2015-2016学年高一语文自我小测：《巨翅老人+》（含答案）（语文版必修3） -- 语文版高一必修三

2015-2016学年高一语文自我小测：《巨翅老人+》（含答案）（语文版必修3）

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2015-2016学年高一语文自我小测：《巨翅老人+》（含答案）（语文版必修3）自我小测一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）A．螃蟹/滂沱　瘟疫/痈疽　蠕动/相濡以沫B．惊愕/谔谔　别扭/特别　精辟/辟头盖脸C．鸡笼/笼罩　鹞鹰/飘飖　泾渭/不胫而走D．喧嚣/寒暄　巢穴/围剿　啄食/不容置喙2．下

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2015-2016学年高一语文自我小测：《巨翅老人+》（含答案）（语文版必修3）
自我小测
一、基础巩固
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（　　）
A．螃蟹/滂沱　瘟疫/痈疽　蠕动/相濡以沫
B．惊愕/谔谔　别扭/特别　精辟/辟头盖脸
C．鸡笼/笼罩　鹞鹰/飘飖　泾渭/不胫而走
D．喧嚣/寒暄　巢穴/围剿　啄食/不容置喙
2．下列句中加点的成语，使用不恰当的一项是（　　）
A．俘获天使的消息不胫而走，几小时之后，贝拉约的院子简直成了一个喧嚣的市场，以至于不得不派来上了刺刀的军队来驱散都快把房子挤倒的人群。
B．老人穿戴得像个乞丐，在剃光的脑袋上仅留有一束灰发，嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿，这副老气横秋浑身湿透的模样使他毫无气派可言。
C．这样的场面，是那么富有人情味和可怕的惩戒意义，无意中使得那个对人类几乎看都不愿看一眼的受人歧视的天使相形见绌。
D．一阵风从阳台窗子外刮进屋来，她以为是海风，若无其事地朝外边探视一下，这时她惊奇地看到天使正在试着起飞。
3．下列各句中没有病句的一项是（　　）
A．第二天，大家都知道了在贝拉约家抓住了活生生的一个天使。
B．为了防止螃蟹在冬季不爬进屋子还修了高高的围墙。
C．他为家乡办的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被乡亲们索要一空。
D．夫妻二人看得那样仔细，那样专注，以致很快从惊愕中镇定下来，甚至觉得那老人并不陌生。
4．（2013·新课标卷Ⅱ）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（　　）
在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同
②这时你可能非常留恋过去的日子
③突然发现它写得真好
④你回过头来，其实一切都在改变
⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”
⑥现在要离开这个工作了七年的学校
A．①②④⑤⑥③　　　　B．①⑥②⑤③④
C．⑥②⑤①④③ D．⑥⑤③①④②
二、阅读鉴赏
（一）阅读下面的文字，完成第5～8题。
甲：外貌描写的语句：
“一位十分年迈的老人，他嘴巴朝下伏卧在烂泥里，尽管死命地挣扎，依然不能站起，因为有张巨大的翅膀妨碍着他的活动。”
