2017年高考语文一轮复习专题18 名句名篇默写与名著阅读（练） -- 高三总复习

2017年高考语文一轮复习专题18 名句名篇默写与名著阅读（练）

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2017年高考语文一轮复习专题18 名句名篇默写与名著阅读（练）(高三总复习 )

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◇练基础1．（2016届黑龙江省大庆实验中学高三上学期期末）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）⑴《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：“，。”⑵《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：“，。”⑶在《蜀道难》一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就

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◇练基础
1．（2016届黑龙江省大庆实验中学高三上学期期末）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
⑴《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意、羁旅他乡、思归不得的抑郁愁苦之情的句子是：“          ，           。”
⑵《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：“               ，
                   。”
⑶在《蜀道难》一诗中，李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是“         ，
          ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。
【答案】（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。（3）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
题注意提示语中的“思归不得”“箫声的悲凉与幽怨”“原因”，这样就能准确的答出题目，注意“涨”“壑”“嫠”“眉”等易错字的书写。
2．（2016届吉林省长春外国语学校高三上学期期末）补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴杜牧在《阿房宫赋》中阐明后世的人要以秦亡为教训，不能再让后世的人为他们哀叹的名句是“                        ，                         ”。
⑵王勃在《送杜少府之任蜀州》中，劝客分别时不要在路口哭哭啼啼、舍不得分别的名句是“                        ，                         ”。
⑶白居易在《琵琶行》中用“                     ，                    ”两句描写琵琶声停后，幽情暗恨笼罩空间，引起听者强烈共鸣。
【答案】（1）后人哀之而不鉴之  亦使后人而复哀后人也  （2）无为在歧路  儿女共沾巾  （3）别有幽愁暗恨生  此时无声胜有声
【解析】
试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“要以秦亡为教训”“路口”“幽情暗恨”，这样就能准确的答出题目，注意“鉴”“幽”“沾”“歧”等易错字的书写。
3．（2016届天津市静海县第一中学高三上学期期末）下列有关文学常识的表述，没有错误的一项是（    ）
A．塞万提斯：欧洲文艺复兴时期西班牙著名小说家、剧作家和诗人，他被誉为西班牙文学世界里最伟大的作家。评论家们称他的小说《堂吉诃德》是文学史上的第一部现代小说，同时也是世界文学的瑰宝之一。
B．《诗经》：我国第一部诗歌总集，共305篇，汇集了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，到了汉代，儒家把它奉为经典，称《诗经》。它与乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。
C．关汉卿：金末元初大都人，元代戏曲家，著有《窦娥冤》《望江亭》《拜月亭》《救风尘》《单刀会》《桃花扇》等。关汉卿与马致远、白朴、郑光祖合称“元曲四大家”。
D．海明威：法国现代作家，1954年获诺贝尔文学奖。代表作有《老人与海》《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》等。
【答案】A

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【名师点睛】文学常识注意识记主要的作家作品，注意中外的经典。如从题中的《诗经》、塞万提斯、海明威等都是重要的作家作品。
4．（2016届北京市十一学校高三上学期12月月考）列文学常识表述有误的一项是（3分）
A．屈原的《离骚》是我国古代最长的抒情诗，也是《楚辞》的代表作。《楚辞》是西汉刘向所辑，收录了屈原、宋玉等人的作品。
B．《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，它与《汉书》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。
C．现代抒情长诗《大堰河——我的保姆》，是呈献给中国劳苦大众的赞美诗，是诗人蒋海澄第一次用笔名“艾青”发表的作品。
D．法国小说家莫泊桑在《装在套子里的人》中塑造的“别里科夫”这个人物形象，成为因循守旧、胆小怕事、害怕变革的代表。
【答案】D
【解析】
试题分析：《装在套子里的人》是俄国契诃夫的作品。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【名师点睛】文学常识的题目注意名家，名作，注意作者和作品的对应和作品内容的正确性。
5．（2016届山东省枣庄第八中学南校区高三2月教学质量调研）下列说法不正确的一项是
A．《游褒禅山记》中写道“所谓华阳洞者，以其乃华山之阳名之也”，这表明华阳洞在华山的北面。
B．古人把每月的十五称为“望”，“既望”指十六，如《赤壁赋》中“壬戌之秋，七月既望”就是七月十六。
C．郎中的职责历代有所不同，战国时期，郎中特指宫廷侍卫，如《荆轲》中“诸郎中持兵，皆陈殿下”。
D．“都”，本指大的城镇，如《廉颇与蔺相如》中有“指从此以往十五都予赵”，后来才引申为“国都”。
【答案】A

