2009学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷 -- 语文版九年级上册

2009学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷

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2009学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷(九年级上册语文版)

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2009学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷(2010-10-2722:16:06)题号一（1）二（2—5）三四（15-20）五（21）总分（6-9）（10-14）得分（试卷满分100分，考试时间100分钟）一、书写能力展示（3分）1、请将下列文字用正楷抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。绿色是多么宝贵啊！它是生命，

试题预览
2009学年第一学期中段教学质量检查九年级语文试卷
(2010-10-27 22:16:06)
题号一
（1）二
（2—5）三四
（15-20）五
（21）总  分
（6-9）（10-14）
得分
（试卷满分100分，考试时间100分钟）
一、书写能力展示（3分）
1、请将下列文字用正楷抄写在下面的方格内，要求正确、工整、美观。
绿色是多么宝贵啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。

二、积累与运用能力展示（25分）
2、古诗文默写。（8分）
（1）__________________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（2）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）
（3）______________，________________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（4）苏轼《水调歌头•明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：“______________________，_______________________。”
（5）李商隐的《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是：“                     ，                    。”
3、阅读下列一段文字，按要求回答问题。
珍惜阅读，便是珍惜历史，珍惜至今cánliú（      ）的石鼓文陶埙（xūn，古代吹奏乐器）石罄发出的音响以及青铜器瓦上的装饰画。
珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟以及太极八卦少林武当飒飒yīngzī（      ）猎猎雄风。
珍惜阅读，便是珍惜文字，珍惜楚韵风骚唐诗宋词，乃至情节摄魂夺魄、_____________的西游，剑戈惊天、__________的三国，情诗千载、_______________的红楼。
珍惜阅读，便是______________________________________________________________。
（1）根据拼音在下面写出文段括号处应填入的词语。（2分）
Cán liú（        ）       yīn gzī（        ）
（2）在下面写出第三句横线上应填入的成语。（3分）
____________________的西游  _________________的三国  _________________的红楼
（3）仿照前三句句式，在下面横线上将第四句补充完整。（选做题，4分）
珍惜阅读，便是_________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________
4、综合性学习。
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节、愚人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动。到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八、重阳等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情。某校决定在各班举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）
答：                                                                          。
（2）请写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（2分）
节日：           与之相关的对联或诗句：
（3）根据上一题，请简要介绍在你的家乡人们是怎么过这个节日的。（80字左右）（3分）
答：

                                                                                  。
5、名著阅读。（5分）
章回小说中的回目是对该回内容的概述。下面是《水浒》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。(不少于50字)
①景阳冈武松打虎     ②武松斗杀西门庆        ③林冲棒打洪教头
④林冲雪夜上梁山     ⑤鲁提辖拳打镇关西      ⑥花和尚倒拔垂杨柳



