| 2021届中考语文专题复习：课外文言文专题练习 |
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课外文言文阅读方法与知识点回顾： (一)、字词解释： 1、注意常用通假字解释的全面性 2、注意古今异义 、一词多义 3、常考实词解释注意复习，注意140个单音节实词的背诵 (二)、句子翻译： 1、留、调、补、删 2、注意省略成分的补充 3、注意倒装语序的调整 4、注意其中的重点字词 5、注意予以通顺连贯合理 6、注意6个虚词的掌握 总而言之、注意做到字字落实。 （三）、文章内容理解： 1、注意“具体体现”类问题 2、“根本原因类”问题，如“焚庐灭鼠” 3、“写作手法类”问题，如“物破自有时” 4、如果考到用文中的话回答，不要选多了，也不要选少了。 （四）、 人物形象总结 1、为官： A、清正廉洁，公平公正，严明执法，因公忘私； B、机智聪明，断案如神，明察秋毫，善于分析； C、礼贤下士，不耻下问，珍惜人才； D、淡泊名利，安贫乐道，乐观豁达； E、爱民如子、体恤百姓，勤政爱民； F、善于劝谏，善于辩论； G、敢于纳谏，知错就改； 2、做人：豪爽、诚信、宽容，博学、正直、忠厚、 仁爱、侠义、勇敢、善良、 平易近人 轻财重义 赏罚分明 正气凛然 正直无私 刚正不阿 忠心耿耿 忠贞不渝 深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 宽厚待人 豁达大度 …… 3、治学：勤奋刻苦，不耻下问，严谨治学、专心致志、苦读成才、笃志好学、勤学好问 …… 启示、道理、主旨理解、写作目的等 从课本内得到的道理和启示类回答术语： 《劝学》立志求学，努力上进 《橘逾淮为枳》故事告诉我们在羞辱别人的同时也在羞辱自己；待人要随和，心胸狭窄往往会搬起石头砸自己的脚；不要用小人之心去度君子之腹。 《伤仲永》重视后天教育，勤奋努力地学习。 三、典型例题 一、 昔齐桓公出，见一故墟而问之。或对曰：「郭氏之墟也。」复问：「郭氏曷为墟？」曰：「善善而恶恶焉。」桓公曰：「善善恶恶，乃所以为存，而反为墟，何也？」曰：「善善而不能用，恶恶而不能去。彼善人知其贵己而不用，则怨之。恶人见其贱己而不好，则仇之。夫与善人为怨，恶人为仇，欲毋亡，得乎？」 1、加点字解释： 见一故墟而问之（ ） 郭氏曷为墟（ ） 2、用现代汉语翻译句子 彼善人知其贵己而不用，则怨之。 3、“郭氏为墟”的原因 （用原文中的话回答） 4、作者从郭氏之墟中得出的历史教训是 言默戒 邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 1．解释加点词语在句中的意思。（2分） (1)或旦而不鸣 或： (2)皆足取祸也 足： 2、文中划线句子翻译成现代汉语正确的一项是（ ）（3分） A、那些鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了 B、鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过人们自己认为不吉祥罢了 C、鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了 D、鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过人们自作不吉祥罢了。 3．作者认为鸡被烹煮的原因是： （用原文中的话回答）（2分） 4．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理： （3分） 三、 齐宣王为大室，大盖百亩，堂上三百户①。以齐国之大具②之，三年而未能成，群臣莫敢谏者。香居③问宣王曰：“荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？”王曰：“为无主。”“敢问荆邦为有臣乎？”王曰：“为无臣。”居曰：“今王为大室，三年而不能成，而群臣莫敢谏者，敢问王为有臣乎？”王曰：“为无臣。”香居曰：“臣请避矣！”趋而出。王曰：“香子留！何谏寡人之晚也？”遽召尚书④曰：“书之寡人不肖好为大室香子止寡人也。” (选自刘向《新序》) 【注释】①堂上三百户：厅堂很大，能容下三百个房间。 ②具：备办。 ③香居：齐国大夫。 ④尚书：官名。汉以前是小官，负责掌管殿内文书。 1、荆王释先王之礼乐（ ） 遽召尚书曰（ ） 2、句子翻译 荆王释先王之礼乐，而为淫乐，敢问荆邦为有主乎？ 3．根据文章具体内容用简洁的语言概括香居因为什么事向齐宣王进谏？(2分) 4．根据文段内容，说说香居和齐宣王各是怎样的人。(4分) 香居： 、 齐宣王： 、 四、巩固训练 鲁肃简公二事 鲁肃简公宗道，为人忠实。仁宗在东宫，宗道为谕德。其居侧有酒肆，公微行饮其中。一日，真宗急召，使者及门，而公不在。移时饮归，中使①与约曰：“上若怪公来迟，当托何事以对？”公曰：“但以实告。”中使曰：“然则当得罪。”公曰：“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。”中使嗟叹而去。