2006学年第二学期期末评估试卷 -- 部编人教版八年级下册

2006学年第二学期期末评估试卷

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2006学年第二学期期末评估试卷(八年级下册部编人教版)

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2006学年第二学期期末评估试卷八年级语文全卷共25题.试卷4页,答卷4页,满分100分（其中书写3分）。考试时间120分钟。一、语言知识积累与运用（共20分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中括号内（2分）有书为伴，孤独也是一种xiáng（）受，深刻而丰富；闲暇将zhuó（）有成效；yōu（）静将变得烂漫多彩；

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  2006学年第二学期期末评估试卷
八年级语文
全卷共25题.试卷4页,答卷4页,满分100分（其中书写3分）。考试时间120分钟。
一、语言知识积累与运用（共20分）
1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文中括号内（2分）
有书为伴，孤独也是一种xiáng（     ）受，深刻而丰富；闲暇将zhuó（      ）有成效；yōu（     ）静将变得烂漫多彩；嘈杂也可以变得宁静和xié（    ）蒋子龙《书的征服》
2、下列句子中没有错别字的一项是（  ）（2分）
A、一些刚毕业的大学生虽然缺乏工作经验，但我们也不能对他们等闲示之。
B、自从上次在网吧被别人打得不醒人事后，他就决定要改斜归正。
C、上课时，两位女同学交头结耳地谈论着一个赦赦有名的球星的情况。
D、匠师们自出心裁地在园林中设计了一处城垣。
3、文后四个句子依次填入横线处恰当的一项是（  ）（2分）
         ，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；           ，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞语，春水潺潺；          ，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；          ，你尽可品评自娱，把玩深尝。
① 文学是一座姹紫嫣红的百花园       ②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画         ④文学是一首清脆圆润的古曲
A、①③④②    B、④③②①    C、③④①②    D、②①③④
4、根据所给提示，填上恰当的内容：（9分）
我爱读书。
我读吴承恩的《西游记》，领略齐天大圣降妖除魔的神通广大；我读凡尔纳的《        》感受科学与幻想交织的激情；我读《名人传》体验历经磨难造就的伟人           、贝多芬、托尔斯泰的坎坷一生。
书还引我领我古人对话：“夕阳西下，         。”（马致远《天净沙·秋思》）使我感受到了游子思乡的惆怅：“        ，         ”（王安石《登飞来峰》）令我感受诗人极目远望的壮志凌云：“        ，         。”是李白（《行路难》）政治上遭受坎坷之后表现出的倔强、自信和对理想的执着追求：“          ，         ”则是杜甫（《茅屋为秋风所破歌》）替天下劳苦大众发出的压在心底的呐喊！

5、下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，用规定的符号（不一定使用）加以修改。（2分）
孝敬长辈是中华民族的传统美德。不同时代，人们对 “ 孝 ” 的理解也不相同，因为抒发孝心的方式也不相同。古人把守在父母身边做为第一大孝。随着不断发展的社会经济许多人远离了亲人，远离了父母，远离了家乡，到异地去学习、去工作。在这些人中，认为经常给父母寄点吃的、穿的、用的，就算是尽了孝心。
6、阅读《己亥杂诗》其五，完成下列各题。（3分）
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
（1）诗人在前两句中用         、          两个词烘托出无限离愁，流露出天高地迥的苍茫迷惘之感。（1分）
（2）、对这首诗的分析有误的一项是：（     ）（2分）
A、头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。
B、后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。
C、诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。
D、这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
二、现代文阅读（共22分）
（一）（12分）
突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺入过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃，在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”
7、选文第一段运用了         、           等修辞手法，写出了托尔斯泰的目光的       、       特点。（4分）
8、作者在描写托尔斯泰的眼睛满含粲然笑意时，说它犹如         。在描写托尔斯泰的眼睛冷酷锐利时，说它像            ；那么，假如作者要描写托尔斯泰的眼睛忧郁时，应说它像                 （3分）
9、文段中加点的“像村妇那样”能否删去？为什么？
10、文段引用高尔基的话作结，有什么好处？（2分）
11、托尔斯泰是一位文学巨匠，他一生创作了许多文学著作。请你列举其中一部。（1分）

