《千古江山》同步训练 -- 苏教版高一上册

《千古江山》同步训练

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《千古江山》同步训练(高一上册苏教版)

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"《千古江山》同步训练（A卷）一、积累与鉴赏1、给下列加点字词注音并释义：羽扇纶巾（）强虏（）还酹江月（）舞榭歌台（）寻常巷陌（）烽火扬州路（）2、指出下列句子中的活用词并解释：（1）赢得仓皇北顾（）（2）大江东去（）（3）廉颇老矣，尚能饭否（）（4）强虏灰飞烟灭（）3、解释下列各句中“风流”的含义（1）千古

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"《千古江山》同步训练（A卷）
一、积累与鉴赏
1、给下列加点字词注音并释义：
羽扇纶巾（          ）强虏（            ）还酹江月（            ）
舞榭歌台（          ）寻常巷陌（         ）烽火扬州路（          ）
2、指出下列句子中的活用词并解释：
（1）赢得仓皇北顾（           ）    （2）大江东去（             ）
（3）廉颇老矣，尚能饭否（          ）（4）强虏灰飞烟灭（          ）
3、解释下列各句中“风流”的含义
（1）千古风流人物（         ）（2）风流总被雨打风吹去（            ）
（3）风流韵事（         ）   （4）数风流人物，还看今朝（          ）
（5）风流才子（        ）    （6）自有一段风流态度（              ）
4、文学常识填空
①词是一种诗歌体裁，起源于唐代，盛行于宋代。本是为配乐歌唱而写的歌词，所以又称         ，有人认为词起源于唐代的近体诗，是诗的余响，因此称之为            ，词的特点是长短句并用，所以，又有人把词叫做          。词有           ，表示词调，词按照字数的多少分为    、     、     三类，按风格分           和           。
②《念奴娇 •赤壁怀古》是宋神宗元丰五年（1082）苏轼谪居           游赤壁时所作，表达了词人对         赞美和自己                的感慨。

③辛弃疾，字幼安，号       ，南宋词人。他一生主张收复中原，但壮志未酬，一腔忠烈之气化为慷慨豪放的诗词，有词集            。《永遇乐•京口北固亭怀古》是他任京口（既现在的           ）知府期间所作。
5、翻译下列句子，注意其顺序
（1）故国神游，多情应笑我
（2）四十三年，望中犹记，烽火扬州路
二、感受与鉴赏
（一）阅读《念奴娇 •赤壁怀古》上片，完成6——8题
       大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
6、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”三句中哪些字传神? 古人对这三句评介很高，说它不同凡响，你认为呢？

7、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”从哪几个角度来描写江景？用了哪些修辞手法？请结合诗句分析

8、“江山如画，一时多少豪杰”一句在词中的作用

（二）阅读《永遇乐•京口北固亭怀古》上片，回答9——11题
       千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎
9、上阕写了两个人，这两个人的共同点是什么？

10、词人写这两位英雄人物寄托了什么情怀？

11、写孙权和刘裕一略一详，为什么？

（三）阅读《永遇乐•京口北固亭怀古》下片，回答12——14题
      元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
12、诗文运用典故都有用意，辛弃疾引用宋文帝北伐惨败故事目的是什么？

13、作者写佛狸祠一幕景象，表达什么心情？

14、最后三句用廉颇的典故，用意是什么？

（四）阅读一首唐诗，回答下列问题
           赤   壁        杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
15、有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。

三、体验与实践
15、欣赏下面描写水的几句诗词，说说它们有什么共同之处？体会苏轼的名句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，谈谈有何独特之处。
A、曹操的《观沧海》“秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”
B、孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”
C、李白《将进酒》“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”
答：

