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粤教版语文必修三第三单元试题

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粤教版语文必修三第三单元试题(高一必修三粤教版)

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粤教版：高中语文必修三第三单元综合能力测验2009-03-2416:30来源：网络作者：佚名[打印][评论]北京2010新高考方案获教育部批复粤教版：高中语文必修三第三单元综合能力测验及答案一、选择题（每小题2分，共12分）1、下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是（）A、劲敌靓妆痉挛不胫而走曲径通幽B、和面迷惑霍乱豁然开朗

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粤教版：高中语文必修三第三单元综合能力测验
2009-03-24 16:30来源：网络作者：佚名[打印] [评论] 北京2010新高考方案获教育部批复
粤教版：高中语文必修三第三单元综合能力测验及答案
一、选择题（每小题2 分，共12 分）

1、下列各组词语中加粗的字读音完全相同的一组是（）
A、劲敌靓妆痉挛不胫而走曲径通幽
B、和面迷惑霍乱豁然开朗祸起萧墙
C、甲壳讥诮撬动翘首以待七窍生烟
D、殄灭舔嘴缅腆忝列其中恬不知耻

2、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A、班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣
B、凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人
C、懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄冰
D、怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里

3、下面句子中加粗的熟语不能用句后括号里的成语替换的一项是（）
A、读者不妨回想一下那期间美国及西方一些媒体的有关战事报道，无中生有编故事者有之，哗众取宠造新闻者有之，一犬吠形，百犬吠声者亦有之。（随声附和）
B、课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以仁者见仁，智者见智，只要言之成理，有何不可呢？（各执一词）
C、学外语要细水长流，如果像这样“三天打鱼，两天晒网”，肯定是学不好的。（一暴十寒）
D、两个单位有点矛盾，可以坐下来心平气和地交换意见，总这么针尖对麦芒、寸土不让的，哪方都没有好处。（针锋相对）

4、下列句子标点符号使用正确的一项是（）
A、“听他说，鬼子要在同口安据点……，”水生的女人说。
B、古人说：“文无定法”。鲁迅说，所谓“作文秘诀”都是“ 骗人”的；后来邓拓说写作只有一条“不要秘诀的秘诀”，其看法与鲁迅的实质相同。
C、“没有？———我想笑嘻嘻的，原也不像..”花白胡子便取消了自己的话。
D、水有动态美和静态美，静者如湖、沼、潭、池、泽；动者如江、河、溪、泉、滩、瀑……等等。

5、下列各句中没有语病的一句是（）
A、党的十六届四中全会把建设社会主义先进文化的能力作为党迫切要提高的执政能力的五大方面之一。这反映出我们党在执政能力的见解上有了更全面的认识，对社会的发展和稳定与各种社会要素的关系的把握上有了更深刻的理解。
B、“企业社会责任”的基本理念就是，要督促企业不但为股东追求利润最大化，而且应该考虑相关利益人，即影响和受影响于企业行为的各方利益。
C、权威地质专家称，南雄盆地研究“为什么一个兴旺的恐龙世界突然崩溃，而另一个繁盛的哺乳动物世界又突然出现在地球上？”这些生物进化史上的重大课题提供了极其珍贵和重要的化石标本。
D、一个人的语言文字能力如何也应包括其使用标点符号的能力，而细致严谨的思想作风也应体现在标点符号的正确使用上。

6、把下面的句子组合成语意连贯的一段话，恰当的一组是（）
①设计得再好的商业模式也不可能一劳永逸。
②没有永恒不变的真理，也没有永远适用的模式。
③聪明的企业总是会审时度势地修正自己的模式。
④不仅对企图学习别人模式的企业而言，对模式创造者也是一样。
⑤从而创造出新的组合（赢利模式）。
⑥它们像搭积木一样根据变幻莫测的游戏规则（商业环境）来不断改变搭建的方式。
A、③⑥⑤②④① B、②④①③⑥⑤ C、②③⑥⑤④① D、②①④⑥⑤③

二、翻译题（6分）

把下面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    房光庭任侠不拘小节。薛昭坐流放而投光庭，光庭匿之。既露，御史陆遗逼之急，光庭惧，乃见执政。执政诘之曰：“ 公郎官，何为匿此人为？”光庭曰：“ 光庭与薛昭有旧，途穷而归光庭。且其所犯非大故，光庭得不纳之耶？若擒以送官，居庙堂者，复何以见待？”执政义之，出为磁州刺史。

