| 2022年上海新高考语文学科专题复习：诗歌鉴赏 |
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一、了解诗歌常识 【情况概述】1、一般为1小题，共1分 2、常见问法：从题材上看，本作品属于？（选择题） 本诗共有几个韵脚？（选择题） 【知识概说】1.诗（包括古体诗和近体诗） ①古体诗：唐朝以前的诗歌均为古体诗，唐朝以后的部分诗歌。特点：篇幅可长可短、不讲究押韵。 ②近体诗：包括律诗与绝句。有严格的格律要求。 律诗：八句（每局七个字或五个字）。二、四、六、八句必须一韵到底。颔联和颈联必须对仗。一联之间，平仄相对。 绝句：四句（每句五个字或七个字） 2.词（曲子词、长短句）字数<58小令 59-90中调 >90长调 3.曲 散曲（小令和套数）和杂剧 【高考真题】（2020上海秋） —————— 宋孔武仲 万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。 乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。 浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。 少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。 12、根据诗意，适合做本诗题目的一项是（ ）。（1分） A、夜泊 B、野寺 C、山行 D、江上 试题解析：由于出现长江、水面、舟等词，不会是“野寺”、“山行”，由乱霞、落日知并未夜晚。因此“江上”更合适 参考答案：D 61509;试一试：（2019上海秋） 和徐都曹 [南朝齐]谢眺 宛洛佳遨游，春色满皇州。结轸青郊路，回瞰苍江流。日华川上动，风光草际浮。桃李成蹊径，桑榆萌道周。东都已俶载，言归望绿畴。 【注】徐都曹：徐勉。都曹，官名。宛洛：南阳和洛阳，这里指建康。皇州：帝都，指建康。结轸：停车。俶载：指农事伊始。 12.出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（ ）。（1分） A.《乐府诗选》 B.《古诗菁华》 C.《诗余选集》 D.《律诗集粹》 参考答案：B 【练习题目】 A组题目 天山雪歌送萧治归京 唐岑参 天山雪云常不开，千峰万岭雪崔嵬。 北风夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。 能兼汉月照银山，复逐胡风过铁关。 交河城边鸟飞绝，轮台路上马蹄滑。 晻霭寒氛万里凝，阑干阴崖千丈冰。 将军狐裘卧不暖，都护宝刀冻欲断。 正是天山雪下时，送君走马归京师。 雪中何以赠君别，惟有青青松树枝。 从题材上看，本诗属于 A. 咏史 咏物 B. 边塞 怀古 C. 边塞 送别 D. 送别 咏史 参考答案：C 狂夫 杜甫 万里桥西一草堂，百花潭水即沧浪。 风含翠篠娟娟净，雨裛红蕖冉冉香。 厚禄故人书断绝，恒饥稚子色凄凉。 欲填沟壑唯疏放，自笑狂夫老更狂。 本首诗共有几个字押韵？ A. 三个 B. 四个 C. 五个 D. 六个 参考答案：D B组题目 （2022奉贤一模） 【甲】 秋声 （宋）蒋捷 黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。 彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳①声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声。诉未了，把一半、分与雁声。 [注]①笳：胡笳，我国古代北方民族的一种乐器，形似笛子。 12.下列词牌名适用于甲词的是（ ）。（1分） A.永遇乐 B.念奴娇 C.声声慢 D.