新疆兵团第二师华山中学2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试卷 -- 人教版高二下册

新疆兵团第二师华山中学2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试卷

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新疆兵团第二师华山中学2015-2016学年高二下学期第二次月考语文试卷(高二下册人教版)

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2015-2016学年第二学期高二年级第二次月考语文试卷（考试时间：120分钟，满分：150分）命题教师：叶华第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题古典诗文中的“扁舟”意象“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。最早

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2015-2016学年第二学期高二年级第二次月考
语文试卷
（考试时间：120分钟，满分：150分）命题教师：叶华
第Ⅰ卷阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—3题
古典诗文中的“扁舟”意象
“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。”这是古代知识分子的人生理想。现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。张孝祥的《念奴娇•过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶……怡然心会，妙处难与君说。”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。
在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。
1.关于“扁舟”的理解，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．中国古典诗文中“扁舟”这一常见的意象寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。B．最早的“扁舟”意象，是“隐遁”的象征，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。C．在中国古代文人眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生的处世观。
D．对潦倒困厄的文人来说，“扁舟”是他们心路历程的写照，是他们寻求再生的一支苇草。
2.下列的理解和分析，不符合原文意思的一项是（  ）（3分）
A．在古代羁旅乡愁中，“扁舟” 是游子漂泊的凭靠，也成为羁旅之愁的寄托。
B．“扁舟”意象寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种宇宙意识和自由精神。
C．常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
D．范蠡和李白、苏轼相比，前者是功成身退的典范，后两者则是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，他们笔下的“扁舟”都象征了他们的理想归宿。
3.下列说法，不符合原文内容的一项是（  ）（3分）
A．最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，但后来它越来越被失意文人所钟爱，成为具有入世有为、羁旅漂泊、摆脱束缚等多种象征意蕴的意象。
B．杜甫诗中的“扁舟”意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，承载着作者生活的苦难和不幸。
C．“扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，“隐居”成为他们最后的精神家园。
