| 2022年上海新高考语文学科专题复习：文言文（一）人物传记 |
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一、理解常见文言实词在文中的含义 【情况概述】1、一般为2小题，共4分 前2题为填空题，后两题为选择题 还涉及到后续的所有题目。 【知识概说】考查内容包括一词多义现象、通假字、古今异义字。（题目来源均为常用字与课文中出现的，因此复习五本书非常重要） 【高考真题】（2019上海秋） （四）阅读下文，完成第15—20题。（19分） 项经传 公讳经，字诚之，号怡庵，襄毅公长子。成化丁未成进士，明年，授南京福建道御史，奉命简阅内库。内库向为豪贵人掌，公既至，循故实，稽录羨余，无敢冒利者。比又视南城，南城肃然。为御史者七年，倔强有父风。 升太平府知府。至则叹曰：“嗟乎！太平，建康南屏也，实国家股肱郡，然民贫矣，不宽不可。”于是身抚循之，流亡来归者万计。 移治临江。临江与袁、筠诸郡接壤也，土寇剽逸，出没其间，民无休居。公至，悯然曰：“夫临江与太平异也，寇勿击，民勿宁。”乃立捕诸豪贼百八十人置之法，一郡大治。 逾年，临江饥，有司方请赈，公曰：“民饥甚矣，必请而赈，是坐以待毙也；赈而勿请，罪在太守。宁以一身活数万人。”于是发府库金五千有奇，建和籴之法，民赖以存治。而监司督赋方急，公入争曰：“化理以民命为重，民惫矣，以杖驱之，是束羊加石而沉之渊，直速死耳。民尽死，赋从何出？”继而岁大稔，民感德报称，赋入为诸郡先。 时中官刘瑾用事，权擅天下，天下吏多赂瑾者。其有司以上赂各有等，公勿赂，瑾怒。或以告公。公曰：“人各有志，彼乌怒？即怒，吾命耳。”卒弗赂也。居无何瑾诛诸赂者皆败台谏荐公抗直可大用。公曰：“吾乃今可休矣。”遂具疏请老，以江西右参政致仕。 （节选自《槜李往哲列传》） 【注】羡余：赋税的盈余。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）循故实 （2）比又视南城 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）稽录羡余（ ） A.登记 B.仔细 C.核查 D.延迟 （2）无敢冒利者（ ） A.侵犯 B.贪占 C.冒充 D.盗窃 参考答案：15.（1）遵循 （2）督查 16.（1）C （2）B 61638;试一试：（2021上海春） （四）阅读下文，完成第15—20题。（19分） 夏忠靖公传 ①公讳原吉，字维喆。十三丧父，贫甚，教里塾以资养。以诗领乡荐，升国子生，例入禁庑书诰勅。太祖幸书所，见公字格方正，特赐绯衣一袭。复遣人察诸生所为，独公端坐正书，竟日色不惰。上以原吉端厚，特实授户部主事。 ②太宗登基，以公旧臣负重望，迁左侍郎，公辞疾，不许。寻进尚书。凡贡赋役法悉命详定。公酌古今，为经久计，其所议多从厚，曰：“不可使后难继，困吾民也”。 ③永乐初两浙大水，国用告乏，命公往治。至则奏罢蠹民妨政数十事，诹访耆宿，相度地势，疏河导渠，修筑堤堰，俾水归于海。又奏发廩粟三十余万石，所活不可胜计。乃分给牛种，督之耕种，民忘其饥。有干泽者奏水退田淤，宜召民佃耕以足国用。公得报，数曰：“民疲极矣， 可重役乎？ ”亟奏云：“水不胜戽①，矧已后时，劳且无益。”事始寝。吴人至今怀之。 ④永乐七年，兼掌刑部，有二指挥冒支官粮，上欲斩之。公曰：“罪自有律，若真盗者，何以加诸？”乃止。尝从皇太孙周行乡落，取民间虀黍以进，曰：“愿知此味。”召见乡老令陈风俗赐老给孤表著节义民皆感叹。 ⑤公弟原启至京，上召见，赐酒馔。濒归。遣人送之，见舟中惟米二石，问公曰：“卿弟贫，盍少赠之？ ”公对曰：“臣所遗俸赀已寄之，无以为赠。” ⑥宣德五年，卒。谥忠靖。 注：①戽：汲水工具，此指向淤田灌水。 15.