沁园春 参考答案：C （2022静安一模） 汴河怀古 赤壁 尽道隋亡为此河①， 折戟沉沙铁未销， 至今千里赖通波。 自将磨洗认前朝。 若无水殿龙舟事②， 东风不与周郎便③， 共禹论功不较多。 铜雀春深锁二乔④。 [注]①从开封通到扬州的运河。②乘坐宫殿般大船南巡。③如果周郎没有东风之便。④二乔：指孙权夫人大乔和周瑜夫人小乔。 12.从内容和形式上看，甲乙两首诗产生的时代是（ ）。（1分） A.秦汉 B.三国 C.魏晋 D.唐 参考答案：D 二、赏析诗歌语言 【基本情况】1-2小题 选择题2-3分 简答题4-5分不定（取其一） 【方法介绍】1.炼字炼句：动词、形容词、虚词、叠词、联句 注意：必须以练意为前提。必须顾及整体内容、思想情感。 2.语言风格：清新、平淡、绚丽、明快、含蓄、自然、沉郁顿挫、豪迈、悲壮慷慨。 【高考真题】（2019上海秋） 和徐都曹 [南朝齐]谢眺 宛洛佳遨游，春色满皇州。结轸青郊路，回瞰苍江流。日华川上动，风光草际浮。桃李成蹊径，桑榆萌道周。东都已俶载，言归望绿畴。 【注】徐都曹：徐勉。都曹，官名。宛洛：南阳和洛阳，这里指建康。皇州：帝都，指建康。结轸：停车。俶载：指农事伊始。 14、全诗是怎么表现作者情感的？请结合具体诗句加以分析。（5分） 参考答案：首联以“万里长江”映衬“一叶舟”传递出羁旅的寂寞萧索，而秋天触动诗人，让他心绪难平；二三两联描绘秋光烂漫，一片生机的景象，这样的景象消释了作者的寂寞萧索；尾联写寥廓江天激发慷慨昂扬的少年壮志，以不愿垂钓沧江、归隐江湖表达积极入世、兼济天下的志向。 61509;试一试（2018上海秋） 从军行 崔国辅 塞北胡霜下，营州索兵救。 夜里偷道行，将军马亦瘦。 刀光照塞月，阵色明如昼。 传闻贼满山，已共前锋斗。 以下评价适用于本诗的是（ ） A. 慷慨激昂 B. 清新流畅 C. 深沉含蓄 D. 刚劲凝练 参考答案：D 【练习题目】 A组题目 九日齐山登高① 杜牧 江涵秋影雁初飞，与客衔壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何需独霑衣②。 【注】①这首诗是唐武宗会昌五年（845）杜牧出任池州刺史时，与来访友人张祜同游酬唱之作。②牛山句：春秋时齐景公游于牛山之上，北望国都临淄流泪说：若何滂滂(泪水滂沱)去此而死乎！。牛山，在今山东临淄。 对于尾联，明代金圣叹在《贯华堂选批唐才子诗》中称：“‘只如此’三个字妙绝”，请加以赏析。 参考答案：只如此表明从古到今不变，表达出诗人面对人生无常的阔达，但在阔达的同时有些许郁闷。 广陵赠别 玉瓶沽美酒，数里送君还。 系马垂杨下，衔杯大道间。 天边看渌水，海上见青山。 兴罢各分袂，何须醉别颜。 以下语言风格评价适合用于本诗的是（ ） A. 含蓄委婉 B. 雄奇瑰丽 C. 高亢豪放 D. 明快俊逸 参考答案：D B组题目 （2022静安一模） 汴河怀古 赤壁 尽道隋亡为此河①， 折戟沉沙铁未销， 至今千里赖通波。 自将磨洗认前朝。 若无水殿龙舟事②， 东风不与周郎便③， 共禹论功不较多。 铜雀春深锁二乔④。 13.两首诗共同的风格特点是（ ）。（2分） A.悲壮慷慨 B.质朴自然 C.清新活泼 D.理趣深邃 参考答案：D （2022浦东一模） 秋夜与友人宿 （唐）杜牧 楚国同游过十霜，万重心事几堪伤。 蒹葭露白莲塘浅，砧杵夜清河汉凉。 云外山川归梦远，天涯歧路客愁长。 寒城欲晓闻吹笛，犹卧东轩月满床。 秋夜同友人话旧 （唐）谭用之 露下银河雁度频，囊中垆火几时真。 数茎白发生浮世，一盏寒灯共故人。 云外簟凉吟峤月，岛边花暖钓江春。 何当归去重携手，依旧红霞作近邻。 13.下列对两首诗分析不当的一项是（ ）。（2分） A.杜诗“归梦远”暗扣“宿”字，谭诗“共故人”暗扣“话”字。 B.杜诗颔联用“蒹葭”“砧杵”，意象凄清，营造了凄寒孤冷之境。 C.谭诗颔联用“数茎”“一盏”，人灯相对，透露出人世沧桑之感。 D.这两首诗语言风格均清新质朴，而杜诗比谭诗情思更丰富宛转。 