| “高考语言情景题”题解（二） |
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五. "重组式情景题"的解答 什么叫"重组式情景题"？重组式情景题是指按要求对表达特定情景的语句进行重新组合、改写的考题。在题目中，命题者设定语言情景，然后提出重组句子的要求。要求不同，重组的方式方法也不同。一般而言，在表达形式上，形式要紧扣要求，在表达内容上，要符合原意。请看下面的分析： 【典型例题】 用"儒、道、佛"开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。 儒、道、佛_____________________。 题目从陈述对象的改变上提出重组的要求。同时，强调"不得改变原意"。是不是应该先弄清楚原意的基本点有哪几点？ 这道题的解答，先要分析"不得改变"的"原意"究竟有几点？这句话，从逻辑关系的顺序看，依次有三重意思：其一，苏轼受儒、道、佛各方向的影响；其二，苏轼的生活与创作充满了矛盾；其三，思想比较复杂。 在重组句子时，必须反映这三重意思。接下来分析一下句子结构重组的要求。 原句是以"苏轼""他"作主语的，按答题要求，重组必须以"儒、道、佛"作主语。 根据这个思路，答案可否为： "由于儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思路非常复杂，生活与创作充满了矛盾。" 重组句子时，应该牢记"保留原意"的要求。以上的答案，把原句的"思想比较复杂"改成了"思想非常复杂"，在程度上有差异，不合要求。对原意的表达有影响的词语不能随意改动。对重组的形式的规定，不能改变。在"儒、道、佛"前面擅自加上"由于"，是不当的。 答案可以改为："儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。" 六. "改造式情景题"的解答 什么叫"改造式情景题"？改造式情景题是指要求对特定的语言情景的文句（段）进行某方面改造的题目。其特点是：命题者设定改造的要求，并提供被改造的语句（段）。一般来说，答题涉及语段深层意义的领悟和阐发、语段多层意义的归纳、表达形式的改用等。"改造式情景题"关键点是准确理解被改造的语段的含义，因为它是"改造"得是否合乎要求的基础。 这种题，不排除改造内容的，但基于语言题的测试目的和评分需要，一般是侧重从形式上提出改造的要求。请看下面的分析： 【典型例题】 不用比喻句，以"想象"为表述的主体，以"生活、理性、感情"为阐发点，将下面这句话的含义明明白白、丰富具体地表达出来。 生活是想象的基地，理性是想象导航的指南针，而感情则是想象的发动机。 这道题的改造要求有三条：第一，把原来使用比喻改为"不用比喻"；第二，把原来以"生活""理性""感情"为表述的主体改为用"想象为表述的主体"；第三，把原来侧重靠激发读者想象空间来领悟的含义改为"明明白白、丰富具体地表达出来"。 要准确理想地答好这道题，还必须理解需改造的文句的含义。对题目提供的三个比喻句，要挖掘其包容的涵义：三个分句是围绕"想象"来铺陈的。分别说明"生活""理性""感情"与"想象"的关系。"基地"（喻产生的根基）、"指南针"（喻指明方向）、"发动机"（喻推动力）是喻体。按题目要求，要明白、具体说明该句含义，就要抓住本体。此外，在句子形式上是不是还要注意什么？ 要以"想象"为表述的主体，就必须以"想象……；想象……；想象……"的句子结构来组织答案。 以这个句子形式，再配上前面分析中比喻的喻义，就可得出下面的答案：想象不是凭空捏造的，而是来源于生活的，是对生活的再认识；同时想象也必须接受一种深刻的理性的指导，否则，容易失去正确的方向；而想象的运作乃是强烈感情激发驱动的结果，缺乏激情，也就缺乏想象。 下面我们把答案和被改造前的句子对应地解释一下： 原句：生活是想象的基地。 答案句：想象不是凭空捏造的，而是来源于生活的，是对生活的再认识。 原句把本体"生活"喻为想象的"基地"，是说生活是想象的来源，缺了生活，想象就没有了根。这是其一。另一点含义比较隐蔽，我们必须注意"想象"又是一种创造。