2021年中考语文古文重点篇目《小石潭记》复习

中学语文教学资源网教学文摘备课资料 2021-08-10 手机版


 一、原文

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

二、注释

1.小丘:在小石潭东面。

2.篁竹:竹林。

3.如鸣佩环:好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。鸣:发出的声音。佩环:都是玉制的装饰品。

4.水尤清冽:水格外清凉。尤,格外。清,清澈。冽,凉。

5.全石以为底:(潭)以整块石头为底。以为:把……当做……

6.卷石底以出;以,而。

7.近岸,卷石底以出:靠近岸边,石头从水底向上弯曲露出水面。以:连词,相当于“而”,不译。

8.为坻,为屿,为嵁,为岩:成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻,水中高地。屿,小岛。嵁,高低不平的岩石。岩,岩石。

9.翠蔓:碧绿的茎蔓。

10.蒙络摇缀,参差披拂:(树枝藤蔓)遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

11.可百许头:大约有一百来条。可,大约。许,用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”。

12.皆若空游无所依:(鱼)都好像在空中游动,什么依靠都没有。

13.日光下澈,影布石上:阳光照到水底,鱼的影子好像映在水底的石头上。

14.佁然不动:(鱼)呆呆地一动不动。佁然,呆呆的样子。

15.俶尔远逝:忽然间向远处游去了。俶尔,忽然。

16.往来翕忽:来来往往轻快敏捷。翕忽;轻快敏捷的样子。

17.斗折蛇行,明灭可见:看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。斗折,像北斗七星的排列那样曲折。蛇行,像蛇爬行那样蜿蜒。明灭可见,时而看得见,时而看不见。

18.犬牙差互:像狗的牙齿那样参差不齐。犬牙:像狗的牙齿一样。差互,交相错杂。

19.凄神寒骨,悄怆幽邃:使人感到心情凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。凄、寒:使动用法,使……感到凄凉,使……感到寒冷。悄怆,寂静得使人感到忧伤。邃,深。悄怆,忧伤的样子。

20.以其境过清:因为这里环境太冷清了。以,因为。清,凄清。

21.吴武陵:作者的朋友,也被贬在永州。

22.龚古:作者的朋友。

23.宗玄:作者的堂弟。

24.隶而从者,崔氏二小生:跟着我一同去的,有姓崔的两个年轻人。隶而从:跟着同去的。隶:随从。而:表并列。崔氏,指柳宗元姐夫崔简。二小生,两个年轻人,指崔简的两个儿子。

三、译文

从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴。砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉。小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有。阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。溪流两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。

我坐在潭边,四面被竹林和树林环绕合围着,寂静寥落,空无一人。使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静忧伤,幽静深邃。因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己,一个叫做奉壹。

四、重点字词

1.重点实词

(1)隔篁竹     篁竹:竹林

(2)水尤清洌        尤:格外    洌:寒冷

(3)为坻            坻:水中的高地

(4)潭中鱼可百许头  可:大约

许:用在数词后表示约数,相当于同样用法的“来”

(5)佁然不动        佁然:呆呆的样子

(6)俶尔远逝        俶尔:忽然

(7)往来翕忽        翕忽:轻快,敏捷

(8)悄怆幽邃        幽邃:幽深极了

(9)崔氏二小生      小生:年轻人

(10)蒙络摇缀       蒙:覆盖

络:缠绕

缀:下垂

(11)参差披拂       参差:长短不齐的样子

披拂:随风飘荡的样子

(12)日光下澈       澈:穿过、透

(13)明灭可见       明灭:或隐或现

(14)不可久居       居:停留

2.一词多义

(1)乐:①心乐之 以……为乐             ②似与游者相乐 取乐

③念无与为乐者:乐事             ④山水之乐:乐趣

(2)可:①潭中鱼可百许头 大约         ②不可久居 能够

(3)清:①水尤清冽 清凉               ②以其境过清 凄清

(4)环:①如鸣珮环 玉环              ②四面竹树环合 环绕

(5)从:①从小丘西行百二十步 自      ②隶而从者 跟从

(6)以:①以其境过清 因为     ②卷石底以出 而     ③全石以为底 用

3.词类活用

(1)使动用法:凄神寒骨                     凄,在文中意思为使……感到凄凉

寒,在文中意思为使……感到寒冷

(2)意动用法:心乐之                       乐,在文中意思为以……为乐

(3)形容词作动词:近岸,卷石底以出         近,在文中意思为靠近

(4)名词作状语:①从小丘西行百二十步       西,在文中意思为向西

②下见小潭                 下,在文中意思为向下

③皆若空游无所依           空,在文中意思为在空中

④日光下澈                 下,在文中意思为向下

⑤俶尔远逝                 远,在文中意思为向远处

⑥潭西南而望               西南,在文中意思为向西南

⑦斗折蛇行                 斗,在文中意思为像北斗七星一样

蛇,在文中意思为像蛇(爬行)那样

⑧其岸势犬牙差互           犬牙,在文中意思为像狗的牙齿一样

五、名句积累:理解性默写

1.《小石潭记》中写小石潭四周林木葱茂,绿藤缠绕,枝条摇曳的幽静景象句子是“___,___,____。”  