三、现代文阅读能力展示（20分）
（一）（9分）
             深情海棠             王晓明
宋代诗人苏东坡歌咏海棠的名句“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”把“花中神仙”的娇柔之态活脱脱地勾画出来，流露出一片爱花之情。然而，这爱却远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。
位于北京中南海的西花厅，是周恩来夫妇的住处。庭院里种有许多海棠树。这些海棠树每年都是花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势。我想，当年周恩来选中这里，定是被这海棠深深地吸引了。每当海棠花开时，日理万机的周恩来总要抽空和邓颖超一起漫步欣赏那如霞似锦的鲜花。每每工作到深夜，累了，周恩来也爱在海棠树下散步。那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新。于是，一切烦扰和疲劳都被暂时忘却。
有时，周恩来走到海棠树下，赞叹地说：“海棠是一种非常清香的花，人人喜爱。”夜空中，花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖。
海棠花是楚楚动人的，而由此引出的周恩来与邓颖超之间的故事，恐怕比它还要动人。还记得美国著名作家斯诺的夫人曾谈起，当年，邓颖超送给她一束新鲜的海棠花，并告诉她这是周恩来生前最喜爱的花。斯诺夫人高兴极了，给花拍了照，然后压在书中保存了起来。
1954年春，西花厅的海棠花又开了。而这时，周恩来正在瑞士参加日内瓦会议，不能亲临赏花。于是，邓颖超便剪下一枝海棠花做成标本，压在书中托人带给周恩来。真是“羁客有家归不得，对花无语两含情”。看到这蕴含着祖国亲人深情厚谊的海棠花，周恩来十分感动。百忙之中，他压了一朵芍药花托人带回中南海。回国时，他又把那枝海棠带了回来。邓颖超随即用一张纸做衬，把海棠和芍药放在一个镜框里挂了起来。人们见了，都以为是一幅静物油画呢！北京——日内瓦，海棠——芍药花。直到现在，这两枝花还完好地保存着。看到它，会引起人们多少美好的遐想。
啊！深情的海棠！
6、为什么说苏东坡的爱花之情“远不及周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情”？（3分）
答：____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
7、周恩来为什么爱在海棠树下散步？（用第二段的原话回答）（2分）
答：___________________________________________________________________________。
8、第三段中“花枝在轻轻地摇曳着，似乎在感谢周恩来的夸奖”一句使用的是________的修辞方法。（1分）
9、为什么见了放在一个镜框里的海棠花和芍药花，会引起人们美好的遐想？（3分）
答：____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（二）（11分）
感  谢  贫  穷
贫穷这个字眼，似乎总与我结缘，一直陪伴我度过了二十多个春秋。
小时候，贫困的家庭温饱都不能解决。到了七岁，我瘦得风能吹倒绝不是夸张。面对一学期两元钱的费用，父亲锁紧了眉头。无奈，我只得“发扬风格”推迟入学。要想兄妹五人同时读书，这简直是天方夜谭。等到第二年兴致勃勃地去报名，老师说啥也不愿收下瘦小的我。我的哀求感动了父亲，父亲的请求感动了老师。就这样，每天十多里的山路往返，风雨无阻的跋涉，成为我平生最大的乐趣。小学毕业之际，我以优异成绩准备跨进离家更远的学校去住读。
“人有旦夕祸福”。此时，母亲的去世给家人的心中蒙上了一层阴影，昔日的欢笑从此在大家庭中消失，我也面临辍学的危险。瘦小的我能干点什么呢？父亲只得在叹息声中送我进校。因为交不起住宿费，我的床铺只能拿教室的桌椅代替。北风呼号的冬季，也是我最难熬的不眠夜，趁着蜡烛要熄灭的最后几点蓝色火焰，我以最快的速度铺好“床铺”。没有垫絮，一床半新半旧的棉被折成两半----一半垫底，一半做盖，偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声，我不禁颤抖着赶紧蒙上被子。毕竟是一个十几岁的少年呀！就这样，我一天天地盼望着冬季的结束。
天道酬勤。在我做完勤杂工挣回高中最后一笔学费的几个月后，大学录取通知书也如期飞至家中。面对这份我苦苦耕耘的收获，贫穷的山村沸腾了。父亲面对乡亲们的祝贺，既高兴又忧愁。高兴的是我要“飞”走了，忧愁的是要有一笔对于我们来讲类似天文数字的2000元学费。为了这笔学费，一家人东拼西凑一个多月后还差一半。起程的日子到了，一向坚强的父亲流了泪，我咬着牙含着泪离开了家乡。我说我要用双手和大脑来养活自己。
“穷人的孩子早当家”。当我做家教、打工挣来了一份又一份血汗钱时，我的同龄人正三天两头地写着家书寻求“经济支援”。我的父亲很惊奇我的经济来源。
舞厅不敢进，录像厅与我无缘，我仿佛超出了那个热闹喧嚣的世界。当然，图书馆中又多了一个一坐就是五六个小时的我。读书、写作、打工，这就是我大学的全部生活。
当我接过那张本科学位的证书时，我的眼圈湿了。我很庆幸在大学四年里，我用辛勤战胜了贫穷，取得了一个又一个让人羡慕的成绩。菁菁校园中，掌声时常为一个贫穷的大学生响起，我生活在光环之中。
当我穿着用稿费买来的球鞋寻觅工作时，我敲响了一家家条件苛刻的用人单位的大门。进门时一身自信，出门时满身轻松，我就这样潇洒地战胜了一个个“包装”潇洒的同龄人。当我毅然决定投身教育事业时，他们都觉得不可理解。我说我喜欢那份清贫中的个人追求。
仔细回想过去的路，我时常被莫名的感激包围着。寒夜里灯光下独坐读书，夜里搓着手拿起笔来狂舞一通后，我的心里很坦然。
如今生活发生了极大变化，我已经脱离了贫困。时常有读者要我谈生活的感受，我只能用四个字----“感谢贫穷”来概括。在我看来，贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
感谢贫穷这所最好的学校，它让我在人生道路上尝遍艰辛的同时并没有忘记前方的路----跨过一道道山，追求应该追求的。
10、第一段在全文的作用是什么？（2分）
答：                                                       __________________。
11、删除第3段中“偶尔山顶几只猫头鹰发出恐怖的怪声”一句好不好？请说出理由。（3分）
答：___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
12、“我要用双手和大脑养活自己”，从这句话看出作者是一个具有什么性格的人？（2分）
答：                                                     ___________________
13、本文作者向人们展示了怎样的人生哲理？请用原文回答。（2分）
答：                                                         _______________
___________________________________________________________________________
14、出生在什么样的家庭我们不能选择。历史上有成就的人，也有许多出身于贫困的家庭，也有许多出身于富裕之家。那我们该怎样面对贫穷或富有呢？请你结合自己的家境谈谈看法。（2分）
答：__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、文言文阅读能力展示（12分）
秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，‘      ，         ’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
15、本文作者_________，战国时哲学家，_________家代表人物。（1分）
16、补上文中空白的句子。（1分）   ____________，______________________。
17、解释加点的字（2分）
秋水时至（  　　）  不辩牛马（　　　）  以为莫己若（　　　）　始吾弗信（　　　
18、翻译下面文言句子。（4分）
（1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。
译文：________________________________________________________________________。
（2）吾长见笑于大方之家。
译文：________________________________________________________________________。
19、写出从本文蜕化出来的的两个成语：              ，                  （2分）
20、这篇寓言故事说明一个什么道理？你从中受到什么启发？（2分）
答：_____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________。
五、写作能力展示（40分）
21、在初中的学习和生活中，你一定经历过许多真实的生活。它使你激动，令你动情，让你回味。激励你思索人生……请以“我经历的一段真实的生活”为话题，自拟题目，自选角度，自定文体，写一篇不少于600字的文章。若写诗歌，不少于20行。