“老人穿戴得像个乞丐，在剃光的脑袋上仅留有一束灰发，嘴巴里剩下稀稀落落几颗牙齿，这副老态龙钟浑身湿透的模样使他毫无气派可言。那对兀鹰似的巨大翅膀，十分肮脏，已经脱掉一半羽毛，这时一动不动地搁浅在污水里。”
“在惊慌的鸡群中倒很像一只可怜的老母鸡”，“从近处看他完全是个人：他身上有一种难闻的气味，翅膀的背面满是寄生的藻类和被台风伤害的巨大羽毛，他那可悲的模样同天使的崇高的尊严毫无共同之处”。
“……他的翅膀，竟然在这完全是人的机体上长得那么自然。”
语言描写的语句：
“用一种难懂的方言但却是一种航海人的好嗓音回答他们。”

“他躺在一个角落里，伸展着翅膀晒太阳……这位全然不懂人间无礼言行的老者几乎连他那老态龙钟的眼睛也不抬一下，嘴里只是用他的方言咕哝了点什么。”
“……可他却突然醒过来，用一种费解的语言表示愤怒，他眼里噙着泪水，扇动了两下翅膀，那翅膀带起的一阵旋风把鸡笼里的粪便和尘土卷了起来，这恐怖的大风简直不像是这个世界上的。”
乙：这几天，在杂耍班的许多引人入胜的节目中，最吸引人的是一个由于不听父母亲的话而变成蜘蛛的女孩的流动展览。看这个女孩不仅门票钱比看天使的门票钱少，而且还允许向她提出各色各样有关她的痛苦处境的问题，可以翻来覆去地查看她，这样谁也不会怀疑这一可怕情景的真实性。女孩长着一个蜘蛛体形，身长有一头羊那么大，长着一颗悲哀的少女头。但是最令人痛心的不是她的外貌，而是她所讲述的不幸遭遇。她还几乎未成年时，偷偷背着父母去跳舞，未经允许跳了整整一夜，回家路过森林时，一个闷雷把天空划成两半，从那裂缝里出来的硫磺闪电，把她变成了蜘蛛。她惟一的食物是那些善良人向她嘴里投的碎肉球。这样的场面，是那么富有人情味和可怕的惩戒意义，无意中使得那个对人类几乎看都不愿看一眼的受人歧视的天使相形见绌。此外，为数很少的与天使有关的奇迹则反映出一种精神上的混乱，例如什么不能恢复视力的盲人又长出三颗新的牙齿呀，不能走路的瘫痪病人几乎中彩呀，还有什么在麻风病人的伤口上长出向日葵来等等。
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）
A．一般来说，天使不是长着雪白翅膀、模样可爱的金童玉女，便是英俊或美丽、有着奇异能量的上帝的使者，然而本小说中的这个天使，却只是一个衣不蔽体、牙齿稀疏脱落、光秃秃的翅膀生着寄生虫、衰老虚弱的老年人，没有什么异能和气派，甚至也没给小镇带来任何福祸。作者塑造这个形象也有意暗示人们不要迷信宗教。
B．“一位十分年迈的老人，他嘴巴朝下伏卧在烂泥里，尽管死命地挣扎，依然不能站起，因为有张巨大的翅膀妨碍着他的活动。”这说明“巨翅老人”有着强烈的求生欲望和本能。
C．众生看天使和叙述人看众生——给人一种饱满的张力感，双重冷漠的叙事下面，涌动的是作家深沉的悲天悯人的情怀。表达了作者对拉美这片土地上贫病愚弱的人民的深切同情。
D．“不再受约束的天使像一只垂死的动物一样到处爬动……最后一年冬天，天使不知为什么突然苍老了，几乎连动都不能动……贝拉约用一床被子把他裹起来，仁慈地把他带到棚屋里去睡。直到这时贝拉约夫妇才发现老人睡在暖屋里过夜时整宿地发出呻吟声，毫无挪威老人的天趣可言。”这说明以贝拉约夫妇为代表的人类对“巨翅老人”是非常仁慈也非常有同情和怜悯之心的。这是“巨翅老人”以后身体康复的基础。
E．天使的重新飞翔，暗示着冷漠的人间不配有天使，表达了作者对人们的失望和厌弃。
6．巨翅老人有怎样的言行？
7．蜘蛛女孩的出现，对“巨翅老人”在小镇人心目中的地位有何影响？
8．蜘蛛女孩的出现，对小镇人的思想有何影响？
（二）阅读下面的文字，完成第9～12题。
人　物
【罗马尼亚】扬·伯耶舒
