泗洪育才实验学2013～2014学年度初三年级语文第五次周测 -- 苏教版九年级上册

泗洪育才实验学2013～2014学年度初三年级语文第五次周测

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泗洪育才实验学2013～2014学年度初三年级语文第五次周测(九年级上册苏教版)

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一、积累与应用（28分）1、给加点的字注音，根据拼音写汉字。(8分)花蕾（)作梗()烦suǒ（）涟yī（）一蹿（)污垢()跌dàng（）和xù（）2、默写(每空1分，共10分)①，鸡犬相闻。②，春风不度玉门关。③蒹葭苍苍，。所谓伊人，。④关关雎鸠,在河之洲。，。⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，。⑥根之茂者，其实遂；，。⑦，志

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一、积累与应用（28分）
1、给加点的字注音，根据拼音写汉字。(8分)
花蕾（     )               作梗(     )          烦suǒ（     ）             涟yī（      ）
一蹿（     )               污垢(     )          跌dàng（     ）            和xù （      ）
2、默写 (每空1分，共10分)
①                ，鸡犬相闻。    ②                    ，春风不度玉门关。                             ③蒹葭苍苍，                    。所谓伊人，                      。
④关关雎鸠 , 在河之洲。                   ，                       。
⑤且壮士不死即已，死即举大名耳，                                  。
⑥根之茂者，其实遂；                  ，                。⑦                      ，志在千里。

3、名著阅读（10分）
（1）、在飞岛国有一个直径为五十码的峡谷，天文学家可以从那里下去，进入到                      （2分）
(2)、格列佛在离开大人国时，收集了哪些奇异的东西？（至少写三样）（4分）

(3)、格列佛在小人国受到优待，哪些条件是他必须做什么？（4分）

二、阅读理解（共42分）
（一）阅读刘禹锡的《赏牡丹》一诗，完成第4 题。（6分）
        庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。
4、（1）本诗题为“赏牡丹”，为什么写“芍药无格”“芙蕖少情”？（3 分）
                                                                                                   （2）阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的感情。（3 分）

（二）阅读《醉翁亭记》选段，完成5---8题。（19分）
5.解释句中加点的词语。（6分）
①有亭翼然临于泉上者                  ②饮少辄醉                ③ 醉翁之意不在酒
④云归而岩穴暝                        ⑤宴酣之乐                ⑥射者中，弈者胜
6.下面句子中加点的“于”与“行者休于树 ”中的“于”意思相同的一项是（    ）（3分）
A.告之于帝              B.苛政猛于虎         C.躬耕于南阳            D.天将降大任于是人
7.用现代汉语翻译下列文句。（6分）
①山水之乐，得之心而寓之酒也。
②苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
8. 本文作者是       (朝代)的文学家         (人名)。本文通过写山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，抒发了作者                          思想情感。(4分)
（三）阅读吴庆林的《山丹油菜花》一文，完成9---12题。（17 分）
①六七月份的山丹草原是最美的了，它的美来自于一望无际的油菜花。
②汽车在草原上奔驰，从窗口望出去，大块大块明亮的黄色就映入了我的眼帘，那景色就像是刚学画的孩童，用稚嫩的画笔在绿色的大地上东一块、西一块画出来似的。第一次见到这么繁茂的油菜花，第一次见到这样的景色，一种异样的兴奋从心底油然而生。
③车一直在山丹草原的腹地行驶，路两旁簇拥的全是开得正旺盛的油菜花，黄灿灿、金亮亮，宛如一块黄色的海洋，车子仿佛是一只小船，漂浮在这黄色的海洋中，向远处奔去，而远处也是一片接一片的黄花，不知什么时候才能走到尽头。打开车窗探头望去，一大块一大块不染一丝杂色的黄，整齐细腻、明朗热烈，黄得耀眼、黄得灼人，不避不让，直让你看个够、看个真。一阵阵清风掠过，花丛攒动，暗香扑鼻，一时间，我又觉得车子没有走，而是有千万只黄色的蝴蝶翩翩飞来，当眼睛还没有捕捉到它们的时候，便飞过去了。可当你心生一丝埋怨和遗憾的时候，那更艳丽的一群又迎面飞来，让你目不暇接。就这样一片接着一片，一群追着一群，在面前飞来、飘过。
④极目向目的地蔫支山望去，草木绿意正浓，娇嫩中透出勃勃生气，这绿意越往高处越淡，逐渐地与碧蓝碧蓝的天空融在一起，大片大片的黄花就被牢牢地镶嵌在山谷中，而黄花似乎并不屈服于外面绿色的束缚，这儿突出一块那儿突出一块，不断地张扬着自己的个性和自由。这情景犹如两条绿色的飘带，中间裹着一条黄花的飘带，随着起伏的山脉缠绕着、飘舞着。三条飘带从远处一直汇聚到我的眼睛里，我牵动着它们，它们也一同牵动着我，牵着我的眼，牵着我的心，一直牵向远方。
⑤我猜想着更远的地方，最终是无尽的绿色，还是无尽的黄色，抑或还是黄和绿的交融呢？正猜想着，心中有了一份伤感涌了上来，过不了多久，这大片大片的黄色就褪下去了，只剩下单调的浓重的绿色了，眼前这幅美丽的图画也不复存在了。可转念一想，明年这个时节，这可爱的黄色不是还会依然到来，依然盛开吗？即使那时我不能看到，那来这里的人不也会看到吗？即使来这里的人也错过了时节，那生活在这里的人不是还会看到吗？即使生活在这里的人对此并不在意，总还会有别的人在欣赏它们，发现它们吧。假使这些都不可能，那么这美好的景色不是也已经深深地印在我的心里了吗？
⑥偶尔点缀在青山绿树丛中的粉红山丹花，虽没有黄花热烈浓重，却也给这幅瑰丽的画卷增添了一抹抹不同的颜色，使它更加生动了。倒是松松散散、断断续续地洒落在黄花和绿树中粉墙红瓦的农舍，显得怡然自得，它们的色彩，它们的风姿与整幅画面和谐一致，浑然天成。看到农舍，我一下子想到了生活在这里的人们，他们创造了这幅画卷，构成了这幅画卷，也欣赏着这幅画卷。我想像着他们自由自在的生命和自然而然的生活，再想一想城市生活给人带来的那种无尽的郁闷和莫名的烦恼，我真想生长出一双翅膀，飞到那粉墙红瓦之中，变成它们中的一员，永远地生活在这幅美丽怡人的画卷中。
⑦山丹的油菜花，带给我以热情、以希望、以信心、以自由的遐想。
9.作者在欣赏山丹草原油菜花过程中，感情经历了怎样的变化过程？（4分）

10.品味第③段“车子仿佛是一只小船，漂浮在这黄色的海洋中”句中“漂浮”一词的妙处。（3分）

11、将第⑤段画线内容与下面语段比较阅读，说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。（4分）
【链接】难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你．．．．．．用血写出新中国历史的那种精神和意志？（茅盾《白杨礼赞》）
                                                                               12.文中有很多词语用得很精妙。你的家乡要举办一次“菜花节”，请从下面词语或短语中任选你喜爱的四个，并运用它们写一段话，宣传你家乡油菜花开放的情景。（80字左右）（6分）
【备选词语】花丛攒动；暗香扑鼻；黄灿灿、金亮亮；
            热烈浓重；目不暇接；大块大块明亮的黄色 (61.132.13.164)

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