浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期第三次独立作业测试语文试题 -- 部编人教版七年级下册

浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期第三次独立作业测试语文试题

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浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2016-2017学年七年级下学期第三次独立作业测试语文试题(七年级下册部编人教版)

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2016学年第二学期七年级语文学科独立作业试题卷温馨提示：考试时间120分钟，满分100分，请将答案写在答题卷上。一、积累与运用（28分）1.阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。（4分）徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气gài（），感受到端木蕻良在

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2016学年第二学期七年级语文学科独立作业试题卷

温馨提示：考试时间120分钟，满分100分，请将答案写在答题卷上。

一、积累与运用（28分）
1.阅读下面语段，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
    徜徉在语文到天地里，我们感动于邓稼先“鞠躬尽cuì（    ），死而后已”的一生，领略到黄河伟大而又坚强到英雄气gài（    ），感受到端木蕻良在广大到关东原野上chì（    ）痛的爱国情怀，也见证了杨绛作为一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò（    ）。
2.古诗文默写。（12分）
（1）独坐幽篁里，                。（王维《竹里馆》）
（2）                ，惟解漫天作飞雪。（韩愈《晚春》）
(3)              ，关山度若飞。            ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
(4)杜甫登临泰山抒发了“           ，           ”的豪情壮志，而王安石在飞来峰上不禁感慨“                ，              ”，二者有异曲同工之妙。（填王安石《登飞来峰》中连续的两句诗。）
(5)一份乡愁，不同倾诉。李白化曲成诗，用“         ，         ”来表达远游在外的无尽乡思；岑参遇使托语，用“         ，         ”来表达思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。
3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（  ）（2分）
A．今天老师布置的任务是，请大家收集文字或图片，了解旧中国曾经蒙受的耻辱和今日祖国的强大。
B．韩国总统朴槿惠因“萨德门”“亲信干政门”等事件遭遇到的政治风波冲击日本，引起了比较大的震荡。
C．在学校上课认真听讲，有疑难就不耻下问，老师一定会帮你耐心解答，让你豁然开朗。
D．神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
4．下列句子没有语病的一项是（  ）（2分）
A.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
B.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得公众最广泛的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。

C．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。
D．为了提高同学们的语文素养，我区学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。
5.阅读选自《海底两万里》第八章“维哥湾”中的一段文字，回答问题。（4分）
    我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的潜艇，使我的海底研究不能完成！
（1）这段文字中的“我”是谁？（2）这只神奇的潜艇叫什么？（3）在“走”与“惋惜”的矛盾中，我最后因为谁的到来而没有机会逃走？（4）于是便去了“沉没的大陆”，这块大陆就是已经沉没在海中的哪个洲？
（1）             （2）             （3）               （4）
6解释下列句中加点的文言字词。（4分）
（1）但当涉猎                        （2）可远观而不可亵玩焉
（3）公亦以此自矜                    （4）徐以杓酌油沥之

二、阅读理解（32分）
（一）风雨中的菊花       （12分）
午后的天灰蒙蒙的，没有风。乌云压得很底，似乎就要下雨。
    离开车的时间还有两个小时，多尔先生便在车站前的广场上漫步，借以打发时间。
    “太太，行行好。”一个声音吸引了他的注意。顺着声音望去，他看见前边不远出有一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人乞讨。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
    “可怜可怜我，我已经三天没有东西了，给我一美元也行啊。”
    考虑甩不掉这个乞丐，妇女转身，怒呵道：“滚！这么点儿小孩就会做生意！”小乞丐站住了脚，满脸失望。
    真是缺一行不成世界，多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些人专门指使一帮小孩乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，也说不定这些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成规定的数量，回去还要受罚。不管怎么说，这些孩子还怪可怜的，小小年纪本应该在学堂里念书的。这个孩子和我自己的孩子年龄相仿，可是……这些孩子的父母心也太狠了吧，无论如何也要送他上学啊，将来成为对社会有用的人。
    多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小黑手说：“可怜可怜我吧，我已经三天没有吃东西了。给我一美元也行。”不管这个小乞丐是真的生活所迫，还是在欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一枚一美元的硬币，递到了小乞丐手里。
    “谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块了。全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。小乞丐十分高兴地离开了。
    树上的鸣蝉不停地鸣叫，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意早一些去候车室，就信步地走进了一家花店，他有几次在都在这里买过礼物送给朋友。
     “您要点什么？”卖花小姐训练有素，礼貌又分寸。
    这时从外面又走进一个人，多尔先生瞥见那人正是刚才的那个小乞丐。小乞丐认真地端详着柜台是的鲜花。
    “你要点什么？”小姐这么问，因为她不相信小乞丐会买花。
    “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。
    “要我们送给什么人吗？”
    “不用，你可以在上面再写‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！’”
    “一共是20美元。”小姐一边写，一边说。
    小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面就有多尔先生给他的。他数出了20美元，然后虔诚地接过下面有字牌的花，转身离去。
    这个小男孩还蛮有情趣，这是多尔先生没有想到的。
    火车终于驶出站台了，多尔先生望着窗外，外面下起了雨，路上没有人，只剩下各式的车辆。突然，他发现了风雨中的那个男孩。只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔先生看见他的前方是一片公墓，他手中的万寿菊迎着风雨怒放着。
    车轮撞击铁轨的声音越来越快，多尔先生也感到胸膛中一次又一次地强烈冲击。他的眼睛模糊了。
7．这篇小小说构思精巧，一波三折，引人入胜，请概括出它的四个故事情节。（4分）

