《三峡》导学案(部编人教版八年级上册)

中学语文教学资源网语文教案导学案 2017-10-05 手机版


 【学习目标】

1、了解《水经注》及作者郦道元。

2、对照注解,整体感知课文;掌握本课生字,积累重点词语。

3、反复朗读,品味文章的语言,体会作品意境和作者的思想感情。

4、感受祖国山河的壮美,培养热爱大自然的感情。

5、背诵并默写全文。

【重点难点】

1.识记、积累自、溯、绝、或、疾、良、旦等词语疏通文意,感知课文内容。

2.学习本文抓住景物特征写景状物的方法。

【知识链接】

1、作者简介:

郦道元(约466--527),字善长,北魏范阳涿(zhuō)县(今河北省涿县)人,北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职,执法严格,后为关右大使,被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览,留心水道等地理现象,撰有地理巨著--《水经注》,为我国古代的地理科学作出了重大贡献。

2、背景资料:

《三峡》是郦道元所著《水经注•江水》中的一段,《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作,作者已不可考。由于它记叙简略,郦道元旁征博引为之作注,使原著内容大为丰富,成了一部别开生面的著作,名《水经注》。它不仅是我国最早的一部地理著作,也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名,史称“四大名注”。

《水经注》其书,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂,语言清丽,具有较高的文学价值。

3、题目解说:

此文选自郦道元的《水经注•江水》,是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁,意境优美,是《水经注》中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城,东至湖北宜昌南津关,全长约200公里。因瞿塘峡挺拔险峻,巫峡幽深秀丽,西陵峡滩险湍急,故有“瞿塘雄,巫峡秀,西陵险”之说。

【学习过程】

一、自主学习

1、填空题。

①《三峡》选自《        》,三峡是        、        和        的总称,在重庆市        和湖北宜昌之间。作者        ,字        ,        (朝代)     学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是:                                  ,

③故渔者歌曰:“                         ,                        。”

2.给下列加横线字注音。

阙(quē)     叠嶂(zhàng)       曦(xī)月      襄(xiāng)陵   

沿溯(sù)    素湍(tuān)       绝巘(yǎn)      飞漱(shù)  

长啸(xiào)    属(zhǔ)引       哀转(zhuǎn)

3.解释下面加点的词语:

(1)自(     )三峡七百里中     2)自非亭午(   )夜分(   ),不见曦(    )月。(3)虽(    )乘奔(   )御风,不以疾(   )也     (4)沿(  )溯(   )阻绝

(5)绝巘(   )多生怪柏   (6)每至晴初霜旦(     )(7)属引(   )凄异

4.解释下列一词多义的词语。

(1)自:

自三峡七百里中()

自非亭午夜分()

并自为其名 ()

自是指物作诗立就()

(2)绝:

沿溯阻绝()

绝山巘多生怪柏()

哀转久绝 ()

(3)属:

属引凄异()

神情与苏黄不属()

有良田美池桑竹之属()

(4)良:

良多趣味()

有良田美池桑竹之属()

5.词类活用。

(1)虽乘奔御风,不以疾也(    )    (2)回清倒影    (   )

(3)每至晴初霜旦(  )              (4)素湍绿潭  ( )

(5)空谷传响  ( )                 (6)清荣峻茂  ( )

6. 区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分            古义:今义:

②或王命急宣              古义:今义:

③虽乘奔御风,不以疾也。  古义:今义:

7.翻译全文。(翻译在本子上)

8.思路梳理。 

默读课文,小组合作把《三峡》划分为两部分。

第一部分(段):

第二部分(段):

二、合作探究。

1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的?

2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的?抓住了山水的什么特点来写?

3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的?观察角度有何不同?