根据文学创作的原理，它既来源于生活，又高于生活。这"高于生活"就是一种对生活"再认识"的体现。这是谈想象与生活关系的两重含义。因此，答案必须有"是对生活的再认识"这一句。不然，就不完整了。 原句：理性是想象导航的指南针。 答案句：想象也必须接受一种深刻的理性的指导，否则，容易失去正确的方向。得出答案不难。用"导航"和"指南针"来形容"理性"对"想象的作用"，容易明白。 再看第三个分句的改造：而感情则是想象的发动机。 答案句：而想象的运作乃是强烈感情激发驱动的结果，缺乏激情，也就缺乏想象。 把"感情"喻为"想象"的"发动机"是说"感情"对"想象"有很强的驱动作用。至于答案中的"缺乏激情，也就缺乏想象"，那是从反面进行补充的句子，使句意表达得更明白。 七. "数据式情景题"的解答 什么叫"数据式情景题"？"数据式情景题"是指要求答题者根据提供的数据信息为依据或参照，得出符合题意的答案的语言应用题。这种题一般由"数据材料"和"答题要求（含答题情景）"两部分组成。请看下面分析： 【典型例题】 归纳下面的数据材料，用比较说明的方法，补充表述调查得出的结论。 据调查发现，下面四对法官，公众认同的比例为： 头脑快 为人和气 威严 亲切 47.91% 17.12% 31.29% 35.9% 知识广博 有专门知识 高学历 经验丰富 34.98% 32.19% 12.31% 54.73% 这项调查表明，中国人对法官形象____________________________。（不超过45个字） 这道题，提供的数据是相对应的四组材料。它是用来说明人民对我国法官的四项对比内容的认同率高低情况的。 横线上填入的衔接句子，必须是表格数据对比说明的结果。也就是说，要从表格中的数据得出要填入表下横线结论。 我们按认同率高与低的对应，把四组对比项目中认同率高的并列放前，依次是：头脑快、亲切、知识广博、经验丰富；把认同率低的并列放后，依次是：为人和气、威严、有专门知识、高学历。由此可得出答案：要求头脑快、亲切、有广博知识和丰富经验胜过要求为人和气、威严、有专门知识和高学历。 答题时，还要注意表述结论的用语，必须使用表格数据的用语，不能自编新词。不然，就不是根据表格得出的结论了。如不能把"头脑快"说成"头脑灵活"，把"为人和气"说成"为人和蔼"等。 八. "模仿式情景题"的解答 什么叫"模仿式情景题"？"模仿式情景题"简单而言就是根据特定的语言情景，按指定的参照对象进行仿造的题目。解答这种题，最关键的是把握语境，理解模仿对象的结构和含义，使答案做到"形神皆像"。请看下面的分析： 模仿引号中的句子续写一评论"临渊羡鱼，不如退而结网"的语段。 古往今来，大凡有所建树者，无不是临渊之后退而结网者。如果哥伦布只是"临渊羡鱼"，而不去劈风斩浪，扬帆远航，他又怎么会有发现新大陆的创举？（1）____？如果只是"临渊羡鱼"，而不去开通丝绸之路，张骞又怎会有通西域那鞍前的潇洒？（2）____。 从文段看，填（1）的句子结构是"如果×××只是……而不……他又怎会……"的格式。填（2）的句子结构是"如果只是……而不去……×××又怎会……"。在仿造句子时，必须运用这一格式，以保持"形似"。 至于"神似"则要注意"不……"与"又怎会有……"之间的联系。它们之间都是勇于实践与成果丰硕的因果关系，此外，列举的人物，应该是中外名人，而且都有"临渊之后退而结网"的特点。根据以上分析，可以得出下面的答案： （1）如果哥白尼只是"临渊羡鱼"，而不去苦心观测，创立新说，他又怎么会写出《天体运行》这一巨著？ （2）如果只是"临渊羡鱼"，而不去开辟海上航线，鉴真又怎么会有渡东海那水上的风流？ 这个答案，是做到了"形神兼似"。看来，理解内容、把握结构、找出框架和关联语脉，对模仿题的解答都很重要。 还有一点是考生必须积累较丰富的相关知识，不然，难以想到相近的事例，它也是仿造的基础。像这道题的解答，从"哥伦布"想到"哥白尼"，从"张骞"想到"鉴真"，就要有积累和联想。 相关链接：教学论文
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