【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【名师点睛】文言文中的阳和阴：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。比如地名汾阳，就是在汾水以北的地区。再比如说地理位置的时候，某某山阴，就是指在某某山的北边。
◇练提升
1．（2016届山东省实验中学高三上学期第三次诊断）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）孔子的名言“       ，       ”道出了为人处世的原则：自己不喜欢的，不要强加给别人。
（2）《阿房宫赋》中，杜牧告诫统治者汲取秦速亡的教训，否则会重蹈覆辙的句子是：      ，      。
（3）《齐桓晋文之事》中强调学校教育的重要性的句子是：          ，          ，        。
【答案】（1）己所不欲，勿施于人（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣
【解析】
试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“自己不喜欢的，不要强加给别人”“会重蹈覆辙”“不知怜悯体恤百姓”“学校教育的重要性”，这样就能准确的答出题目，注意“鉴”“庠”“悌”“颁”等易错字的书写。
2．（2016届山西省山西大学附属中学高三12月月考）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己、说话不恰当的句子是：“           ，           。”
（2）王安石《登飞来峰》中富于哲理，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是“         ，          ”
（3）晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜，怅惘之情的名句是“           ，               ”。
【答案】（1）不宜妄自菲薄  引喻失义  （2）不畏浮云遮望眼  自缘身在最高层（3）无可奈何花落去  似曾相识燕归来  （每空1分）
【解析】
试题分析：这是一道理解性默写的题目，注意选准诗句，不要出现错别字。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，此题注意提示语中的“随便看轻自己”“远大政治抱负”“春光逝去的惋惜”，这样就能准确的答出题目，注意“菲薄”等易错字的书写。
3．（2016届安徽省六校教育研究会高三第二次联考）补写出下面句子的空缺部分（6分）。
（1）《离骚》中屈原以美女自比，用“             ，              ’’两句表现自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。
（2）杜甫在《登高》中把眼前秋景和自己老病缠身的悲情紧密联系，高度概括诗人一生颠沛流离生活的名句是“                     ___”。
（3）苏轼在《赤壁赋》“主客问答”中用小虫、米粒感叹人生短暂的两句是“           ，          。”
【答案】（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫  （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台   （3）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分，如本题的“万里悲秋常作客”的“常”需要理解字义去记，“常”是“常年”。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
4．（2016届江苏省苏州中学高三上学期10月月考）下列关于名著的说明，不正确的两项是（5分）
A．《子夜》中，屠维岳使用软化、开除、升迁等手段，解决厂里的怠工风潮，暂时解除了吴荪甫的后顾之忧。
B．葛朗台把所有的开支都看成浪费，奢侈享受更是最不可忍受的恶习，他不进教堂，不信上帝，他的上帝就是金钱，除了钱他没有别的信仰。
C．《飞鸟集》中，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考，而作者只是为它们的人性化整理思想碎片而已。
D．《三国演义》中，关羽与东吴大将陆逊在荆州交战大败，因兵少粮尽，不得不放弃麦城，向西川撤退。
E．鲁迅先生热情赞扬了夏瑜为革命献身的精神，同时也描写了他的斗争的悲剧性。夏瑜的革命主张不被群众理解，但他的牺牲赢得了广大群众的同情。
【答案】DE
【解析】
试题分析：本题考查理解文学名著内容的能力。D项“因兵少粮尽”错。E项“但他的牺牲赢得了广大群众的同情”错。
【考点定位】理解文学名著的内容。能力层级为理解B。
【名师点睛】高考考查理解文学名著内容的能力，就是考查学生对文学名著内容的记忆，要应对好高考名著题，就要做到以下三点：（1）要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著。（2）要学会对相关知识（如人物形象、故事情节、故事背景等）进行梳理，然后认真记忆。（3）要进行有针对性的阅读和训练。
5．（2016届江苏省扬州中学高三3月质量检测）简答题（10分）
（1）《红楼梦》中，海棠诗社起社时，探春为什么给黛玉取号“潇湘妃子”？作者这样安排有何用意？（5分）
（2）简述葛朗台太太的形象。（5分）
【答案】
（1）第一问：①黛玉住处潇湘馆有竹子；②斑竹又名湘妃竹，黛玉住处又名“潇湘馆”；③娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也爱哭，将来想宝玉，也要变成斑竹的。
第二问：预示了黛玉的命运和结局。（1分）
（2）这是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分俭朴。她对自己的丈夫百依百顺，从不反抗，这种逆来顺受的态度事实上不仅助长了葛朗台的专制和吝啬，也给自己和女儿带来了苦难。她虔信天主教，把人生全部的希望都寄托在进入天堂的信念。同时她是个慈母，非常理解和疼爱欧也妮。

