2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》落实提升：第8单元 骑桶者


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名称		2016-2017学年高二语文人教版选修《外国小说欣赏》落实提升：第8单元 骑桶者(高二下册 人教版)
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*骑桶者 [语言运用层] 1.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是(　　) ①他对别人都很好，唯独对他的爸爸________不尊敬。 ②资本家为了追求高额利润，________大量童工为他们进行繁重的劳动。 ③愉悦的享乐，丰美的衣食，________的生活，这一切若不成为为人类做贡献的条件，就不能充实人生的意义。 A.格外　驱使
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  *骑桶者
 
[语言运用层]
1.依次填入下列句中横线上的词语，最恰当的一组是(　　)
①他对别人都很好，唯独对他的爸爸________不尊敬。
②资本家为了追求高额利润，________大量童工为他们进行繁重的劳动。
③愉悦的享乐，丰美的衣食，________的生活，这一切若不成为为人类做贡献的条件，就不能充实人生的意义。
A.格外　驱使　舒服 B.特别　驱赶　舒服
C.格外　驱赶　舒适 D.特别　驱使　舒适
【解析】　格外：表示程度超过寻常。特别：非常，格外；不一般，与众不同；着重，特意。驱赶：使快走；迫使离开。驱使：差遣，迫使人按照自己的意志行动；推动，促使。舒服：身体或精神上感到轻松愉快。舒适：舒服安逸。
【答案】　D
2.下列句子中，有语病的一项是(　　)
A.我必须向他清楚地证明，我连一星半点煤屑都没有了，而煤店老板对我来说不啻是天空中的太阳。
B.“煤店老板！”我喊道，那急切的声音裹在呼出的热气里，在严寒中显得格外沉浊。
C.《骑桶者》给了我们一个完全不同的视角，它不是刻意地关注人情的冷暖和世态的炎凉，将笔触直抵人的内心，勾勒出现代人孤独与绝望的可怜样。
D.卡夫卡生活和创作的主要时期是在第一次世界大战前后，当时经济萧条，社会腐败，人民穷困，他终生生活在痛苦与孤独之中。
【解析】　“不是”后面缺少相应的转折词，导致语意混乱。可在“将笔触”前加上“而是”二字。
【答案】　C
3.(2015•江苏高考)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(　　)
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。______，______。______，______，______，______。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③
C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③①
【解析】　本题从排序的角度考查语言的连贯。语段的第一句引出清明节要插柳条的习俗。后面6句话我们经过阅读可知，其中④和①是说插柳条的目的；②和⑤是有关插柳条的行为；⑥和③则是说插柳条的渊源。根据语句表达的逻辑顺序，应该是渊源、目的、行为。所以选A项。
【答案】　A
4.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
①卡夫卡的《城堡》与《审判》中的主人公都叫K，不仅名字简化为符号，性格也几乎荡然无存。
②这个人是一群人的缩影，甚至就是人类社会的缩影。
③怎样看待现代小说人物个性的消失呢？
④在无法获准进入城堡和莫名其妙强加的审判面前，人物被一种莫名的体制所驱使，到处碰壁，又甘受摆布。
⑤从这个意义上说，现代派小说与其说是消灭了人物，不如说是创造了一种新的人物。
                                                                  
【解析】　解答排序类题目，首先要确定语段的话题，从保持话题一致的角度，综合考虑，善于抓中心句，注意指示代词、关联词语、上下语句的整齐等。③提出问题，应放在开头，①承接③举例说明，④是对具体人物的陈述，⑤②是得出的结论，故顺序应为③①④⑤②。
【答案】　③①④⑤②
5.仿照例句，运用比喻或拟人的修辞，从“怯懦”“乐观”“悲观”“遗憾”“执着”中任选两个为对象，各造一个句子。
例句：所谓勇敢，打个比方，就像山上的泉水，已跑到悬崖的边缘，却还往前冲。
                                                                  
                                                                  
【答案】　(示例)所谓乐观，打个比方，就像炉灶上的响壶，屁股烧得红红的，却有心情吹口哨。
所谓悲观，打个比方，就像河岸上的垂柳，身材生得特俏丽，却总是沮丧地低着头。
所谓遗憾，打个比方，就像掰苞谷的猴子，手里的食物本来很多，却总是见一样丢一样。
所谓执着，打个比方，就像断翅的飞蛾，连行动都艰难万分，却不放弃飞翔的努力。
6.(2015•安徽高考)请根据上下文，在材料的空格处补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明，每处不超过12个字。
文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。____①____，绘画是片段静止的文学。文学用文字作画，所有文字都是色彩；____②____，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已；站在画面上千姿万态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、疾进，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作的心态又有何异？
①________　②________
【解析】　本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此题，首先要准确理解所给材料的意思，提炼出两个要点：文学和绘画。其次，联系上下文可以发现，①②两处都是文学和绘画并举，由第①句后面将“绘画”比喻为“片段静止的文学”可知，第①句应是将“文学”比作“绘画”，句子采用“文学是……的画面”的形式。根据第②句前面的分号和后面的“所有的线条色彩都是语言”与“所有文字都是色彩”相对可知，第②句所填内容应与“文学用文字作画”相对，即“绘画用……”。再次，注意句式的整齐。最后，注意字数的限制。做到以上几点，此题可以完美解答。
【答案】　(示例)①文学是延绵不断的画面　②绘画用线条色彩写作
[阅读提升层]
阅读下面的文字，完成7～10题。
法律门前
卡夫卡
在法律门前，站着一个门卫。一个农村来的男人走上去请求进入法律之门。但是门卫说，现在还不能允许他进去。那男人想了想，问是否以后可以进去。门卫说：“那倒有可能，但现在不行。”看到法律之门像往常一样敞开着，而且门卫也走到一边去了，于是那男人弯下腰，想看看门内的世界。这一切被门卫看见了，他笑着说：“如果它那么吸引你，那你倒是试试冲破我的禁锢进去呀，但是请记住，我很强大，而且我只是最小的一个门卫。每道门都有门卫，而且一个比一个强大，那第三个门卫就连我也不敢看他一眼。”困难如此之大是那农村男人始料未及的，他以为法律之门对任何人在任何时候都是敞开的，但  

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