写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）至则奏罢蠹民妨政数十事（ ） （2）盍少赠之（ ） 16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）相度地势（ ） A.辅助 B.治理 C.互相 D.观察 （2）亟奏云（ ） A.突然 B.立即 C.仓促 D.不久 参考答案： 15.（2分）（1）伤害危害（翻译成形容词不给分） （2）何不 16.（2 分）（1）D （2）B 【高考模拟】 （2022徐汇一模） 李陵传 班固 ①李陵字少卿，少为侍中建章监。善骑射，爱人，谦让下士，甚得名誉。 ②天汉二年，贰师（李广利）将三万骑出酒泉，击右贤王于天山。召陵，欲使为贰师将辎重。陵叩头自请曰：“臣所将皆荆楚勇士奇材剑客也愿得自当一队以分单于兵勿令专乡贰师军。”上曰：“吾发军多，毋骑予女。”诏陵以九月发。 ③陵将其步卒五千出居延，至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于召八万余骑攻陵。陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言陵军无后救，矢且尽。单于大喜，四面射，矢如雨下。昏后，陵叹曰：“吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。 ④后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，身戎马之地，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”。上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。 14. 写出下列加点词在句中的意思。（2分） （1）与单于相直 （2）抑数万之师 15. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。（2分） （1）陵常奋不顾身以殉国家之急（ ） A. 为……牺牲 B.谋求 C.追求 D.奉献 （2）上以迁诬罔（ ） A. 劝阻 B.陷害 C.蒙蔽 D.欺诈 参考答案：14.（2分）（1）遭逢、遇上 （2）阻挠，阻止 15.（2分）（1）A （2）C （2022虹口一模） （四）阅读下文，完成第15-20题。(20分) ①秉，字执中，曹县人。少孤力学，举正统元年进士。入都察院理刑，寻改户部主事。 ②景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府，发琏侵牟状。即擢右佥都御史代琏，兼参赞军务。宣府军民数遭寇，牛具悉被掠。朝廷遣官市牛万五千给屯卒，人予直，市谷种。琏尽以畀京军之出守者，一不及屯卒，更停其月饷，而征屯粮甚急。秉尽反琏政，厚恤之。寻上边备六事，言：“军以有妻者为有家，月饷一石，无者减其四。即有父母兄弟而无妻概以无家论非义当一体增给。”从之。 ③秉尽心边计，不恤嫌怨。劾总兵官纪广等罪，广讦秉自解。帝召秉还，以言官交请，乃命御史练纲、给事中严诚往勘，卒留秉。时边民多流移，秉广行招徕，复业者奏给月廪。军家为寇所杀掠无依者，官为养赡，或资遣还乡。厘诸弊政，所条奏百十章，多允行。 ④三年冬，吏部尚书王翱致仕，廷推代者，帝特擢秉任之。乘锐意澄仕路。监生需次八千余人，请分别考核。黜庸劣者数百人，于是怨谤纷起。会朝觐考察，秉斥退者众，又多大臣乡故，众怨交集。而大理卿王概亦欲去秉代其位，乃与彭华谋，嗾同乡给事中萧彦庄劾秉十二罪，且言其阴结年深御史附己以揽权。帝怒，以秉徇私变法，负任使，落秉太子少保致仕。方秉之被劾也，势汹汹，且逮秉。秉谓人曰：“为我谢彭先生，秉罪惟上所命。第毋令入狱，入则秉必不出，恐伤国体。”因具疏引咎，略不自辩。 (节选自《明史李秉传》) 15. 