2.《小石潭记》中“___,___,____。”写潭中鱼的静而忽动的顽皮情态,似乎与游客嬉戏玩乐。  

3.《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方,观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是“___,____。”  

4.《小石潭记》中作者静坐于竹林小石潭边,水潭的幽静渗入内心,牵引心中凄清的句子是  “___,____。”

【答案】1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   2.佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。   

3.斗折蛇行,明灭可见    4.凄神寒骨,悄怆幽邃。

六、关键句子翻译

1.从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

从小丘向西行走一百二十步,隔着竹林,就能听到水声,好像挂在身上的玉珮、玉环相互碰撞发出的声音,我心里很是高兴。

2.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂。

3.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭中游鱼大约有一百条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。阳光直照水底,鱼的影子映在石头上,鱼影呆呆地,一动不动。忽然间又向远游去了,来来往往,轻快敏捷,好像跟游人逗乐似的。

4.四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

四下里竹子树林包围着,静悄悄的没有人迹,使人感到心神凄凉,寒气彻骨,寂静极了,幽深极了。

5.以其境过清,不可久居,乃记之而去。

因为这地方过于凄凉,不能长时间地停留,就记下这番景致离开了。

6.(2014聊城)斗折蛇行,明灭可见。

(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

七、文意理解

1.第一段:

⑴如鸣佩环,心乐(lè)之:比喻,表现自己的喜悦之情。

⑵伐竹取道:内容上写出小石潭偏僻难寻和自己想见到小石潭的急切之情;

结构上与上文的“隔篁竹”照应,为下文的“四面竹树环合,寂寥无人”埋伏笔。

⑶全石以为底:倒装,以全市为底

⑷卷石底以出:倒装,石底卷已出

⑸“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”:点(坻,屿,嵁,岩)面(全石以为底)结合,描绘了小石潭奇异的形状。

⑹翠蔓:藤蔓   蔓延   区分字形

⑺主要内容:发现小石潭、小石潭的概况。

⑻采用的手法是移步换景。

2.第二段:

⑴潭中鱼可百许头,皆若空游无所依:正面写鱼,侧面展现水的清澈。

⑵主要内容:写潭水的清澈和游鱼的自由。

⑶写作手法:侧面描写(鱼影)。

⑷写鱼的写作手法:动静结合。

▇这两段的整体感情是乐。景物是欢乐心情的物化。

3.第三段:

⑴主要内容:小石潭的源流蜿蜒曲折、扑朔迷离。

⑵与前文潭中的情景有明显区别,这是因为感情的变化。这样的描写使感情由乐到哀的转变显得十分自然。

4.第四段:

主要内容:写潭中凄清、幽深的氛围,表现作者被贬后的悲凉和忧伤。

5.第五段:

⑴这是记的基本格式,最后交代写作原因和同人。

⑵描写内容:借写小石潭凄清、幽深的氛围,表现作者被贬后的悲凉和忧伤。

⑶写作手法:借景抒情、情景交融。

八、课文理解性问答

1.说说课文是按照什么顺序来写的,抓住了小石潭的哪些特点,作者对小石潭的整体感受是什么?

课文是按照游览的顺序来写的,依次是:发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛。小石潭的特点:幽静。作者对小石潭的整体感受:幽深冷寂,孤凄悲凉。

2.文章通过描写小石潭的景物,表达了作者怎样的思想感情?

作者游览小石潭,触景生情,由乐转悲,表现被贬后孤寂、悲凉的思想感情。

3.文章第二段对游鱼进行了描写,这样写的作用是什么?

从侧面表现出潭水的清澈,表现出作者愉悦的心情。

4.作者的心情有怎样的变化?从哪些内容可以看出来?

由乐到忧,从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐;从“凄神寒骨,悄怆幽邃”可看出忧。

5.如果要开发小石潭作为旅游景点,请根据原文内容,抓住景物特点,为小石潭写一个简介。

全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清。

6.作者游小石潭的心情由乐而悲,你如何看待他这种以物喜,以己悲的忧乐观?

