| 《三峡》导学案(部编人教版八年级上册) |
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【学习目标】 1、了解《水经注》及作者郦道元。 2、对照注解，整体感知课文；掌握本课生字，积累重点词语。 3、反复朗读，品味文章的语言，体会作品意境和作者的思想感情。 4、感受祖国山河的壮美，培养热爱大自然的感情。 5、背诵并默写全文。 【重点难点】 1.识记、积累自、溯、绝、或、疾、良、旦等词语疏通文意，感知课文内容。 2.学习本文抓住景物特征写景状物的方法。 【知识链接】 1、作者简介： 郦道元（约466--527），字善长，北魏范阳涿（zhuō）县(今河北省涿县)人，北魏地理学家、散文家。曾任安南将军、御史中尉等职，执法严格，后为关右大使，被雍州刺史萧宝夤杀害。他好学博览，留心水道等地理现象，撰有地理巨著--《水经注》，为我国古代的地理科学作出了重大贡献。 2、背景资料： 《三峡》是郦道元所著《水经注•江水》中的一段，《水经》是我国古代较完整的一部记载全国水系的地理著作，作者已不可考。由于它记叙简略，郦道元旁征博引为之作注，使原著内容大为丰富，成了一部别开生面的著作，名《水经注》。它不仅是我国最早的一部地理著作，也是宝贵的文学珍品。它与裴松之的《三国志注》、刘考标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，史称“四大名注”。 《水经注》其书，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 3、题目解说： 此文选自郦道元的《水经注•江水》，是一篇描写长江三峡壮丽景色的游记散文。文句简洁，意境优美，是《水经注》中最具魅力的篇章之一。题目是编者加的。三峡，瞿塘峡、巫峡和西陵峡总称，在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。西起重庆奉节白帝城，东至湖北宜昌南津关，全长约200公里。因瞿塘峡挺拔险峻，巫峡幽深秀丽，西陵峡滩险湍急，故有“瞿塘雄，巫峡秀，西陵险”之说。 【学习过程】 一、自主学习 1、填空题。 ①《三峡》选自《 》，三峡是 、 和 的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字 ， （朝代） 学家。 ②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是： ， ③故渔者歌曰：“ ， 。” 2.给下列加横线字注音。 阙(quē) 叠嶂(zhàng) 曦(xī)月 襄(xiāng)陵 沿溯（sù) 素湍(tuān) 绝巘(yǎn) 飞漱（shù） 长啸(xiào) 属(zhǔ)引 哀转(zhuǎn) 3.解释下面加点的词语： （1）自（ ）三峡七百里中 2）自非亭午（ ）夜分（ ），不见曦（ ）月。（3）虽（ ）乘奔（ ）御风，不以疾（ ）也 （4）沿（ ）溯（ ）阻绝 （5）绝巘（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦（ ）（7）属引（ ）凄异 4.解释下列一词多义的词语。 （1）自： 自三峡七百里中（） 自非亭午夜分（） 并自为其名 （） 自是指物作诗立就（） （2）绝： 沿溯阻绝（） 绝山巘多生怪柏（） 哀转久绝 () （3）属： 属引凄异（） 神情与苏黄不属（） 有良田美池桑竹之属() （4）良： 良多趣味（） 有良田美池桑竹之属() 5.词类活用。 （1）虽乘奔御风，不以疾也（ ） （2）回清倒影 （ ） （3）每至晴初霜旦（ ） （4）素湍绿潭 （ ） （5）空谷传响 （ ） （6）清荣峻茂 （ ） 6. 区别下列加点字的古义和今义。 ①自非亭午夜分 古义：今义： ②或王命急宣 古义：今义： ③虽乘奔御风，不以疾也。 古义：今义： 7.翻译全文。（翻译在本子上） 8.思路梳理。 默读课文，小组合作把《三峡》划分为两部分。 第一部分(段): 第二部分（段）： 二、合作探究。 1.作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？ 2.文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的？抓住了山水的什么特点来写？ 3.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？ 4.作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物？请用两个词语概括其特点。 三、当堂检测。 (一)积累与运用 1．解释下列句中加点的词。 (1)良多趣味 (2) 林寒涧肃 (3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也 2．翻译下面文言语句。 （1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （2）则素湍绿潭，回清倒影。 （3）悬泉瀑布，飞漱其间。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 3．填空：文中用“”描绘了山形的挺拔险峻，用“”写尽了深秋的凄婉幽美。 (二)阅读下面的文段，回答文后问题。