《最苦与最乐》导学案(部编人教版七年级下册) |
||||
中学语文教学资源网 → 语文教案 → 导学案 2018-04-08 手机版 | ||||
教师寄语:从苦中得来的乐才算真乐 学习目标: 1、掌握重点字词,了解作者 2、理清文章思路,掌握文章的论证方法 3、理解并体会本文语言流畅凝练的语言风格 4、从小树立对他人对社会对自己的责任感和正确的苦乐观 导学过程 一、导入新课 让学生说说自己心中所认为的人生中最苦与最乐的事。 二、明确目标 三 、初读课文,整体感知 1、给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字 大抵( ) 契( ) 悲天mǐn( )人 2、解释下列词语 如释重负: 悲天悯人: 任重而道远: 3、梁启超, 代资产阶级者 者、 者。字 ,号 别号 。1895年赴北京参加会试,随康有为发起" ",著有《 》 4、请把下列语句和出处连接起来 古语 心上一块石头落了地 俗语 无入而自得 孔子 任重而道远 孟子 如释重负 曾子 君子有终身之忧 5、概括每一自然段的段 意, 并依此给课文划分段落 是最苦, 是最乐,人生应 ,而不应 。 四、精读课文,讨论研究 1、作者把苦乐与责任联系起来,提出了自己的苦乐观。他是怎样论述苦乐与责任之间的联系的?结论是什 么? 2、找出文中的设问句,说说作者提出了哪些问题,他又是怎样回 答的。 3、朗读第①②段,划分每段层次,概括层意。 4、找出文段中所运用的论证方法。 五、再读课文,深入探究 1、"一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子;一生应尽的责任没有尽,便死也带着苦痛往坟墓里去。"谈谈这句话给你的启示。 2、用课文中的话将句子补充完整,并谈谈句子的特点和作用。文中还有这样的语句吗?请找出来。 ,到夜里头便是过的苦痛的日子; ,便死也带着苦痛往坟墓里去。 六、课堂小结 1、学生自我总结 我的收获 我的不足 2、师生共同总结 七、当堂训练 1、指出下列句子所用的修辞手法 ①尽得大的 责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。( ) ② 到了长城,责任自然压在我的肩头上,如何能逃躲。 ( ) 2、指出下列句子的论证方法 尽得大的责任,就得大快 乐;尽得小的责任,就得小快乐。( ) 3、文中"最苦"指 ,"最乐"指 ,中心论点是 。 4、读罢此文,作为当代中学生, 你认为自己目前应担负的责任是什么?你准备怎样去完成? 5、结合课文,怎样理解孔子的"无入而不自得"? 6、请写出二到三则有关"责任"的名言。 侯晓旭 |
·语文课件下载
| |||
![]() (可直接打印) | ||||
『 ![]() ![]() ![]() | ||||
【上一篇】【下一篇】【教师投稿】 |