写出下列加点词在句中的意思。 (2分) （1）发琏侵牟状（ ） （2）厘诸弊政（ ） 16. 为下列加点词选择释义正确的一项。 (2分) （1）秉尽心边计，不恤嫌怨（ ） A．考虑 B．抚恤 C．怜悯 D．顾虑 （2）因具疏引咎（ ） A．分条陈述 B．梳理C．疏离 D．撰写 参考答案：15． 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 （1）“发”是揭发的意思，句意为揭发刘琏侵占贪污的状况。 （2）“厘”是改正的意思，句意为改正各种政事的弊端。 16． 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 “恤”是顾虑的意思，句意为李秉尽心尽力做好边防事务，毫不顾虑怨言。 故选D。 17． 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 “疏”是分条陈述的意思，句意为于是备文分条陈述承担过错。 故选A。 二、理解文言句式、用现代汉语翻译句子 【考查情况】文言句式在翻译句子中考查，一般为5-6分，倒扣分。 【知识要点】句式：1.判断句 “者”“也” “乃”“则”“皆” “为”“是” “非” 2.被动句 “于” “见” “为” 包括无标志的被动 3. 省略句 省略主语、宾语 4.状语前置/宾语前置/主谓倒装/定语后置 需要改变成正常语序 5.固定结构: “得无…乎”“无乃…乎”“何其….也” 翻译句子方法：逐字逐句、保留（时间、地名、官名）、替换、删除（发语词等）、补充（省略部分）、调整（语序） 【高考真题】 （2022上海春考） 夏忠靖公传 ①公讳原吉，字维喆。十三丧父，贫甚，教里塾以资养。以诗领乡荐，升国子生，例入禁庑书诰勅。太祖幸书所，见公字格方正，特赐绯衣一袭。复遣人察诸生所为，独公端坐正书，竟日色不惰。上以原吉端厚，特实授户部主事。 ②太宗登基，以公旧臣负重望，迁左侍郎，公辞疾，不许。寻进尚书。凡贡赋役法悉命详定。公酌古今，为经久计，其所议多从厚，曰：“不可使后难继，困吾民也”。 ③永乐初两浙大水，国用告乏，命公往治。至则奏罢蠹民妨政数十事，诹访耆宿，相度地势，疏河导渠，修筑堤堰，俾水归于海。又奏发廩粟三十余万石，所活不可胜计。乃分给牛种，督之耕种，民忘其饥。有干泽者奏水退田淤，宜召民佃耕以足国用。公得报，数曰：“民疲极矣， 可重役乎？ ”亟奏云：“水不胜戽①，矧已后时，劳且无益。”事始寝。吴人至今怀之。 ④永乐七年，兼掌刑部，有二指挥冒支官粮，上欲斩之。公曰：“罪自有律，若真盗者，何以加诸？”乃止。尝从皇太孙周行乡落，取民间虀黍以进，曰：“愿知此味。”召见乡老令陈风俗赐老给孤表著节义民皆感叹。 17.把第②段画线句译成现代汉语。（5分） 公酌古今，为经久计，其所议多从厚，曰：“不可使后难继，困吾民也”。 参考答案：夏忠靖公参酌古今，做长远的打算，他拟定的贡赋役法多取宽大仁厚，说:“不能使将来难以延续，使我们百姓困苦。” 【高考模拟】 （2022虹口一模）（四）阅读下文，完成第15-20题。(20分) ①秉，字执中，曹县人。少孤力学，举正统元年进士。入都察院理刑，寻改户部主事。 ②景泰二年命佐侍郎刘琏督饷宣府，发琏侵牟状。即擢右佥都御史代琏，兼参赞军务。宣府军民数遭寇，牛具悉被掠。朝廷遣官市牛万五千给屯卒，人予直，市谷种。琏尽以畀京军之出守者，一不及屯卒，更停其月饷，而征屯粮甚急。秉尽反琏政，厚恤之。寻上边备六事，言：“军以有妻者为有家，月饷一石，无者减其四。即有父母兄弟而无妻概以无家论非义当一体增给。”从之。 ③秉尽心边计，不恤嫌怨。劾总兵官纪广等罪，广讦秉自解。帝召秉还，以言官交请，乃命御史练纲、给事中严诚往勘，卒留秉。时边民多流移，秉广行招徕，复业者奏给月廪。军家为寇所杀掠无依者，官为养赡，或资遣还乡。