陆集中学七上语文第三单元周检习题
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陆集中学七上语文第三单元周检习题
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陆集中学七上语文第三单元周检习题命题人：仇伟一、积累与运用（30分）1、注拼音、写汉字（8分）家juàn（）shù（）守hé（）家团聚qióng（）楼玉宇撺掇（）佞臣（） 邪魔鬼祟（） 泅水（）2、下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）
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陆集中学七上语文第三单元周检习题
命题人：仇 伟
一、积累与运用（30分）
1、注拼音、写汉字（8分）
家juàn（ ） shù（ ）守 hé（ ）家团聚 qióng（ ）楼玉宇
撺 掇 （ ） 佞臣（ ） 邪魔鬼祟（ ） 泅 水（ ）
2、下面这段文字中两处划线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
我国有广阔的陆地国土，①还有大约300多万平方公里的海洋国土，我国既是大陆国家，又是海洋国家。②要不要保护我们的蓝色国土是我们的责任。近年来，人们在谈论蓝色国土的时候对南海问题投以高度关注的目光。
修改一：
修改二：
3、默写。（8分）
（1）但愿人长久， 。（2）四面湖山归眼底， 。
（3）青山有幸埋忠骨， 。
（4）海纳百川，有容乃大； 。
（5） ，后天下之乐而乐。（6）青天有月来几时， 。
（7）《水调歌头》一诗中，作者积极处世态度战胜消极遁世态度诗句是： ， 。
4、请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。（2分） 待修改的句子：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
上 联： 世事如棋，让一步赢得自我。
下 联：
古诗赏析（8分） 《十五夜望月》
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）解释： 十五夜： 秋思： （2分）
（2）诗的前两句写出望月之景，有何作用？（3分）
诗的后两句是咏月怀人的名句，为后人所称道，试赏析其妙处。（3分）
二、阅读理解(70分)
（一）阅读《社戏》片段，回答6-10题： (22分)
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐要小心的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人 ，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色 便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎 听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
6．解释词语在文中的含义。（4分）
月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是 。
仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思 。
7．文中描写开船的动作的词语有 、 、 、 、，从中看江南水乡的少年们 、 的特点。（6分）
8、第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词有何作用？（4分）
9、文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。（4分）
视觉：
嗅觉：
触觉：
听觉：
10、本段主要写月夜出航，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出？（4分）
(二)阅读《本命年的回想》，回答11-16题：（28分）
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明地方特色和浓郁乡土风味的，却是二十四节之外的春节。
春节是现在通行的官称，我却跟我的运河乡亲父老一般，守旧地尊称为过年，或曰大年。
想当年，我小的时候，家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。
