语文版/七年级下期第一阶段检测(一、二单元)


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七年级下期(一、二单元)语文第一阶段检测考号班级姓名得分一、（20分）1、用楷书书写下面的诗句。（4分）天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 2、选出给加点字注音有错的一项。()（2分）A、辟易（pì）蹇劣（jiǎn）B、窥伺（kuī）分娩（miǎn）C、翌日（yì）滂沱（pāng）D、腼
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  七年级下期(一、二单元)语文第一阶段检测
考号        班级            姓名             得分    
一、（20分）
1、用楷书书写下面的诗句。（4分）
天高云淡，望断南飞雁。
不到长城非好汉，屈指行程二万。



2、选出给加点字注音有错的一项。(      )（2分）
A、辟易（pì）                蹇劣（jiǎn）
B、窥伺（kuī）               分娩（miǎn）
C、翌日（yì）                滂沱（pāng）
D、腼腆（tiǎn）              隽妙（juàn）
3、选出对下面的词语解释有错的一项。（     ）（2分）
  A、三眼一板：比喻有条理，合规矩。
  B、相提并论：把某些相同或相似的事物放在一起，同时谈论或对待。
  C、怒不可遏：怒气冲冲，难以抑制。
D、不胜其烦：受不了其中的烦杂琐碎。
4、下面一句话中，横线上的不同句式，跟原句协调的一项是（     ）（2分）
他的病床边，桌子底下堆了不少书籍，                   ，而仅仅换了一个地方办公。
 A、简直使人怀疑他是病人           B、谁也不会把他看作病人
C、简直使人以为他不是病人         D、他决不会被人看作是病人
5、在横线上填上恰当的句子，使之构成一段话。（2分）
什么样的年龄最理想？鲜花说，我开发的年龄千枝秀。
什么样的心灵最明亮？月亮说，                                      
什么样的人生最美好？海鸥说，                                      
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒……
6、选出下列句子中没有语病的一句。（     ）（2分）
A、我们要与自然和谐相处，保护好我们自己的家园——地球。
B、学习是否努力是取得好成绩的关键。
C、天气晴和，春光煦煦的峨眉山，是少见的好天气。
D、在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理。
7、按照括号里的条件，下列句子朗读重音标注不正确的一项是（     ）（2分）
  A、木棉花是广州的市花。（别的花不是）
  B、那是沈福华的英语课本。（不是卢中干的）
  C、今天是星期四。（不是星期三，也不是星期五）
  D、今年夏天我要去旅游。（不是明年夏天）
8、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“╳”。（4分）
A、《鲁迅自传》的前部分按时间顺序简略叙述了自己求学和生活经历，最后一部分简介自己的著述情况，条理分明，脉络清晰。
  B、《毛泽东的少年时代》是一篇他传，它给我们呈现了一个志向远大，刻苦修身、喜欢读书、擅长思考、有独特见解的少年毛泽东形象。
  C、贝利出众的球艺和良好的心理素质得益于父亲从小对他的严厉管教，但父亲十分尊重他。
  D、爱因斯坦小时候学习的最大特点是对科学和真理充满好奇，爱读书、爱思考、爱提问、爱钻研。
二、（40分）
（一）阅读《毛泽东的少年时代》和《第一千个球》中部分文字，完成9—14题。（15分）
A、我的不满增加了。在我们家里，辩证的斗争在不断地发展着。有一件事我记得特别清楚。我大约十三岁的时候，有一次父亲请了许多客人到家里，我们两人在他们面前争论了起来。父亲当众骂我懒而无用。这激怒了我。我骂了他，就离开了家。母亲追上前来，竭力劝我回去。父亲也赶来，一边骂一边命令我回去。我跑到一个池塘旁边，恫吓说如果他再走近一步，我就要跳下去。在这种情况下，双方都提出了停止内战的要求和反要求。父亲坚持要我磕头认错。我表示如果他答应不打我，我可以跪一条腿磕头。战争就这样结束了。我从这件事认识到，我如果公开反抗，保卫自己的权利，我父亲就软下来；可是我仍温顺驯服，他反而打骂我更厉害。
 回想起来，我认为父亲的严厉态度到头来是自招失败。我学会了恨他，我们对他建立了真正的统一战线。同时，他的严厉态度大概对我也有好处。这使我干活非常勤快，使我记账仔细，免得他有把柄来批评我。
B、我简直羞得无地自容。我抽的烟不是自己买来的，这还无关紧要，这时我倒联想起许多事情——我似乎见到父亲每星期一拐一拐地走上足球场，膝盖肿得西瓜那么大；我似乎看见他为了养活一家人，毫无怨言地清理便盆、打扫地板。我两眼盯着地板，真希望地上开个洞把我吞下去，埋葬我的羞惭。父亲一声不响地看了我很久。
“好吧，没事了。为了我们家庭的名誉，你自己的名誉，以后别再讨烟抽了。要买，向我拿钱，我给你。”我知道，如果我真的向他要，他是会给的。
后来，我又好几次想起这次谈话……
9、给下列加点字注音。（2分）
磕头（      ）    驯服（       ）     把柄（       ）    羞惭（      ）
10、解释下列词语。（2分）
无地自容：                                                         
毫无怨言：                                                         
11、A段写了“我”大约十三岁时                                              
                          的事；B段写了“我”小时候，                          
                                                             的事。（2分）
12、从A、B两段中我们可以看出传记中的主人公什么样的性格特点？（4分）
                                                                           
                                                                          
13、结合具体语言环境，理解加点词语的含义。（2分）
后来，我又好几次想起这次谈话
                                                                            
                                                                          
14、A、B两段中都刻画了父亲的形象，你更喜欢哪一个？为什么？（3分）
                                                                            
                                                                               
                                                                          
