浙江省诸暨中学2015-2016学年高一下学期期中考试语文试卷


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诸暨中学2015学年第二学期高一年级语文期中试题卷一、选择题（选择题14题，每题2分，共28分）1．下列加点字的读音，全部正确的一组是（）A.氛围（fēn）孱头(càn)通缉令（jī）沁人心脾（qìng）B.殷红（yān）鲰(zōu)生　削苹果（xuē）　残羹冷炙（gēng）C.冗长（róng）汤镬（huò）角斗士（jué）溘然长逝（kè）D.中
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诸暨中学2015学年第二学期高一年级语文期中试题卷
一、选择题（选择题14题，每题2分，共28分）
1．下列加点字的读音，全部正确的一组是（    ）
A. 氛围（fēn）      孱头(càn)       通缉令（jī）    沁人心脾（qìng）
B. 殷红（yān）      鲰(zōu)生   　  削苹果（xuē）　 残羹冷炙（gēng）
C. 冗长（róng）     汤镬（huò）     角斗士（jué）   溘然长逝（kè）       
D. 中兴（xīng）     菁华（jīng）    刽子手（guì）   号呼靡及（mǐ）
2．下列各句中，没有错别字的一项是 （      ）
A. 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊帐的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩的。如果有人拖欠他几双靴子的价款竟心安理得地确信自己还是他的主顾，那就未免有点儿太不应该了。
B．但我们没人根据“礼尚往来”的仪节说“拿来”。一味地只是送出去，中国并没有那么“丰富”。几百年之后，我们的子孙当嘉节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。
C．拉斐尔精心绘制的《雅典学院》画作，出神入化地再现了一幕远古高端精神文化生活场景，五百多年来，引得多少人浮想联翩、遐思无限……。
D．“天价虾”“天价鱼”等现象提醒我们：怎样营造一个公平、公正的良好旅游市场环境，是摆在各级政府面前急待解决的问题。
3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（      ）
A. 动画电影《功夫熊猫》的海报中，熊猫阿宝手捧包子，身上簇拥着一群小熊猫，憨态实足，萌态尽显。
B．《联合国海洋法公约》虽然规定北极及其附近地区不属于任何国家，但也规定海洋大陆架自然延伸如果超过200海里，经济专属区就可适度延伸，进而给一些国家造成了可乘之机。
C．据调查显示，我国现有六成以上的家庭存在着“老养小”的现象。“宅男剩女”一族在家“啃老”，使得中国的老年人心劳日拙。
D．基层儿科医生不足，已是普遍现象。儿童医院，一般只在城市里有，而且即使大城市的儿科医院，也不多。相对于旺盛的需求，这当然是捉襟见肘。
4．下列各句中，没有语病的一项是（      ）
A. 公安部副部长强调，要深刻吸取教训，认真整改隐患，从维护国家大局和保障民生的高度，进一步抓好烟花爆竹安全监管工作。
B．人工智能作为21世纪最为前沿的技术之一，其发展将扩展人类的能力边界，对促进技术创新、提升国家竞争力乃至推动人类社会发展产生深远影响。
C．文化电影传递的核心价值倘若是苦涩的，那么在中国现有的电影市场环境下，就必须要涂抹一层甜蜜的商业元素，观众才有兴趣为之埋单。
D．学习方法是否有效往往因人而异，但勤奋刻苦的学习态度和合理安排学习时间却是每个想取得学业成功的学生必须具备的。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（      ）
图腾主义相信        。        。        。        ，        ，从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。    
① 母权制氏族社会的发生期，图腾主义就开始有了
② 人和动物、植物乃至自然现象以及无生物之间，存在着某种不可见的联系
③ 相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有着亲族的关系
④ 当时人们依母系为中心建立起社会组织，住在一定的社会地区打猎和采集野果
⑤  由于上述的宗教观念，也由于社会生活和经济生活的实际需要，就很自然地认定某一动物或植物为自己氏族的图腾
A. ④⑤③②①    B．②①④⑤③    C．④③⑤②①     D．②①⑤④③
6. 下列各句中标点符号的运用正确的一项是（      ）
A. 他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间挂着一些整齐的皱纹，话音很单调；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。
B．“是的，是的，”我说：“但是格斯拉先生呢？”“啊！死掉了！”他回答说。“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！” 
C．老王不仅老，他只有一只眼，另一只眼是“田螺眼”，瞎的。他也许是从小营养不良而瞎了一只眼；也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 
D．每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋，因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
7. 下列各句中不全含通假字的一项是（     ）
A. 肉袒伏斧质                    不辩牛马
于是相如前进缻                沛公之参乘樊哙者也
B．独五人之皦皦                  贾家庄几为巡徼所陵迫死   
令将军与臣有郤                因击沛公于坐
C．今老矣，无能为也已            卒廷见相如
召有司案图                    其不仁兹甚
D．秦自缪公以来二十余君          豪毛不敢有所近
拔剑切而啗之                  共其乏困
8. 下列各组句子中加点词的意义与现代汉语全都相同的一项是（     ）
A. 决负约不偿城                  貌恭而不心服
B．穷饿无聊，追购又急            文武争驰，君臣无事
C．于是焉河伯欣然自喜            沛公居山东时
D．臣所以去亲戚而事君者          未尝有坚明约束者
9．下列加点词解释错误的一项是（     ）
 A. 数吕师梦叔侄为逆：列举罪状    B．沛公则置车骑：置办，安排
C．请奏盆缻秦王：进献            D．闻大王有意督过之：责备
10．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）
A. 刑人如恐不胜                  不胜杯杓
B．且相如素贱人                  素善留侯张良
C．先破秦入咸阳者王之            秦地可尽王也
D．今两虎共斗，其势不俱生        吾属今为之虏矣
11．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）
A. 不如因而厚遇之                项王即日因留沛公与饮
B．相如请得以颈血溅大王矣        具告以事
C．欲呼张良与俱去                备他盗之出入与非常也
D．吴之民方痛心焉                朝济而夕设版焉
12.下列各句中加点词活用情况相同的一项是（     ）
A. 秋豪不敢有所近                严大国之威以修敬也
B．越国以鄙远                    既东封郑
C．则思正身以黜恶                众不能堪，抶而仆之
D．籍吏民，封府库                吾得兄事之
13.下列各句句式不同的一项是（     ）
A. 死生，昼夜事也                 将以有为也
B．籍何以至此                     大王来何操
C．缙绅而能不易其志者             求人可使报秦者
D．若属皆且为所虏                 吾长见笑于大方之家
14.下列句子翻译错误的一项是（     ）
A. 死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！
译文：死就死了，可是境界险恶，危难层叠交错涌现，实在不是人世间所能忍受的。痛苦过去以后，再去追思当时的痛苦，那是何等的悲痛啊！
B．郡之贤士大夫请于当道，即除逆阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为。
译文：本郡的贤士大夫向当地的行政官员请示，就清理宦官魏忠贤被废的生祠的地基来安葬他们，并且在他们坟墓的门前立了一块石碑，来表彰他们的事迹。
C．今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义。此可谓知义与不义之别乎？
译文：现在最大的不仁义就是攻打别的国家，却不知道这是不对的，反而来称赞他，称他为义。这可以说是明白“义”与“不义”的区别吗？
