| 小狗包弟 教学设计(人教版高一必修一) |
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| 中学语文教学资源网 → 语文教案 → 教学设计 2017-09-30 手机版 | ||||
▲走近作者：有一位感动中国的人民作家，他本着把心交给读者的创作宗旨，在他101 岁的人生旅程中，留下了1300 万字的作品。他就是巴金，一位世纪老人，一位文学巨匠，一位精神的拓荒者和领路人。被誉为“20 世纪中国的良心”。◎ ◎巴金（1904.11—2005.10），原名李尧棠，字芾甘，生于四川成都一个官宦家庭。他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 ◎主要作品：《灭亡》；“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》；“激流三部曲”《家》《春》《秋》；《寒夜》，《憩园》等。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文◎《随想录》——“一部说真话的大书”。散文巨著《随想录》是巴金老人的最后一部重要的作品，被誉为中国当代散文创作的“里程碑”。作品着重回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖自己，也解剖了当时的社会。我们今天要学的《小狗包弟》就选自《随想录》。 ▲破题：品评一下，你认为题目《小狗包弟》应该如何理解？ （1）“小”给人亲切、可爱的感觉；“弟”有是作者家庭成员、包含喜爱之意。（2）“小”给人惹人怜爱、是弱者的感受，引人同情。（3）联系课文看，忠诚而弱小是作者产生歉意的原因。 ▲整体把握内容：写小狗包弟开始于哪一段，结束于哪一段？【2—10段】 ◎这篇文章是一篇叙事性散文，其主体部分有一个完整的故事链，请同学们快速阅读2-10段，说说小 狗包弟的遭遇。 初到“我”家（包弟来历）——备受欢迎（与包弟亲密相处）——成为“包袱”（被送医院） ◎作者面对包弟的遭遇，不是无动于衷，麻木不仁的。找出表达情感的句子，谈谈作者的情感变化。 与小狗的亲密接触、不知如何安排包弟、送走了包弟、送走之后心不得安、至今不能释怀——欢快忧虑轻松沉重歉疚 ◎文章题目是“小狗包弟”，写的是作者的小狗包弟的故事，在这个故事的前后又写了些什么？ 第一段，写了艺术家和狗的故事；第十一至十三段写自己的怀念和忏悔。 作者写小狗也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 ▲深入体验情感： ◎诗有诗眼，文有文眼，请大家快速找出本文的文眼：【我怀念包弟，我想向它表示歉意。】 ◎小狗包弟是那样的可爱与聪明，但却成了巴金家的一个大“包袱”。联系前文和当时“文革”的时代背景，想想包弟成为“包袱”的原因究竟是什么呢？ 作者对小狗有如此深厚的感情，那么当初又为什么要送走它呢？【迫于形势】 ◎当时形势怎样？【关于“文化大革命”：从1966年5月至1976年10月，“文化大革命”历时10年。即“十年浩劫”。其主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命的修正主义分子已经混进革命队伍里， 只有实行文化大革命，自下而上地发动广大群众来揭发，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。现象：红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，武斗。作家秦牧曾这样记述“文革”期间在广州街头的所见：“人们咬着匕首，抬着尸体游行。”“一天早上，当我走回报社的时候，一路看到在树上吊尸的景象。那些尸体，大多是被打破头颅、鲜血迸流的。在一德路到人民中路短短一段路程中，我竟见到八具这样的尸体。”所谓的“无产阶级文化大革命”堪称“十年浩劫”，多少无辜的人惨遭杀害，多少千年古迹毁于一旦。那是一个非人的疯狂的年代，亲友疏远，人性丧失。】 可见这是一个多么动乱的年代，人命贱如草芥，人性完全被扭曲变形，就连对人忠诚亲近而无辜的小狗也难逃劫难。送走小狗固然有形势所迫，除此之外，小狗自身还有什么特殊之处呢？快速筛选文中相关信息。【a、日本种的小狗。b、瑞典旧主人。】 再联系艺术家获罪原因：“里通外国”，是个反革命，于是作者便有了“里通外国”的嫌疑。综合以上两方面原因：形势逼迫，小狗的特殊身份，作者不得不送走小狗。 ◎送走包弟后，作者的思想感情为什么会从轻松转向沉重呢？【读第10 节。轻松——因为包袱解除了。从红卫兵开始上街抄“四旧”开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难。如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。在那个社会环境把“麻烦”送出去，“轻松”是正常人的感觉。 沉重——作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到自己为了自保，却将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚。当作者一旦静下来时，便会良心发现，对自己“出卖”“背叛”包弟、对自己的懦弱感到无比羞耻和深深的愧疚】 ◎找出作者深深自责的语句【“不能保护一条小狗……我不能原谅自己。”】 ◎这句话体现了作者怎样的精神呢？【这不仅仅是对小狗包弟的歉意，更是发自灵魂深处的忏悔！是对生命的尊重，是一个有良知的作家对反省历史的呼号。表现他勇于反省，严于解剖自己，敢于讲真话，真诚正直的伟大人格。】 ◎这正是作者的人格魅力所在！我们说时间可以改变很多东西，可是时间能抚平心灵上的创伤吗？ 读第11 节——13节 作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？【借庭院的变化，衬不变的心境，衬出巴金真诚的无尽的自责和歉疚。作家要说的是虽然整整13 年过去了，作家所住的庭院也已面目全非，但那种愧疚和自责仍然没有减少一分，反而与日俱增，而且作者认为“这种煎熬不会终结”，除非“给自己过去十年的生活作总结，还清心灵上的债”，所以作家在76 岁高龄，仍然带病书写着心中真诚的忏悔，最后辑成了《随想录》一书。】 “满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎”一句既写出了景物的创伤，又写出了作者倍受良心的谴责长达十几年之久，说明了文革给一代人、一代有良知的知识分子在心灵上造成的千疮百孔。 ▲问题探究 ◎将两个故事的情节比较一下，看看各重点突出了什么？第一个故事的作用？【前一个故事写狗对人的的忠诚，后一个故事写人对狗的背弃。第一节的作用：引起下文。深化主题，人性迷失，人不如狗】 ◎作者为什么要以歉疚、忏悔作为本文的感情基调？ 在文革结束后的一段时间里，几乎没有人为他们的所作所为承担责任，而巴金作为一个受害者却站出来忏悔，这是需要莫大的勇气和力量的，他的这种忏悔在社会上引发了很大的反响，引起了人们对于“文革”的思索，所以作家的忏悔具有唤醒人心的作用。巴金由此也赢得了社会的普遍敬意和称颂。本文的歉疚和忏悔就是作者反省的具体体现，这种特殊的反省能够唤起人们的良心、良知。 “文化大革命”已经远去，但它距离今天还不到半个世纪！今天我们去审视、反省那段耽误了整整一代人的岁月，是为了唤醒良知、呼唤人性的回归！ ◎作家巴金通过《小狗包弟》这篇文章表达了怎样的思想主题？ 文章通过叙述小狗包弟的故事，以及自己的情感体验，反映出在文革那个动乱的年代，连狗都难以幸免，任何生灵都可能遭受不测。从而深刻的揭露了文革的罪恶，体现了作者呼唤人性，提倡人道主义，具有可贵的严于自我解剖的精神。 ◎作者的忏悔意义？ 作者送走小狗这一行为，在文革那种动乱的年代，人性变得自私了，为了保全自己，连人都可以出卖，更何况是一只小狗呢！但是，我们也必须对生活在那个时代的作家给予一份理解和同情，其实他也不想看到这样的结局，但是迫于自己特殊的身份，他不得不放弃自己最钟爱的东西。他没有错，也不该承担责任。作为一个无过错且受害甚深的老人尚且为自己当年的所谓“过错”忏悔不已，那么，当年的那些真正的过错者又良心何安呢？作者的这种忏悔在社会上引起了很大的反响，引起了人们对于“文革”的思索及对自我的反思，所以作家的忏悔具有呼唤良知，唤醒人性的作用。从这个意义上说巴金是“二十世纪中国的良心”当之无愧！ ◎你认为巴金是怎样的一个人？【从作者对小狗包弟的忏悔中，我们可以看出他真诚、善良、正直的品性，以及严于解剖自己，敢于讲真话的可贵精神，值得敬佩。后来作者经历了不少的磨难，可仍摆脱不了“煎熬”，这又说明了他有反省、自律精神。这是我们民族在“文革”时代所缺少的精神，这种精神将随着巴金作品的影响，扩散到读者当中，唤醒社会公正、社会公德、人类善良的天性。】 巴金曾被中央电视台授予“2003 年感动中国人物”的光荣称号：【穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚地行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。】 ▲启示：忏悔，解剖自己是人生的美德，一个人惟有忏悔自己的罪过才能获得新生，才能成为一个大写的人！ 善于反省，也是一种智慧：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子）忏悔可以使人摆脱魔鬼。（冯骥才）反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（海涅） 关注社会？关注历史？ ▲练习： ◎思考一、巴金在介绍包弟的来历和人与狗的相处时，采用了什么描写手法？突出了包弟的什么特点？ 作家突出小狗包弟的这些特点，用意是什么？ ◎反映文革的素材有很多，作者为什么要以一条小狗来反映文革现实呢？【以小见大”的手法。如何体现？写小狗遭难反衬那个社会人与人之间的冷漠无情。小狗虽小，却也是一条生命，善良的生命应该获得生存权。作者以小狗为切入点，将狗对人的忠心与人对狗的背叛形成对比，从而揭示“文革”中人性的扭曲，表达对人性的呼唤。连一条狗都不能逃过劫难，更能体现“文革”时代任何生命都不能免受侵害的现实。这也体现了“以小见大”的写作特点。】 ◎文章题目是《小狗包弟》，文章第一节为什么要写艺术家与小狗的故事？【在结构上，引起下文；在内容上，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，形成对照，反映那个时代人和人的关系竟不如狗对人的信任,表达作者对那个时代的反思,勇于解剖自己承担责任的精神态度.】 朱丹 |
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