D．常见的“扁舟”意象流露出了古代知识分子仕途坎坷失意的倾诉，却树立了无数个忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的典范。
二、古代诗文阅读（53分）
（一）文言文阅读（31分）
阅读下面的文言文，完成4～10题。
韦伦，系本京兆。父光乘，在开元、天宝间为朔方节度使。
伦以荫调蓝田尉，干力勤济。杨国忠署为铸钱内作使判官。国忠多发州县齐人令鼓铸，督非所习，虽篓失苛严，愈无功。伦请准直募匠，代无聊之人，繇是役用减，鼓铸多矣。玄宗晚节盛营官室，吏介以为欺，伦阋实工员，省费倍。
从帝入蜀，以监察御史为剑南节度行军司马、置顿判官。时中人卫卒多侵暴，尤难治，伦以清俭自将，西人赖湃。中宦疾之，以谗贬衡州司户参军。度支使第五琦荐伦才，擢商州刺史、荆襄道租庸使。襄州裨将康楚元乱，自称东楚义王，刺史王政弃城遁。贼南袭江陵，绝汉、沔饷道。伦调兵屯邓州厚抚降贼寇益怠乃击禽楚元以献收租庸二百万缗召为卫尉卿俄兼宁陇二州刺史
德宗嗣位，选使绝域者，擢伦太常少卿，充和吐蕃使。伦至，谕天子威德，赞普顺悦，乃入献。还，进太常卿，兼御史大夫。再使，如旨。伦处朝，数论政得失，宰相卢杞恶之，改太子少保。从狩奉天。及杞败，关播①罢为刑部尚书，伦在朝堂流涕曰；“宰相无状，使天下至此，不失为尚书，后何劝？”闻者惮其公。帝后欲复用杞为刺史，伦苦谏，言恳至到，帝纳之。进太子少师、郢国公，致仕。
时李楚琳以仆射兼卫尉卿，李忠诚以尚书兼少府监，伦言：“楚琳逆节，忠诚戎丑，不当宠以官。”又请为义仓，以捍无年；择贤者，任帝左右。谓吐蕃豺虎野心，不可事信约，宜谨备边。帝善其言，厚礼之。居家以孝慈称。卒，年八十三，赠扬州都督，谥曰肃。
（节选自《新唐书》列传第六十八，有删减）
【注】①关播：由卢杞推荐担任宰相。
4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（     ）
A．伦调兵屯邓州／厚抚降贼／寇益怠／乃击禽楚元／以献收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／
B．伦调兵屯邓州／厚抚降贼／寇益怠／乃击禽楚元以献／收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／
C．伦调兵屯邓州／厚抚降贼寇／益怠／乃击禽楚元以献／收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／
D．伦调兵屯邓州／厚抚降贼寇／益怠／乃击禽楚元／以献收租庸二百万缗／召为卫尉卿／俄兼宁陇二州刺史／
5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（     ）
A．荫，庇荫，即封建时代子孙因先世有才学而得到封赏或免罪。
B．节度使，唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时，朝廷赐以旌节，故称之为节度使。
C．赞普，在吐蕃诸王的名字中多有此词。《新唐书•吐蕃传》云：“其俗谓雄强曰赞，丈夫曰普，故号君长曰赞普。”
D．义仓，是一种由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备，最初仓库设在“闾巷”，由“社司”管理，所以也叫做“社仓”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（     ）
A．韦伦治政有方，在担任铸钱内作使判官时，提出合理建议，改变了一些不当做法，收效显著。
B．韦伦为官清廉，面对宦官禁军大肆侵夺，他坚守原则，自我约束，不与其同流合污。
C．韦伦英勇善战，在平定楚元叛乱中，虽然刺史弃城而逃，但他毫不畏惧，采取策略平定了叛乱。
D．韦伦公正刚直，上朝时敢于直言，不畏权势，对皇帝的不当做法委婉劝谏，直至皇帝采纳。
7．对下列各句中划线字的解释，有误的一项是(　　)
A．众辱之　　　　　　　　　众：当众
B．信由此日夜怨望          望：盼望
C．有能生得者购千金        购：悬赏，征求
D．不伐己功，不矜其能      矜：夸耀
8.下面没有词类活用的句子是 (     ) （3分）
A.今皆解鞍以示不走，用坚其意
B.高祖竟酒，后
C.相与共尊汉王为皇帝
D.鞭马南驰数十里
9.下列划线词语意义与用法都相同的是（    ）（3分）