《千古江山》同步训练（B卷）
一、理解与运用
1、下列加点词语注音全部正确的一项是（      ）
A、翠峰如簇（ cu  ）    归帆去棹（ zhao  ）   漫嗟荣辱（ jie   ）
B、故垒西边（ lei  ）    羽扇纶巾（ guan  ）   还酹江月（ lei   ）
C、舞榭歌台（ xie  ）   寻常巷陌（ xiang  ）   神鸦社鼓（  ya  ）
D、金戈铁马（ ge   ）   早生华发（ hua   ）   芳草凝绿（ ning  ）
2、下列各句加点词的解释，有误的一项是（       ）
A、惊涛拍岸，卷起千堆雪（比喻浪花）  一尊（“尊”同“樽”，酒具）还酹江月
B、舞榭（台上的房屋）歌台            早生华发（花白的头发）
C、寻常巷陌（街道）                 望中犹（还）记
D、烽火扬州路（道路）                故（旧）垒西边
3、从句式角度找出与其他三句不相同的一项（      ）
A、故国神游，多情应笑我             B、繁华竞逐，叹门外搂头
C、凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？     D、四十三年，望中犹记，烽火扬州路
4、下列各句修辞手法运用不同于其他三句的是（         ）
A、千里澄江似练，翠峰如簇。             B、阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住
C、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪       D、金戈铁马，气吞万里如虎
二、感受与鉴赏
（一）阅读下面一首宋词，完成第5——7题
江城子 • 密州出猎         苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。   酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
[注]亲射虎，看孙郎：指孙权。孙权曾经亲自骑马射虎，马被虎伤。持节云中，何日遣冯唐：汉文帝时，云中太守魏尚守边有功，后被削职，经冯唐代为辩后，文帝就“令唐持节赦魏尚，复以为云中太守”。
5、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“           ”。上阕后半部分的意思              。
6、最后一句词人为自己勾勒了一个              的形象，英武豪迈，气概非凡。
7、这首词着一“___”字贯穿全篇，大有曹操“               ”气概，而无《念奴娇•赤壁怀古》中“__________”的悲伤感叹，实属______派的典范词篇之一。
（二）阅读下面一首宋词，完成第8——9题
破  阵   子         辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。
8、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”意思是_____________________  ___________。
9、“可怜白发生”，笔锋陡转，尽吐        之情，揭示了      和        的尖锐对立。
（三）阅读下面一首宋词，完成10题
定  风   波        苏轼
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
    料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
10、这首词记述路途中遇雨这样一件小事，字里行间却透露着作者独特的人生体验与处世态度。请结合有关语句，说说作者表达了怎样的生活哲理？

（五）阅读下面一首宋词，完成11——12题
清  平  乐             黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。
    春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
注：行路，指春天的踪迹。
11、这首词写作者寻春，笔意曲折，一波三折。请略加分析

12、这首词表现寻春、惜春的主题，主要用了什么表现手法？有什么好处？

（六）比较阅读下面两首词，完成13——14题
采桑子　欧阳修
群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮蒙蒙，垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
武陵春　　李清照
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
13、两首词分别抒发了什么感情？

14、“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”与“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”均写愁情，试分析其表现手法。

三、探究与创新
阅读《桂枝香•金陵怀古》，回答15、16题
   登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去掉残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
   念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
15、请联系全词主旨阐述最后一句“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”的深刻含义。