真宗果问，中使具如公对。真宗问公何故私入酒家，公谢曰：“臣家贫，无器皿，酒肆百物备具，宾至如归。适有乡里亲客自远来，遂与之饮。然臣既易服，市人亦无识臣者。”真宗自此奇公，以为可大用。 鲁肃简贬濮州团练副使，汀州安置。在汀二年，杜门不与人接，日阅书数卷而已。室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如②也。 [注释] ①中使：即前面的宫廷“使者”。②裕如：宽绰。 1. 解释文中加点的词语 （1）移时饮归 （ ） （2）中使具如公对 （ ） 2. 用现代汉语解释文中的画线句。 然臣既易服，市人亦无识臣者 3. 根据文章分析，“中使嗟叹而去”，他嗟叹什么？ 4. 这篇短文主要表现了鲁肃简具有 、 的思想性格。 魏文侯燕①饮，皆令诸大夫论己。或言君仁，或言君义，或言君之智也。至于任座，任座曰：“君不肖君也。得中山不以封君之弟，而以封君之子，是以知君之不肖也。”文侯不说，知于颜色。任座趋而出。次及②翟黄，翟黄曰：“君贤君也。臣闻其主贤者，其臣之言直。今者任座之言直，是以知君之贤也。”文侯喜曰：“可反欤？”翟黄对曰：“奚为不可？臣闻忠臣毕③其忠，而不敢远其死。座殆尚在于门。”翟黄往视之，任座在于门，以君令召之。任座入，文侯下阶而迎之，终座以为上客。 （选自《吕氏春秋》） 【注释】①燕：通“宴”，宴请。②次及：依次轮到。③毕：竭尽。 12.解释下列句中加点词（4分） （1）皆令诸大夫论己（ ） （2）文侯不说 （ ） 13.下列对文中画线句翻译正确的一项是（3分） A.您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。 B. 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不像个君王。 C. 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，却把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。 D. 您得到了中山国，不把它封赏给您的弟弟，而把它封赏给您的儿子，我因此知道您不是个贤明的君王。 14.本文中任座的人物形象可以概括为□和□两个字。（请用原文回答）（2分） 15.请具体分析一下“或言君仁，或言君义，或言君之智也”这句话对于塑造任座或翟黄形象的作用。（3分） 宗世林为人 南阳宗世林，魏武同时，而甚薄其为人，不与之交。及魏武作司空①，总朝政，从容问宗曰：“可以交未？”答曰：“松柏之志犹存。”世林既以忤旨见疏②，位不配德③。文帝兄弟每造④其门，皆独拜床下。其见礼如此。 【注释】①司空：官名，曹操在汉献帝建安元年（公元196年）为司空。②疏：疏远，这里是指曹操后来只是在礼节上厚待宗世林，但是压低他的官职。③位不配德：地位和德行不相配。④文帝兄弟：指曹操的儿子曹丕、曹植等。造：前往；到。 12、根据要求完成下列两题 （1）解释下列句中加点的词语：及魏武作司空 及 （2分） （2）下列“见”与“世林既以忤旨见疏”中的“见”意思相同的一项是（ ）（2分） A.斗折蛇行，明灭可见 B.此鼠之见闭而不得去也 C.吾不得而见之 D.于是入朝见威王 13、 用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的含义和用法（３分） 而甚薄其为人，不与之交 14、“其见礼如此”是作者对宗世林的肯定，肯定的内容是： （2分） 15、对文章内容理解正确的一项是： （ ） （3分） Ａ.宗世林不愿和曹操交往，是因为他们都是同时代。 Ｂ.曹操做了高官后，央求宗世林和他交往，说明曹操的谦虚大度。 Ｃ.文中曹操与文帝兄弟的行为形成对比，以突出宗世林的为人德行。 Ｄ.宗世林是一个孤傲、固执和不可一世的人。 郈成子返璧 郈成子为鲁聘①于晋，过卫，右宰谷臣止而觞之。陈乐②而不乐，酒酣而送之以璧。顾反，过而弗辞。其仆曰：“向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢，今侯③渫过④而弗辞？”郈成子曰：“夫止而觞我，与我欢也。陈乐而不乐，告我忧也。酒酣而送我以璧，寄之我也。若由是观之，卫其有乱乎！”倍⑤卫三十里闻宁喜之难作右宰谷臣死之。还车而临，三举⑥而归。至，使人迎其妻子，隔宅而异之，分禄而食之。其子长而反其璧。孔子闻之，曰：“夫智可以微谋、仁可以托财者，其郈成子之谓乎！”郈成子之观右宰谷臣也，深矣妙矣。不观其事而观其志，可谓能观人矣。 （选自《吕氏春秋》） 【注释】①聘：出使。②乐：乐器。③侯：何。④渫（xiè）过：重新经过。⑤倍：通“背”，离开。⑥举：举哀。 12.联系上下文，在括号处填入被省略的人名或地名。（2分） （ ① ）顾反，过（ ② ）而弗辞。 13.用“/”给文中画线的句子断句。（限断两处）（2分） 倍 卫 三 十 里 闻 宁 喜 之 难 作 右 宰 谷 臣 死 之。 14.解释下列句中加点的词。（4分） （1）陈乐而不乐（ ▲ ） （2）向者右宰谷臣之觞吾子也甚欢（ ▲ ） （3）酒酣而送我以璧（ ▲ ）（4）使人迎其妻子（ ▲ ） 15.