A．且人已服降，又杀之，不祥            若属皆且为所虏
B．与父老约法三章耳                    玉斗一双，欲与亚父
C．沛公从百馀骑，驱之鸿门，见谢项羽    项伯乃夜驰之沛公军
D．沛公以樊哙、张良故，得解归          具以沛公言报项王
10．指出下列文学常识不正确的一项（     ）（3分）
A.《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。《史记》与后来的《汉书》（班固）、《后汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”。
B. 屈原，名平，字原。他写下许多不朽诗篇，成为我国古代浪漫主义诗歌的奠基者，主要作品有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等。他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜，与《诗经》并称“风骚”二体，对后世诗歌创作产生积极影响。
C.《高祖本纪》出自《史记卷八•高祖本纪第八》。本文记述了汉高祖刘邦从布衣到皇帝的传奇一生。刘邦，汉朝开国皇帝，年号太祖，谥号为高皇帝，所以史称太祖高皇帝、汉高祖或汉高帝。他对汉民族的统一、中国的强大和汉文化的保护和发扬有着决定性的贡献。
D.按照《史记》的体例，“本纪”为纪帝王当国的事。项羽虽未成帝业，但秦亡汉兴之间，他在一个时期内发号施令，权威同帝王一样，所以也把他列入“本纪”。《《项羽本纪》是《史记》“十二本纪”中的第七篇。可以体会到司马迁对待项羽的态度和字里行间所包含的惋惜和同情。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）宰相无状，使天下至此，不失为尚书，后何劝？
（2）谓吐蕃豺虎野心，不可事信约，宜谨备边。帝善其言，厚礼之。
（二）古代诗歌阅读（10分）
阅读下面这首宋诗，完成12～13题。
山  村      戴复古①
  山崦②谁家绿树中，短墙半露石榴红。
萧然门巷无人到，三两孙随白发翁。
万竹梢头云气生，西风吹雨又吹晴。
题诗未了下山去，一路吟声杂水声。
注：①戴复古，南宋诗人。②山崦，山的西面。
12．前三联分别描绘了三幅山村风情画。这些画面各有怎样的特点？作者是如何描绘的？（5分）
13．诗的最后两句抒发了怎样的思想感情?请结合全诗简要分析。（5分）
（三）名篇名句默写（每空1分，12分）
14．补写出下列句子中的空缺部分。（12分）
（1）子曰：                         ，                             乐亦在其中矣。
（2）陛下亦宜自谋                         ，                             。
（3）属引凄异，                     ，
（4）                ，                 ，参差披拂。
（5）                ，                 ，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（6）                ，                 ，游人去而禽鸟乐也。
三．实用类文本阅读。（16分）
15.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（16分）
穆旦：忠魂耿热满玉壶
夏生荷
    1949年穆旦赴美国芝加哥大学攻读英美文学、俄罗斯文学硕士学位。1952年从芝加哥大学毕业后，他本可留在美国的一些大学里任教，即便是靠着写诗也可能有很好的生活，但他却坚持要回国，要将一些优秀的国外文学翻译给新中国的读者。可当时正值朝鲜战争，美国政府不允许在美的中国籍高级知识分子离开，穆旦花了近两年的时间，冲破重重阻挠，最终回到了祖国，在南开大学任外语系副教授。
    一回来，穆旦就开始紧张的翻译工作，为了给这个民族增添文学滋养，他甚至停止了写诗，以便专心于译作。5年内，他便翻译出版了普希金的好几部代表作，以及《拜伦抒情诗选》《济慈诗选》等等。他的译作发行量很大，以至于没人知道他是诗人穆旦，只知道他是翻译家查良铮。然而，穆旦不会逢场作戏，更不会说假话，遇事总是喜欢仗义执言，因此很不得一些人的喜欢，这也为他后来的厄运埋下了隐患。
