兴义师院附中2011-2012学年度第二学期期末八年级语文试题 -- 部编人教版八年级下册

兴义师院附中2011-2012学年度第二学期期末八年级语文试题

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兴义师院附中2011-2012学年度第二学期期末八年级语文试题基础（60分）作文（40分）提高（50分）总分（150分）基础部分（满分60分）一、基础知识积累。（共24分）1下列加点字语音有误的一项是：（）（2分）A．无论在什么地方，我总是文绉（zhōu）绉的。B．有的人心里不住地盘算着，是否可以从中牟（mú）取什么利润。

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兴义师院附中2011-2012学年度第二学期期末八年级语文试题

基础（60分）作文（40分）提高（50分）总分（150分）

基础部分（满分60分）
一、基础知识积累。（共24分）
1下列加点字语音有误的一项是：（   ）（2分）
    A．无论在什么地方，我总是文绉（zhōu）绉的。
B．有的人心里不住地盘算着，是否可以从中牟（mú）取什么利润。
C．它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄（jiān）默。
D．水唤醒了我的灵魂，并给（jǐ）予我光明希望，快乐和自由。
2、下列句子中加点词语含义理解不当的一项是：（   ）（2分）
A．可是，人们竟然不自量力（不要自己估计自己的力量）地宣称要用这滴水来代替大海。
B．他们有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐（理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子）地等待这位大师的接见。
C．在众目睽睽（大家的眼睛都注视着）之下决不能就此作罢，遭人哂笑。
D．八宝酒，顾名思义（看到名称而联想到它的含义），是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两粒橄榄。
3、下列句子标点符号使用有不正确的一项是：（   ）（2分）
A. 有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。”大，就是一个铜板。
B. 在北京，都说“剃头的挑子，一头热”，其实，馄飩挑子也一样。
C. 八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
D. 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
4、仿照示例，把下面的语文常识补充完整。（4分）
  示例：《藤野先生》——鲁迅——藤野先生
  A 《雷电颂》——         ——
  B 《                 》——         ——沙利文老师
5、下列句子没有语病的一项是(    )（2分）
A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。
B．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。
C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。
D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。
6、依次填入横线上的词语，正确的一项是（　　）（2分）
①     冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的        他是扒手，叫车里的客人大家小心些。
②     他觉出其中有什么        ，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿出来。

③     为着追求光和热，人宁愿        自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
④     这位收买专利权的商人按照合同        了自己的诺言。
A. 疑惑    奥秘    放弃   实现       B. 疑心     秘诀    舍弃   实现
C. 疑惑    秘诀    放弃   履行       D. 疑心     奥秘    舍弃   履行
7、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。（每空1分，共10分）
（1）黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，                            。
（2）惶恐滩头说惶恐，                              。
（3）                     ，拔剑四顾心茫然。
（4）剪不断，理还乱，是离愁，                     。
（5）天街小雨润如酥，　　　　　　     　　。
（6）              ，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
（7）《赤壁》中既是名句，又是想像的诗句是__________ ，____________。
（８）龚自珍在《己亥杂诗》中用形象的比喻表明自己虽然辞官回家，仍然要为
       国家和朝廷效力的诗句是：                   ，                  。
二、阅读与理解（36分）
（一）阅读下面的文章，完成8——13题。（19分）
余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享.同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则蕴袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.盖余之勤且艰若此.
8．解释下列句中的文言实词。（3分）
　　①又患无硕师________________
　　②每假借于藏书之家________________
　　③俟其欣悦________________
9．下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（         ）（3分）
　　例句：无从致书以观
　　A．以是人多以书假余
　　B．计日以还
　　C．俯身耳以请
10、下列句子中没有通假字的一句是（   ）（3分）
A、窥谷忘反
B、每假借于藏书之家
C、四支僵劲不能动
D、同舍生皆被绮绣
　11．翻译下列句子。（4分）
　　①以是人多以书假余，余因得遍观群书。
_____________________________________________________________________________
　　②余立侍左右，援疑质理。
_____________________________________________________________________________
　　12．本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。（2分）
　　13．有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（二）阅读下列文段，回答14—20题。（17分）
①这是种生面别开的场所，对调子的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富譬喻，比赛机智才能。或用提问题方法，等待对方答解。或互嘲互赞，随事押韵，循环无端。也唱其他故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上的灰土，向大家笑笑，意思像是说：“你们看，我唱赢了”，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒担子边解口渴去了。
  　②这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千（用马皮作成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！
  　③在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例得骑一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞木林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里不住点头，总令人疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，矗起头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼睛，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草丛中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着起飞。赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