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 若由是观之，卫其有乱乎！ ▲ 16.《吕氏春秋》多以主题分类（如选项），本文应属于哪一类？（ ▲ ）（2分） A.功名 B.异宝 C.骄恣 D.观表 17.文章引用孔子的话有什么作用？（4分） ▲ 使人索回书 蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去，曰：“宁得罪；不得书，不敢回邑。”左右曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。 注释：①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人：使者，即下文的“皂隶”（衙门中的听差）。③延誉：为他人扩大声望。 1.解释下列句中加点词（4分） （1）皆投书即还（ ） （2）后卒为名臣（ ） 2.用现代汉语翻译文中画线句。（3分） 乃为一简答之，方去。 3.皂隶“如此野狠”的具体表现是（1） （2） （2分）（用原文回答） 4.下列理解正确的一项是（ ）（3分） A文中加点词“不敢慢”的“慢”和快慢的“慢”同义。 B蒋堂为县令“延誉”是因为“使人”的“野狠”。 C文中“令必健”一句的意思是说县令做事必定严格。 D选文主要表现了蒋堂是个判断力强，有识人之明的人。 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 【注释】①还：通“环”，环绕。 ②贾：通“价”，价钱。 12．为下列加点词选择恰当的解释项。（6分） （1）比三旦立市（ ） A．比较 B．紧靠 C．接连 D．等到 （2）人莫之知（ ） A．知道 B．了解 C．知识 D．通“智”，智慧 13．那人为了卖出自己的马，恳请伯乐做出 的举动。（用自己的话回答）（3分） 14．这个故事本意用来讽刺 这一类人。（3分） 许允为吏部郎①，多用其乡里，魏明帝遣虎贲②收③之。其妇④出诫允曰：“明主可以理夺，难以情求。”既至，帝问之，允对曰：“‘举尔所知’⑤。臣之乡人，臣所知也。陛下检校，为称职与不⑥？若不称职，臣受其罪。”既检校，皆官得其人，于是乃释。初，允被收，举家号哭。妇自若，云：“勿忧，寻还。”作粟粥待。顷之，允至。 （选自《世说新语贤媛》，有删节） 【注释】①郎：职官名称。吏部的下属官员。②虎贲：武士。③收：逮捕，拘押。④妇：指许允的妻子。⑤语出《论语子路》。⑥不：同“否”。 1.根据要求完成下列两题。（4分） （1）解释下列句中加点的词语：明主可以理夺（ ）（2分） （2）下列“寻”与“勿扰，寻还”中的“寻”字意思相同的一项是 （2分） A．乃入吴寻二陆 B.寻向所志，遂迷，不复得路 C.未果，寻病终 D.遂至承天寺，寻张怀民 2.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分） 举尔所知 3.许允最终获释的主要原因是 （用自己的话回答）（2分） 4.对文本内容理解正确的一项是 （3分） A.许允接受魏明帝质问时巧妙应答，显示出他的才情。 B.许允是听从他妻子的劝诫后在举贤能时任人唯贤的。 C.从许允之妻的言行中看出她机智聪明与不凡的气度。 D.许允的妻子是一个擅长“作粟粥”并料事如神的人。 吕元庸 丁用晦 吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翼日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十 年许，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易 一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑；终不言，又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕，惆然长逝。（选自《芝田录》）山东省平邑兴蒙学校李传鹏 【注释】①吕元膺，唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过惯的读书人。 ③赆（jìn）送的路费或财务。④俾（bǐ）：使；⑤灭裂：疏忽。 16. 解释下列句子中加点的词。 ⑴棋侣谓吕必不顾局矣（ ）⑵因私易一子以自胜（ ）⑶吕请棋处士他适（ ） 17.用现代汉语翻译下面的句子。 易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。 18.文中“易子 ”一事发生的条件是什么？（用原文语句回答） 19.结合文章内容，说说吕元膺是一个怎 样的人 岳飞论马 帝从容问曰：“卿得良马否？”飞曰：“臣有二马，日啗刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁不受。介而驰,初不 每疾，比行百里，始奋迅。自午至酉犹可二百里。褫（chT解脱）鞍甲而不息不汗，若无事然。