兴义师院附中2011-2012学年度第二学期半期七年级语文试题 -- 部编人教版七年级上册

兴义师院附中2011-2012学年度第二学期半期七年级语文试题

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兴义师院附中2011-2012学年度第二学期半期七年级语文试题基础（70分）作文（30分）提高（50分）总分（150分）基础部分（满分70分）一、基础知识积累。（共30分）1、下面句子中加点字注音完全正确的一项是（）(2分)A．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆（fán）船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨（zhàng）得

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兴义师院附中2011-2012学年度第二学期半期七年级语文试题

基础（70分）作文（30分）提高（50分）总分（150分）

基础部分（满分70分）
一、基础知识积累。（共30分）
1、下面句子中加点字注音完全正确的一项是（    ）(2分)
A．他把自己吹得像一条鼓满了风的帆（fán）船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸涨（zhàng）得通红。
B．她只顾使出浑身解（jiě）数，用她灵活熟（shú）练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。
C．他们疲倦已极，已不再抱任何希望，只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒跚（shān）的步履（lǚ）。
D．它们在劳动中经常是披着鞍辔（pèi）的；人家从来不解除它们的羁绊（pàn），纵然是在休息的时候。
2、下列对加点字解释没有错误的一项是（　　　）(2分)
　Ａ、借旁近与之：给　　　兽铤亡群：冒险　　人迹罕至：稀少
　Ｂ、未尝识书具：曾经　　锲而不舍：刻　　　鲜为人知：新鲜
　Ｃ、卒之为众人：最终　　仰之弥高：更加　　　层出不穷：穷尽
　Ｄ、蒙辞以军中多务：告辞　警报迭起：屡次　风悲日曛：昏黄
3、下面的说法错误的一项是（   ）（2分）
A 《爸爸的花儿落了》节选自林海音的《城南旧事》，这篇文章是“我”对爸爸的回忆，回忆中有欢乐，也有感伤，有爸爸的严厉责罚，也有他的绵绵爱意。
B 《黄河颂》是词作家光未然在抗日烽火燃遍中国大地时向着黄河母亲唱出的豪迈颂歌。
C 《社戏》描写了“我”幼时一段看社戏的往事，表达对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
D 《马》的作者是法布尔，文中既写了人工驯养的马，又写了天然野生的马。

4、作家常识填空：（每空1分，共10分）
①《丑小鸭》的作者是    （国）的作家         ，他的童话作品还有                        等。
②) 《最后一课》的作者是         ，         （国别）小说家，这课的文体是       ，这种文体的三要素是      、      、      ，他一生共写了12部长篇小说，1部剧本和4部短篇小说集。《　　　　》是他爱国主义短篇小说的代表作之一。
③        是德国作曲家、钢琴家，也是世界著名的音乐家。
5、下列句子没有语病的一项是（　　）（2分）
　Ａ、在这次考察活动中，我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。
　Ｂ、电脑的用处确实很大，小到打字，大到工程设计，都少不了它。

　Ｃ、在知识的海洋中，使我们感到自己深深的不足。
　Ｄ、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
6、结合课文内容，下面句中空白处应填入的一组词语是（    ）(2分)
（1）能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先      ！
（2）他们的身后是一片高粱地。他们　　　得就像那片高粱。
（3）它们甘心情愿用生命为下一代      一条生存的道路。
A．庆幸    朴素    开创 B．庆幸    朴实    开辟
C．高兴    朴素    开辟 D．高兴    朴实    开创
7、背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。（每空1分，共10分）
（1）                ，关山度若飞。将军百战死，                    。（《南北朝•木兰诗》）
（2）此夜曲中闻折柳，                    。（唐•李白《春夜洛城闻笛》）
（3）深林人不知，                 。（唐•王维《竹里馆》）
（4）                    ，野渡无人舟自横。（唐•韦应物《滁州西涧》）
（5）                    ，落花时节又逢君。（唐•杜甫《江南逢李龟年》）
（6）                    ，青草池塘处处蛙。（南宋•赵师秀《约客》）
（7）江山代有才人出，                    。（清•赵翼《论诗》）
（8）假如生活欺骗了你，               ，              ！（俄国•普希金《假如生活欺骗了你》）
二、阅读与理解（40分）
（一）阅读下面的文章，完成8——13题。（21分）
                              狼
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻（kāo）尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
    ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
8、解释下列加点的词语。（每个1分，共4分）
（1）缀行甚远　（        ）         （2）顾野有麦场　（           ）
（3）弛担持刀（        ）         （4）一狼洞其中（           ）
9、写出下列古今异义词的古今异义。（每空1分，共4分）
（1）一狼径去　             古义：＿＿＿＿＿＿＿　　今义：＿＿＿＿＿＿＿
(2 ) 禽兽之变诈几何哉         古义：             今义：
10、翻译下列句子：（每句2分，共4分）
（1）其一犬坐于前。