参考答案：D 三、赏析诗歌手法 1.修辞：比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、夸张、用典、互文、双关 2.表达方式：抒情（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、借古讽今） 描写（点面虚实动静色彩、正侧面、白庙） 3.表现手法（铺陈、比兴、象征、衬托、对比、联想想象） 【高考真题】（2019上海秋） 和徐都曹 [南朝齐]谢眺 宛洛佳遨游，春色满皇州。结轸青郊路，回瞰苍江流。日华川上动，风光草际浮。桃李成蹊径，桑榆萌道周。东都已俶载，言归望绿畴。 【注】徐都曹：徐勉。都曹，官名。宛洛：南阳和洛阳，这里指建康。皇州：帝都，指建康。结轸：停车。俶载：指农事伊始。 13.下列关于本作品写作特点的说法不正确的一项是（ ）。（2分） A.叙述与写景结合 B.寓情于景物之中 C.用典而不失自然 D.铺陈和比喻兼用 参考答案：D 61509;试一试（2019上海春） 和程员外春日东郊即事 [唐］包何 郎官休浣怜迟日①，野老欢娱为有年②。 几处折花惊蝶梦，数家留叶待蚕眠。 藤垂委地萦朱履，泉长侵阶浸绿钱③。 直到闭关朝谒去，莺声不敢柳如烟。 【注】①郎官休浣怜迟曰:郎官，指程员外；休浣，更按例休假；迟日，指春日。②有年:丰年。③绿钱：青苔。 从情景关系赏析划线句 答案示例:“莺声不散柳如烟”一句，写程员外离开的时候，莺声萦绕不散，绿柳烟笼雾罩诗人不直接从程员外落笔，而是赋景物以深情，通过写黄莺绿柳不忍与程员外分别，来含蓄地表达他对东郊春景的喜爱和留恋，新颖别致，饶有余味。 【练习题目】 山花(唐) 钱起 山花照坞复烧溪，树树枝枝尽可迷。 野客未来枝畔立，流莺已向树边啼。 从容只是愁风起，眷恋常须向日西。 别有妖妍胜桃李，攀来折去亦成蹊。 14. 本诗是怎样表现山花之美的? 请结合其体内容加以赏析。 参考答案：14. 首联正面描写，写出山花色彩艳丽、分布广阔，让人陶醉沉迷。颔联侧面烘托，野客未来，流莺已至，写出山花之美的吸引力。颈联通过写自己赏花的心理感受来表现山花之美。唯恐风起花落，往往到黄昏都不舍离去，可见山花之美。尾联通过与桃李对比(或化用典故) 来赞美山花美胜桃李，并和桃李一样有“下自成蹊”的魅力。 （2022虹口一模） 虞美人宜州见梅作 [北宋] 黄庭坚 天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。 玉台弄粉①花应妒，飘到眉心住。平生个里②愿杯深，去国十年圆老尽少年心。 【注】①玉台弄粉：代指正在对镜梳妆的美女。②个里：其中。③去国十年：黄庭坚于宋哲宗绍圣元年(1094年)贬谪责州，至徽宗崇宁三年(1104年)，又被进一步追责，押送至宜州(今广西宜山县)管制，故云“去国十年”。 14．从对比的角度赏析这首词。(5分) ______________________________________________________________ 参考答案：“天涯也有江南信，梅破知春近”，把天涯与江南进行对比，宜州地近海南，去京国数千里，说是“天涯”不算夸张。到贬所居然能看到江南常见的梅花，作者很诧异。“梅破知春”，这不仅是以江南梅花多冬末春初开放，意谓春天来临；而且是侧重于地域的联想，意味着“天涯”也无法隔断“江南”与我的联系（作者为江西修水人，地即属江南）。“也有”，是始料未及、喜出望外的口吻，显见环境比预料的好，有朝花夕拾的欣慰。 “平生个里愿杯深，去国十年老尽少年心”，作者将垂老与少年、去国十年与平生作了一个对比性总结，想到往日赏梅，对着如此美景，总想把酒喝个够；但现在不同了，经过十年的贬谪，宦海沉沦之后，不复有少年的兴致了。抒写不胜今昔之慨，表现出作者心中郁结的不平与愤懑。 （2022徐汇一模） 沙丘城下寄杜甫 李白 我来竟何事，高卧沙丘城。 城边有古树，日夕连秋声。 鲁酒不可醉，齐歌空复情。 