16、综合分析《桂枝香•金陵怀古》《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》三首怀古词作，请简要概括怀古题材词的一般特点。(不超过100字)
《千古江山》综合卷
注意：本试卷共五大题，满分为100分
一、基础选择题
1、下列加点字读音完全相同的一项是（     ）
A、羽扇纶巾、冠冕堂皇、鳏寡孤独、广东东莞
B、舞榭歌台、坚持不懈、鲜为人知、白头偕老
C、寻常巷陌、漂泊多年、绸缎玉帛、没齿不忘
D、烽火三月、针锋相对、封妻荫子、风雨同舟
2、下列词语书写没有错误的一项是（     ）
A、驰骋、雄姿英发、仓皇、飞扬跋扈      B、萦绕、谈笑风声、污秽、管窥蠡测
C、钟罄、大放厥词、陨落、不堪回首      D、胸襟、山清水秀、聆听、良晨美景
3、下列各句中加点的成语或俗语使用恰当的一句是（     ）
A、春节联欢晚会上，舞蹈《千手观音》以其绘声绘色的表演，打动了所有观众。
B、要善于抓住机遇，扎实拼搏，才能取得成功；一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
C、敢于仗义执言的人，即使有缺点，也不可与少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D、三年来，他夙兴夜寐，笔耕不辍，终于完成了这部长篇小说的文稿
4、下列句子表达没有错误的一项是（     ）
A、这次会议的目的是为了解决部分下岗职工的再就业问题。
B、一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。
C、农业稳定，是关系到各项改革能否顺利进行，关系到能否减轻通货膨胀压力等问题。
D、十五年前，在第二届全国青年美展中，罗中立的《父亲》震动了美术界，也深深扣住了青年人特别是大学生的心。
5、下列解说有误的一项是（     ）
A、豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派，其作品分别表现出不同的风格。豪放派气势豪放，意境雄浑，给人以积极向上的力量，代表作家苏轼、辛弃疾；婉约派语言清丽含蓄，感情婉转缠绵，多写个人遭遇或男女恋情，代表作家柳永、李清照
B、苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、书画家。官至礼部尚书，追谥号为文忠，其文明白畅达，其词开豪放一派，对后世影响很大。苏《念奴娇•赤壁怀古》是他贬官为黄州团练副使时游赤壁所作，表达了词人对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的感慨
C、辛弃疾，号稼轩，南宋著名爱国词人，豪放派集大成者，词坛上有“苏辛”并称。他的词以沉雄豪放见长，代表作《永遇乐•京口北古亭怀古》；但他的《鹧鸪天》《西江月》等却很清丽。
D、“唐宋八大家”指是唐宋两代八个散文作家。即唐代的韩愈、柳宗元和刘禹锡，宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙和王安石。
6、下列对词句赏析不正确的一项是（     ）
A、“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”，词人用典，以廉颇自况，表达作者不被任用的悲愤之情，用此句结束全词，不仅使抒情达到高潮，而且集中鲜明地再现了词人的自我形象。
B、“人生如梦，一尊还酹江月“这两句调子低沉，表现了作者怀才不遇、报国无门的消极厌世的思想，无奈之下作者觉得不如以酒祭月，及时行乐
C、《念奴娇•赤壁怀古》这首词气魄极大，表现重大的社会题材，提高了词的意境，打破了“诗言志”而“词言情”的题材分工，为豪放派的代表作
D、《永遇乐•京口北古亭怀古》这首词用典虽多，然而抒情脉络却很清楚。词中所涉及的那些历史故事全都图画般地呈现在读者眼前，词人的思想感情也触手可及，总之，这首词用艺术形象表现了词人的政治立场和观点。
二、阅读下面文言语段，完成7——10题
刑邵，字子才，河间莫阝人，魏太常贞之后。十岁，便能属文，雅有才思，聪明强记，日诵万余言。尝因霖雨，乃读汉书，五日，略能遍记之。文章典丽，既赡且速。年未二十，名动衣冠。
自孝明之后，文雅大盛，邵雕虫之美，独步当时，每一文出，京师为之纸贵，读诵俄遍远近。
邵率情简素，内行修谨，兄弟姻亲之间，称为雍睦。博览坟籍，无不通晓，晚年尤以五经章句为意，穷其指要。吉凶礼仪，公私咨禀，质疑去惑，为世指南。每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽，帝命朝章，取定俄顷。词致宏远，独步当时，与济阴温子升为文士之冠，世论谓之“温刑”。巨鹿魏收，虽天才艳发，而年事在二人之后，故子升死后，方称“刑魏”焉。虽望实兼重，不以才位傲物。略脱简易，不修威仪，车服器用，充事而已。有斋不居，坐卧恒在一小屋。果饵之属，或置之梁上，宾至，下而共啖。天资质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接，对客或解衣觅虱，且与剧谈。有书甚多，而不甚雠校。见人校书，常笑曰：“何愚之甚，天下书至死读不可遍，焉能始复校此？且误书思之，更是一适。”
（节选自《北齐书•刑邵传》）
7、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
  A．十岁便能属文，雅有才思。雅：向来。 B．虽望实兼重，不以才位傲物。望：声望。
  C．士无贤愚，皆能顾接。顾：兼顾。    D．且误书思之，更是一适。适：享受。
8、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是
   A．年未二十，名动衣冠。            B．自孝明之后，文雅大盛。
   C．虽天才艳发，而年事在二人之后。  D．脱略简易，不修威仪。
9、下列各组中加点的词，意义和用法不相同的一组是：（　　　　）
Ａ、虽望实兼重，不以才位傲物        皆谦以礼交之，不敢以其富贵骄士
Ｂ、故子升死后，方称“刑魏”焉      将藏之于家，使来者读之，悲余志焉
Ｃ、有书甚多，而不甚雠校            而余亦悔其随之而不得及夫游之乐也
Ｄ、何愚之甚，天下书至死读不可遍    至于誓言断发，泣下沾襟，何其衰也
10、下列句子分别编这四组，全都都表现刑邵才华出众的一组是：（　　　　）
①率情简素，内行修谨　　　　  ②博览坟籍，无不通晓　　　
③事关典故，邵援笔立成        ④词致宏远，独步当时　　　　
⑤虽望实兼重，不以才位傲物　　⑥天资质素，特安异同
A、①②③　　　B、②③④　　　C、③④⑤　　　D、④⑤⑥
11、下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是：（　　　　）
A、刑邵的文章典雅华丽，在当时无人能及。他的文章常常刚一写好，就立即在京城广为流传，被争相诵读
B、刑邵十分聪明，记忆力强。他曾经只用了五天的时间，就把一部《汉书》读完，并且大致能背诵下来。。
C、刑邵虽为文坛领袖，名声显赫，但却从不骄矜自持。在家，能与亲人和睦相处；在外，能对士人以礼相待。
D、刑邵反对把精力花在校书上，他认为与其对着有谬误的书苦思冥想，倒不如更换一本合适的来读。
三、语言表达及训练
12、把上文中画横线的句子翻译成现代汉语。
⑴文章典丽，既赡且速。年未二十，名动衣冠
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵每一文出，京师为之纸贵，读诵俄遍远近