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1.概括上文三段内容的大意。 2.试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。 3、理清第二段作者的写作思路。 4.作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？ 5.《三峡》一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。 6.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。 7、文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用的描写手法，其作用是。 8、“朝发白帝，暮到江陵”的意思是 ，这使我们想到 发，当晚就到达江陵。 参考答案 1.①水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理 ②自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 ③巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 2.quēzhàngxīxiāngsù tuān yǎn shùxiào zhǔzhuǎn 3.（1）在（2）正午，中午 半夜 日光，这里指太阳 （3）即使 这里指飞奔的马 快 （4）顺流而下 逆流而上 （5）极高的山峰 （6）早晨（7）接连不断。属，动词，连续接连。引，延长。 4.（1）在如果自己从 （2）断，不通极高消失 （3）连接类似类 （4）实在肥沃 5.词类活用。 (1)奔：动词用作名词，指飞奔的马。（2）清：形容词作名词，清波。（3）霜：名词用作动词，结霜。（4）湍：形容词用作名词，急流。（5）响：动词用作名词，回声。（6）清、荣、峻、茂四个词均为形容词用作名词，指“水清、木荣、山峻、草茂”。 6. 区别下列加点字的古义和今义。 ①古义：如果，假如。今义：自己 ②古义：有时。今义：或许，也许 ③古义：即使。今义：虽然 7.翻译全文。（翻译在本子上） 8. 第一部分( 1 段): 总写三峡的形势 第二部分（２～４段）：分写三峡四季不同的景色。 二、合作探究。 1.文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 2.山：连绵不断、遮天蔽日 两岸连山，略无阙处（连绵不断） 重岩叠嶂，隐天蔽日（遮天蔽日） 自非亭午夜分，不见曦月（遮天蔽日） 水： （1）夏水：水流湍急 夏水襄陵，沿溯阻绝 （江水暴涨、水流湍急） 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里 （迅疾） 虽乘奔御风，不以疾也 （迅疾） （2）春冬之水：清澈平静 素湍绿潭，回清倒影 3.素湍绿潭，回清倒影 （俯 视） 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间 （仰 视） 白浪、绿潭、青山、花草 （色彩艳丽） 4.时间：晴初霜旦 事物：林、涧、猿啸、回声 悲寂、凄凉 三、当堂检测。com (一)1．(1)良多趣味真(或实在) (2) 林寒涧肃 寂静 (3)属引凄异 连续 (4) 虽乘奔御风不以疾也 快 2．翻译下面文言语句。 （1）中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快。 （2）则是雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 （3）（在山峰之间）常有悬泉瀑布飞流冲荡。 （4）水清，树荣，山高，草盛，的确趣味无穷。 3．填空：文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。 (二)1.①段写夏季三峡情景：水涨流速，交通阻断 ②段写春冬时三峡情景：水退潭清，风景秀丽 ③段写秋天三峡情景：水枯气寒，猿鸣凄凉。 2.先从正面落笔，后分两层来写：以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感受更加形象而深刻。 3.先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到山上，最后作者总结，状写了四种景物。 4.抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。 5.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 6.作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写。 7、侧面描写（或“间接描写”）渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。 8.早上从白帝城出发，当晚就到达江陵。朝发白帝彩云间，千里江陵一日还。 侯晓旭 |
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