首 页
用户中心
备课中心
班主任工作
课件下载
教学视频
教学文摘
语文教案
语文试题
作文指导
1
把本站添加到您的收藏夹
用户名:
密 码:
是否保存用户名和密码
用户注册
充值加点
上传资源
在线支付
专题文章分类浏览
·
教师随笔
·
学生随笔
·
教师说课
·
课堂实录
·
教学案例
·
导学学案
·
作品赏析
·
散文小说
·
古文阅读
·
节目台词
·
教学反思
·
教学计划
·
教学总结
·
德育论文
·
作文素材
·
作文指导
·
中考作文
·
高考作文
·
中考指导
·
高考指导
·
初中习作
·
高中习作
班主任工作心得
·
班主任工作计划
·
班主任工作总结
·
班主任工作论文
·
主题班会设计稿
·
师生演讲文字稿
·
家长会发言稿子
·
家访工作记录稿
·
班主任工作心得
·
班级规章制度条文
备课中心
部编本专题
部编本七年级上册
部编本七年级下册
部编本八年级上册
部编本八年级下册
部编本九年级上册
部编本九年级下册
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
论语选读
外国小说欣赏
中国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
现代诗歌散文欣赏
中外传记作品选读
先秦诸子选读
影视名作欣赏
新闻阅读与实践
中国民俗文化
中外戏剧名作欣赏
中国文化经典研读
统编版高中新教材
统编版高一(上)
统编版高一(下)
统编版选修(上)
统编版选修(中)
统编版选修(下)
苏教版专题
苏教版七年级上册
苏教版七年级下册
苏教版八年级上册
苏教版八年级下册
苏教版九年级上册
苏教版九年级下册
苏教版高中必修一
苏教版高中必修二
苏教版高中必修三
苏教版高中必修四
苏教版高中必修五
《史记》选读
唐诗宋词选读(上)
唐诗宋词选读(下)
语言规范与创新
《红楼梦》选读
鲁迅作品选读
传记选读
中外戏剧作品选
苏教版写作选修
短篇小说欣赏
现代散文选读
《论语》《孟子》
唐宋八大家散文
现代诗歌选读
论语选读
外国小说欣赏
中国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
现代诗歌散文欣赏
语文版专题
语文版七年级上册
语文版七年级下册
语文版八年级上册
语文版八年级下册
语文版九年级上册
语文版九年级下册
语文版高中必修一
语文版高中必修二
语文版高中必修三
语文版高中必修四
语文版高中必修五
唐宋八大家散文
粤教版专题
粤教版高中必修一
粤教版高中必修二
粤教版高中必修三
粤教版高中必修四
粤教版高中必修五
短篇小说欣赏
唐宋散文选读
唐诗宋词散曲选读
中国现代散文选读
传记选读
戏剧欣赏
鲁人版专题
鲁人版高中必修一
鲁人版高中必修二
鲁人版高中必修三
鲁人版高中必修四
鲁人版高中必修五
北师大专题
北师大七年级上册
北师大七年级下册
北师大八年级上册
北师大八年级下册
北师大九年级上册
北师大九年级下册
选修备课
·
《论语》选读
·
外国小说欣赏
·
语言文字应用
·
先秦诸子选读
·
《史记》选读
·
唐诗宋词选读(上)
·
唐诗宋词选读(下)
·
《红楼梦》选读
·
鲁迅作品选读
·
传记选读
·
短篇小说欣赏
·
现代散文选读
·
《论语》《孟子》
·
唐宋八大家散文
·
古代诗歌散文欣赏
·
中国文化经典研读
·
现代诗歌散文欣赏
·
中外传记作品选读
『
本站系列网站
』
小学数学教学资源网
中学英语教学资源网
小学语文教学资源网
按标题
按内容
版本:
[
人教版
]
[
苏教版
]
[
粤教版
]
[
语文版
]
[
北师大版
]
[
统编版
]
[
鲁人版
]
[
鲁教版
]
[
浙教版
]
[
沪教版
]
[
鄂教版
]
[
湘教版
]
年级:
[
七年级
]
[
八年级
]
[
九年级
]
[
高一
]
[
高二
]
[
高三
]
语文论文 共『
12356
』份资料, 分354页 当前页:
1
『
作文素材大全
』『
备课中心
』
2024高一新生议论文写作入门第一讲:暑假里的准备工作(尹老师讲作文)