思君若汶水，浩荡寄南征。 天末怀李白① 杜甫 凉风起天末，君子意如何？ 鸿雁几时到？江湖秋水多。 文章憎命达，魑魅②喜人过。 应共冤魂语，投诗赠汨罗。 〔注〕①李白因永王李璘案被流放夜郎，途中遇赦流寓湘江。②魑魅：泛指鬼怪。 12.下列关于这两首诗描述不正确的一项是（ ）。（2分） A.杜诗的格律较李诗严整。 B.两首诗都以“水”寄情。 C.两首诗都用了借代手法。 D.两首诗都以实写虚抒情。 参考答案：A 四、赏析诗歌情感 【方法】注意诗歌题材与赏析切口（作者、时代、注解、关键、意象、用典） 【分类】忧国伤时（统治者昏庸腐朽、离乱的痛苦、同情人民、对民族的担忧） 建功报国（建功立业的渴望、报国无门悲伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬） 思乡怀人（乡愁、思念亲人、思乡） 生活杂感（青春易逝的伤感、仕途失意的苦闷） 送别（留念、告白） 【高考真题】（2020上海秋） 江上 孔武仲 万里长江一叶舟，客心萧索已惊秋。 乱霞影照山根寺，落日光翻水面楼。 浅浦耀金知跃鲤，前滩点雪见栖鸥。 少年壮气悲寥廓，未忍沧江下钓钩。 参考答案：首联以“万里长江”映衬“一叶舟”传递出羁旅的寂寞萧索，而秋天触动诗人，让他心绪难平；二三两联描绘秋光烂漫，一片生机的景象，这样的景象消释了作者的寂寞萧索；尾联写寥廓江天激发慷慨昂扬的少年壮志，以不愿垂钓沧江、归隐江湖表达积极入世、兼济天下的志向。 【练习题目】（2022浦东一模） 秋夜与友人宿 （唐）杜牧 楚国同游过十霜，万重心事几堪伤。 蒹葭露白莲塘浅，砧杵夜清河汉凉。 云外山川归梦远，天涯歧路客愁长。 寒城欲晓闻吹笛，犹卧东轩月满床。 秋夜同友人话旧 （唐）谭用之 露下银河雁度频，囊中垆火几时真。 数茎白发生浮世，一盏寒灯共故人。 云外簟凉吟峤月，岛边花暖钓江春。 何当归去重携手，依旧红霞作近邻。 14.请赏析这两首诗歌的尾联在情感表达上的不同。（5分） 参考答案：杜诗尾联寓情于景（借景抒情），视听结合，（1分）通过笛声、月色等意象视听结合描绘出秋夜拂晓时分凄清、寒冷的氛围，用清冷的笛声、寒凉的月色，（1分）表达了长愁无眠，宦游他乡（思乡）的漂泊之苦。（1分）谭诗尾联运用想象（或虚写），（1分，虚实结合不得分）憧憬归去后携手伴红霞的温馨美好画面，（1分）表达了对往日美好生活怀念；对再一次相聚“重携手”的期盼；对友情的珍重。（1分，答到一种情感即可得1分） 评分（每首诗3个点，写出其中任意1点得一分，满5分为止。） 五、赏析诗歌形象 【答题要点】 人物：概括人物形象（身份+性格特征），结合具体诗句说明+思想情感/哲理 景物：概括特点+氛围特点+思想及其情感 事物：特点+结合诗句分析+情感 （2022嘉定一模） （黄钟）人月圆 湖上 （元）张可久 小楼还被青山碍，隔断楚天遥。昨宵入梦，那人如玉，何处吹箫？门前朝暮，无情秋月，有信春潮。看看憔悴，飞花心事，残柳眉梢。 14.唐代诗人李益《江南曲》写道：“嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。”宋代诗人石延年以“月如无恨月长圆”对唐代诗人李贺的“天若有情天亦老”。请结合此二则材料，赏析上面元曲中“明月”与“潮水”这两个意象的艺术效果。（5分） 参考答案：14.（5分）答题示例：李益《江南曲》以潮水有信而爱人失期表达怪怨与思念，石延年以月有圆缺赋予其爱恨之情。张可久这首曲子中的“秋月”“春潮”是主人公在爱人离去后每天早晚面对的景象，孤独寂寞；称秋月“无情”，言时光流逝，春潮“有信”，反衬爱人回家无期；表达主人公内心的思念和幽怨。 评分说明：对李益、石延年诗句意象内涵分析2点，每点1分；对本曲意象内涵及其艺术效果赏析3点，每点1分，评价1分。 侯晓旭 |
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