8简要分析下列句子中加点词的表达效果。（4分）
（1）那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

（2）他手捧鲜花，一步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。

9．故事中的主人公“小乞丐”定给你留下了深刻的印象，请你结合文章分析这一人物形象。（2分）

10.题目“风雨中的菊花”有何含义？（2分）

（二）梅  香（12分）
                          林清玄
  1一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。
  2那是冬日寒冷的清晨，艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。
  3突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。”
  4富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”说完了，转身走出去。
  5富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
  6于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。
  7是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。
  8可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
  9一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
  10最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
  11能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
  12现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下—切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧!
（选自《林清玄散文集》）
11．用简明的文字概括本文叙述的故事。（3分）

12．富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？结合文中相关的语句回答。（2分）

13．第8段中加粗的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（2分）

14．品读第11段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”？（2分）

15．在生活中，我们或许不富有，也许被别人看不起，但我们却有“自己的人格梅香”，结合生活实际谈谈自己的感受。（3分）



（三）（8分）
南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】 ①没人：能潜水的人。
16．请用“／”给下面句子断句，限断两处。(2分)
生  不识水则虽壮见舟而畏之。
17．翻译下面句子。(2分)
日与水居，则十五而得其道。

18．文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是                              。(用原文语句回答，2 分)
19．本文告诉人们什么道理？（2分）


20．作文（40分）
题目：总有柳暗花明时
要求：（1）写一篇600字以上的作文。(2)有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭。

2016学年第二学期七年级语文学科独立作业答案
一、积累与运用（28分）
1.（4分）瘁  概  炽  怍
2. (12分)
（1）弹琴复长啸                  （2）杨花榆荚无才思
（3）万里赴戎机   朔气传金柝
（4）会当凌绝顶，一览众山小   不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
（5）此夜曲中闻折柳  何人不起故园情
马上相逢无纸笔  凭君传语报平安
3.B   4.C
5.（1）阿龙纳斯  （2）诺第留斯号  （3）尼摩船长  （4）大西洲
6.（1）粗略地阅读  （2）亲近而不庄重  （3）自夸  （4）慢慢地
二、阅读理解（32分）
（一）风雨中的菊花       （12分）
7. “小乞丐”向贵妇人讨钱遭到拒绝。 “小乞丐”向多尔讨钱得到了一美元。
“小乞丐”用讨来的20美元买了一束万寿菊。 “小乞丐”手捧万寿菊迎着风雨走向公墓。（共4分，答对一点给1分，给满为止）
8.（1）动作与神态描写，写出了贵妇人对小乞丐的讨厌，侧面写出了小乞丐讨钱的艰难，也说明了小男孩对妈妈的爱之深。（与多尔给了小乞丐1美元形成对比，表现多乐尔的同情心。也可）（2分）
（2）运用动作描写，“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与怀念。（2分）
9. ①从“小乞丐”的外貌特征可看出他饱受了生活煎熬，生活在社会的最底层。
②“小乞丐”从破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬币都磨得亮亮的”，说明了这些钱是靠他长期乞讨积攒起来的，每一枚都来之不易，从而可看出“小乞丐”的坚韧品质。
③“小乞丐”把好不容易积攒起来的钱用来买了一束万寿菊献给了死去的母亲。表明他对母亲纯真而深切的热爱之情。
④“小乞丐”是一个既让人同情又让人尊敬和感动的小男孩。（共2分，能答对2点可得满分）
10. ①“小乞丐”在风雨中献给母亲的菊花。（1分）
②象征了在艰难困苦中生活的小乞丐坚韧的品格及对母亲的那份执著的爱。（1分）
（意思相近即可）
（二）梅  香（12分）
11.（3分）乞丐闻到梅花的芳香，富人为此感到震惊，也第一次闻到梅花的芳香。                                                                                                                                            12.（2分）穷人也会赏梅花（答成“乞丐也能闻到梅花的香气”也可）；富人自己种了几十年的梅花，却从来没闻到过梅花的芳香。
13.（2分）过渡／承上启下。
14.（2分）因为坏的物质条件也没有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。（答成“他能品味到隐在外表内部的人格香气”也可）
15.（3分）揭示人的内心美即可。
（三）（8分）
16.（2分）生不识水／则虽壮／见舟而畏之。
17.（2分）(南方人)天天与水为伴，十五岁就学会了潜水的方法。
18.（2分）生不识水(不学而务求其道)。
19.（2分）我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的，说明了熟能生巧的道理。 (113.220.15.219)

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