D．总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力。
译文：全面地做到这十件应该深思的事，发扬光大“九德”的修养，选拔有才能的人而任用他，挑选好的意见而听从它，那么有智慧的人充分献出他的谋略，勇敢的人竭尽他的力量。
二、填空题（14分，文学常识每空0.5分，名句默写每空1分）
15.《左传》是记录春秋历史的一部重要的　　  体史书，相传作者是春秋末期鲁国的史官左丘明。《谏太宗十思疏》的作者是唐代的政治家       。
16.《品质》的作者是英国作家            ，作品有           。《老王》的作者是        ，作品有           、《洗澡》等。
17．《秋水》的作者是庄子，名周，先秦        家思想的代表人物。《非攻》的作者墨子，名        ，先秦墨家学派的创始人。
18. 司马迁，字      ，西汉夏阳人。《史记》是我国第一部       体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝太初四年共三千年间的历史。全书共130篇，分别为12     ，30世家，70     ，8书，10表。
19. 大阉亦逡巡畏义，               。                  ，不可谓非五人之力也。
20．竭诚则吴越为一体，                  。             ，震之以威怒，              ，貌恭而不心服。
 21．夫以秦王之威，              ，辱其群臣。相如虽驽，         ？顾吾念之，                  ，徒以吾两人在也。
三、阅读题（38分）
（一）阅读下面的文字，完成22—25题。（12分）
我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他的哥哥合开一爿店，橱窗里陈列着几双靴子。那几双靴子太美观了，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子——这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。
人们走进他的店堂，坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。过了一会儿，可以看到他的或他哥哥的面孔从店堂里二楼楼梯口往下边张望。随后就可以听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；他终于站在来客的面前，上身没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。  
于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双俄国皮靴吗？”  他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番以后，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子的梦了。
但是假如我要定做的事他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。
    有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：“格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。”
    他看了我一下，没有作声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说：
    “那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”
    “对不起，它响了。”
    “你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”
    “我想没有吧。”
    他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。
    “把靴子送回来!”他说，“我想看一看。”
    由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情。
    “有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。” 
（节选，有删改）
22. “我完全可以想象到他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲惨心情”，格斯拉为什么而悲伤？（2分）
23.“有些靴子，”他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”这句话表现了格斯拉怎样的性格？（3分）
24. 赏析文中划线句。（4分）
①眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。
②他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。
25. 文中的“我”除了是小说的线索人物，还有什么作用？请简要分析。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成26—28题。（10分）
在小日子里生长与飘零
董桥偶于市上得到一枚闲章，材质也许不敢恭维，印文却是绝妙好辞：“我是个村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帐。”这十五个字，印在纸上，无论怎么读，感觉都是一首诗，而诗眼就在“只合”二字上。这个村郎，肚子里肯定贮了些墨水，却不想“朝为田舍郎，暮登天子堂”。你若以为他是一个胸无大志、不求上进的人，那就大错特错了。篷窗、茅屋、梅花帐，是他的选择。
我也是个村郎，因为时代发生了骤变，“篷窗、茅屋、梅花帐”像云彩一样飘逝了，我够不着了。这时候，城市吸纳了我，没办法，我只有在城市里过日子。城里的日子，有采采流水的好日子，有蓬蓬远春的美日子，有举步维艰的难日子，有平淡无奇的小日子，也有鲜花着锦的大日子。在这当中，我偏偏选择了小日子，我只合过小日子。
别看这小日子，就是“白菜豆腐保平安”，没这么简单。过小日子。还有不管风吹浪打，自有风景可看的一面；过小日子，还有在你不想走的路上来来往往，在你不想待的地方，安家落户，与你不相识的人同舟共济的一面。说到底，过小日子的真谛，就是不拘酸甜苦辣，自然而然地生活。
诚如托尔斯泰所言，各家各有各的幸福与不幸，小日子从来就不是千篇一律。至于我的小日子，说得好听点，就是锅碗瓢勺交响曲；说得直白些，便是柴米油盐酱醋茶。只不过，因为我粗识几个字，在开门七件事之外，我也买些书籍与刊物，这样一来，烹文煮字也就和我的小日子水乳交融在了一起。
过小日子，当然要精打细算了，但绝不仅仅是精打细算。有朋自远方来，曾经共患难，而今相去三千里，相隔三十年，最难风雨故人来，开茅台，泡龙井，倾其所有款待，也在所不惜。又譬如，买一件羊毛衫，通常要问问价，说不定还要货比三家。若是添置电脑、数码相机之类，那就只在贵的里挑，拒绝便宜货。花钱的事，正如女人的面霜，往脸上抹不心疼，但绝对不会往身上抹。总而言之，铢积寸累，是小日子的本色；一掷千金，是小日子的彩色。如此说来，小日子不是富，小日子也不是穷，贫困与富有，在小日子里，是没有重量、没有颜色的词儿。小日子好比量体裁衣，无所谓峨冠博带，称心如意才是根本。
像我这样过着小日子的人，没有一个不是生活在两重世界里的人。八小时之内，我是必然王国里的臣民，只知道为生存而生存；八小时之外，我是自由王国里的臣民，可以为看云而看云。我当臣民的时候，就听天由命；我当百姓的时候，就笑骂由心。我知道，一个人活着，就得忍耐我们必须忍耐的，也要创造我们必须创造的。幸亏还懂得这一点点小道理，才不致被两重世界撕裂开来，依旧是个完整的过小日子的人。
有一阵子，我在广州的一家公司做事。公司为房地产商做策划销售，我们就让甲方打广告，说什么“高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴——买某某花园，就是买高兴！”我做策划做得久了，卖房子卖得多了，就明白买房子这件事，不见得有多少高兴，有点高兴，终归也要被折腾成落花流水。后来我退出了江湖，回到老房子里，回到小日子里，我下了决心，固守我的老巢，我深知小日子经不起折腾。小日子就像一只提水的木桶，外边至少要有一道箍儿箍着，才不致散板。不折腾就是小日子的箍儿，有了这道箍儿，小日子就能循序渐进，就能风平浪静。
跨过了青年的混乱，越过了中年的不安，迈过了老年的苍凉，我的人生，就在小日子里生长与飘零，如同一片树叶，在森林里生长与飘零。
26．文章第1段写董桥的一枚闲章有什么作用。（3分）
27．文章第7段，作者为什么要特别提到在广州一家房产公司工作的经历？（3分）
28．作者笔下的“小日子”充满了思辨色彩，请从文中找出一组，结合现实谈谈你的感悟。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成29—31题。（8分）
予犹记周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”众不能堪，抶而仆之。是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也；吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。