（二）糖罐的秘密（10分）
李晓琴
①上高中时，学校坐落在清江边上的一个小村子里。宁静的村落三面临水，四季风景如画，如同古人笔下的世外桃源。但也极其偏僻闭塞，周围疏疏落落全是民居，连买一根针也非要上十里外的小镇不可。
②这可苦了我们这群高三的可怜虫们。读书实在太耗心智了，以至于整天唯一的感觉就是饿，连睡梦中都满是各种各样令人垂涎的好吃的东西。不知是谁带了一罐糖来，是那种黄亮如金、细软如沙的黄砂糖。
③于是，寝室里便流行罐装的黄砂糖。十二糖罐，恰似我们十二个女孩子，亲亲热热地排成一排。临睡前，美滋滋地喝上一杯热腾腾的糖水，月儿便甜甜地照进梦乡。
④唯独秦霜是不大喝糖水的。因此她那个别致的青瓷陶罐里的糖，比起我们的总是又多又满。每晚，我们一边啜着糖水，一边叽叽喳喳地品头论足。或嘀嘀咕咕地发着牢骚，或嘻嘻哈哈地相互取笑时，秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。问她为什么不喝，她说：“坏牙齿呢！”
⑤后来有人跟我咬耳朵，说秦霜的糖罐根本就只是做做样子罢了。她自幼父母双亡，跟年迈的外婆一起过活，学费都交不齐，哪还有闲钱买糖吃？她那一罐糖，吃了再没得添的，又怕人瞧不起，就胡说什么坏牙齿的鬼话！我听了之后觉得心头一紧，有说不出的悲凉。
⑥一次下课间操，口渴了，我匆匆忙忙回寝室找水喝。经过寝室门前的花坛时，不经意地向寝室的窗户一瞥，却见秦霜正狼吞虎咽地吃什么东西，不由一惊。细细看，竟是在吃糖呢！她挨次从每个糖罐里舀上一大勺，大口大口地往嘴里塞。
⑦我看得目瞪口呆。可不知怎地，慢慢地，所有的惊讶、愤怒、鄙夷渐渐散去，两行温热的泪却无声无息地淌下来，滴落在那暗香袭人的花丛中——我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。
⑧晚饭后，待一寝室人走得一个不剩，我一跃而起，飞快地闩上门，拉上窗帘，一把抱起我的糖罐，先给另外的几个逐一补上一大勺糖，然后，将剩下的通通倒进那个青瓷糖罐，又从箱子里抽出一袋糖，倒入自己的空罐儿。胆战心惊地忙完这一切，我狂跳不止的心才慢慢平静下来。
⑨前不久，我收到了一封寄自深圳的来信：信是这样写的——
晓琴：
你一定还记得那个糖罐儿吧，那是我外婆的嫁妆，据说还是宫廷里的东西。现在，居然有人愿出五万元买它呢！我舍不得出手，因为，你倒进去的糖，远远不止值这个数儿。
那个偷吃糖的女孩儿，她其实觉察到了花丛中的那双眼睛——那世界上最纯最美的眼睛。因为它的注视，那个差点成为小偷的女孩，在后来充满苦难岁月里，却再也不曾妄动过一回。
⑩不用说，这封信是我多年的挚友——已任深圳一家电脑公司执行总经理的秦霜寄来的。
12、根据语境，第④段划线句“秦霜总是在灯下读着她那本似乎永远也读不完的小说。”中两个需要重读的词语是         、        。（1分）
13、第⑦段写道：“我悄悄地离开了那扇窗户，贼一样地潜回教室。”请发挥想象，把此刻“我”的心理活动描写出来。（2分）
14、结合上下文理解第⑨段划线句“因为，你倒进去的糠，远远不止值这个数儿。”的含义。（3分）
15、本文以      为线索展开情节，先写了：喝糖、      、     、谢糖等四件事。（2分）
16、请结合本文谈谈自己在做人方面获得的启示。（2分）
三、文言文阅读（共15分）
（一）（8分）
[甲]嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？A不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
[乙]至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，B主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣……腰白玉之环……余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……盖余之勤且艰若此。
[丙]范仲淹三岁而孤。母贫无依，再适长山朱氏。既长，知其家世，感泣；辞母，而去之南郡学舍，昼夜苦学，五年未曾衣就寝。C或夜怠，辄以水沃面。往往粘粥不充，日昃始食。遂大通六经之旨。慨然有志于天下，常自诵曰：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也！”