14．昆明附近的年轻女子的共同特征是什么？请用波浪线在原文画出。这些年轻女子的
    共同特征展示了当地什么样的民风？（4分）
_________________________________________________________________＿＿＿_
15．用一句话简要概括第③段的主要内容。（3分）
_________________________________________________________________＿＿＿_
16．第③段中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
_________________________________________________________________＿＿＿_
17．文中写云雀敏捷的身姿用了哪些动词？有什么效果？（4分）
_________________________________________________________________＿＿＿_
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
18．对上文理解不恰当的一项是（　　　）（3分）
    A．上文描绘了两种不同场合中唱歌的情景。
    B．上文描绘的不同场合在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
    C．第①段写山野对歌，对唱歌的场面作了特写，场面宏伟，气势壮观。
    D．上文写的这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者
       浓厚的兴趣与由衷的赞赏。


三、19、写作（40分）
请以“身边的感动”为题写一篇作文。要求：文体不限；不少于600字(若写诗歌，不少
于20行)；文中不得出现真实的人名、校名和地名；不得抄袭。

提高部分（满分50分）
四、基础知识运用（18分）
20.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（　　）（2分）
A、无论是高深莫测的天空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。
B、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。
C、大家三言两语地商量着，众说纷纭。
D、我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。
21.下面句子顺序调整正确的一项是(       )（2分）
①姐姐一直知道我渴望有一个笔记本的愿望，特意从内蒙古的呼和浩特把日记本寄给了我。
②越抄越多，当日记本已经被我幼稚的字体填满了大半本的时候，我想如果我能将这个日记本写满的话，这就是我自己的一本书了！
③这一年，姐姐当上了劳动模范，单位奖励了她一个日记本。
④它是我中学时代至关重要的宝贝，我开始将以前写在田格本或横格本上的东西，一一抄写在这个日记本上。
⑤第一次用上日记本，是上初二时候。
⑥那是一个非常漂亮的日记本，墨绿色的漆面，雪白的道林纸，里面还有彩色的插页。
A．①⑥⑤③④②    B．③①⑥⑤④②     C．⑤③⑥④②①    D．⑤③①⑥④②
22．名著阅读。(4分)
《名人传》是法国著名作家罗曼•罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请回答下面两题。
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。
（1）【片断一】中的“他”是指      ；【片断二】中的“他”是指      。（2分）
（2）读过《名人传》后，你一定被这三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说他令你感动的原因。（60字以内）（2分）


23、语文综合实践活动。（10分）
“环保”是一个永恒的话题它是人类文明程度的显现，更是人类生存发展的基础。善待环境，人类的家园会更美好，生活会更幸福；漠视环境，人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
    （活动一：实地观察）留心观察学校周边的农村或社区环境，了解当地环境污染的状况，并把令你感受最深的情景，用简洁、精练的语言描绘出来。（4分）
镜头一：

镜头二：

     （活动二：献计献策）请为解决当地环境保护问题献出你的锦囊妙计。（不少于两条）。（4分）
我的计策一：
我的计策二：
  （活动三：环保行动）环境保护是我们每一位青少年义不容辞的责任。你打算为保护当地的环境做点什么呢？请把你的想法写出来然后与全班同学一起交流。（2分）
我的环保行动：

