湘乡三中高二（上）语文期中测试卷（附答案）


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湘乡三中高二语文期中测试（2005。11）班级学号姓名说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，时间120分钟。第Ⅰ卷（选择题，共28分，每小题2分）一、（12分）1、下列加横线字注音完全正确的一组是（）A、否（pǐ）泰訇（hōng）然船棹（diào）钿（diàn）头B、纶（guān）巾一晌（xiǎng）贾（jiǎ）人玉簟（diàn）C、庐
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湘乡三中高二语文期中测试（2005。11）
班级           学号         姓名              
说明：本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，满分100分，时间120分钟。
  第Ⅰ卷（选择题，共28分，每小题2分）
一、（12分）
1、下列加横线字注音完全正确的一组是（        ）
A、否（pǐ）泰        訇（hōng）然     船棹（diào）      钿（diàn）头
B、纶（guān）巾      一 晌（xiǎng）   贾（jiǎ）人       玉簟（diàn）
C、庐冢（zhǒng ）    梵（fàn）语      溺（nì）爱        钟磬（qing）
D、卜筮（shì）       夙（sù）夜       谥（yì）号        浣（huàn）洗
2、下列各组词语中没有错别字的一项是（   ）
A、良辰美景      寥若晨星      灿若星辰      暮鼓晨钟
B、夙兴夜寐      梦寐以求      庄周梦碟      恶梦惊回
C  沦落天涯      羽扇纶巾      无与论比      美轮美奂
D、莫明其妙      不明一文      名正言顺      不明就里     
3、下列各句中，加横线的虚词使用正确的一项是（    ）
A、 他之所以屡考不败，成绩总是名列前茅，因为他学得踏实，且方法灵活。
B、 如果自己公司的存在不能给社会带来益处的话，倒不如解散为好。
C、 认识到社会是公正的，而且努力去从事这个公正社会所能接触的工作，这本身就是一条事业发展之路。
D、 坚持“实践是检验真理的唯一标准”，目的正是为了高举马列主义、毛泽东思想的伟大旗帜。
4、下列句子中，成语使用正确的一句是（   ）
A、 这里有良好的水土条件，又有一个团结向上的领导班子，因此人民的生活安居乐业。
B、 一些不法商贩将早已过期的食品在包装上略微改头换面，又拿出来销售，这种不法行为必须严厉打击。
C、 近二十年来，我们村子的面貌有了很大变化，但与先进地区相比，就黯然失色了。
D、 李峡被敌人抓住，投入监狱，虽然全身被打得遍体鳞伤，但仍坚持斗争。
5、下列各句没有语病的一句是（    ）
A．电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。
B．为了贯彻实施《教师法》，万寿县于教师节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
C．事实证明：台湾当局执意举办所谓“和平公投”，这一非法行径不得人心。任何把台湾从中国分割出去的企图都是注定要失败的下场。 
D、从前他们又要办厂，又要做公债，也居然稳渡了两次险恶的风波，现在他们全力来做公债，自然觉得游刃有余。
6、下列标点符号使用有错误的一项是(  )
   A．卓别林完成他的电影《独裁者》后，一出版商要求卓别林给他25000美元的转让费，理由是电影借用了他《独裁者》一书的书名。
   B．有人断言，先生这样的天才，“在号称有四千年文明史的中国才出现一个，恐怕能
跟他相比的一个也没有”。这话说得未免夸大。
   


C．牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花、芍药、桃花……等等，春秋冬三季的鲜花都一起挤到了广州的迎春花市上。
  D．第一对敌人要狠，要压倒它，要消灭它；第二对自己人、对人民、对官长、对部下要和气，要团结：这是我们军队一向的方针。
二（8分）
阅读苏轼的《念奴娇  赤壁怀古》，完成7—10题
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
7、起句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，对其分析正确的一项是
A、是虚写。“大江东去”比喻千古历史，如同沙里淘金一样，最后积淀出不朽人物。
B、是实写。写东去的长江，波浪冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人们的传说中。
C、从大处虚实结合写。既写眼前东去长江的风貌，又使人想见历史上风流人物的气概。
8、对词的上阕理解不对的一项是
A、先写景，为英雄人物出场铺垫。
B、上阕重在写景，将时间与空间的距离紧缩集中到三国时代的人物身上。
C、“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”句，肯定这里是古代赤壁战场。
D、“江山如画，一时多少豪杰”总束上阕，带起下阕。
9、对词的下阕理解不对的一项是
A、“遥想”总领下阕所有内容。
B、“小乔初嫁了”以美人衬托英雄，更见周瑜的年轻有为。                                                                   
C、“雄姿英发，羽扇纶巾”是从肖像仪态上描写周瑜。
D、“樯橹灰飞烟灭”指出了火攻水战的特点。
10、对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”分析错误的一项是
A、“乱石”即指群峰，一个“穿”字，突出了山崖高耸的气势。
B、“拍”字给人大浪撞击大石的感觉，写出了浪涛的力度。
C、“千堆雪”是写远处山峰的山顶有着常年不化的积雪。
D、“惊”字既写出浪涛之气势，更写出浪涛给人的感受。
三、（8 分）
   阅读下列文言文，完成11—14题
     呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。 
     世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
     方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼，而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可
以亡身，自然之理也。
    