17、解释下列加点词。（2分）
①予尝求古仁人之心（    ）       ②同舍生皆被绮绣（     ）
③腰白玉之环（    ）             ④是进亦忧，退亦忧（      ）
18、下列加点词含义与用法相同的一项是（  ）（2分）
A、辄以水沃面     以中有足乐者，不知口体之奉不如人也
B、媵人持汤沃灌    及其日中如探汤       C、或异二者之为      或夜怠
D、然则何时而乐耶       慨然有志于天下
19、文中划线的A、B、C三句，请选择其中的一句，用现代汉语说出其含义。（2分）
20、在下列两题中选择其中一题来作答。（2分）
（1）比较选文[甲]与[丙]两文，联系历史上的仁人志士的故事，谈谈你对“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理解。
（2）比较选文[乙]与[丙]两文，联系古人读书与今天我们同学的读书的态度，谈谈对文中人物的苦读的理解。
（二）崔昭行贿事（7分）
裴佶尝话：少时姑父为朝官，有雅望。佶至宅看其姑，会其朝退，深叹曰：“崔昭何人，众口称美，此必行贿者也。如此安得不乱？”言未竟，阍者报寿州崔使君候谒。姑父怒呵阍者，将鞭之。良久，束带强出。须臾，命茶甚急，又命酒馔，又命秣马饭仆。姑曰：“前何时倨而后何恭也？”及入门，有得色，揖佶曰“且憩学院中。”佶未下阶，出怀中一纸，乃昭赠官绣匹。（选自李肇《唐国史补》）
注释：裴佶，字弘正。唐德宗时官至工部尚书。  阍者，看门人。   寿州治所在今安徽寿县。  使君，对州郡长官的尊称。   学院，书房。
21、下列加点的词语解释有误的一项是（    ）（2分）
A、佶至宅看其姑，会其朝退  会：适逢。B、阍者报寿州崔使君候谒  谒：拜见。
C、良久，束带强出   强：勉强。   D、出怀中一纸，乃昭赠官绣匹   昭：显示。
22、下列对“之”字的用法判断正确的一项是（    ）（2分）
①姑父怒呵阍者，将鞭之  ②以天下之所顺，攻亲戚之所畔   ③其言，兹若人之俦乎？   ④马之千里者，一食或尽粟一石   ⑤欲报之于陛下也   ⑥辍耕之垄上
A、①③相同       B、②⑤相同     C、④⑥相同    D、①⑤相同
23、对句子“须臾，命茶甚急，又命酒馔，又命秣马饭仆”翻译正确的一项是（）（2分）
A、过了一会儿，（崔昭）急忙拿出茶，又命拿出酒菜，又献上马匹和仆人。
B、过了一会儿，（姑父）急忙叫献茶，又叫准备酒菜，又叫人给崔昭喂马，招待崔昭的仆人吃饭。
C、过了一会儿，（崔昭）又急忙拿出茶叶，又叫拿出酒菜，又命令喂马，招待仆人吃饭。
D、过了一会儿，（姑父）又急忙叫献茶，又叫准备酒菜，又叫献上马匹和仆人。
24、你觉得文中裴佶的姑父是个怎样的人？
四、作文（40分）
25、请从下面两题中任选一题作文。作文题目：
①仔细研读下列“名人自喻”，领会其精神实质，然后任选某一名人自喻的事物为话题，自拟题目，写一篇文章。
牛——鲁迅先生常以牛自喻，他说：“我好像一头牛，吃的是草，挤出的是奶和血。”
绿叶——印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做绿叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿阴。”
山泉——恩格斯说：“一股汹涌的泉流，呼啸着独自奔出山谷。枯木在它面前轰然倒下。它就这样给自己冲出一条大道。我也将如这股山泉一样给自己开辟一条道路。”
飞蛾——我国现代著名作家巴金说：“为了追求光和热，将身子扑向灯光，终于死在灯下，或浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间，它得到了光，也得到了热。”
作文要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感，②不少于600字。
②原来，我也很          （可填“棒”、“能干”、“脆弱”、“受欢迎”……）
说明：①请在题目的横线上填写适当的词语，把文题补充完整。②不少于600字。 (218.71.140.251)

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