（二）阅读下面这篇文章，完成15——20题。（15分）
病房里的感动
晚上9时，医院外科3号病房里新来了一位小病人。小病人是个四五岁的小女孩。女孩的胫骨、腓骨骨折，在当地做了简单的固定包扎后被连夜送到了市医院，留下来陪着它的是她的母亲。
大概是因为夜里，医院又没有空床，孩子就躺在担架上放在病房冰冷的地板上。孩子的小脸煞白。那位母亲一直用自己的大手握住小孩的小手，跪在孩子的身边，眼晴一眨也不眨地盯着孩子的脸。
“妈妈，给我包扎的叔叔说过几天就好了，是不是？”
“是！”母亲的脸上竟然挂着慈祥的笑，好象很轻松的样子。
“妈妈，那要过几天？“孩子的声音很小。
“用不了几天，孩子。”孩子没说话，闭上眼，眼泪流了出来。过了一会儿，孩子说：“妈妈，我疼！”
母亲弯下身子，把自己的脸贴在孩子的小脸上，用自己的脸擦干孩子的泪水。当她抬起头的时候脸上依然挂着那种轻松的慈爱的笑：“妈妈给你讲故事好吗？”孩子点点头，眼泪还是不停地流下来。
母亲讲的故事很简单：大森林的动物们都来给大象过生日。它们各自都送给大象珍贵的礼物，只有贫穷的小山羊羞怯地讲了一个笑话给大象，大象却说，小山羊给大家带来了欢乐，它的礼物是最值得珍惜的。
不知道母亲为什么选了这样一个故事。孩子的眼晴亮起来，她一边用手抹眼泪，一边用快活的声音说：“妈妈，它们有蛋糕吗？我过生日的时候你是不是也会给我买最大的蛋糕？”
“当然要买蛋糕，等你好了，出院的时候我们就一起去买蛋糕。”母亲的声音那样轻快，孩子也笑了。
“妈妈，再讲一遍。”于是，母亲就一遍一遍地讲下去，她的手一直握这孩子的小手，脸上依然挂着轻松的慈爱的笑。
女孩终于忍不住了，眼泪再次流下来：“妈妈，我很疼！”并轻声哼起来。母亲一边给孩子擦眼泪一边问：“你想大声哭吗？”孩子点点头。病房里却是出奇的安静，不知道大家是不是都睡了。那时已经是夜里11点多了。
“让妈妈陪着你一起疼好吗？”孩子点点头又摇摇头。母亲把手放在女孩的唇边说：“疼，你就咬妈妈的手。”孩子咬住了妈妈的手，可眼泪还是不停地流。
后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。
临晨3点的时候，孩子就从梦中疼醒了，她叫了一声“妈妈”就轻轻地抽泣起来。母亲忽然没了语言，她不知所措了，嘴里只是轻轻地叫着：“我的孩子！”
“孩子要哭，你就让她大声哭吧。”一个声音在房间里响起。“孩子你哭吧。”房间里的人一齐说。他们竟是醒着的。
母亲看着孩子的脸，说：“想哭就哭吧，好孩子。”
“妈妈、叔叔、阿姨不睡了吗？”孩子哽咽着问，眼泪浸湿了她的头发。她的小脸像个天使。
屋子里能走动的人都来到了孩子的跟前，一名40岁左右的妇女拿起一个橘子，一边剥皮一边说：“吃个橘子吧，小宝贝，吃了橘子，你就不疼了。”说着眼泪滚落在孩子的脸上。孩子吃惊地看着她，然后伸出自己的小手去擦阿姨脸上的泪，那女人更不止不住地哭泣起来：“我从来没看到过这么懂事的孩子……”
那一夜，大家都没有再睡，大家都被感动着，被那孩子感动着，被孩子的母亲感动着。有一个称职的母亲才会有这样优秀的孩子。
                                                  （选自《现代女报》）
15、阅读本文后，你认为“母亲”、“女孩”各是怎样的人？（2分）
答：                                                                       
                                                                        
16、文中画线句子运用了什么描写方法？这样描写有什么好处？（3分）
答：                                                                       
                                                                        
17、“后来，孩子终于闭上眼晴睡着了，脸上还挂着泪水，母亲这时却是泪流满面。”联系全文，说说母亲“泪流满面”的原因是什么？（3分）
答：                                                                       
                                                                               
                                                                        
18、对本文有关内容理解正确的一项是（    ）（2分）
A、妈妈讲故事给女孩听，目的是要排遣夜里的寂寞。
B、“房间里的人一齐说”，与“病房却是出奇的安静”是矛盾的，应删去。
C、文章写孩子“像个天使”，这是对女孩的钦佩和称赞。
D、3号病房的人开始讨厌母女俩，后来不好意思才与母女俩亲近。
19、文中为什么反复写母亲“脸上挂着轻松的慈爱的笑”？（2分）
答：                                                                       
                                                                               
                                                                         。
20、对本文叙述的故事，你有什么感受？请写在下面。（3分）
答：                                                                       
                                                                               
                                                                        。
（三）阅读下文，完成21—25题。（10分）
面对母猴的猎人
①1960年，山里饿死了人，公社组织了十几个生产队，围了两个山头，要把这个范围内的猴子赶尽杀绝，不为别的，就为了肚子，零星的野猪、麂子已经解决不了问题，饥肠辘辘的山民把目光转向了群体的猴子……两座山的树木全被伐光，最终一千多人将三群猴子围困在一个不大的山包上。猴子的四周没有了树木，被黑压压的人群层层包围，插翅难逃。
②双方在对峙，那是一场心理的较量，猴群不动声色地在有限的林子里躲藏着，人在四周安营扎寨，时时地敲击响器，大声呐喊，不给猴群�

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