初四语文模拟考试试题 -- 苏教版九年级下册

初四语文模拟考试试题

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初四语文模拟考试试题(九年级下册苏教版)

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初四语文模拟考试试题一、基础知识积累及运用1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（）（2分）A胆怯（qiè）允许（rǔn）抖擞（sǒu）高瞻远瞩(zhǔ)B揭露（lòu）祈祷(qí)谦逊(xùn)目不暇接(xiá)C.斟酌(zhēn)逃窜(cuàn)沉浸(jìn)茅塞顿开(sè)D呜咽(yè)倔强(jué)广袤(mào)惩恶扬善(chěnɡ)2.下列词语中字形

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初四语文模拟考试试题
一、基础知识积累及运用
1、下列词语中加点的字读音完全正确的一项是（     ）  （2分）
  A胆怯（qiè）    允许（rǔn）    抖擞（sǒu）  高瞻远瞩(zhǔ)
  B揭露（lòu）    祈祷(qí)       谦逊(xùn)    目不暇接(xiá)
  C.斟酌(zhēn)    逃窜(cuàn)     沉浸( jìn)    茅塞顿开(sè)
D呜咽(yè)       倔强(jué)      广袤( mào )  惩恶扬善(chěnɡ)
2.下列词语中字形完全正确的一项是（   ）    （2分）
A、捷报       隐敝         捐献         耳濡目染
B、怠慢       婉约         跨越         各行其事
C、消废       琐屑         缅怀         喜出望外
D、检索       赋予         涉猎         承前启后
3、下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（     ）（3分）
A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。
C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，我行我素。
D．真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。
4.下列各句中，没有语病的一项是（     ）  （3分）
A. 通过开展食品安全进校园活动，使同学们了解“QS” 食品标识、“三无”食品的识别方法。
B. 为方便广大学生及家长了解国家教育收费政策，投诉、举报教育乱收费问题，教育部日前开通了教育乱收费举报电话。
C. 之所以取得今天这样的成绩，关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。
D. 文学事业是一种精神劳动，对于从事这种精神劳动并卓有成效者，政府应给予奖励。
5、下面语句中有关文学常识及课文内容的描述正确的一项是（    ）   （2分）

A．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。
B．《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是“唐宋八大家”的作品。
C．《海底两万里》《名人传》的作者分别是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳和法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。
D．《史记》是我国第一部纪传体通史，《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书，《战国策》是我国第一部语录体史书。
6、古诗文默写填空（8分，每空1分）
（1）             ，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
（2）             ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
（3）塞下秋来风景异，             。(范仲淹《渔家傲》)
（4）山河破碎风飘絮，              。(文天祥《过零丁洋》)
（5）《生于忧患，死于安乐》中指出人才经过艰苦磨炼的益处是：        ，         。
（6）晴川历历汉阳树，                            。         （崔颢《黄鹤楼》）（7）剪不断，理还乱，是离愁，                        。
7、用简洁的语言概括下面文字的内容要点。(2分)（不超过20字）
在法国隆重纪念诺曼底登陆60周年之际，一座由中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像6月3日在昔日诺曼底登陆战场揭幕。
世界和平女神像高10米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远远看去，好似“中国”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文单词WORLD（世界）的第一个字母“W”和VICTORY（胜利）的第一个字母“V”。

8、在横线上仿写句子。（2分）
海是水的一部字典: 浪花是部首, 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字.

二、阅读理解与分析
（一）阅读下面古诗文，完成下题。  （5分）
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
9、词人徘徊于小园香径，精心选择了            、          和           等景物，描绘了一组优美的画面。（3分）
10．这首词在感情和表达上有什么特点？（2分）

（二）、比较阅读甲、乙两则文言文，完成10—14题。(13分)
[甲文]：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《孟子·告子下》)
[乙文]：吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪?”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。(选自《史记》)
11、用“／”给下面句子划出朗读节奏。（标两处）(2分)
舜发于畎亩之中
12、解释下列句中加点词语的含义。(4分)
  ①百里奚举于市(         )         ②曾益其所不能(          )
  ③吴既赦越    (         )         ④与百姓同其劳（         ）
13、翻译下列句子。(2分)
女忘会稽之耻邪?

