2010学年第一学期阶段性诊断测试语文试卷 -- 沪教版七年级上册

2010学年第一学期阶段性诊断测试语文试卷

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2010学年第一学期阶段性诊断测试语文试卷(七年级上册沪教版)

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2010学年第一学期七年级语文期中诊断　　　　　　　　　　　（完卷时间：100分钟满分：100分）（本试卷共22题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。）第一部分阅读（60分）一．文言文阅读（共28分）（一）默写（１0分）1．（1）时人不识凌云木，。（2），老妇出门看。（3）试玉要烧三日满，。（4）

试题预览
2010学年第一学期七年级语文期中诊断
　　　　　　　　　　　（完卷时间：100分钟   满分：100分）
（本试卷共22题。请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。）

第一部分         阅   读   （60分）
一．文言文阅读（共28分）
（一）默写（１0分）
1．（1）时人不识凌云木，            。（2）                ，老妇出门看。
（3）试玉要烧三日满，            。（4）            ，回车叱牛牵向北。
  （5）            ，江清月近人。
（二）古诗赏析（4分）
　登岳阳楼
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
2、诗中的“乾坤”是指           。（2分）
3、判断下列的分析理解，不正确的一项是（      ）（2分）
   A、第二句诗写诗人登上岳阳楼，看到了洞庭湖浩翰汪洋的不凡气势。
   B、“坼”字描写洞庭湖主宰着天地万物的沉浮，显示出洞庭湖的壮阔。
   C、尾联写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
   D、整首诗，诗人摒弃眼前景物的精微刻画，从大处着笔，吐纳天地，心系国家安危，悲壮苍凉，催人泪下。
（三）阅读下文，完成题目（6分）
　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
4、以上语段选自课文            ，作者是           。（2分）
5、用现代汉语解释文中划线的句子（2分）
　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
                                                               。

6、根据以上两段的描述，说说“小石潭”的特点。
　　（1）                         ；（2）                      （2分）

（四）阅读下文，完成题目（8分）
　　司马温公①幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍⑤诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注释]：①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。 ②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事。 ③绝编：原指孔子读《易经》时，反复翻阅，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事。④迨：等到。 ⑤倍：同“背”，背诵。
7、解释加点的字（2分）
（1）患记问不苦人（      ）            （2）温公尝言（      ）
8、用现代汉语解释文中划线的句子（2分）
　用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。

9、从文中“独下帷绝编”一句中，写出一个意思相同的成语：       （2分）
10、学习这篇短文给你的启示是                                    。（2分）
二、现代文阅读(32分)
（一）阅读下文，完成题目（１5分）
　　　枣核（节选）
　　①她（友人）把我安顿在二楼临湖的一个房间后，就领我去踏访她的后花园。地方不大，布置得却精致匀称。我们在靠篱笆的一张白色长凳上坐下，她劈头就问我：“觉不觉得这花园有点家乡味道？”经她指点，我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。她ɡǎn  kǎi良深地对我说：“栽垂柳的时候，我那个小子才5岁。如今在一条核潜艇上当总机械长了。姑娘在哈佛教书。家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么□也许是没出息□怎么年纪越大□思乡越切□我现在可充分体会出游子的心境了。我想厂甸，想隆福寺。这里一过圣诞，我就想旧历年。近来，我老是想总布胡同院里那棵枣树。所以才托你带几颗种子，试种一下。”
　　②接着，她又指着花园一角堆起的一座假山石说：“你相信吗？那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。那是我们家的‘北海’。”
　　③说到这里，我们两人都不约而同地站了起来，沿着卵石铺成的小径，穿过草坪，走到“北海”跟前。真是个细心人呢，她在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。朋友解释说，都是从旧金山唐人街买来的。
　　④她告诉我，时常在月夜，她同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。
　　⑤改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
11、根据拼音写汉字（2分）
      ɡǎn kǎi（        ）

12、第①节中“□”内，标点使用正确的是           （2分）
A  ？  ？，。    B  。？  ，  。    C  。   ，   ，   。       D  ？，  ，  。
13、你觉得文中第①节中朋友所说“没出息”具体是指                  （2分）
14、文中友人做的哪些事情中看出她浓重的思乡之情？（3分）

