邹忌讽齐王纳谏 -- 苏教版九年级下册

邹忌讽齐王纳谏

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邹忌讽齐王纳谏(九年级下册苏教版)

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邹忌讽齐王纳谏1「目标•兴趣」一、“人贵有自知之明。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人，他是一位美男子，但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，侍妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么？他是怎么做的？你能概括吗？。二、《战国策》简称《国策》，其初有《国事》《短长》、《事语》、《长书》、

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邹忌讽齐王纳谏 1
「目标•兴趣」
一、“人贵有自知之明。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人，他是一位美男子，但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，侍妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么？他是怎么做的？你能概括吗？

                                                                             。
二、《战国策》简称《国策》，其初有《国事》《短长》、《事语》、《长书》、《修书》等名称。后过西汉成帝时刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇，是国别体史料汇编，主要记载的是策士们的言论和行动。
「积累•运用」
三、给带点的字注音。
邹忌（     ）   朝服衣冠（     ）    形貌昳丽（    ）   谤讥（    ）
期年之后（    ）  皆朝于齐（     ）   八尺有余（    ）   进谏（    ）
窥镜（    ）    孰视之（    ）    时时而间进（     ）   复问其妾（   ）
四、解释加点的词语。
①、群臣吏民能而面（          ）刺（         ）寡人之过者，受上赏。
②、邹忌修（        ）八尺有余。
③、臣诚（        ）知不如徐公美……皆以（       ）美于（       ）徐公。

④、宫妇左右（          ）莫不私（          ）王。
⑤、数月之后，时时而间（          ）进；期年（           ）之后，虽（         ）欲言，无可进（         ）者。
⑥、由此观之，王之蔽（           ）甚矣。
五、选出没有通假字的一项（     ）
A、明日，徐公来，孰视之。
B、唯大王与群臣孰计议之。
C、邹忌修八尺有余。
D、臣诚知不如徐公美。
六、下列句中“朝”字解释不正确的一项是（　　　）
A、朝（上朝）服衣冠。
B、于是入朝（朝廷）见威王。
C、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（朝见）于齐。
D、朝（早晨）辞白帝彩云间。
七、下列各句中所用的文言句式与例句相同的一项是（      ）
例句：陈胜者，阳城人也。
A、求人可使报秦者。
B、君何以知燕王？
C、将军起兵江东。
D、城北徐公，齐国之美丽者也。
八、对下列句子的翻译完全正确的一项是（      ）
A、王之蔽甚矣——大王受蒙蔽太厉害了。
B、朝廷之臣莫不畏王——朝廷的大臣没有谁畏惧大王。
C、此所谓战胜于朝廷——这就是所谓战胜（别国）在朝廷。
D、吾孰与徐公美？——我怎么能跟徐公比美？
「感悟•探究」
九、疏通文意，背诵课文，解决下列问题。
阅读下文，完成1～6题
邹忌修八尺有余，（       ）形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓（       ）妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国（      ）美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！” 旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美（        ）。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
1、文中括号内按顺序应填入的虚词是哪一组？（     ）
A、而   之   其   也           B、也   其   之   哉
C、而   其   之   也           D、而   之   其   耳
2、解释文中加点的词
①有              ② 朝              ③ 窥
④何              ⑤ 而              ⑥ 旦日
3、从词类活用的角度看，文中与“朝服衣冠”中的“朝”字用法相同的一个词，是哪一句中的哪一个词？
                                                                              。
4、选出对下列句子翻译得最准确的一项。
①、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。（        ）
A、邹忌修饰自己八尺多高的身体，从而形体美丽。
B、邹忌修饰八尺多高身体，形貌光艳美丽。
C、邹忌身长八尺多，面容光艳美丽。
D、邹忌身长八尺多，形貌光艳美丽。
②、旦日，客从外来，与坐谈。（        ）
A、早晨，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
B、第二天，（有位）客人从外边来，同（邹忌）同他坐着交谈。
C、第二天，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
D、早晨，（有位）客人从外边来，（邹忌）同他坐着交谈。
5、说话看对象，试分析徐公三次问话的语气和神态。
第一次：
第二次：
第三次：
6、你对徐公怎么看？说说你的见解。
我的理解：

「拓展•升华」
十、讨论交流：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示？
讨论结果：


                                                                              。

22   邹忌讽齐王纳谏
四、①、当面；指责（过失）   ②、长，高。这里指身高。    ③、确实，实在；认为；比。   ④、身边的人；偏爱，偏袒。   ⑤、间或，指时间上的断断续续；满一年；即使；进言，进献。   ⑥、受蒙蔽  五、D   六、A   七、D    八、A   九、1、C    2、①、又   ②、早晨  ③、照   ④、怎么   ⑤、因而  ⑥、第二天   3、“暮寝而思之“中的“暮”。  4、①、D；   ②、C。   5、第一次：（对妻子）充满自信，且沾沾自喜   第二次：（对小妾）严肃、疑虑、急切的    第三次：（对客人）试探地小声问 6、略
十、在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人，推荐自己，谈判求职，合作共事，都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，这是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。（言之成理即可） (60.180.7.46)

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