（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

11、这篇文章叙事部分的情节可以概括为：遇狼——（　　）——（　　）——杀狼。（2分）
12、填空（4分）
（1）文中表现狼“黠”的句子有：
（2）文中最能表现屠户勇敢的句子是：
13、读了《狼》这个故事，你得到什么启示？（答出一点即可）（3分）
  _______________________________________________________________

（二）阅读下列文段，回答14—20题。（19分）
甲：①A、我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。B、一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
乙：①月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。
②不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。

14、给甲、乙两段文字各拟一个小标题。（2分）

15、“甲”文第二段主要从哪些角度描绘江南水乡的清新秀美的？这些景物描写有何作用？（4分）


16、“而且似乎听到歌吹了”，“似乎”能否去掉，为什么？（3分）


17、第一段说船“飞一般前进”与第二段“我却还以为是船慢”是否矛盾？为什么？（3分）


18、“那声音大概是横笛，宛转，悠扬”中“大概”能否去掉，为什么？ “那声音”指的是什么？（3分）


19、甲、乙两段都写了船速之快，哪一处是正面描写？哪两处是侧面描写？请找出有关语句并抄写下来。（2分）
正面描写：
侧面描写：
20、“回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。”“回望”体现了作者怎样的心情？“罩”在这里如何理解？（2分）


三、21、写作（30分）
生活，其实有无数个“瞬间”的镜头拼接而成，就像电影或电视剧的拍摄，是由一个个不同的镜头胶片剪接而成的一样。每一个瞬间都是一个镜头，每一个镜头都会有新鲜的故事，生活就是“瞬间”的凝聚。
请以“触动心灵的瞬间”为题目，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历，见闻，也可以写你的思考、感悟。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

提高部分（满分50分）
四、基础知识运用
22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（      ）（2分）
A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
B.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。
C.张璐同学在“做文明小公民”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
D.食品添加剂的安全问题，已经成为广安市老百姓经常挂嘴边的炙手可热的话题。
23.将下列语句依次填入文段的空缺处，正确的选项是（      ）（2分）
你的话语应该是一缕包含早春气息的柔风，         ；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，          ；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，        ；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，         。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑              ②构思并阐述金色的成熟
③弥合朋友之间人为的小隙              ④澎湃青春的热忱和血液
A.③④①②    B.②①③④    C.③②①④   D.④①③②
名著阅读 (6分)
24．请在本学期课外阅读书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向同学介绍。
①书名：
②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：


                                                                 （3分）
③自己的阅读感受：



                                                                        （3分）

25、语文综合实践活动。（9分）
北漂，指那些漂泊在北京的知识阶层。生活在这个城市，这个城市给他们一份职业，一个饭碗，一间出租屋，却不承认他们属于这个城市。他们没有正式的北京户口，不算正式的北京居民。近来，反映北漂一族艰苦创业的影视作品大量涌现。
（1）下面的文字摘自一部反映北漂生活的电视剧的主题歌，请根据前后文字，仿写填空。(4分)
我们都一样来自四面八方，告别小城故乡，挤在都市边上。没有灯火辉煌，这里拥挤空荡，……床前明月光，照亮我日夜思念的家乡；疑是地上霜，画出我心里故乡的模样；举头望明月,                         ；低头思故乡，　　                      。
（2）如果你的面前就有一个屡受挫折的北漂者，你会送给他一句什么话？（可以借用名言，也可自创）（2分）