【考点定位】考查考生对名著中人物的语言的理解能力，能力层级为B。
【技巧点拨】对语言的理解不能离开说话的语境、前提，不能离开对人物形象的总体把握。此句是探究探春给黛玉取号“潇湘妃子”的原因，考生要理解深透，解答要表述其蕴含的哲理。斑竹又名湘妃竹，黛玉住处潇湘馆有竹子，娥皇、女英哭竹成斑，黛玉也爱哭，将来想宝玉，也要变成斑竹的。所以取名“潇湘妃子”。
（2）试题分析：本题主要考查考生欣赏作品的人物形象。选择典型事件分析人物形象，注重从语言、动作、神态、心理等角度分析。葛朗台太太是这是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分俭朴。她对自己的丈夫百依百顺，从不反抗，这种逆来顺受的态度事实上不仅助长了葛朗台的专制和吝啬，也给自己和女儿带来了苦难。她虔信天主教，把人生全部的希望都寄托在进入天堂的信念。同时她是个慈母，非常理解和疼爱欧也妮。
【考点定位】考查考生欣赏作品的人物形象，能力层级为D
【技巧点拨】考生要在整体理解人物的基础上，结合故事情节分析，注意多角度分析葛朗台太太的形象，如本题可以从葛朗台太太自身，对丈夫方面，对女儿方面，宗教信仰等方面分析。葛朗台太太是这是一位值得同情的人物。她心地善良、性格懦弱，生活十分俭朴。她对自己的丈夫百依百顺，从不反抗，这种逆来顺受的态度事实上不仅助长了葛朗台的专制和吝啬，也给自己和女儿带来了苦难。
◇练高考
1．【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。（6分）
①陆游在诗中称西村为“小桃源”，使人联想到《桃花源记》，其中有：         ，          ，有良田美池桑竹之属；          ，          。
②追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“       ，       ”一联，就是对抗金历史的回忆。
③《西村》是一首律诗，中间两联是对仗的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的，请写出其中一联。
           ，           。
【答案】（1）土地平旷，屋舍俨然   阡陌交通，鸡犬相闻。（2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（3）无边落不萧萧下  不尽长江滚滚来  或：万里悲秋常作客  百年多病独登台