我认为作者的这种忧乐观是不可取的。我们应该心胸豁达,乐观向上,积极面对生活中的困难和挫折。示例二:我能够理解作者的这种忧乐观。人生遭遇挫折,加上外围环境的凄凉,难免会产生悲伤的情绪,这是人之常情。(表明观点,言之有理即可)

7.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的作用。

①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。

8.(2014聊城)结合选文,谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。

“一切景语皆情语”即借景抒情,是指借景物描写抒发内心的情感;选文中作者眼前景物之所以“寂寥”,正是因为其内心“悄怆”。

九、文章中心概括

本文通过对小石潭环境景物的幽美和静穆的细致描写,借景抒情,抒发了作者因被贬官后内心产生的无法排遣的忧伤、愤懑之情。

一、(2014秦皇岛模拟)阅读下文,完成问题。

【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

——《小石潭记》

【乙】夜雪大作。时欲登舟至沙市①,竟为雨雪所阻。然万竹中雪子②敲戛,铮铮有声,暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,辄复不遂。然流行坎止③,任之而已。鲁直所谓:“无处不可寄一梦也。”

——袁中道《游居柿录》

【注释】①沙市:在湖北省江陵县东南十五里长江北岸。②雪子:即霰,南方称雪子。③流行:远行。坎止:静止。

1.【甲】文的作者是唐代(朝代)文学家柳宗元(人名)。

2.解释下列加点的词语。

①潭中鱼可百许头  ( 大约 )       ②明灭可见     ( 显现,看得见 )

③任之而已     ( 它 )         ④辄复不遂     ( 就,都 )

3.翻译下列句子。

①其岸势犬牙差互,不可知其源。

那石岸的形状像狗牙那样互相交错,不能知道它的源头在哪里。

②时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。

我当时想乘船到湖北沙市去,竟然被大雪所阻挡。

4.【甲】文“潭中鱼……皆若空游无所依”从侧面表现了潭水的清澈透明;【乙】文“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”反衬了夜的寂静。

5.【甲】【乙】两文表现了不同的思想感情,【甲】文表现了孤寂、忧伤,【乙】文表现了达观、超脱。

二、(2015河北名师预测)阅读下面的文字,完成后面各题。

【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往,有石泓,菖蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多 鱼。又北曲行纡馀,睨若无穷,然卒入于渴,其侧皆诡石怪木、奇卉美箭②,可列坐而庥③焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。

(柳宗元《石渠记》)

【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

(柳宗元《小石潭记》)

【注释】①渴:潭名。②箭:小竹。③庥(xiū):休息。

1.下列句子加点词的含义相同的一项是( C )

A.有泉幽幽然然胡不已乎                     B.其侧皆诡石怪木安陵君其许寡人

C.然卒入于渴兴复汉室,还于旧都             D. 自渴西南行不能百步自非亭午夜分,不见曦月

[点拨:此题考查学生对文言文常用虚词一词多义的辨析能力。解题思路:解题时要联系所学知识,逐一对比揣摩,结合语境进一步区分。A项“然”前者为“……的样子”,后者为“(既然)这样”;B项“其”前者为代词,后者为语气副词,起加强语气的作用;C项“于”两个都是介词“到”;D项“自”前者为“从”,后者为“如果”。]

2.用现代汉语翻译下列句子。

①其长可十许步。   它的长度大约十来步。

②风摇其巅,韵动崖谷。   山风吹动树梢,悦耳的声音响动山谷。

3.【甲】【乙】两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。

【甲】文:清澈幽深,鸣声多变。__【乙】文:潭水清冽,水声悦耳。

三、2011吉林中考.文言文阅读(15分)

小石潭记

柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。  

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。   坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。  

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。          

记承天诗夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

9.两篇短文的作者柳宗元、苏轼分别是我国    代和    代文学家。(1分)

10.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)

(1)悄怆幽邃            (2)怀民亦未寝         

11.《小石潭记》第二段通过刻画游鱼的形神姿态表现了潭水的什么特点?(2分)

12.记承天诗夜游》中以高度凝练的笔墨对月夜进行了描写,请用自己的语言将这种美丽景色描绘出来。(2分)

13.都写于作者被贬期间,分别表达了柳宗元和苏轼怎样复杂的心情?(3分)

【参考答案】9.唐  宋    10.(1)忧伤的样子 (2)“躺着休息”或“睡觉”

