《鱼我所欲也》一课一练

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《鱼我所欲也》一课一练(九年级下册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 鱼我所欲也3【同步达纲练习】1.给下列加点字注音所恶()一箪食()一豆羹()蹴()苟得()不屑()2.指出下列句子中的通假字，并说明其词义①乡为生死而不受通词义：②所识穷乏者得我与?通词义：③万钟则不辩礼义而受之通词义：④故患有所不辟也通词义：3.解释下列句子中加点的字词。①二者不可得兼()②如使人之所欲莫甚于生()③此之

试题预览   鱼我所欲也3   【同步达纲练习】 1.给下列加点字注音 所恶(     )     一箪食(   )         一豆羹(    ) 蹴(    )            苟得(    )          不屑(      )   2.指出下列句子中的通假字，并说明其词义 ①乡为生死而不受                    通              词义：               ②所识穷乏者得我与?                 通              词义：               ③万钟则不辩礼义而受之          通              词义：               ④故患有所不辟也                    通              词义：                 3.解释下列句子中加点的字词。 ①二者不可得兼(     )           ②如使人之所欲莫甚于生(   ) ③此之谓失其本心(       )       ④贤者能勿丧耳(    ) ⑤故患有所不辟也(       )       ⑥呼尔而与之(     )   4.下列句子中加点的“之”的用法不同的项是(      ) A.此之谓失其本心                B.为宫室之美，妻妾之奉 C.使人之所恶莫甚于死者      D.退而甘食其土之有   5.根据课文，将下列句子补充完整 ①鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，              ，              。 ②生，亦我所欲，                ，二者不可得兼，                    。 ③呼尔而与之，                  ；                  ，乞人不屑也。   【创新能力训练】 一、语段阅读      鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 1.选出句中没有通假字的一项(     ) A.所识穷乏者得我与?             B.故患有所不辟也。 C.呼尔而与之，行道之人弗受。        D.乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之   2.解释下列句中加点的字词。 ①蹴尔而与之，乞人不屑也。(     ) ②万钟于我何加焉!(      ) ③贤者能勿丧耳(    ) ④此之谓失其本心(      )   3.下列“而”字用法不同类的一项是(     ) A.舍鱼而取熊掌也                B.由是则可以辟患而有不为也 C.乡为身死而不受                D.呼尔而与之   4.将下列句子译成现代汉语。 ①呼尔而与之，行道之人弗受                                                                      ②万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。                                                                        5.简答：   ①“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”该句中的“是心”是指什么?                                                                        ②“此之谓失其本心。”该句中的“此”指什么?                                                                        ③“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”作者特意交代这一句的意图是什么?                                                                        ④“鱼与“熊掌”在文中分别比喻什么?文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么?                                                                        6.联系实际，简要评说孟子所主张的“义”                                                                        二、文言文本来是没有标点的，现在所看到的标点都是后人所加。有人将课文的第一句作如下断句标点，与课文比哪一种断句标点更好?说说理由。 有人断句：鱼我所欲也；熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 课文断句：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。                                                                                                                                                     【学科渗透训练】 读郑成功《复台》诗，回答问题：开辟荆榛逐            夷，十年始克复先苍。 田横尚有三千客，茹苦间关不忍                         1.根据历史和诗歌知识，在横线上各填一个恰当的字 2.解释下列加点的词。 ①逐              ②克         ③尚           ④菇           3.诗中表现了郑成功怎样的精神?                                                                        【课文难题点拔】 练习一   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 九年级 下册 课文同步练习 上一个『《鱼我所欲也》课堂练习』  下一个『鱼我所欲也』

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