有许多好奇的读者曾问我，我作品中的那些人物是怎么挖掘出来的，我从哪里搜集到了素材，获得了灵感。我的回答简单而又干脆：主要来源于生活。我只要去大街上走几小时，衣袋中就会装入一个新的题材，这篇文章的人物马上就会出现了。
前几天，当我带着自己的小狗散步时，我在伊科阿纳公园中碰到了这个人物。我的小狗名叫乔尼，是只鬈毛狗。它很讨人爱，正因为如此，在我们占据的那张长椅上，很快就坐上了一位肤色略黑、服饰考究的中年妇女。
她先是逗我的小狗，而后又同我聊了起来。我们闲谈中涉及的问题，总的来说都是些无关紧要的，例如什么气候啊，土豆生长情况啊，足球比赛啊，动物啊。她的用意在于突然地向我提出一个令人忐忑不安的问题：我是否幸福。“很难说清，”我红着脸说，像个害羞的少年，“我认为首先应该讨论一下。”“那还用说，”她答道，“既然您对幸福有自己的见解，请您说来听听。”“不行，”我回答说，“我并没有准备谈这个问题。另外，我甚至连幸福的基本含义都弄不清，对此我还在继续思考。”
一下子我对此人产生了十分浓厚的兴趣，我愿意同她聊下去，尽管我的小狗冻得直打寒战。在这儿我是否能为我的小说找到个人物？我心里暗自盘算，让我试试。
“您是否幸福呢？”我以她刚才问我的问题反问她，当然是想激激她。
“先生，”她说，“我非常感谢您提出的问题。每天傍晚我都到这个公园里来，我并不只是需要呼吸新鲜空气，因为新鲜空气打开窗户就能呼吸到。我到公园里来是因为我迫切需要同人们接触，可是我不得不承认很少有人，男的或女的，有兴趣问我是否幸福。我想他们根本就没有想过这个问题。好吧，我可以坦率地告诉您，我不幸福。在我的童年我曾有过幸福，那时父母视我为掌上明珠，我脸颊上印满了他们成百上千个吻，他们说我就是他们生活中的幸福。可随即我就发现，他们爱我只是因为我是个健康的人。当他们见我病了，就不再爱我了。”
“什么病？”我怯怯地问。
“噢，是一种很怪的病，几乎没人晓得这种病，我也不愿谈起它，尽管现在我已经痊愈了。不过，我还是满足您的好奇心。我得的这种病的表现就是不懂得什么叫隐喻，也就是说不能按隐喻的真正意思去做。我只会照隐喻的表面意思去做。给您解释一下。”
“请您说下去。”我惊奇地怔住了。
“比如，妈妈对我说：‘你去套套你哥哥的话，看看他这头小驴都干了什么。’我就试着去查找哥哥的心思，结果在家里搅起了一场轩然大波。更不要提一天人家叫我去缠住某人，我竟把那人搞得心烦意乱了。最后，我还能说什么呢？我的病给父母找了许多麻烦。于是他们就开始虐待我，骂我，惩罚我。为此，我小时候就从家里逃了出来，在外边流浪了很多年。我是那样的孤独，没有哪个人能理解我……”
她的自述颇带有书面语言的特点。正当我对这个人的兴趣正浓，急切盼望听到下文时，在我们面前出现了一位警察，他很客气地对这个女人说：“您跟我来一下。”
我竭力抗议，但得到的只是严厉的劝告：“您不要多管闲事！”
没办法，我只好夹起小狗回家了。我向妻子十分愤慨地讲述了我的遭遇。
“你知道吗？”我像野兽似的吼叫，“那个警察掠夺了我的人物！正当她要给我谈些最能征服人心的问题时，却被那混账警察给掠走了。我要控告他！”
电话铃响了。我妻子接了电话。她听了一会儿，把电话挂了，然后用这样一句不能令人相信的话扑灭了我的激情：“傻瓜，快去警察局取你的钱包！”
9．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（　　）
A．“我”坚定认为，作家创作时产生的灵感、写故事所用的素材和塑造的人物形象，主要来源于生活。这种认识为我在寻找人物时被偷做了铺垫。