    1959年，在南开大学“反右倾”运动中，有人翻出了穆旦的过去，举报了他，天津中院随即宣布穆旦为“历史反革命”，判处他接受“机关管制”“监督劳动”。这是历史的悲剧，穆旦无力反抗。1941年底，太平洋战争爆发后，中国决定派远征军赴缅甸对日作战。“好男儿当捐躯为祖国，不该苟且偷生。”1942年，穆旦参加了中国远征军，并担任翻译官，后又上了最前线，进入到被誉为“魔鬼之谷”的胡康原始大森林，同行的5万多同胞都葬身于此，而穆旦在历经8天饥饿和身染痢疾之后，竟奇迹般地捡回了一条命。然而，正是这段经历让穆旦此后厄运连连。作为“历史反革命”的他，被发配到校图书馆，白天要从事打扫厕所、楼道等杂役，晚上则要写“思想汇报”“认罪反省”。亲朋们不再上门，穆旦也变得沉默寡言，当初他执意要回到祖国，为新中国翻译文学，但现在却要放下手中的笔，“沉重的枷锁会被打断，牢狱会被颠覆，而门口的自由将微笑地把你们拥抱……”这是穆旦翻译的普希金的诗歌，但他不知道自己的枷锁何时才能被打破。
    4年后，穆旦终于被解除“管制”，成为了图书馆的普通员工，虽然他仍然要定期写思想汇报，但毕竟能重新提笔了，此时的他决定完成一个宏大的计划，翻译美国作家拜伦的名篇——《唐璜》，他曾对妻子说：“《唐璜》是我见过的最美的一部诗体小说，我一定要让中国的读者读到它！”此后，每天下班后，穆旦便急匆匆地赶回家里伏案翻译，他常为一行诗、一个字而整夜不能寐，为一条注释、一个疑点而跑遍天津和北京的图书馆。穆旦用了整整3年时间，终于完成了2万多行的《唐璜》初译稿。但就在此时，“文革”爆发了，因为“远征军的问题”，穆旦再次陷入困境，他被“红卫兵”抄家，没收和焚烧掉很多书籍和稿纸，好在他拼死保住了《唐璜》的手稿。
    1973年，穆旦修改好了《唐璜》，并试探着给人民文学出版社写信，询问能否出版，编辑回信说，寄来看看。穆旦兴奋不已，他用牛皮信封小心地将译稿包好，并在扉页上写上鲁迅的名句，用于激励自己：“有一分热发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火！”但译稿寄出去后便石沉大海。直到3年后，穆旦才托朋友打听到《唐璜》的下落，友人告诉他：“仍然在出版社，暂不能出版，但编辑有意保留。”穆旦欣喜不已，可遗憾的是，这是他第一次也是最后一次得知心血之作《唐璜》的消息。
    1976年的一个晚上，穆旦不幸从自行车上掉了下来，造成严重的骨折，但他坚持在家里休养，此后他每天架着拐杖，艰难地来到书桌前，铺开稿纸，坚持每天十几个小时的翻译工作，连除夕也不例外，由于长时间的劳累，穆旦的腿伤越来越严重，一年多后不得不住进医院手术。手术的前两天，穆旦将译作的全部手稿都整理好，然后放进一个手提箱里，“我把我喜欢的拜伦和普希金的诗全部都译完了，”他如释重负地对16岁的小女儿说，“好好替爸爸保存它们，它们现在不能出版，也许等到你老的时候才能出。”谁也没有料到，就在手术的前一天，穆旦突发心脏病去世，年仅59岁。穆旦去世3年后的1980年，《唐璜》由人民文学出版社正式出版。1985年春，穆旦的骨灰落葬在北京香山脚下的万安公墓里，陪伴他的是一部散发着油墨香的《唐璜》。
    1981年，穆旦被平反，友人为他送上了一副挽联：“坦荡荡玉壶冰心，血热热耿介忠魂！”这或许是他一生最好的写照吧。在生命最后的岁月里，穆旦曾这样写道：“我至今仍认为，人只能或为理想而活着，或是为物质享受而活着，享受到手的可能淡而无味，只有理想使生活兴致勃勃，人生的乐趣也在严酷的冬天！”
    其实，无需为穆旦惋惜，因为他已经是太阳，他一生的追求和表达，会长久地温暖一个民族！
    （摘编自《思维与智慧》，有删节）
【相关链接】
    文学界这样评价译著《唐璜》：“这是一部杰出的译作，查良铮对语言的把握程度，绝非他人能比，它保持了拜伦的口语体及讽刺艺术的几乎一切特点，读起来跟原著一样流畅生动，让人如品美酒，回味无穷……”
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（  ）（5分）
    A．芝加哥大学毕业后，穆旦要将一些优秀的国外文学作品翻译给新中国的读者，就毅然放弃美国很好的生活，冲破了重重阻挠，最终回到祖国，开始紧张的翻译工作。
    B．穆旦在“反右倾”运动中接受“机关管制”、“监督劳动”，被迫中断了翻译工作。解除“管制”后，手中的笔用来写“思想汇报”“认罪反省”，人也变得沉默寡言。