五、课外阅读（32分）
你的那双眼睛
三毛
（1）一九八二年冬天，经过北极，转飞温哥华，经过温哥华，抵达了大约生存着一千两百万人口的墨西哥城。
（2）初抵墨西哥的大都会，又可以讲西班牙语，心情上欢喜得发狂，因为不须再用英语了。
（3）对于某些女人来说，墨西哥风味的衣饰可能完全不能适合于她们。可是在台湾，就齐豫和我来说，这种民族风味的东西，好似是为我们定做的一样。
（4）抵达墨西哥，不过是一场长程旅行的首站，以后全部中南美洲都得慢慢去走。而我，身为一个女人，完全忘掉了这场长途旅行绝对不可以犯的禁忌，就是买东西。
（5）当我走在墨西哥城内所谓的“玫瑰区”时，被那些披风、衬衫、裙子、毡子弄得发狂，一心只想尽可能的买个够，至于能不能带着走，谁又去想它呢。
（6）于是，我在挂着布料的小摊子之间穿梭，好似梦游一般东摸摸、西探探，迷惑在全然的幸福里。这种滋味，在一般百货公司陈列的衣物中，是找不到的。
（7）好在买的衣物不是棉的就是麻的，它们可以折成很小，也耐得住绉。买了一大包东西，不死心，再跑到帘子后面去试一件衬衫。当我穿好衣服，拉开布幔，跑去照镜子的时候，一双深奥含悲的大眼睛，从镜子里注视着我。
（8）我转身，看见了那个专卖铜器的摊位，在那摊位边，坐着一个看上去十七、八岁的少年。我盯住他看，眼神交错了一下，彼此笑了笑，可是即使是微笑着，那个少年的黑眼睛里，还是藏着深悲。
（9）他的摊子，完全没有一个人驻脚。
（10）看了一下那堆铜器，打量了一下它们的体积。计算了一下行李的空间，这，就狠心不去看他了。不行，再怎么美吧，也不能买。太占地方了，除非把刚刚买下的衣服全都丢掉。
（11）少年的那双眼神，在那半年艰苦的中南美之旅中，没有释放过我。只因没有买下那个摊子上的铜器，使我背负了那么重的歉疚感一站一站的走下去。
（12）半年之后，旅行已到尾声，重新回到墨西哥城去转机回台。我发觉，如果咬一咬牙，手提行李还可以再加一两样东西。就这么欢天喜地的往“玫瑰区”奔去。半年了，那个摊子还在，那双少年的眼睛，一样含悲。
（13）我挑了两只紫铜的壶，没有讲价，快快的把钱交给这个少年。那时，我的心，终于得到了一点点自由。我走了，走时，忍不住回过头去，再看他一次。这一回，他的那双眼睛，仍然躲着一种悲伤，于是我想，他的哀愁，和买卖一点关系也没有。
（14）就因为这一回头，反而更难过了。
（选自《我的宝贝》湖南文艺出版社1989年4月第一版）
★资料链接：三毛（1943——1991），原名陈懋(mào)平，汉族，浙江舟山人，著名作家，著有散文、小说集《撒哈拉的故事》、《哭泣的骆驼》、《雨季不再来》、《温柔的夜》、《梦里花落知多少》、《背影》、《我的宝贝》等十余种。
24．通读全文，请从文中找出能体现“我”情感变化过程的词语并填在下列括号处。（4分）
欢喜——（            ）——歉疚——（           ）
25．从文章内容来看，本文应是重在叙述“我”买那个墨西哥少年的铜器，但文章前七个自然段却都是围绕自己买衣服写，请谈谈作者这样写的理由。（4分）
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26．第（10）段画线句子属于什么描写？并请揣摩这一描写的作用。（4分）
“看了一下那堆铜器，打量了一下它们的体积。计算了一下行李的空间，这，就狠心不去看他了。”
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27．联系全文看，本文标题“你的那双眼睛”有什么作用（4分）
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28．“我”终于买走少年的铜器，结果“反而更加难过”，请说说你的理解。（4分）
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29．拓展题：
“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”三毛的故乡其实不在远方，就在咱们重庆的南山。1943年3月26日三毛出生于重庆南山黄角桠，并在这里生活了五年。但就目前的情况而言，三毛故居所在的黄桷垭老街很可能也会随着城市化的进程被开发掉。重庆其实还有很多可以值得骄傲和炫耀的文化地标正在经历着与三毛故居相类似的命运，如位于歌乐山上的冰心故居“潜庐”等，盲目的建设和更新正在使我们的城市失去记忆。
关于文化名人故居的去与留一直是一个争议不休的话题，请就文化名人故居是否应该保护谈谈你的观点，并请简要说明理由。（3分）
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阅读下面课外文言文，完成后面的题目。
归去来兮辞•序
陶渊明
余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟。生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事①，诸侯以惠爱为德。家叔以余贫苦，逐见用于小邑。于是风波未静，心惮远役。彭泽去家百里，公田之利，足以为酒，故便求之。及少日，眷然有归欤②之情。何则？质性自然，非矫厉所得③。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役④。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝⑤。寻⑥程氏妹丧于武昌，情在骏奔⑦，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰：《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
【注】①四方之事：指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。四方，意为到各处去。②归欤：《论语•公冶长》有“子在陈曰：‘归欤归欤’”的话，表怀乡之情。③非矫厉所得：这是勉强不得的。④尝从人事，皆口腹自役：过去为官做事，都是为了吃饭而役使自己。⑤犹望一稔，当敛裳宵逝：仍然希望任职一年，便收拾行装连夜离去。⑥寻：随即，不久。⑦骏奔：《诗经•周颂》“清庙”篇有“骏奔走化庙”的话。骏奔，即去祭祀。
31．对下面句子中加点的“以”字用法判断正确的一项是（     ）（3分）
①耕植不足以自给                    ②诸侯以惠爱为德
③家叔以余贫苦                      ④足以为酒
A．①②相同，③④不同。
B．①②不同，③④相同。
C．①③相同，②④不同。
D．①④相同，②③不同。
32．翻译下面的句子，不准确的一项是（    ）（3分）
A．亲故多劝余为长吏。
译：亲戚朋友大都劝我出去做个小官。
B．及少日，眷然有归欤之情。
译：等到过一些日子，便产生留恋故园的怀乡感情。
C．饥冻虽切，违己交病。
译：饥寒虽然来得急迫，但是违背本意去做官，身心都感到痛苦。
D．情在骏奔，自免去职。
译：我心情悲痛，希望立刻就去奔丧，于是请求免去自己的职务了。
33．陶渊明辞官离去的最根本的原因是什么？（3分）