此其受大而不 苟取,力裕而不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者，日不数升，而秣不择粟,饮不择泉,揽辔未安， 踊跃疾驱。甫百里力竭汗喘，殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷，驽钝之材也。”帝称善。 10.解释下列句中加点词。（4分） (1)比行百里,始奋迅（）（2)此其寡取易盈（ ) 11.下列理解错误的一项是（）（3分） A.“然非精洁不受”是一个双重否定句,起强调作用。 B.“介而驰”中的“介”名词作动词,意为“披上铠甲”。 C.“褫鞍甲而不息不汗”中“息”的意思是“休息”。 D.“致远之材也”在文言句式中属于典型的判断句。 12.二马“不求逞”在文中的具体表现是 (用文中的语言回答）。（2分） 13.文末“帝称善”的原因 是 。 (3分） 虎惟恃勇 人有之山而与虎遇者，其穷也，则谓之曰：“而且止，吾与而斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉，止以待之。其人间则伐树为梃，执焉而呼曰：“虎来！”前与之合，而折其前之左足；既而又合，而折其右足。以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！ 【注】而：通“尔”，你。 梃：棍棒。 1、解释加点字。 （1）人有之山而与虎遇者 （ ） （2）伐树为梃 （ ） 2、对划线句翻译正确的一项是（ ） A、因而不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。 B、却不知道最终正是因为它所依靠的而被人打死了。 C、因而不知道（它的）死正是因为它所依靠的而被人打死了。 D、却不知道（它的）死是因为它所依靠的而被人打死了。 3、根据文意，“虎惟恃夫也”中的“夫”具体是指__________________ 4、本故事给我们的启示是： 农夫耕田 农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而哂②之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月③不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。 【注释】①息：呼吸。②哂（ｓｈěｎ）：讥笑。③竟月：满一月，整整一个月。 １２.解释下列加点词。（４分） （１）气竭汗雨（ ） （２）行者服而去（ ） １３.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。 （３分） １４.行者服而去中“服”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分） １５.对文章内容理解正确的一项是： （ ） （３分） Ａ.农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。 Ｂ.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。 Ｃ.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。 Ｄ.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。 有迂氏者，世称迂公，性吝啬。篱败不修，瓦裂不葺。一日，夜半暴雨，屋漏如注。妻子东藏西匿，仍半身淋漓。妻且号且诟①，诘曰：“吾适②尔，因汝家富，不意乃受此累。汝何以为父？何以为夫？”迂公无奈。旦日，延人治屋。然自后二月，天晴月朗，不见雨兆。迂公叹曰：“适葺治，即不雨，岂不徒耗资财？” 【注】①诟，责骂。②适，指女子出嫁。 12．解释下列句中加点词（4分） ⑴篱败不修 修＿＿＿＿＿ ⑵妻且号且诟 号＿＿＿＿＿ 13．用现代汉语翻译下面的句子（2分） 旦日，延人治屋＿＿＿＿＿ 14．文中直接表现迂公“性吝啬”的言行有：（4分） ⑴＿＿＿＿＿ ⑵＿＿＿＿＿ 15．“迂公修屋”故事的寓意是＿＿＿＿＿（2分） 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还①而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾②。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 【注释】①还：通“环”，环绕。 ②贾：通“价”，价钱。 12．为下列加点词选择恰当的解释项。（6分） （1）比三旦立市（ ） A．比较 B．紧靠 C．接连 D．等到 （2）人莫之知（ ） A．知道 B．了解 C．知识 D．通“智”，智慧 13．那人为了卖出自己的马，恳请伯乐做出 的举动。（用自己的话回答）（3分） 14．这个故事本意用来讽刺 这一类人。（3分） 侯晓旭 |
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