32×19=608字

2009学年第一学期中段教学质量检查
九年级语文试卷参考答案和评分说明
亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
为体现试卷评改的人文性，在评改各题时均在题号左边给得分，错题画横线，不要画扣分符号或打叉号。
一、书写能力展示（3分）
1、一等3分：书写规范、整洁、美观，基本功好；二等2分：书写规范、整洁、基本功好；三等1分：书写不规范，欠整洁，基本功较差。
二、积累与运用能力展示（25分）
2、8分    答案见课本。（每空1分，错、漏、增及顺序不合每处扣0.5分，扣完该小题分值为止。）
3、5分
（1）2分    残留   英姿（错别字不给分）
（2）3分    如：扑朔迷离；烽火连天；魂牵梦萦
（3）（选做题，4分）    示例：珍惜阅读，便是珍惜体验，珍惜与鲁迅一同聆听藤野先生的教诲，与唐僧师徒一同在艰难的路途中跋涉，与汤姆•索亚一同在黑暗的山洞里体验成长。（只要句式相同，语言流畅，表达清晰即可。）
4、7分
（1）2分   示例：了解传统节日，弘扬中华文化。（或让传统节日深入人心）
（2）2分   示例：清明节（1分）；清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（1分）（如果选择材料中提供的七夕、腊八、重阳等节日，而又没有相应的诗句，本题不给分）
（3）3分   示例：每年4月5日的清明节，是传统的扫墓、祭拜先人的日子。清晨，人们携带酒食、鲜花、纸钱等物品前往墓地，将食物供祭在先人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土。祭扫毕，折下一丛松柏叶带回家，以示枝繁叶茂，一家顺意，子孙昌盛。〔所写节日必须与第（2）题选择节日对应，否则不给分〕
5、5分     要点与评分：应有人物和地点，事件（大致的起因、经过、结果），语言表达清楚。字数不少于50字。脱离原著，另编故事，不得分。示例：鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：先是要十斤纯瘦肉，，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。镇关西真被激怒了。鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来。鲁提辖瞅准时机，抬脚踢倒镇关西，跨步压在他身上，抡起拳头，只三拳就把镇关西打死了。
三、现代文阅读能力展示（20分）
（一）9分
6、3分     周恩来与邓颖超对海棠的眷眷深情。不仅表现在对海棠花的喜爱，也寄托了他们两人之间动人心弦的挚爱深情，更表达了两位革命领袖共同的革命理想和为理想而奋斗的革命志向。
7、2分    “花丰叶茂，姿影绰约。虽然娇媚温柔却不妖冶，有超群绝类之势”，“那沁人心脾的花香，使夜间的空气显得格外清新”。
8、1分      拟人
9、3分      因为它很像一幅“对花无语两含情”的静物油画，其中蕴含着亲人的深情厚谊。
（二）11分
10、2分     总领全文，将“贫穷”作为全文叙事的线索
11、3分     不好。因为描写猫头鹰恐怖的怪声，渲染一种凄凉阴森的气氛，烘托出“我”的恐惧心情，更加突出当时“我”求学处境的恶劣。
12、2分     是一个面对贫穷毫不畏惧，对前途充满信心的人。
13、2分     贫穷并不可怕，可怕的是我们时常被它吓倒，没有力量去超越它。
14、2分    答案略（言之成理即可）。
四、文言文阅读能力展示（12分）
15、1分     庄子   道
16、1分     闻道百，以为莫己若
17、2分     按时  分辨   比得上  不
18、4分     （1）在这个时候，河神方才转过脸来，对着海神若仰首慨叹道。  （2）我会永远被明白大道理的人所讥笑。
19、2分     望洋兴叹  贻笑大方
20、 2分    这篇寓言，说明了个人的见识是很有限的，只有经过的别人的比较，才能显示出自己的不足。如果盲目骄傲自大，就难免会贻笑大方。下述观点均可：人贵有自知之明  个人的见识是很有限的谦受益，满遭损  自大源于无知  知耻近乎勇  克服主观性防止片面性
五、写作能力展示（40分）
21、评分参考
等级
类别优秀36－40 良好32－35 中等24－31 较差12－23 差12分以下
内容思考独到深刻
内容翔实具体
感情真挚健康中心明确
材料较具体
紧扣要求
有真情实感中心符合话题要求中心不明确没有中心
表达生动流畅
娴熟得体语句通畅
表情达意恰当语句基本通顺
结构完整语病多辞不达意
文不成篇
加减分减分：1、无标题扣2分。2、错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。3、不能正确使用标点符号扣1－2分。4、不足500字者，每少50字扣1分。5、文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1－2分。
加分：文面整洁，文字书写优美者可酌情加1－2分。 (219.132.92.131)

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