7、薛昭坐流放而投光庭，光庭匿之。（2分）

8、若擒以送官，居庙堂者，复何以见待？（2分）

9、执政义之，出为磁州刺史。（2分）

三、阅读题（30分）

（一）阅读下面的文字，完成以下各题。（14分）
比钱更珍贵
魏友明
    老张拖着衰弱的身躯，独自去医院看病。
    车站上，蜂拥的人群将他裹进了公共汽车，容不得站稳脚跟，后上车的人们又似潮水般涌来。老张抵挡不住人流的冲撞，被挤倒在一个坐着的宽肩膀的小伙子身上。
    “嗨，您挺直点腰好不好？”小伙子冲他嚷了一嗓子。当看清他是个须发皆白的老人时，小伙子脸红了。赶紧站起来让座。老人一边坐下，一边连声道谢。小伙子好像从来没有这么回事，早和别人聊起天来了。
    “喂，这月你迟到几次了？”一个围着粉红色拉毛围巾的姑娘问。
    “两次了。唉，我出来得挺早，可这汽车没准点儿呀。”宽肩膀的小伙子沮丧地回答。
    “再迟到一次，奖金可就吹了。”
    “今儿个我提前半个钟头就出来了。”
    唉，又是奖金，又是钱。生活中，难道就没有比钱更珍贵的？老张眯缝着眼，细听着年轻人的聊天，又想起那桩惹人不痛快的事。
    今天早晨。他感到胸口堵得慌，想让儿子陪他去医院看病。谁知儿媳妇绷着脸开了腔：“要请事假呀，那奖金可就没了。”他看不惯儿媳妇冰冷的脸，说了句“ 你就认得钱。”“没钱行吗？到商店买东西，欠一分钱也不卖。”儿媳妇嘟嚷着，小两口竟自走了……正想到这里，仿佛有一团火烧灼着胸口，老张感到异常的气愤、憋闷和疼痛，“呵”了一声，就什么也不知道了。
    老张醒来一看：怎么四周一片雪白呀？宽肩膀的小伙子怎么还在自己身边呀？一个护士走过来，轻声对他说：“多亏您儿子把您及时送来，要不，真危险，他守候您两个多钟头了，都快急坏了。”
    儿子？老张苦笑地摇了摇头。提起儿子，倒使他想起了什么。
    “你又迟到了吧？”老张感激地望着小伙子。“ 没关系，耽误的我能补回来。”小伙子憨厚地一笑。“可奖金补不回来罗！”老张从上衣兜里掏出一张崭新的五十元人民币，手颤抖着递给小伙子，“太谢谢你了，我给你补发奖金吧！”
    小伙子一愣，脸腾地涨个通红：“我不是为了钱..您留着好好补养身体吧。”说罢，推开门撒腿走了。
    望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红，他感到有一股暖流在心头涌动，自言自语地说：“生活中，有比钱更珍贵的！”

10、省略号揣摩：（2 分）

文中有两处省略号，作用各不相同，第一处是_________，第二处是_________。

11、含义分析：（3分）

下列三个细节都写了人物表情，请加以品味。
①小伙子脸红了……
②小伙子一愣，脸腾地涨个通红……
③望着小伙子匆匆离去的身影，老张眼圈一红……

12、情节探究：（3分）

①小说这样开头，有什么妙处？
②车上安排小伙子与姑娘闲聊，是不是闲笔？
③作者为什么不直接点出小伙子的姓名？

13、特色小结：（3分）
①本文在记叙方面的特色是
②本文在运用技法方面的特色是
③本文的行文线索是

14、主题领略：（3分）
篇末老张的一席“自言自语”，可以作为全篇的“文眼”，那么，这“ 有比钱更珍贵的”到底指什么呢？请作答。
（二）阅读下面的文字，完成#15—18题。（2004年天津高考题）（16分）
春从心出
刘心武
    愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边..旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览。
    愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，喜怒哀乐，悲欢离合，情理之中，意料之外，神秘莫测，难以言喻……啊啊，那是怎样的一种超级享受！
    当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰。难道，非得当岁月梳篦过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？
    以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填———甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程……及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得也颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！
    书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。
    冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南来雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我们生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，绣出万紫千红，却又会匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已经落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样哀伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是你惆怅，你喟叹……但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情……

