| 关于修改——大话写作天才之六 |
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作者：尚爱兰 打中第一只野鸭子——大话写作天才之一 不会写字就写书———大话写作天才之二 天下无书不可读———大话写作天才之三 早熟的苹果好卖———大话写作天才之四 让仿真文章走开———大话写作天才之五 关于修改——————大话写作天才之六 温情是幽默的天敌——大话写作天才之七 所谓作文技巧————大话写作天才之八 有人问：“你的作文都是自己写的吗？你妈妈给不给你改？” 方舟说：“她还没有我写得好呢。” 我说：“我要不是学中文的，是学理工的就好了。” 方舟说：“你要是个文盲更好。” 那样就没有人会怀疑，这些文字，出自她的手笔了。 第一本书出版时，要给一张图片配个说明。她是怎么写的： “这是在大连的旅顺的蛇岛照的，这可是货真的蛇，价实不实我就不知道了，可这蛇是真的，可以证明的，只有这张皮笑肉不笑的脸。” 我说：“不行，不通，改了。” 她大叫：“啊？怎么不行？哪里不通？就是通的！” 我说：“的字用多了。” 没想到，她还知道挺多，她说：“妈妈，你懂不懂啊？我们汉语里，‘的’字是用得最多的字，平均15个字就要出现一个‘的’”——她的说法没经过专家认证，可能统计有误。 我说：“好好好，我们来数数。” 加上标点是60个字，用了7个‘的’，平均8.57142857字，出现一个‘的’字，这回她无话可说。重新改过： “这是在旅顺蛇岛照的。这条蛇可是货真的噢！价实不实我不知道，可以证明我很紧张的，就只有这张皮笑肉不笑的脸了。” 55个字，4个‘的’，平均13.75字一个，显然通顺多了。 她写道：“唉，今朝有酒今朝醉吧。” 我说：“不能用。换一个。” 她说：“凭什么不能用？” 我说：“21章刚刚用过了。” 她说：“就你的记性好！”嘟嘟哝哝不情愿地换了个词。 任何一个小小的改动意见，不拿出真凭实据来，根本别想说服她。 即使拿出证据来，她也有相对的说辞来辩驳。 在《寻找刺激》一章里。她写道： “他忽然对我回眸一笑，拽着我的衣袖，就飞奔向三楼。” 原稿是“二楼”，我说：“二楼有什么刺激？改成五楼。” 她说：“那个楼没有五楼，只有四楼。” 我说：“那就四楼。” 经过不依不饶地讨价还价，以“三楼”成交。 有时她也会听我的建议。 第一章《敬佩我》，我说，加个人物“冯圆”。 她说：“为什么，这根本不符合她的个性！她不会当面敬佩我的！” 我说：“那也要加，非加不可！第一章所有的人都出场了。只差一个冯圆了，她第一次出场已经是十二章了。那怎么行？” 她想想有理，就加了。 更多的时候，是听她的。 比如结尾。她用“大了……大了……大了……”收场。 我说：“这不行吧？是不是太草率了？” 她说：“你看，这你就不懂了吧！香港有个电影，结尾就是几个照片和话外音：“大哥和美珍结婚，生了八个孩子；二哥去了澳洲；三弟还在九龙塘，有人在豪华游艇上看见他。” 我一想有理，简单利索，还有点余音袅袅的意思。就认可了。 看她写得有趣，有时我也想替她写。 《二球运动员》写到一半她上厕所去了。 我替她续了一句： “最可喜可贺的是学前班的小朋友……” 她回来，二话不说就划掉，改成： “在整个运动场上，最引人注目的，还是最小的学前班小朋友……” 还告诫我：“你不懂，别瞎改噢！你想想，这事儿没有什么‘可喜可贺’的，应该是‘引人注目’……” 再说修改。 课堂作文和假期作文就不说了。由她的语文老师改。暑假收拾书包，我才看见她在学校写的作文。基本都是“优”。 这个小说，她写了近一年，写的时候，即使我觉得有点不同看法，也不提，由着她写。