| 两个引文末了点号质疑(教师中心稿) |
||||
| 中学语文教学资源网 → 教学文摘 → 教学论文 手机版 | ||||
浙江省温岭中学 林海鸣 现行高中语文第三册精读课文《讲讲实事求是》中，有这么两个句子—— ⑴他指出：“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论”。 ⑵一九六三年，毛泽东同志在《人的正确思想是从那里来的？》一文中指出：“人的正确思想，只能从社会实践中来。” 只要比较一下，就能发现两个特点——第一个特点，查找原文出处，例⑴引文的出处是《毛泽东选集·整顿党的作风》，完整的原话是：“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际中抽出来又在客观实际中得到了证明的理论，没有任何别的东西可以称得起我们所讲的理论。”例⑵引文完整的原话则应该是：“人的正确思想，只能从实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”两个引文都截自完整句子的一部分，条件完全相同。第二个特点，这两个句子末尾的点号，所处位置是不相同的：两个句子开头都是“某某说”后面用了冒号，冒号后面紧跟着引文，可是前一个句子的句号放在引号外，后一个句子的句号却放在了引号内，使用的结果完全不同。因此，可以认定，其中一个句子的引文末尾点号的使用是错误的。 到底是哪一个错了呢？我们搜集了一些句子进行了归类分析。 第一类，如《讲讲实事求是》一文中的另外两个例子： ⑶他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。” ⑷毛泽东同志在谈到战争的指导原则的时候指出：“指挥员的正确的部署来源于正确的决心，正确的决心来源于正确的判断，正确的判断来源于周到的和必要的侦察，和对于各种侦察材料的联贯起来的思索。” 句⑶的引文来源于《毛泽东选集·改造我们的学习》，句⑷的引文出处是《毛泽东选集·中国革命战争的战略问题》，对照原文，它们都具备“‘某某说’后面用了冒号，冒号后面紧接着引文，引文末了原来带句终点号”的特定条件。 第二类，如下列句子： ⑸司马迁说：“儒以文乱法，而侠以武犯禁”，“乱”之和“犯”，决不是“叛”，不过闹点小乱子而已，而况有权贵如“五侯”者在。（《鲁迅全集》第三卷第155页） ⑹《梦梁录》“茶肆”条载：“冬月添卖七宝擂茶”。（《汪曾祺作品自选集》第69页） 句⑸中的引文“儒以文乱法，而侠以武犯禁”，始见于《韩非子·五蠹》，司马迁在《史记·游侠列传》中也引用过。在《韩非子·五蠹》中的原话是：“儒以文乱法，侠以武犯禁；而人主兼礼之，此所以乱也。”显然，引文仅是其中的一部分，其终结点号是分号，而不是句号。句⑹与之同理，引文的完整的原话是：“四时卖奇茶异怕，冬月添卖七宝擂茶、馓子、葱茶，或卖盐豉汤，暑天添卖雪泡梅花酒，或缩脾饮暑药之属。” 由此可见，一般情况下，“某某说”后面用了冒号，冒号后面紧跟着引文，引文末了原来便是带句终点号的，那么这个引文末尾的点号才应该放在引号以内。但是，当“某某说”后面用了冒号，冒号的后面紧跟着引文，而引文末了不是原话之句终所在，那么，这个引文末尾的点号就应该放在引号以外。 所以，句⑴并不存在标点使用错误的问题，相反却是正确的、规范的用法。 句⑵引文也只是原完整句子中的第一个分句，而且这个分句末的点号又不是句终标点，也只能在引号外加注句号了；现在把句号放在了引号内，当然是错误的。 在我们的日常学习生活中，引文末了点号使用错误的现象并不鲜见，例如： ⑺词首先以声音将我们引入境界：“雁过秋空夜未央。”（《唐宋词鉴赏辞典》101页） ⑻我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。（人教社87年版初中语文第一册《驿路梨花》） 句⑺引文的原句是“雁过秋空夜未央，隔窗烟月锁莲塘。”语出李珣《定风波》。现仅摘引其前半句，故末了点号应放在引号以外。句⑻引文是宋代诗人陆游《闻武均州报已复西京》中的诗句，其句末点号即是原句的句终点号，所以应放在引号以内。 ※作者详细通讯地址：浙江省温岭中学 林海鸣 邮编 317500 相关链接：教学论文
|
·语文课件下载
| |||
|
『  点此察看与本文相关的其它文章』『 相关课件』『 相关教学视频|音像素材』
| ||||
| 【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 | ||||
本站管理员：尹瑞文 微信：13958889955