由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门、佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
29. 下列各组句子中加点字的活用情况或用法相同的一项是（     ）
A. 吾社之行为士先者                 不能容于远近
 B．缇骑按剑而前                     亦以明死生之大
C．中丞匿于溷藩以免                 敛赀财以送其行
D．既而以吴民之乱请于朝             匹夫之有重于社稷也
30. 解释下列句中加点的字词。（2分）
①在丙寅三月之望                    ②按诛五人          
③今之傫然在墓者也                  ④令五人者保其首领          
 31. 翻译下面的句子。（4分）
①是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也。
                                                                        
②人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
                                                                        
（四）阅读下面的文字，完成32—34题。（8分）
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐--亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啗之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，豪毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
32. 下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是（     ）
A. 至鸿门，谢曰                     哙拜谢，起，立而饮之
B．军中无以为乐                     项王未有以应
C．臣为韩王送沛公                   窃为大王不取也
D．项王按剑而跽曰                   劳苦而功高如此
33. 解释下列句中加点的字词。（2分）
①旦日从百余骑来见项王              ②杀人如不能举          
③而听细说                          ④此亡秦之续耳          
34. 翻译下面的句子。（4分）
①范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
                                                                        
②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
                                                                        
四、作文（40分）
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
 每个人心里一亩田
每个人心里一个梦
一颗种子
在我心里的一亩田
用它来种什么
 种桃李春风 (223.155.173.61)

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