皇帝的新装(练习1)
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皇帝的新装(练习1)
(七年级上册 语文版)
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《皇帝的新装》练习题一、语言积累:1.给下列词语中加点的字注音。滑稽()陛下()骇人听闻()炫耀()随声附和()2.给下列多音字注音组并组词。更()称()圈()()()()3.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!”()改为()(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,
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《皇帝的新装》练习题
一、语言积累:
1.给下列词语中加点的字注音。
滑稽( ) 陛下( ) 骇人听闻( ) 炫耀( ) 随声附和( )
2.给下列多音字注音组并组词。
更( ) 称( ) 圈( )
( ) ( ) ( )
3.下列句子中各有一个错别字,请找出来并改正。
(1)“这布是华丽的!精至的!无双的!” ( )改为( )
(2)这两个家伙正在以全幅精力织布,但是一根丝的影子也看 不见。
( )改为( )
(3)他们装作从织布面上取下布料,用两把大剪刀在空中栽了一通。
( )改为( )
(4)因此他摆出一副更娇傲的神气。 ( )改为( )
4.从括号内选出一个合适的词填在横线上。
“愿上帝 (可怜、救救)我吧!”老大臣想。他把眼睛睁得特别大,“我什么东西也没看见!”但是他 (没 有、没敢)把这句话说出来。
5.解释下列成语在文中的意思,并选择其中的两个分别造句。
(1)不可救药: 。
(2)骇人听闻: 。
(3)随声附和: 。
6.《皇帝的新装》作者是 ,他是 (国家)著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《 》《 》等大量优秀的童话作品。
7.皇帝被骗的原因有很多,下面列举的原因中,最根本的原因是( )
A.自己生活奢侈,只想穿新衣。
B.因为两个大臣说谎骗皇帝。
C.自己既愚蠢,又爱虚荣。
D.宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承,无耻献媚、讨好。
二、阅读感悟
阅读下面的文章,完成8——14题。
那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。
这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。
“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。
“ 上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。
“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀!”
“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。
8.第二节中加点的“这样的称赞”指的是什么?
9.文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号,有什么作用?
10.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,装出都看见新装一样?
1 1.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么态度?
12.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理?
13.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕,而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价?
14.回到皇宫后,故事会如何发展,发挥想象,写一个结尾,100字左右。
。
参考答案:
1.jī bì hài hè xuàn
2.ɡènɡ更加 ɡēnɡ更衣 chèn称职 chēnɡ称呼 quān圈定 juàn猪圈
3.至——致 幅——副 栽——裁 娇——骄
4.可怜 没敢
5.略
6.安徒生 丹麦 海的女儿 丑小鸭
7.C
8.皇上 的新装真是漂亮!他的上衣 下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!
9.突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。
10.因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。
11.告诉人们应该保持天真无邪的童心;无私无畏,敢于说真话。
12.固执、知错不改、愚蠢、自欺的人
13.明知 错误还坚持不改,那就是错上加错;坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。
14.想象合理,描述生动即可。 (60.180.0.178)
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