九宫山镇中学七年级语文第三次月考试题（含答案） -- 部编人教版七年级上册

九宫山镇中学七年级语文第三次月考试题（含答案）

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九宫山镇中学七年级语文第三次月考试题（含答案）(七年级上册部编人教版)

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九宫山镇中学七年级语文第三次月考试题(说明：本试卷满分120分，共32小题，对同学们的基础知识积累情况、阅读能力和作文能力进行全面考查。相信同学们会细心思考、认真作答，考出好成绩！)一、基础知识积累(24分)1．下列加点字读音正确的一项是()(2分)A．嶙峋(xún)目眩(xuàn)啜泣(zhuì)小憩(qì)B．擎天柱(qíng)忍俊不禁

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九宫山镇中学七年级语文第三次月考试题

(说明：本试卷满分120分，共32小题，对同学们的基础知识积累情况、阅读能力和作文能力进行全面考查。相信同学们会细心思考、认真作答，考出好成绩！)
一、基础知识积累(24分)
1．下列加点字读音正确的一项是(      )(2分)
A．嶙峋(xún)          目眩(xuàn)         啜泣(zhuì)       小憩(qì)
B．擎天柱(qíng)        忍俊不禁(jīn)      鹤唳(lì)          洗濯(zhuó)
C．陛下(bì )           赏赐(cì)           爵(jiáo)士        应聘(pìn)
D．女娲(wā)           孪(1uán)生        莴苣(wó)         酝酿(niàng)
2．下列解释正确的一项是(       )(2分)
A．静谧(平静)  喑哑(嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚)   喙(鸟类和昆虫的嘴)
B．粼粼(形容水的明净)  精致(精巧细致)踉踉跄跄(走路不稳的样子)孪生(同一胎出生)
C．纳罕(惊奇、诧异)应许(相许)低回(低沉)具体而微(整个身体都已具备了)
D．闲适(清闲安适)泯灭(消失)获益匪浅(得不到多少好处)卖弄(展示)
3．下列各项中没有错别字的是 (       )(2分)
A．篝火弱肉抢食沉寂喑哑             B．劫掠声想昂首挺立观测
C．虐杀苦心孤旨决别憔悴             D．寒颤各得其所委屈匿笑
4．下列是褒义词的一项是(      )(2分)
    A．美好盛名秀气肌肤           B．玄奥德高望重   湛蓝   清澈
    C．清洌缥缈珍奇笼罩           D．灵敏神通广大乐观仙露琼浆
5．下面一段话中的括号内应填的正确关联词是(       )(2分)

    (   )是宏观的飞动闪光的瀑布，(    )是一朵张帆航行的船舱，(   )在读者心中造成充满生机的张力。
    A．无论……还……都             B．尽管……或……都
C．无论……或……都             D．不管……或……都
6．下列句中加点词的感情色彩没有变化的一项是(        )(2分)
A．他做了一件很不聪明的事，十分自责。
B．“你太好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说。
C．历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不耻的罪人。
D．“你真聪明！”刘洋高兴称赞着李明的好的计策，又不无赞许的说道。
7．下列名句没有语病的一句是(        )(2分)
A.雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢?
B．由于他工作十分勤奋，乐于助人，至今仍是我们系优秀的班干部。
C.为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪，加速养猪事业，这个县举办了三期饲
养员技术培训班。
D.做事要有计划，既要有长远计划又要有短期计划，分清轻重缓急，做起事来就
会有条不紊。
8．下列句子符合原文的是(       )(2分)
A．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不或，五十而知天命。
B．争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
C．乱花浅欲迷人眼，浅草才能末马蹄。
D．老骥伏历，志在千里。
9.阅读下面的文字，把拼音所表示的汉字写在括号里。（2分）
2月15日一天内，吉林、浙江两省接连发生特大火灾，吞shì(        )了93人宝贵的生命，用血的代价给人们留下了警shì(        )：生命无价，责任如山，社会公共安全不可xiè  dài(       )(        )。
10．默写（4分）
  （1）海日生残夜，______________       _______。
（2）最爱湖东行不足，__________       __________。
  （3）_______________     ____ ，一山放过一山拦。
（4）______________     _____，为有源头活水来。
11.根据下列关键词与提供的语境写一句适合这个场合的一句话：(2分)
你过生日，同学与朋友都来祝贺，在吃饭时，你将如何致辞?请将你的致辞写下来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
二、课内阅读（26分）
（一）阅读下面甲、乙两文，完成文后习题。（11分）
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道自己是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
12．两文都写济南的水，从时令上看，甲文写的是 _      __的水，乙文写的是
___        _的水。（1分）
13．甲文中水的特点是 ____________，乙文中水的特点是 _____________  。（2分）
14．出自同一位作家之手，自然写作风格也一样，两文写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ _________________________________________________________”，乙文中的“ ________________________________________________”。（填句子）（2分）
15．理解下面两个句子的含义：（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
__________________________________ ______________________________________
_________________________________________________________________________
②济南是“自然”的情人吧？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好?（2分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________（二）、文言文阅读（15分）
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（《河中石兽》）
17.解释下面句中加点的词语。（4分）
  ⑴一寺临河干（         ）           ⑵山门圮于河（         ）
  ⑶阅十余岁（         ）             ⑷但知其一（         ）
18.指出下面各句中“为”字的意思。(3分)
  ⑴ 以为顺流下矣                   为（        ）
⑵ 岂能为暴涨携之去               为（        ）
（3必于石下迎水处啮沙为坎穴        为（       ）
19.下面句中的“之”用法不同的一项是（       ）（2分）
  A.闻之笑曰                         B.当求之于上流
  C.一老河兵闻之                     D.其反激之力
20.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译：
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译：
21.这个故事说明了一个什么道理？（2分）