4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物?请用两个词语概括其特点。

三、当堂检测。

(一)积累与运用

1.解释下列句中加点的词。

(1)良多趣味   (2) 林寒涧肃 

(3)属引凄异    (4) 虽乘奔御风不以疾也 

2.翻译下面文言语句。

(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(2)则素湍绿潭,回清倒影。 

(3)悬泉瀑布,飞漱其间。

(4)清荣峻茂,良多趣味。

3.填空:文中用“”描绘了山形的挺拔险峻,用“”写尽了深秋的凄婉幽美。

(二)阅读下面的文段,回答文后问题。 

至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝    多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”

1.概括上文三段内容的大意。

2.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。

3、理清第二段作者的写作思路。

4.作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?

5.《三峡》一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。

6.讨论:作者写三峡四季景色时,为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序,而先写夏季景色。

7、文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的描写手法,其作用是。 

8、“朝发白帝,暮到江陵”的意思是                    ,这使我们想到           发,当晚就到达江陵。

参考答案

1.①水经注疏  瞿塘峡  巫峡  西陵峡  奉节  郦道元  善长  北魏  地理

②自三峡七百里中  两岸连山  略无阙处  重岩叠嶂  隐天蔽日  自非亭午夜分  不见曦月

③巴东三峡巫峡长  猿鸣三声泪沾裳

2.quēzhàngxīxiāngsù  tuān  yǎn  shùxiào zhǔzhuǎn

3.(1)在(2)正午,中午 半夜  日光,这里指太阳 (3)即使  这里指飞奔的马  快 (4)顺流而下 逆流而上 (5)极高的山峰 (6)早晨(7)接连不断。属,动词,连续接连。引,延长。

4.(1)在如果自己从

(2)断,不通极高消失

(3)连接类似类

(4)实在肥沃

5.词类活用。

(1)奔:动词用作名词,指飞奔的马。(2)清:形容词作名词,清波。(3)霜:名词用作动词,结霜。(4)湍:形容词用作名词,急流。(5)响:动词用作名词,回声。(6)清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词,指“水清、木荣、山峻、草茂”。

6. 区别下列加点字的古义和今义。

①古义:如果,假如。今义:自己

②古义:有时。今义:或许,也许

③古义:即使。今义:虽然

7.翻译全文。(翻译在本子上)

8. 第一部分( 1 段):  总写三峡的形势

第二部分(2~4段):分写三峡四季不同的景色。

二、合作探究。

1.文章先写山,后写水。写山,突出连绵不断、遮天蔽日的特点;写水,则描绘不同季节的不同景象。

2.山:连绵不断、遮天蔽日

两岸连山,略无阙处(连绵不断)

重岩叠嶂,隐天蔽日(遮天蔽日)

自非亭午夜分,不见曦月(遮天蔽日)

水:

(1)夏水:水流湍急

夏水襄陵,沿溯阻绝   (江水暴涨、水流湍急)

有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里  (迅疾)

虽乘奔御风,不以疾也   (迅疾)

(2)春冬之水:清澈平静

素湍绿潭,回清倒影

3.素湍绿潭,回清倒影  (俯 视)

绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间  (仰 视)

白浪、绿潭、青山、花草  (色彩艳丽)

4.时间:晴初霜旦   事物:林、涧、猿啸、回声 

悲寂、凄凉

三、当堂检测。com

(一)1.(1)良多趣味真(或实在)   (2) 林寒涧肃 寂静

(3)属引凄异 连续    (4) 虽乘奔御风不以疾也 快

2.翻译下面文言语句。

(1)中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也不如它快。

(2)则是雪白的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。

(3)(在山峰之间)常有悬泉瀑布飞流冲荡。

(4)水清,树荣,山高,草盛,的确趣味无穷。

3.填空:文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。

(二)1.①段写夏季三峡情景:水涨流速,交通阻断  ②段写春冬时三峡情景:水退潭清,风景秀丽  ③段写秋天三峡情景:水枯气寒,猿鸣凄凉。

2.先从正面落笔,后分两层来写:以“沿溯阻绝”概括水势险恶;以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻,则给人的感受更加形象而深刻。

3.先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物。

4.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。

5.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

6.作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故将“夏水”为首来写。

7、侧面描写(或“间接描写”)渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。

8.早上从白帝城出发,当晚就到达江陵。朝发白帝彩云间,千里江陵一日还。 

侯晓旭


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