    C．人民文学出版社的回信让穆旦兴奋不已，他将修改好的译著《唐璜》寄出，又用鲁迅的名句激励自己，但他终究没能看到自己的译作——《唐璜》的出版。
    D．穆旦在摔成严重骨折的情况下，仍然坚持每天十几个小时的翻译工作，在去世之前他将自己喜欢的拜伦和普希金的诗全部都译完，并希望有朝一日可以出版。
    E．秉持着好男儿为国捐躯的信念，穆旦参加了中国远征军；以给民族增添文学滋养为己任，他引介世界优秀文学。他用一生的追求和表达，温暖着我们这个民族。
（2）穆旦的骨灰落葬在北京的万安公墓里，为什么陪伴他的是出版的译著《唐璜》？请结合材料分析。（５分）
（3）这篇传记在写法上有什么特点？请简要回答。（6分）
第Ⅱ卷表达题
四．语言文字运用（12分）
16.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（   ）
①清朝时期，英国舰船经常侵犯中国领海主权，以保护向中国输送鸦片的贸易，鸿胪寺卿黄爵滋忧心忡忡。他上《禁烟议疏》给道光皇帝，列举大量的数据与材料证明鸦片的危害，提出为了严禁鸦片，应不惜动用死刑。这一奏章在当时起到________的作用。　　
②出生于四川阿坝藏族羌族自治州的歌手云朵，独创“云端音”，高音音域跨越三个半八度，她独特的天籁嗓音和原生态唱法如入云端。她唱成名曲《爱是你我》时，与韩红唱《青藏高原》时的嗓音都________，令听者为之一振。　　
③敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这一观点________，在学术界和当地引起强烈反应。　　
A．石破天惊穿云裂石发聋振聩   B．石破天惊发聋振聩穿云裂石　　
C．发聋振聩石破天惊穿云裂石   D．发聋振聩穿云裂石石破天惊
17.下列各句中，没有语病的一项是（3分）   (    )
A．最近，电信被曝出存在重大漏洞。通过该漏洞，不法黑客可以查询上亿用户信息，涉及姓名、证件号、余额，并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。
B．利辛女子“犬口救子”诈捐一事曝光以来引起了社会热议，不少专家和网友谴责这种行为是在透支社会的善意。社会上存在的这种诈捐现象，《慈善法（草案）》规定将依法查处。
C．奥斯卡金像奖的正式名称是“电影艺术与科学学院奖”，设立于1927年。该奖由美国电影艺术与科学学院颁发，旨在为了鼓励优秀电影的创作与发晨，半个多世纪来一直享有盛誉。
D．从刀耕火种到声色犬马，从茹毛饮血到锦衣玉食，文明程度越高，人们的需求就越复杂、越多元、越精细。因此，我们只要考察一个时代的生活细节，便可一叶窥秋。
18. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ）
--------，---------，--------- ，-------- ，--------- ，--------- 。如在某些汉印中，就有“荼”字省作“茶”字的写法。
①民间的书写着出于某种考虑，将“荼”减去一笔，这就成了“茶”字
②随着饮茶习俗的推广，“茶”字的使用频率越来越高
③“荼”简写为“茶”，汉代已露端倪
④在中庸之前“荼”字写作“茶”，这恐怕不是我们人人都知道的
⑤茶作为饮品，我们都很熟悉
⑥“茶”有多个义项，“茶叶”义是其中之一
A、④⑥⑤②①③ B、⑥②①⑤④③  C、⑤④⑥②①③ D、⑥④⑤②③①
19．填人下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是    (    )（3分）
    几百年的禁书、焚书、战乱、文字狱、封建迷信等等，使文化典籍丧失无数，唯独文学名著大多无恙，至今依然生气如故，               。
A．细心分析，似乎它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
B．究其缘由，是因为它们始终是在民间流传，已成为普通人民宝贵的精神食粮。
C．恐怕主要是因为它们早已成为普通人民宝贵的精神食粮，始终在民间流传。
D．推其原因，是它们早已成为普通人民的精神食粮，所以始终在民间流传。
五、写作（60分）
20．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60分）
