《藤野先生》复习提纲
中学语文教学资源网 → 杂文参考 → 备课资料 2017-10-05 手机版


 一、考试范围 第一单元至第二单元

二、考试内容（知识点的罗列及知识网络图）

知识点①：《藤野先生》基本生字词

知识点②：赏析文章语句体会作者情怀

三、考点解析

《藤野先生》是重点和易考点，学生要了解文 章故事梗概，掌握基本 的生字词学会赏析重点句式，体会文章主旨。

第二单元  《藤野先生》

知识点1  熟记基本生字词

1.主要内容：熟记基本 生字词

2.理解（应用）注意事项：正确识记字音字形

【例题1】

1．给加着重号的词语注音。

(1)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责(     )干事托辞检查的无礼。

(2)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红(     )的轻云。

(3)日本报纸上很斥责他的不逊(     )。

(4)末尾是匿名(      )。

2．下列句子中，有错别字的一项是(   )

A．除下帽来，油光可签，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。

B．倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。

C．他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

D．但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形。

选择该项的理由是：          。

3.针对训练：

9月11号限时训练题第二题

复习心得：________ _____________________.

知识点2  课文内容结构和作者的情怀

1.主要内容：体会文章主旨

2 .理解（ 应用）注意事项：能够 根据文章情感分析文章重点句子

【例题1】

课内精读

阅读“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……但在那时那地，我的意见却变化了”回答问题。

1．请概括选段的主要内容。

2．“但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围 着看的也是一群中国人；在讲 堂里的还有一个我”一句中包含了哪几类中国人？

3．“中国是弱国，所 以中国人当然是低能儿”这句话中的前后两句有必然的因果关系吗？作者为什么这么说？

4．“这种欢呼，是每看一片 都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳”一句中“每看一片都有的”说 明了什么？作者觉得“刺耳”的原因是什么？

3.针对训练

9月11号限时训练案第三题

四、本部分内容学习中存在的问题

1.需要正确识记重点字音字词

2. 对“标志”、“油光可鉴”等词的赏析 

侯晓旭

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