散文诗两首(金色花荷叶母亲)学案及练习
您现在位置:
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
课文同步练习
试题
名称
散文诗两首(金色花荷叶母亲)学案及练习
(七年级上册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
4散文诗两首(金色花荷叶母亲)【学习目标】1.知识与技能:掌握文章重点字词的字音,有表情朗读诗文,培养鉴赏诗歌的能力。2.过程与方法:品味诗歌的精美语言,理解诗句中修饰性词语的表达作用。3.情感态度价值观:体会诗歌中浓浓的母子情。【重点难点】重点:品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。难点:通过诵读揣
试题预览
4 散文诗两首(金色花 荷叶 母亲)
【学习目标】
1. 知识与技能:掌握文章重点字词的字音,有表情朗读诗文,培养鉴赏诗歌的能力。
2. 过程与方法:品味诗歌的精美语言,理解诗句中修饰性词语的表达作用。
3. 情感态度价值观:体会诗歌中浓浓的母子情。
【重点难点】
重点:品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。
难点:通过诵读揣摩把握诗歌情感基调,提高鉴赏诗歌的能力。
【自主学习】
1.下列加点的字注音
匿( )笑 沐( )浴 祈( )祷 花 瓣( )
菡( )萏( ) 欹()斜
2.结合语境,解释下列句中加点的词
(1)我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
匿笑 :
(2)走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香。
祷告:
(3)那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右欹斜。
欹斜:
3.朗读感悟
(1)顽皮可爱的孩子变成一朵盛开的金色花,与慈爱的妈妈逗乐嬉戏,他是怎样和妈妈逗乐嬉戏的呢?请用“当妈妈 的时候,我就 ”说一说。
示例:母亲做祷告时,我就开放花瓣散发香气(沁入妈妈的心脾)。
(2)这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈?请你用“我读出了一个____________的孩子和一个____________的妈妈”的句式来回答。请说说你的理由。
示例:我读出了一个淘气的贪玩的孩子,一位爱读书的慈祥的妈妈。
【合作探究】
1.为什么“我”想变成一朵金色花呢?请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事?并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情?
2.泰戈尔为什么把孩子想象为金色花?篇末,妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”?这是什么口吻?
3.冰心四次看红莲时环境不同红莲状态不同我的心情也不同,写出了层次美,完成下表:
环 境 红 莲 我的心情
一写红莲
二写红莲
三写红莲
【巩固训练】
1.《金色花》这首诗,诗人用童稚的想象,细腻地刻画了孩子什么样的心理,表达了什么样的感情?
2.《荷叶 母亲》这首诗写到,“从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须”;后来有写到,“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮盖天空下的隐蔽?”诗中的“白莲”、“红莲”、“雨点”、“荷叶”分别象征了什么?如何理解《荷叶母亲》这个题目的含义?
【当堂检测】
1.《金色花》作者是 (国名)作家、诗人 。《荷叶 母亲》的作者是现代散文家 ,原名 。该诗人的代表作还有 。
2.给下列加点的字注音。
笑嘻嘻( ) 匿笑 ( ) 祷告 ( ) 嗅 ( )闻 罗摩衍那( ) 妄弃( ) 抛下( ) 倘若( ) 沐浴( ) 花瓣( )
3.孟郊的《游子吟》歌颂了伟大的母爱和孩子对母亲的感激之情,请默写出来。
4.假如明天是你爸爸或妈妈的生日,你忽然具备了文中小男孩的神力,你准备变作什么来表达你对他们的满怀爱意,在贺卡或明信片上写一段话给你的爸爸或妈妈,用“假如我变成了 ,我要 ”的句式,表达你们对爸爸或妈妈的爱。www .Xk b1.c oM
参考答案
第4课 散文诗两首
【合作探究】1.金色花是美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱,象征孩子回报母爱的心愿。为妈妈做的事:一金色花的形态陪伴妈妈工作,散发出怡人的香气,在母亲读书时用阴影挡住书页上刺眼的阳光。“暗暗地”,“悄悄的”,说明孩子想做这些事并不为夸奖,而是源于对母亲的爱。这是孩子对母亲的无私的爱,细柔且温暖。
2.金色花象征着纯洁,把孩子想象成一朵金色花表现出了孩子对母亲最天真,纯洁,无私的爱。不见了孩子,妈妈多么着急,一旦见了,又惊又喜,自然嗔怪孩子,这是对孩子调皮表示喜爱的说法。
3、 环 境 红 莲 我的心情
一写红莲 繁杂的雨声浓阴的天 开满、亭亭 烦闷
二写红莲 雷声作了雨越下越大 左右倚斜,无依无靠 不适意
三写红莲 雨肆意地下着;在大荷叶的覆盖下 不动摇 不宁的心绪散尽感动
【巩固训练】
1.孩子天真活泼,悄悄地为妈妈做了许多好事,表达他对妈妈的感谢。
2.白莲犹如缺少母爱备受摧残的孤儿,衬托后面雨中荷叶对红莲的保护。荷叶守护红莲,象征母亲爱护孩子;“心中的雨”暗指人生路上的坎坷磨难;标题含义指荷叶象母亲一样,保护着它的孩子莲花,同时用荷叶来形容母亲,表达对母亲的敬意和爱意。
【当堂测试】3.游子吟[唐]孟郊慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报的三春晖。 (112.234.59.23)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示:关键词之间用空格隔开)
把本页分享到:
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题:
人教版
七年级
上册
课文同步练习
上一个『
《秋天的怀念》学案及同步练习语文试卷
』  下一个『
《世说新语》两则学案及练习
』
浏览更多试题,请访问
本页手机版