11.围绕“水清”回答即可。(2分)

12.围绕“月光如水清澈透明,竹柏影如藻、荇交错纵横”回答即可。(2分)

13.柳宗元的心情围绕“乐与忧”回答即可;苏轼的心情围绕“欣喜悠闲与失意悲凉”回答即可。(共3分,内容2分,语言表达1分)

收获:

不足:

一、2016年重庆。阅读下面文言文,完成文后9-12题。(15分)

小石潭记

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,(1)日光下澈,影布石上。(2)佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。(3)似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(有删节)

【注】[1]鄂版教材为句号。[2][3]鄂版教材为逗号。

9.解释下列加点词语。(4分)

(1)卷石底以出(          )         (2)佁然不动(          )

(3)其岸势犬牙差互(          )     (4)乃记之而去(          )

10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)日光下澈,影布石上。

(2)以其境过清,不可久居。

11.下列对文章内容的理解和分析不当的一项是(   )(3分)

A.“从小丘西行百二十步……伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。

B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

12. 第④段画线句流露出作者怎样的心情?并说说作者产生这种心情的原因。(4分)

【参考答案】9.(4分)(1)弯曲(或翻卷 )(2)呆呆的样子(3)像狗的牙齿一样  (4)离开

10.(4分)(1)阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上(或阳光直射到水底,鱼的影子映在石上)。(2)因为这里的环境太凄清,不可以久留。

11.(3分)C(此句写出了潭水的空明澄澈和游鱼的情态。)

12.(4分)流露出作者孤凄悲凉的心情(2分)。作者产生此情的原因:一是他被贬谪而内心愤懑。二是小石潭凄清环境的触发(2分)。

二、2015年恩施中考。

19.解释下面句子中加点词语的意思。

⑴心乐之              ⑵其岸势犬牙差互

⑶以其境过清              ⑷乃记之而去

20.把下面句子翻译成现代汉语。

⑴潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

⑵凄神寒骨,悄怆幽邃。

21.第②段写游鱼和潭水。描写游鱼,除 了正面描写,还采用了              的手法,写出了游鱼的自由快乐,表现了作者快乐的心情。描写潭水,抓住了潭水的             特点。

22.作者游览小石潭过程中的心情发生了怎样的变化?并简析其变化原因。

【参考答案】19.(2分)⑴乐:以……为乐(感到快乐)  ⑵犬牙:像犬牙那样  ⑶清:凄清(清冷)  ⑷去:离开

20.(2分)⑴潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。⑵(这样的环境)使人感到心神凄凉,寒气透骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息。

21.(2分)定点特写或动静结合;清澈。

22.(2分)心情变化:由游览之初的“乐”到离去之时的“忧”或“悲”。变化原因:当时的柳宗元遭到贬谪,心情是悲苦的。游览山水本是为了排遣心中抑郁之情,但这种山水之乐毕竟是暂时的,一经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情便会油然而生。

三、2012年(陕西)

阅读下面的文字,完成17—20题。(12分)

【甲】自渴①西南行不能百步,得石渠。民桥其上。有采幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或掊足,其长可十许步。其流抵走石,伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之,青藓环周。又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员战百尺,清深多俢鱼。又北曲行纡余,睨若无穷,然卒入干渴,其侧皆诡石怪杰,奇卉美箭②,可列坐而庥③焉。风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远。

(节选自柳宗元《石渠记》)

【乙】从小丘西行百二十步,隔堇竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小谭,水光清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩,青树翠蔓,蒙络摇辍,参差披拂。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【注释】①渴(hè)地名,指袁家渴。②箭:小竹。③麻(xiū),树荫。

17.解释下列句子中加点词的含义。(4分)

(1)民桥其上(        )          (2)逾石而往有石泓 (        )

(3)北堕小谭(        )          (4)卷石底以出(        )

18.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是(      )。(2分)

A.有泉幽幽然            B.其侧皆诡石怪木

然胡不已乎              安陵君其许寡人

C.然卒入于渴            D.自渴西南行不能百步

兴复汉室,还于旧都      自非亭午夜分,不见曦月

19.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)其长可十许步。

(2)风摇其巅,韵动崖谷。

20.甲乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括。(2分)

【参考答案】17.(1)搭桥,架桥  (2)越过,经过   (3)落入   (4)弯曲,翻卷  18.C   

19.(1) 它的长度大约十来步。 (2)山风吹动树梢,悦耳的声音响动山谷。

20.甲文:清澈幽深,鸣声多变。乙文:谭水清冽,水声悦耳。 

侯晓旭


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