1、Ｂ(2分)
2、A (2分)
3、B (2分)
4、A 屈原   郭沫若  B 《再塑生命》  海伦•凯勒（4分）
5、B (2分)
6、C (2分)
7、（1）不汲汲于富贵；（2）零丁洋里叹零丁；（3）停杯投箸不能食；（4）别是一般滋味在心头；（5）草色遥看近却无；（6）野芳发而幽香；（7）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔；（8）落红不是无情物，花作春泥更护花。(10分)
8．①大 ②借 ③等待　（3分）
9．B （3分）
10．B  （3分）
11．①因此人家多愿意把书借给我。②我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。（4分）
12．刻苦勤奋  谦恭诚恳。（2分）
13.（略）（4分）
14． “性情开朗活泼……若无其事！”
    开朗、淳朴、勤劳、热情。（4分）
15．赶马女孩子在山路漫歌。（3分）

16．拟人。显得生动活泼，让人感到了花的灵性和花色的纯净。（3分）
17．起飞、扶摇、盘旋、唱歌、钻、下坠；
    把云雀敏捷的身姿和悦耳的鸣叫描绘得活灵活现。（4分）
18． C（本文虽然是描写音乐的佳作，但首先是一篇文质兼美的文章）（3分）
19、（40分）
20. C （2分）
21. D （2分）
22．（1）米开朗基罗  列夫.托尔斯泰（每空各1分）（2）(2分)略(4分)
23（活动一：实地观察）
镜头一：学校旁边的池塘到处散满垃圾，杂草丛生，原本清澈见底的池塘水变得污浊不堪；    镜头二：学校旁边的菜场，到处是废弃的塑料袋与垃圾，连空气里也弥漫着各种“怪味”。
（活动二）考查学生的认识能力和创新能力。
示例：计策一：多植树造林，还大地一片绿色生机。计策二：建立垃圾处理中心，垃圾集中存放，集中处理。计策三：加大环境保护宣传力度，提高公民环保意识，自觉保护公共环境。
    （活动三）考查学生分析问题解决问题的能力。只要办法可行，且叙述清晰即可。（10分）
24．（4分，每空2分）同情、难过
25．（4分）大段写购买衣物，突出了“我”喜悦的心情（1分），与下文写少年的悲伤情绪形成鲜明的对比（1分），表现了“我”对少年的同情（2分）。
26．（4分）动作描写（答“细节描写”亦可）（2分）。写出了“我”在少年的铜器摊前的犹豫和徘徊（1分“犹豫”“徘徊”等类似的心理答到一点即可），把“我”想要帮助少年而实在难为的矛盾心理表现得生动具体（矛盾心理1分，“生动具体”一类表示效果的�

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