15、作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（3分）

16、结合文章内容，简要阐释“ 书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”这句话的深刻含义。（3分）

17、从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，在内容和结构上分别起了什么作用？（4分）

18、下面对原文的赏析，不正确的两项是（）（6分）
A、本文开篇以“愿乘火车”“愿乘轮船”“愿乘飞机”的排比句式实写了旅行之乐，句式整齐，领起全篇。
B、文章以追寻和思考人生的真谛为主线，脉络清晰，篇末以点睛之笔，揭示了“春从心出”的深刻含义。
C、第三段中“琴弦般颤动的情愫”是指对人生的热爱和珍惜之情，语言新颖、贴切、形象。
D、第四段中作者对“以往”和“如今”“害怕走进书店”的原因进行分析，目的在于突出如今生活水平的提高。
E、作者巧妙地以“零星如梳齿上的断发”比喻往昔岁月的痕迹，以“ 沙石硌牙”比喻阅读时遇到别字时的感受。

四、语言表达题（12分）

19、下面是某传媒公司关于一则家具广告的创意，请具体说说其中不得体的地方。（6 分）
【背景】崇山峻岭，树木苍苍，绿色无边。
【画面】特写其中一棵大树，树根，树干，树干的年轮剖析面，标示100年、200 年……
【画外音】经典家具，百年典范。

20、下面的句子有两种不同的理解，请按照要求改写，以消除歧义。（6分）
他没有听从导师的建议对论文的观点加以修饰，变更全文结论。
（1）表达“导师建议修改变更”，这个句子应改为：
（2）表达“导师不同意修改变更”，这个句子应改为：

五、作文（40分）
21、有这样一则寓言：算盘对主人说：“ 我身上缺了些珠子。”主人说：“ 给你补齐了，那不就行了吗？”补完后，算盘却再也不能使用了。
请以“留下一点空白”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字；（5）不得抄袭。

答案与解析研读
1、A （A 都读jìng；B 和面huó； C翘首以待qiáo；D 恬不知耻tián）

2、D （错误分别是“班配”的“般”，“不落巢臼”的“窠”和“ 挺而走险”的“ 铤”，还是在形近字和同音字上做文章，本无“班配”“不落巢臼”“挺而走险”这三个词。相信只要平时留心积累，一定可以顺利过关。）

3、B （“仁者见仁，智者见智”指对同一问题各人有不同的看法，各有道理。“ 各执一词”意思是各人坚持自己的看法说法，调强双方意见对立，争论不休，故不可替换。可以说“各抒己见”）

4、C （A 项中删去省略号后面的逗号。B 项“ 古人说”后边的冒号去掉，“ 文无定法”后的句号改为逗号。D 项分号改为逗号，后面的“等等”删去。）

5、B （A 项语序不当，“发展”同“稳定”对调。C 项成分残缺，在“ 研究”前加“ 对”字，让“对……课题”作“ 提供”的宾语。D 项的第一个分句前后不对应，将第一句中的“如何”删去。）

6、B  7、薛昭因定罪流放而投奔房光庭，房光庭把他藏起来。（关键点：坐，因犯罪……。）

8、如果把他抓起来送交官府，朝廷中的官员们又将怎样对待我呢？（关键点：居庙堂者，朝廷中的官员；何以见待。）

9、宰相认为房光庭有义气，让他外出到磁州任刺史。（关键点：义，认为……有义气；出，由京城调往外地，遭贬之意。）
附：参考译文
    房光庭负气仗义，不拘小节。薛昭因定罪流放而投奔房光庭，房光庭把他藏起来。消息泄露后，御史陆遗紧逼他把薛昭交出来，房光庭害怕了，就去见宰相。宰相问他说：“你是郎官，为什么藏匿这人呢？”房光庭说：“ 光庭我和薛昭是老朋友，他无路可走才来投奔我。而且他所犯的也不是重大刑案，光庭我能不收留他吗？如果把他抓起来送交官府，朝廷中的官员们又将怎样对待我呢？”宰相认为房光庭有义气，让他外出到磁州任刺史。

10、依次为：表明情节的省略（为了简洁），表明说话中的停顿（便于刻画人物）

11、①反映小伙子无意冲撞老人后羞愧不安的心理 ②描绘小伙子腼腆、不好意思的心理 ③体现出老张感激、敬佩的心情

12、①人物形象突出，造成艺术悬念，简洁、干净 ②不是闲笔。用意有二：一是反映生活的某一层面（搭公共汽车紧张，因误点而被扣奖金），二是引出老张的心理活动，为情节发展埋下伏笔 ③不点出人名更自然些，有助于反映小伙子做好事不张扬的品格

