等闲识得东风面 万紫千红总是春——试谈文言文的魅力与学习(网友来稿)

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湖北钟祥市罗集一中     田晓春  

如果大家翻阅一下近年的各省市中考语文试题,你会惊奇地发现:加大文言文的考核力度并不是哪一个地方的独创,而是全国上下的共识。认真学好文言文,对中学生的成长有百利而无一害。

1.学习文言文是丰富情感知觉的重要载体。

古典文学经历了上千年的锤炼,淘沙炼金,去粗取精。采集了诸多人物以生命写成的颇见性情的篇章,这些文章表现出来的是独特的语言形式,音韵节奏和旋律跌宕,是那个时代历史风貌、政治概况、文化风情的绝好体现。了解时代掌故、文化内蕴的同时,我们被其中的一派扣人心弦的情感魅力深深折服,那是我们民族精神内涵的源头活水,深沉的思想,诚实的品德,宽宏的怀抱,情致婉约,风骨挺拔,注重操守,格调内敛等等。阅读古典文化作品的同时,丰富了我们的情感知觉,不知不觉间情感变得雅致、俊朗、跳脱、博大了许多。

2.学习文言文是提升品鉴能力的绝好机会。

品鉴过程是作品、生活、作者、读者四方互动过程。古典作品离我们时代较远,表意又很含蓄,讲究炼字琢句,用典采韵,它的生活又不是我们所了解的,这就要求读者首先必须对作家经历、作品内容、社会背景透彻把握,这无疑锻炼了你的整体阅读能力。再者要想真正理解,还必须凭借艺术敏感,调动生活阅历、知识库存,驰骋想象,细致入微地理解作品,并补其“空白”在原有作品基础上进行再创造,这当然是提升品鉴能力的绝好机会。

3.学习文言文是吸纳写作养料的理想途径。

文言文的凝练、意境、剪裁是你穷其一生也学之不尽的。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”将抽象的愁绪何其简约、凝练地表述出来,这又是何其深邃的意象啊!《岳阳楼记》的布局,《曹刿论战》的详略等等都是一言难尽的。从文言文中学习写作也被很多人身体力行过了,如鲁迅、毛泽东……甚至可以说吸纳古典精髓的多寡就决定了其文学成就的高低。

4.学习文言文是陶冶情操,历练品质的重要手段。

通过长期读古典作品培养的艺术敏感和实践中总结的经验心得,往往能让你捕捉到作品的象外之象、言外之意、味外之味、弦外之音、神外之韵。

因此说:“要想得到艺术的享受,你自己就必须是一个有艺术修养的人。”比如品读宋代作品,就能被“大声疾呼,杀敌御侮,还我河山,恢复统一”的爱国主义旋律震撼身心,使自己热血沸腾,激起对伟大祖国的热爱。读作品的过程,也是品德教育的过程,因此,江泽民同志指出:中国古典诗文中的许多传世佳作,内涵深刻,意境高远,也包含许多哲理。学一点古文,有利于陶冶情操,加强修养,丰富思想,增加民族自信心和自豪感。

学习文言文既然有百利而无一害,那么如何才能学好文言文呢?下面给大家介绍一种“四步文言文学习法”:

①读:初读明大意,参照注释,借助工具书甚至少读三遍;细读解内容,参照提示,把握住文章;研读揣情感,由感知到深入理解。

②说:说意思,能疏通全文之意;说主旨,能把主要内容、中心、情感讲明白;说疑问,不解处一定摆出来,否则不会真明白。

③点:总结知识点。特殊子音、重要词义、重要句式、通假现象、古今异义、一词多义、文学常识、词类活用等等打破课、单元界限、分门别类列表归纳。

④练:反复背诵练记忆,多遍演题练能力,现代勾联练思维,如替鲁庄公平反,愚公来到21世纪等等。

学习文言文说难也不难,只要同学们端正认识,方法得当,定能事半功倍,获得取之不尽的精神营养。

作者邮箱: gzswyz@yahoo.com.cn
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