵活全面，细心严谨。
12．答案：D.
解析：本题考查学生对名篇名句的识记，要求学生掌握知识要全面要细致，即作者、篇名、名句、出处一网打尽，避免出现失误。D应出自《左传》。
13．答案：A.
解析：本题考查学生对诗句的理解。言为心声，写作的时代背景，作者的经历、情感等都要强化在理解的基础上加强记忆。《望岳》写于开元盛世，那时的诗人具有兼济天下的远大抱负，本诗中表现出诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，所以并不是“深沉含蓄”、“沉郁顿挫”。
14．答案：D.
解析：典故是古诗词中特有的一种文化现象。作者通过借用典故来表达一些特定的内涵。了解典故的出处及在诗词中的含义，能够帮助我们更好的理解诗词的内容。A“闻笛赋”西晋向秀所作的《思旧赋》，“烂柯人”指晋人王质；B“垂钓碧溪”是吕尚（姜太公）的典故，“乘舟梦日”用“商朝伊尹”的典故；C “遣冯唐”是云中太守魏尚获罪被赦，作者以魏尚自比。
15．答案：B.
解析：b句是早春之景;d句是夏天特有的景色;c深秋之景;a冬雪后美景。
16．答案：D.
解析：考生在积累诗句时一定要注意分类，以增加积累的广度和深度。本题重点考查的是审题，题目要求“唐诗宋词”，D出自三国时曹操的《观沧海》，所以不符合要求。
17．答案：A.
解析：注意审题，题干要求的是选具有我国“古代民风民俗”的一句，故选A。古诗文的积累已从简单的背默到理解性地对比鉴赏。
18．答案：D
解析：表现的是心理活动的变化过程：看到月色悄然入户，于是作者欣然起行。这不是矛盾的心理。 (61.136.77.122)

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