B．“我”对那个中年妇女产生了十分浓厚的兴趣的原因是，闲谈中涉及了十分广泛的问题。她对“我”产生兴趣的原因是我的小狗。
C．“我”与中年妇女谈“幸福”各有目的：“我”想找写作的素材，为自己的小说找到个人物；中年妇女要吸引我的注意力，以达到偷窃的目的。
D．警察听到那妇女的话后识出了她的破绽，认为她的言行不符合其身份，便把她带到了警察局。
E．作品的结尾颇有欧·亨利的味道，既出乎意料，但又在情理之中。那个妇女含糊其辞地说起她的“病”，已为结局埋下了伏笔。
10．小说为何多次提到“狗”？请简要分析。
11．文中的“我”有怎样的性格特点？请简要分析。
12．小说写的是关于“偷窃”的故事，却不以“偷”为题，而以“人物”为题，你认为哪一个标题更合适？请结合文本谈谈自己的观点和具体理由。
三、语言运用
13．下图是一汽的标志，请用简洁的语言说明其构成及含意。

14．仔细阅读下面材料，结合相关内容，运用排比手法拟写一段话，赞扬我国航天事业取得的成就或展望其美好前景。不超过50字。
近年来，我国航天事业的发展突飞猛进，“嫦娥”探月，“神舟”载人，令世界瞩目。特别是前不久的神舟十号和天宫一号的成功对接，为我国载人空间站的建立奠定了坚实基础。

参考答案
1．解析：A项，páng/pāng，wēn/yōng，rú；B项，è，biè/bié，pì/pī；C项，lóng/lǒng，yào/yáo，jīng/jìng；D项，xuān，cháo/jiǎo，zhuó/huì。
答案：C
2．解析：“老气横秋”形容人摆老资格，自以为了不起的样子；也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。此处应该用“老态龙钟”。
答案：B
3．解析：A项，语序不当，“一个”应放在“活生生的”的前面。B项，双重否定成肯定，与语境不符，应去掉“不”。C项，“不到一小时”说得已很清楚，加上“的时间”赘余。
答案：D
4．解析：本题考查语言表达连贯的能力。⑥句紧承“我没有什么特别的感觉”一句，并引起⑤句，③句是对⑤句的评价，①句另起一层，④句紧承①句，②句中“这时”照应④句。
答案：D
5．解析：A项，“巨翅老人”是一个有意塑造的彻底孤独的弱者形象。他从出现到消失都是通过小镇居民的眼睛来呈现的。在他不堪折磨而怨怒抗议时，人们却在津津乐道他反抗的原因。这是人与人之间多么深刻和冷漠的隔阂。天使就孤寂地蜷缩在小镇居民们无聊、冷漠的视线下，居民们越是议论纷纷和喧闹不止，他就越孤独和落寞。D项，形形色色的人们蜂拥而来围观“巨翅老人”，贝拉约夫妇趁机大发其财。但当人们找到新的娱乐对象后，仍然被囚禁在鸡笼里的天使——“巨翅老人”受到了冷落，贝拉约夫妇在发财后早已嫌恶“巨翅老人”，“埃丽森达经常生气地大叫自己是这个充满天使的地狱里的一个最倒霉的人”。所以，他们对巨翅老人根本不存在真正的恻隐之心。巨翅老人只是供他们赚钱或消遣的工具而已。E项，天使的重新飞翔，暗示着民族的传统文化并没有因为压迫而消亡，它具有顽强的生命力，会重新发扬光大，给人们光明和希望。
答案：BC
6．解析：文中有用的信息——嘴巴朝下伏卧在烂泥里，死命地挣扎；眼里噙着泪水，扇动了两下翅膀；有难懂的方言和航海人的好嗓音；嘴里只是用他的方言咕哝了点什么；用一种费解的语言表示愤怒。
参考答案：“费解的语言”“愤怒”“挣扎”。
7．参考答案：蜘蛛女孩的出现，因其场面的富有人情味和可怕的惩戒意义而转移了小镇上人们对“巨翅老人”的一度狂热的视线，新鲜的外来事物落入小镇之后引起的喧哗、躁动，激起的重重波澜都开始归于宁静，这是故事发展的一个转折点。
