统编版新教材高一语文必修（上）《反对党八股（节选）》优质课导学案
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2021-07-16 手机版


 一、学习目标

1.学习在批判错误中充分阐述正面主张的说理方法；破立之间的过渡和照应；

2.学习通俗易懂、生动形象的语言；

3.认识党八股对革命工作的危害和反对党八股，树立马克思列宁主义之风的重大意义。

二、核心素养

语言建构与运用：让学生掌握议论文的提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）的“三段式”逻辑思路和论证结构，并学会筛选信息、提取信息。

思维发展与提升：学习运用在对比中褒贬分明的论证方法和学习准确，严谨，生动，活泼的语言能力，能发表个性的见解。

审美鉴赏与创造：培养实事求是，理论联系实际的学习作风，并联系到实际生活中去，认识到“没有调查就没有发言权”。

文化传承与理解：引导学生认识党八股对革命工作的危害和反对党八股，树立马克思列宁主义之风的重大意义。

三、重点难点

1.理解议论文的论证方法；学习议论文的语言特点。

2.批判错误中充分阐述正面主张的说理方法。

四、导学基础知识

一、作者简介：

毛泽东，字润之。伟大的革命家、政治家、军事家、理论家、杰出的文学家。中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者，伟大的革命领袖。

二、背景简介：

《反对党八股》是毛泽东同志于1942.2.8在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和《改造我们的学习》《整顿党的作风》是整风运动的基本著作，是我们党的思想建设的重要文献。

这篇文章着重谈的是关于改进“文风”的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源，阐明了反对党八股的重要意义，并具体指出党八股的八大罪状及其危害性，最后提出马克思列宁主义新文风的要求，指明了今后努力的方向。毛泽东同志发表这篇文章后的第三天，即1942.2.11延安《解放日报》发表了一篇题为《宣布党八股的死刑》的文章，本文节选的是《反对党八股》中9一18节。

三、解题：

“八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注疏（主要是朱熹的注），按规定规格写文章，连字数都有限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、起讲、起股、中股、后股、来股八部分构成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。那时，统治阶级及其帮闲者的文章和教育，也都是这种八股式的。五四运动的一个巨大功劳就是打倒了老八股，但不久，一部分资产阶级文人盲目崇洋，兜售西方教条，鲁迅先生把那些洋教条、程式化了的表现形式称为“洋八股”。党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以称之为党八股。党八股的八股味道同洋八股一样。毛泽东同志指出：“我们党内的一些违反了马克思主义的人则发展这种洋八股、洋教条，成为主观主义、宗派主义和党八股这些东西。”“党八股是对于五四运动的一个反动”，“党八股是藏垢纳污的东西，是主观主义和宗派主义的一种表现形式”。这些东西阻碍革命前进，都是反马克思主义的，因此，必须摧毁澄清。

四、词语补释：

典故：诗词或文章里引用古书中的故事或词语。

对牛弹琴：对那种不懂道理的人讲道理或讥笑人说话不看对象。这里讽刺那些不看对象盲目地写文章的同志。

接拾：跟人商量彼此有关的事务，以求得协议。

明晰：清楚；不模糊。

檄文：古代用于晓喻、征召、声讨等的文书，特指声讨敌人或叛逆的文书。

雅观：装束、举动等外观文雅好看。雅：高尚，美好，大方。

五、诵读全文

快速阅读课文，思考，本文共10段，依据论述的内容可以分为几个部分？

明确：

本文可以分为三个部分。

第一部分，第1段，提出本文的中心论题——分析党八股的八大罪状。

第二部分，2至9段，具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。

第三部分，末段，总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。

小结：全文采用总分总的结构，体现提出问题一一分析问题——解决问题”的逻辑思维过程，第1段开宗明义地指出要分析党八股的坏处"并概括党八股的八大罪状，这就很自然地引出下文；2-9段列举党八股的八大罪状，最后总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。主体分项列举，结构严谨。

六、导读理解

1.理清文章的结构层次。

明确：本文按照“总一分一总”的结构，本文分为三大部分。

2.文章标题有何作用。

明确：这是一篇声讨党八股的战斗檄文，标题有力地揭示了文章的中心论点，旗帜鲜明。

3.第一段在文中的作用是什么？

明确：第一部分（1自然段）总提论述的重点，指明分析党八股的八大罪状是为了“以毒攻毒”。

这一段开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状，这就很自然地引出下文。“以毒攻毒”包含深刻的辩证法，不仅语寓讽刺，而且总起下文。由于课文是节选，所以从结构上说，第一段有承上启下的作用。

4.概括第二部分作者列举党八股的八大罪状。

明确：第二部分（2一9自然段）列举党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。

（2）空话连篇，言之无物。

（3）装腔作势，借以吓人。

（4）无的放矢，不看对象。

（5）语言无味，像个瘪三。

（6）甲乙丙丁，开中药铺。

（7）不负责任，到处害人。

（8）流毒全党，妨害革命。

（9）说明对上述八条应进行声讨。

5.概括本文最主要的写作特点。

明确：破中有立一一本文说理的最大特点。在批判错误认识中充分地阐述正面主张。

七、巩固练习

1.下列依次填入各横线处的词语,恰当的一项是(   )

(1)直到叛徒的目光对准了他时,许云峰才不慌不忙地高声招呼。

(2)这一阶段的重点是打击暴力抗税、执法的行为。

(3)党八股这个形式,不便于表现革命精神,非常容易使革命精神窒息。

A.卑鄙妨害因为所以

B.卑劣妨碍不但而且

C.卑鄙妨碍不仅而且

D.卑劣妨害由于因此

2.下列各句中,运用的修辞手法与其他三项不同的一项是(   )

A.但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。

B.无产阶级的最尖锐最有效的武器只有一个,那就是严肃的战斗的科学态度。

C.我们为什么又叫它做党八股呢?这是因为它除了洋气之外,还有一点土气。也算一个创作吧!谁说我们的人一点创作也没有呢?

D.长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。

3.阅读下面的文字,将其压缩为一句话。(不超过20个字)

正确的观点从哪里来呢?是从客观实际中来的。我们在研究任何一个问题的时候,都要从客观存在的事物出发.详细地占有材料,在马克思主义的基本原理的指导下,给以科学的分析,然后才能在这个问题上形成正确的观点。而我们要把正确的观点传达出来,也是离不开材料的。

参考答案

1.答案：B

2.答案：C

解析： C项运用的是反语，其他三项都是比喻。

3.答案：正确观点的形成和传达都离不开材料。 

侯晓旭

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