13、①在顺叙中运用插叙 ②巧设悬念，妙用对比，注重用细节来传情达意 ③老张看病

14、人与人之间的互相关心和帮助，并且是不含半点私心的。

15、①在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。②对旧照片的窥视欲久盛不衰。③ 以往和如今买书的不同经历。

16、①人生如书，书如人生。②人生诡谲，犹如书林杂芜。③人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。

17、①内容上，这件事启示人们要热爱生命，感悟生活，诗意地看待生活。②结构上，起过渡作用，深化了作者的思考，引发了议论。

18、A D

19、创意中不得体之处主要表现为产生不良联想。答题中只要言之成理即可得分。

20、（1）他没有听从导师的对论文的观点加以修饰，变更全文结论的建议。（2）他没有听从导师的建议，还是对论文的观点加以修饰，变更了全文结论。

21、【写作指导】太阳灼热的光辉，只有在白天晴朗的天空才能看到；月亮温柔的身影，只有在漆黑的夜空零散的星光中才能被衬托出来；没有冬天的严寒，夏天的酷热，就不会有春天的温暖、秋天的清爽。大自然是充满阴晴圆缺的，正是有了这种“ 缺点”，大自然才能变化不息。空白不是随意的放弃，不是轻易的妥协，不是阿Q式的安慰。空白是一种无法达到的完美，世界上并没有十全十美的事物。太阳会发光发热，但它有黑点；金子无论怎样提纯，也会有杂质..总之，世事不能尽如人意，每件事都要分两面看，一个美丽的缺憾，一个无法实现的理想，一个永远也无法到达的目标，一种无论怎样也要遵循的规律。空白是自由，是创新，是广阔的心灵世界。
【作文示例】
留下一点空白
有这样一则寓言：算盘对主人说：“我身上缺了些珠子。”主人说：“ 给你补齐了，那不就行了吗？”补完后，算盘却再也不能使用了。
算盘的故事能给我们带来什么启示呢？当然大千世界无奇不有，有缺点有缺陷的人到处都是，俗话说：“金无足赤，人无完人。”留下一点空白，留下一点缺陷未必是坏事。假如算盘没有被补全珠子，那么它虽然不那么完美，但它可以使用，而正是它可以用来使用才体现了它存在的意义与价值，难道这几个珠子的空白是不必要的吗？我想是“空白”才使算盘真正找到了自己的路。
“空白”未必是不完美。有时候“空白”也是一种美。你没听说过“ 缺陷也是一种美”吗？正像断臂维纳斯那座雕像一样，它的美反而突出在它的那只断臂上，正是那只断臂才体现了雕塑家描绘的逼真、塑造艺术的完美，也充分体现了雕塑家的艺术风格，缺陷美完全体现了出来。所以说，缺陷也是一种美，留下一点空白未必是坏事。
“空白”处处皆是。在我国中央对地方的政策上也充分运用了“空白”的措施，这就是民族区域自治政策。我国属于地大物博的多民族国家，由于民族之间生活习惯、语言、心理素质等各方面的不同，中央针对这一国情下达了命令，即给地方留下一点空白———自治。
正是由于中央对地方的空白，给了地方人治地方的机会，才使我们的国家如此稳定。现在的西部不也正在发展自己吗？这点“空白”带来了什么呢？带来的是经济的发展、民族的振兴、社会的安定和人民的笑容。
如果说“空白”是坏事，是缺陷，是不完美，那么“ 一国两制”下的港澳地区的蓬勃发展又是怎样发展的呢？难道港澳的发展不是“ 空白”的空间，使地方发挥了其积极性所导致的吗？如果说“空白”是坏事，是缺陷，是不完美，那么又怎么会有19世纪70年代的德意志的最终统一呢？所以，“空白”亦非坏事，亦非缺陷，亦非不完美。
留下一点空白，才使事物的变化如此丰富多彩。空白中充满了美丽，空白中激发了前进与上升，空白中才体现了事物各具情态的特点。
留下一点空白，未必是一件坏事。算盘的寓言不正是体现了这一点吗？ (113.85.34.105)

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