14、甲文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明_______________的道理，文中的中心论点___________。乙文故事可以用成语______________来概括其主要内容。(3分)
15、现在社会安定，经济繁荣，人民安居乐业，“生于忧患，死于安乐”的说法是否还有现实意义？请简要谈谈你的认识。(2分)

（三）现代文阅读
玉
①玉，积山川之精，人文之美。玉文化是中国文化的特色之一，它对中华民族的精神、道德、审美等产生了巨大的影响。
②战国时期有名的“和氏璧”价值连城。秦始皇统一中国后，用“和氏璧”雕琢成传国玉玺，并由宰相李斯书大篆“受命于天，既寿永昌”刻于其上。明清时期，中华民族国粹之一的玉文化也迎来了发展的高峰。此时的作品，集数千年玉文化之大成，玉质之美，品种之多，雕琢之精，应用之广，都是空前绝后的。
③《管子》说：“先王以珠玉为上币，黄金为中币，刀布为下币。”古代封禅用的书文，刻在玉上，称之为玉牒；外交使节用的信物，称之为玉节。由此可见，玉在中国古代文化中的重要地位。
④玉，致密坚硬，滑润光莹，古人把玉加以人格化，认为玉有“仁、义、智、勇、洁”五德，故有“君子比德于玉”之说。
⑤玉和金一样，是宝贵的象征。“玉楼”、“玉堂”均指华丽的宫殿或住宅。道教中的玉皇大帝、玉虚仙境、玉宇，也都离不开一个“玉”字。皎洁的月亮中有一团黑影，古人不知其奥秘，臆想出“月中何有，玉兔捣药”的故事，此后，文人便常用“玉兔”一词指代月亮，既文雅又神秘。
⑥玉，是权力的象征。除了玉玺外，“金科玉律”用来指不可变更的法律。玉，又是和平的象征，如“化干戈为玉帛”。助人成功用“玉成”一词。至于玉色纯净，质地坚密，常用来比喻节操，如“宁为玉碎，不为瓦全”。此外，玉还被广泛用来描写大自然的景色。“风花雪月”中，除了只闻其声，不见其形的“风”之外，后三者都常用“玉”来吟咏赞颂：槐树花朴素洁白，便有了“玉树”之称。一些纯白素雅的花，常在其名前冠以“玉”字，如玉兰花、玉茗（白山茶花）等。以“玉龙”来比喻漫天大雪，多么壮观！
⑦玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，因而在传统文化中，人们往往运用象征寓意或谐音取意的手法把玉制成丰富多样的器物、饰品等，借以表达对生活的热爱。鱼形玉器最早见于新石器时代的“良渚（zhǔ）文化”，到了唐代、宋代开始盛行。特别是明、清两代，鱼形玉器造型繁多，工艺精湛，最常见的是把莲花和鲤鱼雕刻在一起，代表着美好和富足；还有的玉器把佛手、寿桃和石榴雕刻在一起，称为“三多”，意指多福、多寿、多子。
⑧玉，凝聚着中华文化的精髓，它只是中华文明长河中的一朵微小的浪花。中国几千年的悠久历史催生了丰富多彩的文化之花，只要是根植于民族的土壤，能传承中华民族的精神、道德、审美等特质的都可以名之曰文化，且大有发掘光大之必要。（选文有删改）
16．请结合文章内容说说“玉”文化的内涵。（3分）
__________________________________________________________________________                               17．结合语境，填空：（4分）
（1）文章第③段引用《管子》的话是为了说明什么？
__________________________________________________________
（2）文章第⑥段加横线的“后三者”指代什么？
______________________________________________________________
18．第①段“玉文化是中国文化的特色之一”中的“之一”能否去掉，为什么（2分）
________________________________________________________________________                                                                                       19．结合第⑦段的相关知识，请你写出“莲花和鲤鱼雕刻在一起”这种造型的玉器的象征意义（请用四字词语作答）？并作简要的说明。（3分）
　　（二）春雨梨花
①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
　  ②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
　　③细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。
　　④车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪;再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
　　⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇.或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉.悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”;秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪” 等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
　　⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是                    。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。
20、读完全文，你认为作者赋予了梨花哪些美好的象征意义?（3分）

21、本文写的是春天的梨花，看过后，你能联想到《春》中的哪两个画面?（2分）　

22、本文中除了运用多种修辞方法外，还大量引用了古代诗词，你认为引用这些诗词有什么作用? （3分）

23、品味语言，回答下面的问题。（共4分，每小题2分）
⑴结合上下文，谈谈你对下面加点词的理解。
丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。

⑵请从修辞方法的角度，赏析下面句子。
地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。

24、认真阅读文章，根据内容，发挥想象补上横线的内容（写在下面）?（至少运用一种修辞，不少于50字）（4分）
这片片片片梨园当是

[来源:Zxxk.Com]

六、作文。  从下面两个文题中任选一题作答。（50分）
1、请以“我的生命因你而精彩”为题写一篇文章。
2、知识是一本大书，岁月是一本大书，自然是一本大书，人生更是一本大书。读懂蒲翁，便可以领悟到“书痴者文必工，艺痴者技必良”的执著；读懂春天，便可以领悟“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的真妙；读懂自己，便可以获取“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情；读懂社会，便可以领悟“世事洞明皆学问，人情练达即文章”的深奥……
请以“我读懂了              ”为题写一篇文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。②写出真情实感。③字数不少于600字。④不要出现真实的人名、地名和校名。