13、阅读下面诗和对联，完成（1）—（3）题（2004年上海高考卷）
赤壁    杜庠
水军东下本雄图，千里长江隘舳舻。诸葛心中空有汉，曹瞒眼里已无吴。
兵销矩影东风猛，梦断萧声月夜孤。过此不堪回首处，荒矶鸥鸟满烟芜。
注：杜庠，明朝诗人，曾任知县，后罢归，不得志，放情诗酒。  舳舻，指船只首尾相接非常多。   曹瞒，即曹操。
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游
                               ——郭朝题湖北黄冈东坡赤壁门楼
（1）对联在语言形式上的最大特点是              ，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。
（2）对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“                ”一句同说一事；“苏子同游”与上面诗歌中中的“             ”一句同说一事。
（3）就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字。（80字左右）
14、为使下面的语句简洁，在保留原意的前提下，画线的词语有六处可以删去，请将序号填在横线上。（2分）
在①晚上临②睡前③，林红脱下穿在身上的④一件⑤玫瑰色的毛背心递给林道静，对她说⑥：“小林，你身体很坏，把⑦这件⑧背心穿在身⑨上吧。”
可以删去的词语是：
15、把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）
①发思古之幽情 ②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征 ③永恒地流动而一去不复返 ④苏轼和辛弃疾面对浩瀚地长江 ⑤这就是河流与历史的共同点 ⑥分别吟出：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚来”的著名诗句。
答：_____________________
16、在下面的横线上填写恰当的内容，可以不押韵，字数可稍有不同。
到了丹麦，才知道写个童话可以不打草稿；
到了希腊，才知道迷人的地方其实是破庙；
到了          ，                           ；
到了          ，&n

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