南非有一位叫伯纳德的医生，在他担任实习医生的时候，为一个7岁孩子做心脏手术，却误伤了孩子的心脏外壁，孩子死了，伯纳德吓得够呛，充满懊悔。他的指导医生李拉海问他，你有没有从这次事件中学到东西？
伯纳德说：学到了！这种情况应该先用手指压迫止血，再做后续处理。李拉海说：OK，这就足够了，明天的手术，仍由你来做。
在此后很长的时间里，伯纳德不断学习，拿了两个博士学位，坚守医生岗位，做了很多手术，做了很多研究，写了很多医学著作，组建了一支很强的的手术团队，还用狗进行了心脏移植手术，伯纳德医生终于成功做了全世界第一例心脏移植手术。
请你就“全世界第一例心脏移植手术成功的要素”谈谈你的看法，要求综合材料内容及含意作文，完成写作任务，表达你的观点、理据与思考。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

第二次月考语文答案
1.【答案】B【解析】试题分析：是“隐遁”的象征错，原文说“有隐遁之味”。
2.【答案】B【解析】此题选项B“具有一种宇宙意识和自然精神”是对张孝祥和苏轼笔下意象的解读，而不是所有“扁舟”意象都有宇宙意识和自然精神。选项混淆范围。
3.【答案】A【解析】试题分析：扁舟并没有“入世有为”的象征意义。
4．B【解析】“益怠”的主语是“寇”，因此应在“寇”前断开。文意为擒住了康楚元献给了朝廷，故“乃击禽楚元以献”是一个整体，应在其后断开。（3分）
5．A【解析】应为“封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪”。（3分）
6．D【解析】“委婉”一词不当，“直至皇帝采纳”也不确切。（3分）
7.答案　B解析　望：怨恨。
8.答案：D   例句和D项名词作动词侍奉  A.坚，形使，使……坚定  B. 形作动   留到最后  D.名作动  鞭策
9. C（A且：况且\将要；B与：和\给；D以：因为\把C之：动词，到。）
10.答案  C  庙号
11．（1）宰相没有德行，使得天下到了这种地步，却仍然任用他为尚书，以后还怎么劝善？（关键词：无状、至此、何、劝各1分，句意1分。）
（2）他认为吐蕃有豺虎一样的野心，不会奉行（遵守）信约，应当谨慎防御边境。皇帝认为他说得很好，对他以厚礼相待。（关键词：事、宜、善、礼各1分，句意1分。）
12．【答案】①绿树红花图，充满盎然生机。绿树和红花相互映衬，色彩鲜明。②祖孙相随图，怡然温馨，其乐融融；抓住生活中的典型细节。③烟云缭绕图，烘托了山村的幽静恬淡；采用动静结合的手法。
13．【答案】表达了诗人对幽雅恬静的山村风情与生活的喜爱、向往之情。（2分）山村美景让诗人陶醉，吟哦之声与潺潺水声构成和谐的变奏中丰富的审美感受急于与人分享。（3分）
14.1.饭疏食饮水，曲肱而枕之     2.以咨诹善道，察纳雅言
3.空谷传响，哀转久绝          4.能谤讥于是朝，闻寡人之耳者
5.怀旧空吟闻笛赋  到乡翻似烂柯人 6.树林阴翳，鸣声上下
15．（16分）
（1）（5分）答E给3分，答D给2分，答A给1分；答B、C不给分。（A．“放弃美国很好的生活”表述不当，在美国可能会有很好的生活。B．“解除‘管制’后”有误。C．“用鲁迅的名句激励自己”在“译稿寄出”之前。）
（2）（5分）①《唐璜》是穆旦认为最美的一部诗体小说，他期待早日出版，但在有生之年没能实现。
②译著《唐璜》是穆旦的呕心沥血之作，是他用了3年，跑遍天津和北京的图书馆而完成的，在被“红卫兵”抄家时，他拼死也要保住。
③译著《唐璜》体现了穆旦高超的翻译水平，读起来跟原著一样流畅生动。
（每点2分）
（3）（6分）
①选材侧重传主的翻译经历，主要写在处于坎坷磨难之中，传主依然坚持将国外优秀文学作品翻译给中国读者，呈现出其“耿热的忠魂”
②多处使用引用，既展现了传主的精神世界，也增强了作品的感染力。
③语言风格质朴而深沉，将穆旦的经历娓娓道来，其中蕴含着深沉的情感。
④使用了插叙，既解释说明了传主受政治迫害的原因，也丰富了传主形象。
（每点2分，答出3 点即可。若有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）
16.【答案】D试题分析：发聋振聩：比喻说话或写文章有很大的震撼力量，能唤醒麻木的人。穿云裂石：形容声音极其响亮高亢。石破天惊：比喻艺术创造或议论等新奇动

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