    故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉！ 
   11、对下列加点词解释无误的一项是（ ） 
   A、原庄宗之所以得天下 原：原来   B、抑本其成败之迹 本：推究
   C、此三者，吾遗恨也 恨：愤怒     D、及其凯旋而纳之 纳：接纳
   12、下列加线词意义和用法相同的一项是（ ）
   A、而皆背晋以归梁      还矢先王，而告以成功
   B、尔其无忘乃父之志    及其衰也，数十伶人困之
   C、祸患常积于忽微      志勇多困于所溺
   D、请其矢，盛以锦囊    方其系燕父子以组
   13、下列各项都属于“庄宗”“所以得天下，与其所以失之者”的一项是（ ）
   ①与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ ②受而藏之于庙
   ③以一少牢告庙，请其矢 ④系燕父子以组，函梁君臣之首
   ⑤数十伶人困之 ⑥一夫夜呼，乱者四应
   A、①③⑤ B、②④⑥ C、①②⑤ D、②③⑤
   14、下列对文段内容的解说有误的一项是（ ）
   A、作者认为,国家的兴盛和衰亡，虽说是上天注定的，但更有人为的因素。李存勖的事例可以证明这一点。
   B、梁、燕、契丹与晋是世仇，庄宗牢记父亲遗命，忧劳兴国，终于俘虏了燕王父子，杀了后梁皇帝。
   C、本文采用了比喻论证.事例论证等论证方法
   D、不仅宠幸伶人可以导致国家灭亡，对于其他事物来说也是这个道理，作者意在告诫北宋统治者吸取教训。
第Ⅱ卷（主观题 共72分）
四、默写 • 翻译 • 鉴赏
 15、补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1） 风急天高猿啸哀，                   。
（2） 　　　　　　　　  。池鱼思故渊。
（3）以地事秦，                    ，
（4）流水落花春去也，                。
（5）沧海月明珠有泪，                         。
（6）今宵酒醒何处？                       。
16、阅读下列文段，翻译画线的句子（6分）
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应，自以为天下之美也。献之太常，使国工视之，曰：“弗古”。还之。工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古款焉；匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献之朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也!岂独一琴哉？莫不然矣。”
A、 工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之。
B、 匣而埋诸土。期年出之，抱以适市。
C、 贵人过而见之，易之以百金，献之朝。

17、阅读元代王冕的一首诗，回答问题 （6分）

                   冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。  
                   忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。  