15、试比较下面两个句子的表达效果，哪一句好一些。为什么？（3分）
A、那是我开车去外面论公斤买下，然后用汽车拉回来的。
B、那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。

16、请结合下面语段，谈谈对文中划线句的理解。（3分）
（1）河山只在梦里,祖国已多年未亲近,可是不管怎样也改变不了我的中国心,洋装虽然穿在身，我心依然是中国心《我的中国心》
（2）著名社会学家费孝通说：“家，是每个中国人的一切。”

（二）阅读下文，完成题目  （17分）
完美的眼睛　　
　　我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。
　　一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头：“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”
　　第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。
　　过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”
　　同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。
　　我奇怪地问他：“你不同意？”山子摇摇头。我又问：“那你同意了?”山子还是摇头。
　　我终于按捺不住：“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?”
　　山子终于点点头。我说：“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”
　　晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!
　　山子涩涩地说：“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。
　　我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人……”山子低声说：“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。
　　山子父亲大大方方地说：“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”
　　我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说：“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。
　　班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨：“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”
　　两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问：“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来：“老师，山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶：“您怎么知道?”
　　山子父亲微微一笑：“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”
　　两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说：“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说：“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用'心'在看着你成长啊。”
　　全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说：“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”
　　山子双眼噙泪，扶着父母：“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”
　　山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。
17、请你用简洁的语言概括本文的内容                                     。（3分）
18、本文划线句用了        的修辞手法。改成陈述句                  （3分）
19、“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想象，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。（40字左右）（4分）
20、山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完美的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？（4分）

21、作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗？为什么？（3分）


第二部分         写作   （40分）
题目：谢谢你，为我助跑        要求：字数在600左右。
2010学年第一学期阶段性诊断测试七年级语文答案
一、文言文阅读部分
（一）默写（１0分）略（10分）（每格2分）
（二）古诗赏析（4分）
2．日月（2分）      3．B（2分）
（三）课内文言文（6分）
4．《小石潭记》  柳宗元（2分）
5．向小石潭的西南望去，（溪流）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。(2分)（关键字：斗、蛇）
6．（1）潭水非常清澈（1分）；（2）潭岸势曲折（1分）
（四）、课外文言文（8分）
7．患：担忧，担心（1分）尝：曾经（1分）
8．读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。（2分）
9.  韦编三绝（2分）
10．读书要认真，下真功夫，这样，收获才会大而长远。（2分）
二、现代文阅读部分
（一）课内《枣核》
11．感慨（2分）              12． C（2分）
13．怎么年纪越大，思乡越切。（2分）
14  栽垂柳、砌莲池、堆“北海”（每件事1分，共3分）
15．B句好。（B句多了“几十里外”“亲手”“一块块”等词（1分），突出了对布置家乡味的“北海”我是不管多花了心血远亲自去做每一件事（1分），强调了她思念故乡之情。（1分）              （共3分）
16．围绕热爱中华民族谈（国籍可以改，无法更改的是血脉中流淌着民族的血液；我们是一个永远眷恋故土的民族。）（3分）
（二）课外《完美的眼睛》
17．山子通过给父母画肖像，明白了父母对他的爱。（3分）（答出“画肖像”得2分，答出“父母的爱”，“父母用心看着他成长”，“用心支撑着爱”得1分）
18．反问。（1分）你对这点儿事当然想明白的。（2分）
19．示例：我的父母都是盲人，如果画出来，同学们和老师怎么看，我以后怎么在他们面前抬得起头？（4分）
20．虽然山子的父母是盲人，眼窝深险，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用‘心’看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。
（4分）（答出“这眼睛因爱而完美”的给2分；对此有具体阐述的给2分）
21．示例一：我赞同这个观点。文天祥因民族之爱，使他的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句千古流芳。示例二：我反对这个观点，像我们普通人，大多数都是心中有爱的。如父母之爱，同学之谊等，但并不意味着我们的作品就有艺术价值。（3分）（答出观点得1分，答出理由得2分；只答观点，不答理由不给分）
三、作文
22．略  参照2010年中考作文评分标准 (116.236.137.94)

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