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【易错警示】名句默写题，要注意关键字的正确书写，例如本题中关键字：旷、俨、阡、洲、作。
2．【2016年高考山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《庄子•逍遥游》描写迁徙南溟的大鹏击水之广、飞升之高的句子是“___________，___________”。
（2）杜甫《登岳阳楼》颔联“_________________，________________”，描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，千古传诵。
（3）李煜《虞美人》词中“________________？________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。
【答案】（1）水击三千里  抟扶摇而上者九万里
（2）吴楚东南坼  乾坤日夜浮
（3）问君能有几多愁  恰似一江春水向东流
【解析】
试题分析：本题考查理解性默写，解答时注意语境的提示，注意一些重点字的写法，如：抟、扶摇、坼、乾坤。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题考查“默写常见的名句名篇”的能力，属于山东卷必考内容，命题形式延续了2015年考查理解性默写的题型。语境提示明显，试题难度较低。（1）题中，由“击水之广、飞升之高”即可确定答案；（2）题中由“颔联”“洞庭湖浩瀚壮阔的景色”可确定答案；（3）题中由“以江水比喻自己的愁绪”即可确定答案。从历年高考题来看，山东卷名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句；从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。考生们在复习中要注意名篇中的非名句和非名篇中的名句。对于“理解性默写”，提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。
3．【2016年高考上海卷】默写。（6分）
（1）非独贤者是有心也，人皆有之，___________。（《孟子•告子上》                  。
（2）________________，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》
（3）楚天千里清秋，                      。（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）
（4）夕阳下，酒旆闲，____________________。（马致远《【双调】寿阳曲•远浦帆归》）
（5）_________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（6）知足不辱，__________。（《老子》第四十五章）
（7）奇文共欣赏，_________。（陶渊明《移居》）
（8）山一程，水一程，身向榆关那畔行，________。（纳兰性德《长相思》）
【答案】（1）贤者能勿丧耳（2）青海长云暗雪山（3）水随天去秋无际（4）两三航未曾着岸（5）山河破碎风飘絮（6）知止不殆（7）疑义相与析（8）夜深千帐灯

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【名师点睛】本题作答时一定不要忽视了题目的要求，挑选会做的做，而且做对有把握的6个空即可。名句名篇的默写一定要在平时的训练中打好基础，做到必背篇目一定会背诵，会背诵的篇目一定会准确默写。
4．【2016年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）
（1）良将劲弩守要害之处，                    。（贾谊《过秦论》）
（2）既窈窕以寻壑，                 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3）               ，下有冲波逆折之回川。（李白《蜀道难》）
（4）               ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
（5）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？               。（苏轼《定风波》）
【答案】（5分）
（1）信臣精卒陈利兵而谁何
（2）亦崎岖而经丘
（3）上有六龙回日之高标
（4）吴楚东南坼
（5）一蓑烟雨任平生
【解析】
试题分析：本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，使得考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时记忆名句时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要能背下来但得不到分数。
5．【2016年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《孟子•鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到的，义也是我希望得到的，但“       ，       ”。
（2）李白《蜀道难》中“       ，       ”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。
（3）杜牧《阿房宫赋》中以“       ，       ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。
【答案】（1）二者不可得兼  舍生而取义者也
（2）其险也如此            嗟尔远道之人胡为乎来哉
（3）一肌一容              尽态极妍
【解析】
试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如：“嗟尔”“ 胡为乎”“肌”“ 妍”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。名句默写答题技巧：（一）要突破生僻难写字。（二）要注意同音异义词。（三）要注意同义异形词（四）要留意具体环境（五）要留心语句顺序（六）要注意语句出处。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
6．【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《左传•曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：“       ，       。”
（2）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“       ，       ”两句表达了这样的意思。
（3）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之上，朗诵《诗经•陈风》中的《月出》篇，即文中所谓“       ，       。”
【答案】①肉食者谋之，又何间焉
②岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听
③诵明月之诗，歌窈窕之章

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。如“呕哑嘲哳” 意思是说，那些粗俗的乡野音乐很难听，偏旁相同。“诵”是朗诵，诵读，不能写“颂”，也可结合“歌”来记忆，都是说唱的意思。
7．【2016年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）           ，筋骨之强，           ，下饮黄泉，用心一也。（《荀子•劝学》）
（2）夫以秦王之威，       ，辱其群臣。        ，独畏廉将军哉？（司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》）
（3）客喜而笑，         。肴核既尽，             。（苏轼《赤壁赋》）
（4）         ，封狼居胥，               。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
（5）昨夜雨疏风急骤，            。          ，却道海棠依旧。（李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》）
【答案】（1）蚓无爪牙之利上食埃土（2）而相如廷叱之相如虽驽（3）洗盏更酌  杯盘狼籍（4）元嘉草草  赢得仓皇北顾（5）浓睡不消残酒试问卷帘人