厘诸弊政，所条奏百十章，多允行。 ④三年冬，吏部尚书王翱致仕，廷推代者，帝特擢秉任之。乘锐意澄仕路。监生需次八千余人，请分别考核。黜庸劣者数百人，于是怨谤纷起。会朝觐考察，秉斥退者众，又多大臣乡故，众怨交集。而大理卿王概亦欲去秉代其位，乃与彭华谋，嗾同乡给事中萧彦庄劾秉十二罪，且言其阴结年深御史附己以揽权。帝怒，以秉徇私变法，负任使，落秉太子少保致仕。方秉之被劾也，势汹汹，且逮秉。秉谓人曰：“为我谢彭先生，秉罪惟上所命。第毋令入狱，入则秉必不出，恐伤国体。”因具疏引咎，略不自辩。 (节选自《明史李秉传》) 18．把第④段画线句译成现代汉语。(6分) 为我谢彭先生，秉罪惟上所命。第毋令入狱，入则秉必不出，恐伤国体。 ______________________________________________________________ 19． 参考答案：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 得分点：“罪”，名词用作动词，定罪；“秉罪惟上所命”，判断句，定我的罪是皇上的命令；“第”，只是；“毋”，不要；“国体”，国家的体面。 三、文言断句 【考查情况】1般为1题3分，断3处，每处1分，多断倒扣分。 【方法技巧】基本方法：把握文意→寻找标志→检查合理 具体方法：1.标名词/代词，定主语宾语。2.辨别虚词 3.观察对话 4.辨别句式。 5. 修辞方法 6.总分 【高考真题】 （2021上海春） ④永乐七年，兼掌刑部，有二指挥冒支官粮，上欲斩之。公曰：“罪自有律，若真盗者，何以加诸？”乃止。尝从皇太孙周行乡落，取民间虀黍以进，曰：“愿知此味。”召见乡老令陈风俗赐老给孤表著节义民皆感叹。 18.为第④段画线部分断句。（3分） 召见乡老令陈风俗赐老给孤表著节义民皆感叹 参考答案：18.（3分）召见乡老/令陈风俗/赐老给孤/表著节义/民皆感叹 【模卷真题】 ⑤居三年，召理部事。代郭朴为吏部尚书。奏言：“抚按举劾，每举数十人，虚誉浮词，往往失实。赏罚不当，人何所激劝？且巡抚岁终例有册第属吏贤否今皆寝阁乞申饬其欺玩者。”帝嘉纳之。 18.第⑤段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 且 巡 抚 岁 终 例 有 册 第 属 吏 贤 否 今 皆 寝 阁 乞 申 饬 其 欺 玩 者。 参考答案：18.（3分）且巡抚岁终例有册/第属吏贤否/今皆寝阁/乞申饬其欺玩者。 （况且巡抚年终例行有册子献上，排列所属的官吏贤与不贤，现在搁置不行，请求告诫整治其中欺玩的人。） （2022普陀一模） ①徐九思，贵溪人。嘉靖中，授句容知县。始视事，恂恂若不能。俄有吏袖空牒窃印者，九思摘其奸论如法郡吏为叩头请不许。于是人人惴恐。为治于单赤①务加恩，而御豪猾特严。 18. 第①段画线部分有三处需加句读，请用“/”把这三处标识出来。（3分） 九思摘其奸论如法郡吏为叩头请不许 参考答案：18.九思摘其奸/论如法/郡吏为叩头请/不许 四、文言文概括分析 【考查情况】2小题各3-4分 【方法技巧】读懂篇章90%-100%以上 【高考真题】 （2020上海春季高考） ③薛贞者，陕西韩城人，万历辛丑进士，忠贤义子也，适为刑部尚书。当此之时，薛贞坐，堂皇盛气诘公曰：“咄！铎来。若有目无珠耶？有胸无心耶？朝廷信任上公，如日中天，若敢毁谤如是耶？”曰：“固也！铎目无公等之珠，胸无公等之心，故不能开公等之口。罪将奚逃？”贞仰天而笑，环顾左右曰：“不分世间乃有如是绝无心肝人也！”因叱公曰：“汝欲谁恃？谁将己富贵干预汝身命耶？”公亦笑应之曰：“一时之富贵有限，千秋之清议难逃。”贞大怒，笞之数十，遂当公罪，斩西市，或谓贞曰：“铎，妄人耳！罪之以辟，得非杀人、媚人，为须眉丈夫笑乎？”贞曰：“世所谓须眉直仕路，鬼门关耳！诚得上公欢心，笑亦何损？