2021学年统编版高一语文必修下册《六国论》培优作业 -- 统编版高一必修下

2021学年统编版高一语文必修下册《六国论》培优作业

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2021学年统编版高一语文必修下册《六国论》培优作业(高一必修下统编版)

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一、单选题 1、下列对有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（） A.“论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类：一是史论，二是政论。政论即“学士大夫议论古今时世人物或评经史之言”，如《六国论》。 B.“诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、候、伯、子、男五等，汉朝分王、候

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一、单选题
1、下列对有关古代文化常识的解说，不正确的一项是（    ）
A. “论”是中国古代一种论文文体。《昭明文选》里将“论”分为两类：一是史论，二是政论。政论即“学士大夫议论古今时世人物或评经史之言”，如《六国论》。
B. “诸侯”是古代中央政权所分封的各国国君的统称，周代分公、候、伯、子、男五等，汉朝分王、候二等，诸侯有自己的封地，面积大小一样，必须服从王室，按期纳贡，并随同作战。
C. “郡”是古代的行政区域，始见于春秋时期，不同朝代称谓不同，秦始皇统一六国后，设立郡，汉增加郡的数量，隋唐废郡设州，明清称府。
D. “六国”指齐国、楚国、燕国、韩国、赵国、魏国，因为都在崤山以东，也被称为“山东”六国。
【答案】B
【解析】【详解】
此题考核识记古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中B项，“面积大小一样”说法错误，诸侯国的面积大小是不一。故选B。
2、下列各句中，句式与其他三项不同的一项是（    ）
A. 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦 B. 有如此之势，而为秦人积威之所劫
C. 泊牧以谗诛，邯郸为郡 D. 不者，若属皆且为所虏
【答案】A
【解析】【详解】
本题考查考生文言文句式掌握和判断能力。此类题型要求考生对于文言文几种特殊句式的标识能记忆并运用。判断文言文特殊句式主要依据意思和各种句式的特殊标识。本题要求选出“句式与其他三项不同的一项”。
A项，“其势弱于秦”即“其势于秦弱”，意思是“六国的势力比秦国弱”，为状语后置句；
B项，“为……所”表被动，“为秦人积威之所劫”意思是“被秦国积久而成的威势所胁迫”；
C项，“泊牧以谗诛”中“诛”表被动，该句意思是“等到李牧因受诬陷而被杀死”；
D项，“……为所……”表被动，“若属皆且为所虏”意思是“你们都将被他俘虏”。
故选A。
3、下列各句中，“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（    ）
A. 起视四境，而秦兵又至矣 B. 故不战而强弱胜负已判矣
C. 惜其用武而不终也 D. 战败而亡，诚不得已
【答案】D
【解析】试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。D 项，“而”，连词，表因果关系，因而；A、B、C三项为表转折的连词，但是，却。
4、下列各句中画线的词语，意义相同的一项是（    ）
A. 或曰：六国互丧，率赂秦耶    则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量
B. 赂秦而力亏，破灭之道也      起视四境，而秦兵又至矣

C. 至于颠覆，理固宜然          则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣
D. 日削月割，以趋于亡          暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地
【答案】C
【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中C项，“固”意义相同，都是“本来”的意思。A项，或：代词，有人/副词，或许，也许。B项，而：连词，表因果，相当于“因而”“所以”/连词，表转折，但是。D项，以：连词，表目的，这才/连词，表结果，可译为“以致”。
5、下列句子中，加线字的活用类型与例句相同的一项是（    ）
例句：以事秦之心，礼天下之奇才
A. 盖失强援，不能独完
B. 能守其土，义不赂秦
C. 并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也
D. 日削月割，以趋于亡
【答案】B
【解析】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用， B项与例句都是名词做动词；礼遇、坚守道义；A项为形容词做动词，保全；C、D两项为名词做状语，向西、每日。
点睛：词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。
6、选出对下列文言句式判断正确的一项（）
①赂秦而力亏，破灭之道也
②举以予人，如弃草芥
③赵尝五战于秦
④洎牧以谗诛
⑤后秦击赵者再
⑥斯用兵之效也
A. ①②相同，③④相同 B. ③④不同，⑤⑥相同
C. ③④相同，⑤⑥不同 D. ①②不同，⑤⑥不同
【答案】D
【解析】【详解】

此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构“唯***是***”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为****所***”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。①⑥判断句，②省略句，③⑤倒装句，④被动句。故选D。
7、下列加横线的“而”字，不表转折关系的一项是（）
A. 有如此之势，而为秦人积威之所劫
B. 战败而亡，诚不得已
C. 是故燕虽小国而后亡
D. 苟以天下之大，下而从六国破亡之故事
【答案】B
【解析】【详解】

此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。B项，“而”表修饰关系。故选B。
8、下列加横线字的读音，全都正确的一组是（）
A. 赂秦（lù）弥繁（mí）暴霜露（bào）
B. 与嬴（yǔ）厥先祖父（quē）日削月割（xuē）
C. 殆尽（dài）率赂秦（shuài）洎牧以谗诛（jì）
D. 荆棘（jí）为国者（wéi）反间计（jiān）
【答案】C
【解析】【详解】

此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。A项，“暴霜露”中“暴”应读“pù”；B项，“厥先祖父”中“厥”应读“jué”；D项，“反间计”中“间

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