三、现代文阅读(20分)
（一）阅读散文《生活如蓟》，完成文后习题。（12分）
①有一种植物叫蓟，它以惊人的力量再生，让你感受到那种顽强和乐观一如人类的生活。
②入冬，农人们的犁铧翻耕了土地，这是来年播种必备的程序。但是，对于野草，对于一切经过犁铧切割的植物，这无异于天降的灾难，它们被突然从根部切断，那些依靠种子繁殖的植物，只有期待来年秋后种子的播撒了。蓟却不。春天，在去年翻耕过的土地上，只有蓟类一族，旺盛地生长起来，很快地铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。
③蓟鲜嫩、肥胖的叶子，是春天野蔬里最独特的一味，它鲜，却苦。扯开叶子，如同扯断根，会有白色的血流出。当犁铧突然切断蓟的根部时，蓟用旺盛的血流表示着那切肤的疼痛。可是，蓟会在每一个断面迅速地把血凝结成痂。你会想象到那时，蓟无声地呼号、呻吟和战栗。这应该是一切生命经历灾难时，都难以避免的痛楚。
④蓟的迅速自我“疗治”，让人吃惊。别的断根的植物都死去了，蓟的故事如同传奇，却在继续。蓟的每一个创伤的断面，都是一个新生叶芽的萌生面。它在一端生了根，另一端挺起来，以新鲜乐观的姿态，冒出地面，作为早春的象征，向太阳伸出双臂，展开绿色的旗帜。于是，先前，大地上只有一朵一朵的蓟，如今，却变成一簇一簇。
⑤5月，活下来的蓟会伸长自己的茎，开出一颗一颗紫红色的花朵。一种自尊而顽强的植物啊，蓟的根简直就是植物里能再生的蚯蚓。它白色的血是苦味的，它绿色的叶是苦味的，它生长的历程充满了苦难，人们叫蓟“苦苦菜”。
⑥人类的生活不正如这“蓟”么！
⑦一年前，当地震突如其来降临在人们的头顶，人们的脆弱，不会比蓟被犁铧切断时强多少。房倒屋塌，一瞬间，生活如同陆沉，那么多鲜活的生命消失了，残损了；哭嚎、呻吟、战栗，人们的惊恐哀伤，远远超过了蓟的疼痛。
⑧当人们从废墟里站起来，抖掉身上灰尘的时候，就宣布了生活重新发轫，瞬间的断裂，不是生活的死灭。掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新建立；新的生命，如期诞生。生活，如同能分泌出奇异胶质的植物，断裂处被悄悄地重新弥合。
　⑨这是巨大的创伤，当然不会像蓟那样迅速被遗忘，迅速会复苏。可是，人类的自我疗治，生命的顽强繁衍，却也不是蓟所能比拟的。否则，数以千年万年计的进化过程，就不会跨越冰、火、震、洪，延续至今。
⑩生活在继续。像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息，而后，是慢步、快步，如果可能，还会跑步。（注：“发轫”指拿掉支住车轮的木头，使车前进。比喻新事物或某种局面开始出现。）
22．给下列加点的字注音。（2分）
铺展（      ）              分泌（       ）
23．读完全文以后，说说蓟惊人的力量表现在哪些方面。（2分）

24．文章的标题是“生活如蓟”，你认为“生活”与“蓟”有哪些相似之处？（2分）


25．试从某个角度赏析文章②⑧两段中画线的句子。（4分）
（1）春天，在去年翻耕过的土地上，只有蓟类一族，旺盛地生长起来，很快地铺展、占领了那一片看上去有些单调的土地。
分析：