【名师点睛】名句名篇是近几年高考的一个必考点。考生在复习备考中，不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句，还要熟记课外为人们喜闻乐见的名言警句，要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时，应针对名句名篇默写的题型特点，结合高考命题的发展趋势，从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、呈现事物真相等角度备考。
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
8．【2016年高考江苏卷】阅读材料，完成后面题目。（10 分）
昔江淹有言： “修史之难，无出于志。冶诚以志者，宪章之所系，非老于典故者不能为也。陈寿号善叙述，李延寿亦称究悉旧事，然所著二史，俱有纪、传，而独不克作志，重其事也。况上下数千年，贯串二十五代，而欲以末学陋识操觚窜定其间虽复穷老尽气刿目鉥心亦何所发明? 聊辑见闻，以备遗忘耳。
（节选自马端临《〈文献通考〉序》）
（1）用斜线“ / 冶给上面文言文中的画线部分断句。（限4处）（4 分）
（2）除陈寿外，“前四史冶的另外三位作者是   、   、   。（3 分）
（3）根据材料，概括马端临的《文献通考》是一部什么样的书。（3 分）
【答案】
（1）而欲以末学陋识/操觚窜定其间/虽复穷老尽气/刿目鉥心//亦何所发明?
（2）司马迁、班固、范晔
（3）一部系统地记载历代（上下数千年、贯串二十五代）典章制度的书。
【解析】
（1）试题分析：首先注意“虽”“亦”特殊的虚词，一般用在句首，然后注意“以”引导的介宾短语，和后面的动词“操”断开，再注意“穷老尽气”和“刿目鉥心”是并列的成分，中间断开。
【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【名师点睛】文言断句的题目，注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，一般考核较少，大多集中在人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。此题注意“虽”“亦”这两个特殊的虚词以及“穷老尽气”和“刿目鉥心”这组并列的成分。
（2）试题分析：注意前四史的作者，在教材中《史记》《汉书》《后汉书》出现过，《三国志》较为生僻。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。
（3）试题分析：注意文段中的“宪章之所系，非老于典故者不能为也”和“上下数千年，贯串二十五代”的内容，然后整合概括。
【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。
【技巧点拨】简答题的信息筛选基本也是人物的某种品质，事情的原因的分析，事物的特征等，注意找到对应的文中的相应的句子，然后翻译，进行整合，此题主要概括书籍的内容注意抓住文中的重点句子。
9．【2016年高考江苏卷】简答题（10分）
（1）《红楼梦》“大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵”两回中，贾政称宝玉为“无知的孽障”，“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”一回中，又称之为“不孝的孽障”。请结合相关情节，说明这两处的“孽障”分别表达了贾政对宝玉什么样的感情。（6 分）
（2）在《药》中，华老栓眼里的观刑者时而像久饿的人见了食物，眼里闪出攫取的光，时而像鸭，被无形的手捏住，向上提着。这两种联想表明鲁迅对于“庸众冶有什么样的认识? （4 分）
【答案】（1）“元妃省亲”前，贾政带着宝玉给各个景点题匾额、对联，宝玉文思泉涌，贾政称其为 “孽障”，表面上是责怪，实际上是欣赏；“宝玉挨打”中，贾政认为宝玉在外流荡优伶，在家淫辱母婢、荒疏学业，斥之为“孽障”，表达了强烈的痛惜之情。（2）一方面，凶残、贪婪；一方面，愚昧、无聊。
【解析】
试题分析：此题是对名著的细节的考核，注意对名著情节、人物和主旨的把握。
【考点定位】识记文学常识

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