腊月初一晚上，家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响；我奶奶手拿着锅铲，口中念念有词：“腊月初一蹦一蹦，孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花儿炒熟了，装在簸箕里，到院里晾脆，然后端进屋来，一家人团团围坐，大吃大嚼。吃得我食火上升，口舌生疮，只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤清净了胃口，烂嘴角的食火消退，又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。喝过腊八粥，年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州小贩，把剔核硒干的老虎眼枣儿串成一圈，套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩，吆喝叫卖，此起彼伏，自卖自夸。还有肩扛着谷草把子卖绒花的小贩，谷草把子上插满五颜六色的绒花，走街串巷，大姑娘小媳妇把他们叫到门口，站在门槛里挑选花朵。上年纪的老太太，过年也要买一朵红绒花插在小疙瘩鬏上。村南村北、村东村西，一片杀猪宰羊的哀鸣。站鸡笼子里，喂养了一个月的肥鸡，就要被开刀问斩。家家都忙着蒸馒头和年糕，穷门小户也要蒸出几天的豆馅团子。天井的缸盖和筛子上冻豆腐，窗沿上冻柿子，还要渍酸菜。妇女们忙得脚丫子朝天，男人们却蹲篱笆根晒太阳，说闲话儿。腊月二十三过小年，香烛纸马送灶王爷上天。最好玩的是把灶王爷的神像揭下来，火化之前，从糖瓜上抠下几块糖粘儿，抹在灶王爷的嘴唇上，叮嘱他上天言好事，下界才能保平安。灶王爷走了，门神爷也换岗了，便在影壁后面竖起天地杆儿，悬挂着一盏灯笼和在寒风中哗啦啦响的秫秸棒儿，天地杆上贴一张红纸：“姜太公在此”。邪魔鬼祟就不敢登门骚扰了。腊月三十的除夕之夜，欢乐而又庄严。阖家团聚包饺子，谁吃到包着制钱的饺子最有福，一年走红运。院子里铺着芝麻秸儿，小丫头儿不许出屋，小小子儿虽然允许走动，却不能在外边大小便，免得冲撞了神明。不管多么困乏，也不许睡觉，大人给孩子们说笑话，猜谜语，讲故事，这叫守岁。等到打更的人敲起梆子，梆声才能锅里下饺子，院子里放鞭炮，门框上贴对联，小孩子们在饺子上锅之前，纷纷给老人们磕辞岁头，老人要赏压岁钱，男孩子可以外出，踩着芝麻秸到亲支近脉的本家各户，压岁钱装满了荷包。天麻麻亮，左邻右舍拜年的人已经敲门。开门相见七嘴八舌地嚷嚷着：“恭喜，恭喜！”“同喜，同喜!”我平时串百家门，正月初—要给百家拜年。出左邻入右舍，走东家串西家，村南村北各门各户拜了个遍，这时我才觉得得到了公认，我又长了一岁。
今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。
11、文章开篇引用“二十四节”歌，为了衬托 ____________，突出其_____________ 和_______________的特点。(6分)
12、文中“家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下”。句中的“发烧”原指发热，本文中指什么？用了什么修辞手法？有何作用？（5分）
“发 烧”：指 ________________ 修辞手法：___________________
作 用：
文中多处语言生动传神，富有蕴味，如：“炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾捅进灶膛里，土炕烫得能烙饼。”一句，富有节奏感，具有音乐美，运用夸张修辞手法，突出了土炕热的程度，也写出了其家乡运河一带独特的风土人情。请从文中自选一处加以赏析。（4分）
原子：
赏析：
课文第四节，写了春节来临前乡村里十件习俗，习俗虽多，但不繁杂，作者是采用什么顺序将其组织在一起的，从哪些词语可以看出？（5分）
文末“今年岁逢丙子，是我的本命年，六十“高龄”回忆往事，颇有返老还童之感。”句中“丙子”是什么纪年法？“高龄”加引号表示什么?（4分）
16、生活中，人们习惯称30岁为“而立之年”，50岁为“知命之年”，那么40岁、60岁又称为什么呢？（4分）
40岁： 60岁：
（三）阅读《花边饺子》，完成17－21题（20分）
那年冬天，由于我的错误，致使公司的一单生意受到损失，我被老板炒了。工作没多久的我，每次发薪不是添置衣物，就是和朋友一起去撮一顿，久而久之，竟成了习惯，所以口袋里并没有什么积蓄，我只好拎着东西，像落魄的浪子，厚着脸皮回到父母家里。