[2024-07-08] [阅读次数:76]
农村初中生读写融合的教学策略初探
[2021-09-28] [阅读次数:163]
《优化农村初中语文课外作业设计的研究》课题研究报告
[2021-05-28] [阅读次数:332]
高三作文审题十一周周练:人品与责任、辩证看待事物、创新与幸福、逆境与道德底线、珍惜生命、热爱生活
[2020-12-06] [阅读次数:436]
对高中语文统编教材学习任务设计的五点思考
[2020-07-17] [阅读次数:877]
以三个转化推动整本书的思辨性阅读(统编版高中语文教学指导)
[2019-11-10] [阅读次数:641]
从《乡土中国》看中国的人情与法治(教学论文)
[2019-10-08] [阅读次数:1038]
学术类名著之理解性研读——以《乡土中国》为例(教学论文)
[2019-09-11] [阅读次数:1537]
文学评论写作的要求、方法、过程及范本分析
[2019-07-13] [阅读次数:2393]
文学短评写作指导
[2019-07-13] [阅读次数:1032]
《致云雀》中雪莱的诗学观探微(教学论文)
[2019-07-08] [阅读次数:1438]
由《致云雀》看雪莱的艺术创作观
[2019-07-08] [阅读次数:1316]
在冷寂的思绪中张扬生命强力——论昌耀诗歌《峨日朵雪峰之侧》
[2019-07-01] [阅读次数:2821]
论昌耀诗歌的语言艺术及精神高度
[2019-07-01] [阅读次数:964]
一首深远至美的歌——浅谈高中古诗教学
[2019-06-30] [阅读次数:614]
高考语文补写语句题答题技巧
[2019-06-08] [阅读次数:1141]
瑞安十中《瑞安古代文学史稿》特色校本课程课程纲要(教学论文)
[2019-03-24] [阅读次数:489]
浅浅对话,韵味深深——谈肖培东课堂对话艺术之美
[2019-01-03] [阅读次数:727]
《2019年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》语文学科主要调整内容
[2018-12-05] [阅读次数:775]
随笔式作文写作训练之内容研究
[2018-07-18] [阅读次数:597]
让语言和精神同构共生——谈肖培东老师关于主题挖掘的教学艺术
[2018-07-15] [阅读次数:590]
文本解读有深度,课堂教学显温度——以《猫》课例为例浅谈文本解读(教学论文)
[2018-06-27] [阅读次数:795]
真语文是“真知”“真教”“真学”的融合
[2018-06-24] [阅读次数:543]
说明文阅读知识与答题技巧
[2018-06-07] [阅读次数:589]
记叙文阅读知识与答题技巧
[2018-06-07] [阅读次数:714]
到底是谁的文本?——兼论一般性阅读与课程性阅读之异同
[2018-05-28] [阅读次数:482]
核心素养与批判性思维——以《火烧圆明园》为例
[2018-02-28] [阅读次数:548]
切入点的误区——关于一种阅读教学现象的思考
[2018-02-28] [阅读次数:351]
化深为浅细思量——谈课堂教学切入口
[2017-12-24] [阅读次数:655]
让学生真正“自读”起来(肖培东)
[2017-10-15] [阅读次数:846]
让学生真正“自读”起来——由《一棵小桃树》谈自读课教学方法
[2017-10-04] [阅读次数:828]
《小说课》对传统阅读方式的冲击
[2017-07-27] [阅读次数:509]
《师说》课堂教学艺术镜头及点评(肖培东)
[2017-07-15] [阅读次数:899]
赏文之美“读”领风骚
[2017-07-08] [阅读次数:630]
望闻问切:作秀的阅读课
[2017-07-08] [阅读次数:414]
按标题
按内容
下一页
尾页
首页
作文素材大全
中学语文教学资源网 [
浙ICP备05020441号] 系统维护:尹瑞文 QQ:8487054 电话:13958889955