初四语文模拟考试答题卡

一、知识积累及运用
1、（       ）  （2分）
2、（       ）  （2分）
3、（       ）  （3分）
4、(       )    (3分)
5、（       ）  （2分）
6、（8分，每空1分）
（1）                           ，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》)
（2）                           ，长河落日圆。(王维《使至塞上》)
（3）塞下秋来风景异，                              。(范仲淹《渔家傲》)
（4）山河破碎风飘絮，                            。(文天祥《过零丁洋》)
（5）《生于忧患，死于安乐》中指出人才经过艰苦磨炼的益处是：                        ，                             。
（6）晴川历历汉阳树，                            。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）剪不断，理还乱，是离愁，                        。
7、(2分)

8、（2分）
                                                                       。
二、阅读理解与分析
9.（3分）                   ，                    ，                    。
10.（2分）

（二）阅读下面文言文选段，完成下题
11、 (2分)       舜发于畎亩之中
12、 (4分) ①百里奚举于市(         )         ②曾益其所不能(          )
           ③吴既赦越    (         )         ④与百姓同其劳（         ）
13、 (2分)

14、说明______    _________的道理，文中的中心论点_______          ____。乙文故事可以用成语_________       _____来概括其主要内容。(3分)
15、 (2分)


（三）现代文阅读
16.（3分）

17.（4分）（2分）

（2分）

18.（2分）


19.（3分）


20、（3分）

21、（2分）
22、（3分）


23、（4分）（2分）

（2分）

24、（4分）



参考答案
1.C   2.D   3 B    4  B     5 C
二、填空（共8分）
6．（1）造化钟神秀
（2）大漠孤烟直
（3）衡阳雁去无留意
（4）身世浮沉雨打萍
（5）（所以）动心忍性     曾益其所不能
（7）芳草萋萋鹦鹉洲
（8）别是一般滋味在心头
7、答案：遥远创作的世界和平女神像6月3日在法国揭幕
8、森林是大自然的一首甜美的歌，涛声是歌词，鸟语是曲调，小花、小草是森林的小音符。
9、夕阳落花归燕
10、《浣溪沙》表现的是一种怀旧、惜春的心情，流露出一种淡淡的哀愁。其中的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，以对仗的工整深受后人赞赏。
11、舜／发于／畎亩之中
12、  ①  市场   ②通“增”，增加    ③ 赦免   ④ 劳动
13、你难道已经忘记了在会稽山上所遭受的耻辱了吗?
14、在艰苦磨练中才能造就真正的人才 (意近即可) (1分)  生于忧患，死于安乐 (1分)  卧薪尝胆(1分)
15．这是一道开放性试题，言之有理，符合题意即可
16．（3分）（1）玉是君子的象征；（2）玉和金一样，是宝贵的象征；（3）玉，是权力的象征；（4）。玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征；（5）玉，又是和平的象征。（只要答对其中三点即可得全分。）
17．（1）玉在中国古代文化中的重要地位。（2）花雪月。
18.不能，如去掉后句意就变成了最具中国文化特色的只有玉文化了，与实情不符，体现了语言的准确性。或“之一”是说代表中国文化特色的不只是玉文化，还有其他的形式。语言准确。
19．（3分）象征义：连年有余（1分）  说明：示例：玉，是吉庆、祥和、幸福等精神美的象征，“莲”与“连”谐音，“鱼”与“余”谐音，“莲花”和“鲤鱼”代表着美好、富足，所以这种造型的玉器的象征义是“连年有余”。（2分）
20.是生活中纯洁、美好的事物的象征。
评分意见：3分。意思对即可。
21.描写梨花的第五段与“春花图”都具体写了花;文中在雨中描写花，同时也写了春雨，使人联想到“春雨图”，都抓住了春雨的特点，多而连绵。
评分意见：春花图1分，春雨图1分。
22. 引用诗词，对梨花进行赞美，增强了文章的诗情画意，说明对梨花的赞颂是古已有之的。评分意见：意思对即可。
23. ①热地紧靠着。运用拟人的手法写出梨花开的茂盛繁多，在雨中的梨花晶莹可爱的样子。
②运用比喻的修辞，把树上树下的梨花比喻成银装素裹的冰雪世界，写出了梨花的洁白的特点。
24. 梨园一片葱茏，梨树上长满了大大小小梨子，梨的形状像一个个黄澄澄的小葫芦。远远的就闻到了梨的芳香。
评分意见：4分。根据语言，修辞运用等方面酌情给分 (218.246.177.211)

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