父母没说什么，但我还是隐隐感觉到空气中流动着的压力。①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。母亲忙里忙外打扫房子，蒸年糕，蒸豆包，置办过年用的东西。唯有我，像个局外人一样，缩在屋子的角落里看书。
想想这些年，父母也挺不容易，他们都是老实本分的人，凭着那点少得可怜的工资供我念书，日子过得紧巴巴的。我曾经拍着胸脯跟他们保证：毕业后，我一定会让你们的日子过得滋润些。言犹在耳，我却转眼就抽了自己的耳光，想想都有些脸红，所以他们有理由怒我的不争，有理由给我脸色看。
看着别人喜气洋洋过大年，我却没有什么心情。父亲贴春联，母亲煮饺子。②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转，被母亲捞到盘子里，端到桌子上。如果是平常，我早就迫不及待地开吃了，这会儿，却因为无望的前途，美味也难以诱惑我。
母亲强行把我拉到桌边，乐呵呵地说：“发生了天大的事情也得吃饭啊，更何况只是丢了工作，没什么了不起的。”父亲也随声附和：“吃饺子，吃饺子，饺子就酒，越吃越有。”
我当然没好意思和父亲对饮，拿起筷子，勉强吃了一个饺子，牙竟被什么东西硌了一下，吐出来一枚面值一角的硬币。我一下子忘记了糟糕的心情，兴奋地说：“我吃到钱了！”
在我们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。这几年，都说硬币上有细菌，包硬币的习惯早已成为小时候的记忆，可是母亲看到我心情不爽，竟然把硬币用开水煮过，包在饺子里，让我重温儿时的喜悦。眼泪瞬间润湿了我的眼睛，谁说父母不爱我？他们为了鼓励我重新飞翔，竟然想出了如此笨拙的办法。
和着泪水，我又吃了第二只饺子，第三只饺子……
第二只饺子里包着豆腐，寓意新的一年里幸福美满快乐！
第三只饺子里包着年糕，寓意一年更比一年高！
每一只饺子，母亲都做了记号，捏了花边，以区别于其他饺子，所以我能恰到好处地吃到硬币，吃到豆腐，吃到年糕，一口一口，和着泪水。这哪里是饺子，分明是一个母亲对于孩子的关切之情和殷殷期望！
我没有理由再消沉下去，没有理由躲在父母的翅膀下没完没了地舔舐伤口，重新开始是我唯一的选择。
17．请用简洁的语言，概括本文写作的故事。（4分）
18．请从文中画线的①②处两句话中，任选一句进行赏析。如果多答，只批阅前一题。
（4分）
①父亲一支接一支地吸烟，皱着眉头不说话。
②热气腾腾的饺子像一只只肥嘟嘟的小胖猪，在滚水中打了几个转。
19.意志消沉的“我”，为什么在吃到了第一个饺子后竟然兴奋起来？（4分）
20、通过阅读课文，用自己的语言概括文中“我”的“父亲”“母亲”的人物形象。（3分）
21．请你说说用“花边饺子”做标题的含义。（5分）
答案
1、略
2、第一句：“大约”“多”任去其一；第二句：去掉“要不要”
3、略
4、参考：心田似海，纳百川包容他人
5、略
6．模糊不清 跳跃
7．点、磕、退、上前、出 动作熟练、聪明能干
8、“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。
9．视觉：月色便朦胧在水气里
嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香
触觉：夹杂在水气中扑面的吹来
听觉：而且似乎听到歌吹了
10．（1）船行很快，但我还认为船慢 （2）把渔火误作戏台（用文中原话也可）
11、12、 十分迷恋，爱好。 比喻，将家乡过大年的过程比作烧一锅热水的过程，生动形象地写出家乡从腊月初一开始年味越来越浓的火热景象。
13-16、略
17．本文写一对父母用一种不无“笨拙”的方法帮助孩子恢复自信、重新振作的故事。
18①通过动作和神态描写，写出了父亲对被老板炒了工作而意思消沉的儿子的担忧。②运用比喻的修辞手法，把“热气腾腾的饺子”比作“肥嘟嘟的小胖猪”，生动形象地写出了饺子在滚水中的形状，表现出春节喜庆的气氛。
19因为（1）“我吃到钱了！” （2） 在他们老家，新年的第一顿饺子，会包一枚硬币在饺子里，谁吃到了，说明谁的运气好，财源滚滚。
20、十分疼爱自己的儿子；会巧妙地进行心理疏导。
21 （1）母亲将饺捏了花边，当作记号，好准确地给我吃。（2）透过这“花边饺子”，写出了母亲用“笨拙”的方法，帮助儿子走出因失去工作后而意志消沉的境地，表现了母亲对孩子的关切之情和殷殷期望。 (222.188.101.9)
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