（2）如果你已经大学毕业，会走上北漂道路吗？谈谈你的想法。（3分）

五、课外阅读
做   客
游睿
⑴今天是青青的十岁生日。放学后，青青并没有像入学一样一上山就砍柴。奶奶说了，今天她可以不砍柴。
⑵左青青坐在山头上一块大石头上，一阵微风缓缓吹过来，揉揉地抚摸着她的头发她的脸。
⑶十岁的青青是奶奶一手带大的。青青生下来不久，爸爸妈妈就外出打工。几年来青青只和妈妈通过几次电话。每次通话都很短暂，妈妈总会在电话那头哭，爸爸总会抢过电话，说青青乖，打长途贵，过年的时候我和妈妈回家看你。说完，就挂了电话。但过了一年又一年，爸爸妈妈谁也没有回来。
⑷说不出为什么，今天青青特别想爸爸妈妈。青青想，要是爸爸妈妈回来陪我过生日多好啊。可是爸爸妈妈为什么都不回来呢？
⑸此刻，青青坐在山头上，眼前是一座又一座的山，层层叠叠、高低起伏。奶奶说过，山的尽头，就是爸爸妈妈打工的地方。如果自己现在用力喊，爸爸妈妈会不会听见呢？青青站了起来，把手罩在嘴前，试着喊了一声，爸爸，妈妈！很快就听见对面山上传来自己的回音：爸爸，妈妈。青青有些高兴了，赶紧又喊了一声，山上又传来了一阵回音。
⑹爸爸，妈妈！爸爸，妈妈，你们回来吧！青青使出全身力气喊了起来。青青听见，自己的声音不断在山谷里回荡，一声接着一声，一层连着一层，一直传到看不见的地方。她看到，层层叠叠的山很快都变成了爸爸妈妈的脸。爸爸妈妈说，青青乖。爸爸妈妈说，我们过年就回家看你。青青的声音小了下来，她哭了。
⑺爸爸，妈妈！就在擦眼泪的时候，左青青突然听见身后传来了一阵喊声。她扭过头，不知什么时候村里的几个伙伴全都站在了自己身后。这些伙伴人人和青青一样，也都好几年没见到自己的父母了。他们说，青青，我们一起喊吧。顿时，山谷里“爸爸、妈妈”的呼唤声一片，整齐又悠长。
⑻孩子们，先停一停好吗？正在大家喊得起劲的时候，应声走来了一位戴眼镜的叔叔。青青认识这个戴眼镜的叔叔，今天在学校，青青看见这个叔叔和老师说话。后来叔叔还和老师一起到教室做了个调查，大致问哪些同学的父母不在家，结果全班同学都举了手。
⑼我是电视台记者。戴眼镜的叔叔自我介绍说，刚才你们的喊声吸引了我。我能帮你们把愿望带给你们的爸爸妈妈。
⑽真的吗?怎么帮？青青和伙伴们一起围了上去。叔叔指着摄影机说，我可以用它把你们要说的话录下来，然后在电视上播放，你们的爸爸妈妈在远方就能看见了。
⑾太好了。我要录，我要录。孩子们马上争先恐后地往镜头前拱。
⑿叔叔说，你们别急，一个一个来。你们每个人对着镜头说一句话，说的时候想象着父母就在面前，说最想对他们说的话。
⒀……
⒁在场的几个伙伴都表达了自己的愿望，只剩下了青青。叔叔把镜头对准青青，示意她说话。青青看着乌黑的镜头，双手在胸前绞动，嘴唇动了几动，却一直没说出话来。
⒂说吧，不怕。伙伴们也为她加油。
⒃青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？
⒄青青看见，叔叔的眼睛瞬间就湿润了。
（选自《小小说选刊》2011年第9期，有删改）
26.“做客”一词出自小说中青青的一句话，意蕴丰富，令人回味。请结合全文回答问题。（6分）
⑴“做客”有什么含义？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵小说以“做客”为标题有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
27.小说中的主要人物是青青，为什么还要写那群小伙伴？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
28.第⒀段省略了小伙伴们说的话，请结合上下文，发挥想象，把其中两个小伙伴说的话填补在下面横线上。（4分）
第一个小伙伴说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
第二个小伙伴说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
29.品读下面句子中加点的词语，分析青青说话时的心理。（4分）
　　青青狠狠地咬了一下牙，之后，终于小心翼翼地探出头，轻轻地对着摄像机问了一句话：爸爸妈妈，今年……今年我可以到你们家做客吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
30.載眼镜叔叔为孩子们拍摄的视频在电视台播放，请你为这段视频拟写一句公益广告语。（20字以内）（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读下面课外文言文，完成后面的题目。
①羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻，妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎！”羊子大惭，乃捐①金于野，而远寻师学。
②一年来归，妻跪②问其故，羊子曰：“久行怀思，无它异也。”妻乃引刀趋机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼③。一丝而累④，以至于寸，累寸不已，遂成大匹。今若断斯⑤织也，则捐失⑥成功，稽⑦度时日。夫子积学，当‘日知其所亡’以就懿⑧德；若中道而归，何异断斯织乎⑨？”羊子感其言，复还终业。
节选自（后汉书•列女传〈乐羊子妻〉）
【注释】①捐：丢弃，舍弃。现在，此义仅保存在成语中，如“为国捐躯”。 ②“跪”：古人席地而坐，跪时腰伸直，示敬之意。③成于机杼：（倒装句，今语要倒过来说），在织布机上织成。“机”，最早就是指织布机。杼，机上的梭子。④一丝而累：一根丝一根丝的积累起来。⑤斯：此，这。⑥捐失：即失去，这是两个近义词组成的双音词。捐，也有“失”义。⑦稽：迟延。⑧懿（yì）：美好（多指德行）。⑨何异断斯织乎：（倒装句，要倒过来说）跟割断这块帛有什么不同。异：不同。
31．解释下列句中加点词的含义。（2分）
（1）羊子尝行路，得遗金一饼。   遗：
  （2）妻乃引刀趋机而言曰。       趋：
32．翻译下列句子。（4分）
  （1）久行怀思，无它异也。
【译文】
  （2）羊子感其言，复还终业。
【译文】
33．第①段，乐羊子妻批评丈夫                     的错误。为了说服丈夫，她引用了两个典故，这两个典故是                  和                  。(3分)
34．乐羊子妻所说的道理，对我们的学习有什么启示。（4分）