（2）掩埋逝者，医治伤者；垒石立木，重造屋舍；新的爱情，重新建立；新的生命，如期诞生。
分析：
26．结合你的生活实际，谈谈你对文章结尾一段话的理解。（2分）



（二）仔细阅读《菊花》，完成文后习题。（8分）
①俗云：“赏菊之趣在于赏花。”菊花的颜色五彩缤纷，以黄、红、白、紫为主。黄的如“黄昏弄月”，金光灿烂，华贵雍容；红的像“金背大红”，绚丽夺目，热情奔放；白的有“白西施”，淡妆素裹，清洁怡雅；紫的是“紫玉莲”，苍劲有力，凝重浑厚。还有一种叫“绿牡丹”的，花呈绿色，青翠欲滴，恰似碧玉，煞是名贵。另有“墨荷”的黑紫堪称花中一绝；更有那“碧玉勾盆”，粉碧兼备，娇而不艳；“凤凰振羽”，红黄相间，娇娆多姿。各种颜色，应有尽有，令人眼花缭乱，目不暇接。
②菊花的花形也是千姿百态，风貌迥异。这是由于花瓣的千姿百态所致。瓣分挂瓣、匙瓣、平瓣、管瓣四种。每一种又有内曲、反卷、龙爪、毛刺等形态。各种花瓣以一定规律进行组合，形成一种保持机体均衡、疏密相间的参差美，并由此构成了龙、凤、狮、虎四种栩栩如生的优美造型：龙类若舞若飞，潇洒俊逸，花儿内部短瓣紧抱，外部长瓣飘洒，像“龙盘蛇舞”；凤类亭亭玉立，婀娜多姿，花儿内部花瓣疏松或紧密内抱，外部花瓣自然下垂，如“天女散花”；狮类威武雄壮，魁伟挺秀，花儿大部分为匙状花瓣，且长短不一，相互重叠，排列参差，变化多姿，如“醒狮图”；虎类则刚劲沉稳，充盈丰满，舌状花瓣回心而抱，呈层瓦复叠状，似虎爪捕食，如虎啸长天。
③菊花不仅娇艳多姿，而且用途广泛。它的花序是一味名贵中药材，其嫩茎、叶、根亦可供药用。此外，还能做成各种精美的佳馔，如菊花肉、菊花羹、菊花酒、菊花糖等。这些菊花食品不仅香味俱佳，而且营养丰富。再者，杭菊还是驰名中外的清凉茶饲料。至于那自古就有“虫见愁”之称的除虫菊，则是效力极高的天然杀虫剂。菊花还有保护环境、净化大气的奇异功能，被人们赞为“空气的卫士”。
④菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉。[选自《菊花》]
27、本文说明的对象是什么？（1分）
_______________________________________________________________
28、本文的中心句是_________________________________________________（1分）
29、写出短文前三段说明的主要内容。（3分）
①_______________________________________________________________
②_______________________________________________________________
③ _______________________________________________________________
30、③中第一句在结构上起什么作用？（1分）
_______________________________________________________________
31、第③段是怎样说明菊花的？（2分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、作文(50分)
32..以下两题任选一题写作。要求：将题目补充完整，叙事清楚，文通字顺，有明确的中心且字数不低于600.
【作文题一】我终于战胜了______（每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。）
【作文题二】当我面对______的时候（如荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----结合这些生活和学习的经历，选择其中一点，把题目补充完整作文）

答    案
一、1B2B3D4D5A6D7D8B9噬   示    懈怠     10略     11．言之成理即可
二．课内阅读
（一）
12、冬天；   秋天　
13、温柔多情；     甜美　
14、就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；    它们知道自己是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦（其它拟人手法的句子也可）　
15、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。
用拟人的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。　
16、原句是反问句，表达的语气更强烈一些。
（二）
17.⑴靠近  ⑵倒塌  ⑶经历 ⑷只
18.认为      被       成为
19.D
20.⑴这不是木片，怎么能被洪水冲走呢？
⑵既然这样，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，难道可以根据一点道理就可以主观臆断吗？
21.事物的变化是很多的，不能凭主观臆断去判断事物。（言之成理即可）
三．现代文阅读
（一）
22．  pū     mì
23．被切断的根部会迅速凝结成痂，进行自我“疗治”；创伤的断面就是新生叶芽的萌生面，一端生根，一端顽强钻出地面。
24．人类面对突如其来的灾难，和蓟一样都很脆弱，但是又都表现出惊人的毅力，迅速自我疗治，顽强繁衍，生生不息。
25．（1）运用拟人手法，并用蓟的“旺盛地生长”和“单调的土地”作对比，写出了蓟顽强的生命力，凸显蓟惊人的力量。
（2）句式整齐，短促而有力，充分表现出人们面对这场突如其来的灾难时所表现出的顽强。
26．示例略。要求：围绕“人受到挫折以后，稍加调整，又会继续前进”这一主题，且要结合生活实际。
（二）
27.菊花
28.菊花既有很高的观赏价值，又有广泛的实用价值，确是一种值得大力发展的珍贵花卉i
29.菊花的颜色五彩缤纷    菊花的花形千姿百态   菊花的用途广泛
30.承上启下
31.第3段采用举例子打比方的说明方法，分别从菊花的药用、食用、做饮料、制杀虫剂、净化空气等方面说明了菊花的实用价值。
四．32作文略 (27.24.206.159)

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