8．参考答案：这个女孩可以看作是一个叛逆者的形象。她因未得到父母的许可跳了整整一夜舞而被变成了蜘蛛，叛逆者得到了应有的惩罚，这给小镇上的人们一个启示：应该绝对地服从，不应有任何的非分的想法和做法，否则也会得到应有的惩罚。小镇上人们的目光由“巨翅老人”转移到“蜘蛛女孩”，也暗示了小镇上的人们安分守己地继续过着愚昧、落后、封闭的生活。
9．解析：本题以客观题形式对小说内容进行分析和概括。A项，不够准确，为后文做铺垫的应是“我”对这种认识的坚信态度。B项，她对“我”产生兴趣的原因是我的钱包。D项，是无中生有。
答案：CE
10．解析：本题考查某一事物在文中的作用，可以从内容、结构和表达效果角度作答。
参考答案：第一次写狗“很讨人爱”，引出了“那个服饰考究的中年妇女”，为下文故事的发展作了必要的铺垫；第二次写狗“冻得直打寒战”，我也不想回去，从侧面烘托“我对此人产生了十分浓厚的兴趣”，进一步推动情节发展；第三次写狗，通过我的一“夹”的细节描写，充分表达了“我”对警察把那位妇女带走的愤慨之情。（言之成理即可）
11．解析：本题考查分析小说主要人物形象的能力。抓住小说描写“我”的言行、心理等的句子分析即可。
参考答案：（1）惯于挖掘生活，但对生活的了解是肤浅的。（2）待人诚恳，但也容易轻信别人。（3）充满自信，但也自以为是，处事不冷静。（言之成理即可）
12．解析：解答此题要结合小说主题、思想、内容等探究小说题目的优劣，自圆其说即可。
答案示例：（一）以“人物”为题更合适。（1）“人物”是贯串小说始终的线索，是对小说情节的高度概括。小说讲述的就是“我”对人物的寻找探索过程，同时也是那位妇女把“我”当成她的“人物”（实际是“猎物”）的逐步捕获的过程。可以说，小说的情节都是围绕“人物”展开的。（2）以“人物”为题内涵丰富，为人物形象制造出一种绝妙的讽刺效果。“我”怪警察掠走了“我”的“人物”，而警察却帮“我”追回了钱包，以“我”所标榜的来源于生活的“人物”为题，恰能很好地突出我在现实生活中的幼稚无知，进而深化了主题。（3）从读者接受角度看，以“人物”为题，更能吸引读者，表意含蓄，耐人寻味，让人忍俊不禁。通过以上比较看出，“人物”做标题更好，“偷”就过于浅白平淡了。
（二）以“偷”为题更合适。（1）以“偷”为题能够更准确直接地概括小说要表达的真正内容，“我”设法在中年妇女那里“偷”素材，她设法在“我”这里偷钱包。小说展示的就是这样同时发生的“偷”的过程。（2）便于揭示小说要表达的这一层内涵：我们用大量心力求取的事情往往会偷走我们对其他事情的关注。（3）在读者接受的角度上，“偷”作为标题能够制造悬念，直到最后谜题揭晓，读者都能保持很强的探求欲望。
13．解析：本题考查图文转换和语言简明、得体、生动的能力。描述形象要全面、准确，语言得体，不能有所忽略；分析含意，要和一汽的性质联系起来，揭示标志的含意。
参考答案：一汽图标由一个椭圆形内的阿拉伯数字“1”与变形的“汽”字组成，表明“一汽”。“1”与“汽”组成一个展翅雄鹰的形象，象征着中国汽车工业从这里腾飞。
14．解析：解答此题，要紧扣材料内容，运用排比手法，还要注意语句要通顺。
答案示例：①“嫦娥”奔月，远古神话变现实；“神舟”升空，千年梦想终成真；“天宫”载人，空中楼阁可期待。
②我国的航天事业发展势头迅猛，如雨后春笋生机勃勃，如初升朝阳蒸蒸日上，如离弦之箭势不可挡。 (39.80.66.220)

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