1、 C(2分)
2、Ｃ(2分)
3、D(2分)
4、①丹麦安徒生《海的女儿》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》
②都德　法国　小说　人物　情节　环境　
③贝多芬（10分）
5、Ｂ(2分)
6、B (2分)
7、（1）万里赴戎机壮士十年归（2）何人不起故园情（3）明月来相照（4）春潮带雨晚来急（5）正是江南好风景（6）黄梅时节家家雨（7）各领风骚数百年（8）不要悲伤，不要心急(10分)
8、（1）连接，这里是紧跟的意思　（2）回头看，这里指往旁边看　　（3）放松，这里指卸下　（4）打洞（4分）
9、　（1）古义：离开今义：到某—地方
（2）古义：多少今义：几何学的简称（4分）
10、（1）一会儿，一只狼径直离开了，另一只狼像狗一样蹲坐在（屠户）前面。（2）屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是来诱惑敌人的。（4分）
11、惧狼  御狼（2分）
12、（1）一狼径去，其一犬坐于前；目假暝，意暇甚；意将隧入以攻其后也。
　（2）屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。（2分）
13、⑴对像狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。⑵邪不敌正（3分）
14、甲：夏夜行船，乙：月夜归航（2分）
15、触觉、嗅觉、视觉、听觉。写出了江南水乡月夜的特征，以江南夜景的美丽清新烘托了行船之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，情景交融。（4分）
16、不能去掉。“似乎”表示好像，并不是真的而是人的主观感受，若去掉，语气就发生了变化。（3分）
17、不矛盾。“飞一般前进”写出了船行速度快，“我却还以为是船慢”就更突出了“我”看戏的急切心情。（3分）
18、不能去掉。因为“大概”表示猜测，并不确定，如果去掉就是肯定了。  第二段中的“歌吹”。（3分）
19、正面描写：航船就像大白鱼在浪花里蹿；
侧面描写：“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。” “淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”（2分）
20、“回望”表现出“我”依依的心情，“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，与来时呼应。（2分）
21、（30分）
22.B （2分）
23.C （2分）
24．示例：略（评分说明：①书名不计分；②、③合符要求，言之成理，各计3分或酌情给分）(6分)
25（1)原歌词：举头望明月，那是我爹娘牵挂的月光；低头思故乡，家人在的地方才是故乡。（要求：通顺、押韵，字数相等）4分   （2）略。（3）略。（9分）
26.⑴①留守儿童长期不能和父母团聚，与父母的情感变得生分疏远；②留守儿童非常渴望身处异地的父母的呵护和关爱；③留守儿童期盼与父母相聚而不得，满含辛酸和无奈；④打工父母在城市中找不到家的归宿，成为异地之客。（答一点得2分，答上两点得3分）
⑵①设置悬念，激发读者的阅读兴趣；②揭示小说的主题；③“到父母家做客”违背常理，给人以震撼，使小说具有感染力。（答一点得2分，答上两点得3分）
27.由点到面，说明青青只是众多留守儿童的代表，凸显留守儿童问题的普遍性，深化了小说的主题。（4分）
28.示例：⑴爸爸妈妈，你们回家过年吧。⑵爸爸妈妈，我数学考了一百分，给我一点奖励吧。
29.写出了青青面对镜头时矛盾（失望中饱含希望，企盼中略带担忧），紧张、胆怯、犹豫等复杂心理。（答到一点得1分，答到二点得2分，答到三点得4分）
30.示例一：关注留守儿童，就是关注祖国的未来。示例二：献出你我爱心，呵护留守儿童。示例三：其实，留守儿童更需要你我的关怀。

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