文章的脉络只有她自己最清楚。 不管怎样，也就是个小说而已，写不成就不写了，写不好重写。又不会造成大损失。 这个小说的原稿超过了十万字，有一章，写了几个星期，用去了三个练习本，最后无法结尾，越写离题越远，她自己也不知道在写什么了，像这样的章节就废掉了。吃过了一次教训，下次，也就不吃同样的亏了。也有五六章是我的命题，或者划定范畴，但是我可以肯定地说： 凡是我命题的，全都写到中途（1000字左右），她就写不下去了。 她说：“这没什么好写的！我说写不成你非要让我写。” 这些章节也废掉了。 她自己学会了控制小说的节奏，整合人物，情节的开合铺排，情绪的调节掌控……众多技术，尽管她未能完美运用，我个人觉得，已经很不容易了。 这必须有大量的文字积累做保证。 近八岁写作到现在，她全部的文字超过了二十万字。 我认为，中小学生的作文水平低，与低产量，大修改有关。过于强化“文章不厌千遍改。”——又不是名著，有那么神圣吗？重复训练，只能加重学生对作文的厌烦。 以方舟每年写作8万字计算，平均每天写220字，多了吗？也许比普通孩子多，但肯定不是只有她一人可以做到。——220，其实不多啊，不信请看下面一段话，就是220字： 芝加哥一所小学的孩子们，创作了一首赞美诗：第一天上帝创造了黑夜和白天；第二天他创造了天；第三天他创造了陆地和海洋；第四天他创造了太阳和月亮；第五天他创造了鱼儿和鸟儿；第六天他创造了万物与人类；第七天他决定好好休息；然后几千年后；他与乔丹一起翱翔。乔丹无疑是美国，也是全世界最走红的体育明星，他的智慧，体态，个性的有机结合，使之成为八十年代至本世纪末全球最伟大的运动员。遍及美国的民意调查表明，美国人崇拜的人物，一是上帝，二是父母，三是乔丹。 《正在发育》完稿后，由我输到电脑里，不过至始至终在她的“监视”下，要是我提点不同意见，她就妄图以挖苦的语气和凶恶的态度，压过我。 我说：“好有趣啊，这是真的吗？” 她说：“真的真的——当然是假的了，虚构都看不出来！” * 我说：“这个词……不行吧！” 她说：“怎么不行怎么不行？就你会咬文嚼字，你怎么不去考北大？你怎么不去考私塾？在我们家窝着！” * 我说：“我的乖乖女啊，这样写真的不行！” 她说：“你敢给我改！行行你改！我不写了！我不写了！呜呜呜呜……” * 我说：“‘吹弹可破’你都会用了？……我还不知道有这个词。” 她说：“你看书少了吧？武侠小说里多得很！” * 我说：“给我倒杯茶来！” 茶端来了。不过，只要我一提修改意见，她就像个老式的缝纫师傅一样，往我身上喷水。我就笑得东倒西歪：“别喷我！卖盗版话梅肉的才喷水呢！别喷了！唾沫都喷到我身上了！你再喷！喷到电脑主机上要爆炸的……” 没有修改的时候，她坐得不耐烦，就自己去洗手间照镜子梳头。做些装可爱的姿势，再傻呵呵地对着自己笑。说些“我觉得我越长越漂亮”之类恬不知耻的话。时间一长，我就要叫了： “你快点来！……别梳头了，臭美的你！” 她把梳子带过来，到处乱梳。我就说： “梳你自己的小胡子，别来梳我的腿毛，烦不烦呢你！” 要么就是她对我“训话”：不许老土！不许不情愿！不许装小孩，不许包牙齿，不许露牙龈，不许送下巴，不许收下巴！不许做手势，不许看我，不许吃东西！不许装可怜！ 在嬉笑怒骂声中，把稿子输进电脑里了。十来天而已。因为修改的气氛很轻松，好象排演喜剧一样，她又想出了不少特别出彩的幽默句子。 电脑她也会使用。打字，绘图，上网，简单游戏。 似乎还要特别说明一句：两本书的书名和小标题，都是她自己起的。 相关链接：教学论文
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