（1）诗中描写的主要形象是什么(物)？突出了它的哪些特征？（3分）

（2）在这首诗中，表达了怎样的思想感情？ （3分）
 
五、（18分）
阅读下面文章，完成18——20题。
独坐夕阳里  
  郭 枫
   薄暮时分，独坐在学校操场的草地上，在空旷静寂之中，我感觉今天的黄昏极美。
   天气新晴，料峭的春寒，抖落在薄暮里，仍有沁人的凉意。夕阳，挂在脱尽了叶子的凤凰树上，许是奔波了一整天的缘故，光线里已经没有了热和力，却充满了梦幻的色彩。整个操场，黄橙橙、亮晶晶，像撒上一层金沙似的。天上云霞更美，空气的每一个粒子，都染上了颜色，跳跃着，流动着，分秒之间便有种种奇妙的变化。华丽的金、鲜明的橙、酡醉的红、神秘的紫……从夕阳的中心向四外荡漾开，幻化成一片绚丽的异彩。可是，每一种颜色都带着黄蒙蒙的底子。这种黄，像秋叶一般的冷艳，也像秋叶一般渲染着浓郁的落寞；整个大地，整个天空，都笼罩在这奇瑰的光之网里。
夕阳真美！美得多么令人心悸。
安谧的校园，被暮色浸透。细柳、扁柏、小池、曲径……一切都蒙上凄迷的调子，带着些凉薄的意味。独有一圃大理菊却盛放着，蓊蓊郁郁地开出一片花海。在沉沉的夕阳影里，鲜明极了。那些硕大的花朵，每一朵都像一团火球，逼近去凝视，火球中含蕴着生命的烈焰，让人有灼热的感觉。花朵的颜色缤纷：粉白色的那种固然娇媚，深紫色的那种固然艳丽，不过，有一种橙红色的更让我喜爱。这种花，也不知道每一朵是由多少花瓣组成的，但见一圈一圈的花瓣，密密的排列着；中心是耀眼的赤红，向外层展开去，花瓣渐渐变大，颜色渐渐变淡，最外一层，乃变成明亮的橙黄了。花瓣，毛茸茸的，闪着丝绒般的亮芒；却又透明得像玻璃似的流转着夺目的晶莹。
这一圃大理菊，怎会开得如此茂美呢？也许，这就是春花对生命的讴歌吧！
散步在花径上的女孩是谁呢？十七八岁吧，还正是白色小马般的年龄，春云初展般的面容，却偏爱拢起一绺闲愁，轻锁在眉峰上，她有时低头寻思，有时向天边凝望，是在想什么，还是在期待什么？是要一个多彩的梦，还是要一个灿烂的明天？她的眼睛闪动着光芒，小小的唇紧闭着，倔强而高傲，绛色的夕阳映照着她红润的面庞，夸耀着一个蓬勃的生命。晚风吹拂，飘动着她的头发也飘动着她的衣裳，她轻盈地漫步在花径间，好像踏着无声的旋律在舞蹈！
她是谁？这不必追问，她是青春的形象。
太阳沉得更低了，已敛尽了光芒，红通通地，像一轮又大又圆的月亮。它被淡蓝的暮云烘托着，庄严而祥和地步向沉静的世界。
白昼即将尽了。
大理菊仍热情的燃烧着。
女孩还留连在晚霞中。
独在夕阳里，在朦胧的光影中，我的心灵却被眼前的这三件事物——落日、花朵和青春——启发得清朗了。
你觉察到么？在宇宙间一切事物都有其相似的一面。伟大如太阳，冉冉初升时何等辉煌！日正当中时何其壮烈！可是，当它散尽了热力，失去光芒之后，仍将归于平淡。渺小如花草，当其默默地钻出地面，平凡的样子，虽不能邀得人们的一顾，但在生命力展开的一刻，却灿烂得令人目眩！而后便萎落飘零了。人，谁没拥有过可傲的青春呢？可是谁也



不能扭转那自然的大手，终将走上衰老的归宿，然而，我们又何必遗恨？不见那落下去的夕阳，是多么和平静美么？不见那怒放的春花，是多么热烈、疯狂么？我们生活在天地间的人，若能献出自己的热力，如骄阳之壮烈；若能展现自己的热爱，如春花之绚丽；那么，生活过而非白活，热爱过而有真爱，短暂的一生便不只是一生。
独在夕阳里，昼和夜的羽翼同时覆盖着我，我感到昼的光明也感到夜的阴暗，感到时间的短促也感到生命的无限。恍惚间，我已不是我。我，和那些花草，那些树木，那流荡的云，那吹拂的风：是同样的存在。紫色的雾升起了，包笼了所有的形象。一切，渐渐地、模糊，渐渐地、不见。
18、 作者“独坐夕阳里”，看到的三件事物各具有什么特点？请简要概括。（6分）
（1）                                                                      
（2）                                                                      
（3）                                                                      
19、文中加线句子说“我的心灵”被“启发得清朗了”，从文章内容看，你认为作者得到了哪些启发和感悟？至少答出两点。（4分）
  答：                                                                                                                                                
                                                                                 
                                                                                
20、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（    ）
A、 全文情景交融，物我合一，写得极富抒情色彩。
B、 写景抒情主旨鲜明，突出了作者对人生的理解和感悟。
C、 文中流露出“夕阳无限好，只是近黄昏”的感叹。
D、 以“独坐夕阳”为线索，由物及人，从所见写到所感，思路清晰合理。
E、 语言风格清新质朴，流畅自然，含蓄深沉，耐人寻味。
六、作文（40分）
21、   阅读下面材料,按要求作文。
人们往往崇拜自己不熟悉的人和远离自己的人，因为这会有一种神秘感。而神秘感一旦消失，崇拜的情绪就可能淡化。
    据说，耶酥在外游历了很长时间后返回家乡布道。起初，人们为他的学问和智慧所叹服。当大家仔细一瞧，发现这个口若悬河的人，原来不过是本地一个木匠的儿子，诚服钦佩之心顿减，立即变得不恭不敬。耶酥还是刚才的耶酥，乡邻却已不是刚才的乡邻了。
   请以“偶像”为话题，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，文体不限。














湘乡三中高二语文期中测试答题卷
班级           学号         姓名           

一~三、选择题（28分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

四、默写 • 翻译 • 鉴赏
15、默写（6分）
（1）                                   
（2）                                     
（3）                                                        
（4）                                     
（5）                                       
（6）                                        

16、翻译（6分）
（！）                                                                                      
（2）                                                                            
（3）                                    &

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