巾帼者，致尊显之要术也。名与利孰重？子亦拙于算矣。”未几，忠贤败，贞亦坐辟。 20.在第③段如何塑造刘铎的形象？（4分） 答案：以刘铎怒斥薛贞自表心态的语言和“笑应之”的神态，正面描写刘铎刚正不阿、大义凛然的形象；写薛贞“盛气诘公”“仰天而笑”的神情，以及谄媚魏的语言，刻画出无耻小人的形象，侧面烘托刘铎忠贞节烈的形象。 （正面描写、侧面描写各2分） 【模卷真题】 （2022徐汇一模） 李陵传 班固 ①李陵字少卿，少为侍中建章监。善骑射，爱人，谦让下士，甚得名誉。 ②天汉二年，贰师（李广利）将三万骑出酒泉，击右贤王于天山。召陵，欲使为贰师将辎重。陵叩头自请曰：“臣所将皆荆楚勇士奇材剑客也愿得自当一队以分单于兵勿令专乡贰师军。”上曰：“吾发军多，毋骑予女。”诏陵以九月发。 ③陵将其步卒五千出居延，至浚稽山，与单于相直，骑可三万围陵军。陵搏战攻之，千弩俱发，应弦而倒。虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于召八万余骑攻陵。陵军战一日数十合，复杀虏二千余人。虏不利，欲去。会陵军候管敢为校尉所辱，亡降匈奴，具言陵军无后救，矢且尽。单于大喜，四面射，矢如雨下。昏后，陵叹曰：“吾不死，非壮士也。复得数十矢，足以脱矣。今无兵复战，各鸟兽散，犹有得脱归报天子者。”夜半时，陵与韩延年俱上马，壮士从者十余人。虏骑数千追之，韩延年战死。陵曰：“无面目报陛下！”遂降。 ④后闻陵降，上怒甚，群臣皆罪陵。迁盛言：“陵常奋不顾身以殉国家之急。提步卒不满五千，身戎马之地，抑数万之师，转斗千里，虽古名将不过也。身虽陷败，然其所摧败亦足暴于天下，彼之不死，宜欲得当以报汉也。”。上以迁诬罔，下迁腐刑。陵在匈奴二十余年，元平元年病死。 18. 《李陵传》第④段引用《报任安书》中的话时对原文进行了取舍，请从剪材的角度分析各自的写作意图。（4分） 李陵提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑强胡，仰亿万之师，与单于连战十有余日，所杀过当。转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。……后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味。仆窃不自料其卑贱，诚欲效其款款之愚：陵身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报于汉。事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下矣。未能尽明，明主不晓，以为仆沮（诋毁）贰师，而为李陵游说，遂下于理。拳拳之忠，终不能自列。（节选自司马迁《报任安书》） 19. 白居易不认同司马迁和班固对李陵投降的态度。阅读《李陵论》节选，对白居易的观点进行评析。（5分） 参考答案：18.（4分）答案示例：本文详叙了李陵以少战多事迹，引用史家的话强调两点：李陵为国死战称得上名将，被逼而降是想伺机报效国家，情有可原；司马迁的信详写李陵作战勇猛，意在强调自己为李陵辩护是出于公正，借此抒发自己的公正和忠君不被肯定反遭刑罚的愤懑。 评分要点：选材分析各2分，用意各2分。 19.（5分）答案示例：白居易持传统君臣伦理观来评价李陵，李陵奋勇抗敌但战败而降不算勇敢，为保全性命而降敌是对朝廷不忠，给家族带来灾祸就是不孝，这些评价抹杀了李陵为国而战的忠诚和功业，而两位史学家能客观叙述李陵的战绩，体恤李陵的境遇，作出公允的评价，更尊重事实和人性。 评分要点：对不同观点的阐释各1分，评价各1分，整体表达1分；可反对、可赞同白居易观点，视理由阐释斟酌赋分。 侯晓旭 |
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