高二期末总复习测试 -- 粤教版高二必修四

高二期末总复习测试

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高二期末总复习测试(高二必修四粤教版)

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高二期末总复习测试（考试用时90分钟，总分90分）一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．桎梏/蛊惑炽热/鞭笞方心未艾/自怨自艾B．缄默/信笺跛脚/颠簸噤若寒蝉/弱不禁风C．树阴/荫庇投奔/奔跑应有尽有/应届毕业D．提醒/提防星宿/选秀一刹那/古刹2．下面语段中划线的词

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高二期末总复习测试
（考试用时90分钟，总分90分）

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（    ）
    A．桎梏/蛊惑  炽热/鞭笞  方心未艾/自怨自艾    B．缄默/信笺  跛脚/颠簸  噤若寒蝉/弱不禁风
C．树阴/荫庇  投奔/奔跑  应有尽有/应届毕业    D．提醒/提防  星宿/选秀  一刹那/古刹

2．下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（    ）
    两会期间，有代表提出取消小学英语教育。可是如果小学取消了英语教育之后，会如何呢？很显然英语教育并不会偃旗息鼓，它只可能转移战场，由校内转向了校外。其实英语和我们的母语并不冲突。相对于英语教学方式方法的不断推陈出新，一成不变的母语教育的确令人生厌。我们该提高的是对母语教育的教学水平，让学习母语成为一件大快人心的事情。不要为了《孔子》上映，而逼着《阿凡达》全面下线。
       A．偃旗息鼓     B．推陈出新     C．一成不变     D．大快人心

3．下列句子中没有语病的一句是（    ）
    A．美国宾夕法尼亚州立大学生命科学研究所菲多若夫教授认为，在转基因技术领域，仍然存在一系列的问题有待解决。
    B．癌细胞需要有表皮生长因子才能继续分裂；只要设计出一种阻滞其活动的药物，你就能延缓甚至避免它们不进一步生长。
    C．尽管许多梦想没有实现，但我曾真诚地向往过，为此努力过，付出过心血，自己对这样的经历来说，始终是宝贵的。
D．现代化企业的高层管理人员，不学会技术，长期当外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现代企业的领导重任的。

4．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（    ）
    西方宗教是空灵的，也是抽离现实的，                       。中国人自幼读经，所讲全是严肃的人生道理，这些全是现实的，                          。不论中西，在人生道路上，一张终该有一弛。如果说母亲是慈祥可爱，父亲是严肃可畏的，则西方宗教是母亲，文学戏剧是父亲；在中国，          ，       。
    A．因此要有空灵的文学艺术做调剂；因此有他们逼真的戏剧文学来调剂；儒家道德伦理是严父，而文学艺术是慈母。

    B．因此有他们逼真的戏剧文学来调剂；因此要有空灵的文学艺术做调剂；儒家道德伦理是严父，而文学艺术是慈母。
    C．因此要有空灵的文学艺术做调剂；因此有他们逼真的戏剧文学来调剂；儒家道德伦理是慈母，而文学艺术是严父。
D．因此有他们逼真的戏剧文学来调剂；因此要有空灵的文学艺术做调剂；儒家道德伦理是慈母，而文学艺术是严父。

二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5－9小题。
    王维右丞，年未弱冠，文章得名。性娴音律，妙能琵琶，游历诸贵之间，尤为岐王之所眷重。时进士张九皋，声称籍甚。客有出入于公主之门者，为其致公主邑司①牒京兆试官，令以九皋为解头②。维方将应举，具其事言于岐王，求庇借。岐王曰：“贵主之强，不可力争，吾为子画焉。子之旧诗清越者，可录十篇。琵琶之新声怨切者，可度一曲。后五日当诣此。”
    维即依命，如期而至。岐王谓曰：“子以文士，请谒贵主，何门可见哉？子能如吾之教乎？”维曰：“谨奉命。”岐王则出锦绣衣服，鲜华奇异，遣维衣之，仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承贵主出内，故携酒乐奉宴。”即令张筵。诸伶旅进。维妙年洁白，风姿都美，立于前行。公主顾之，谓岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也。”即令独奏新曲，声调哀切，满座动容。公主自询曰：“此曲何名？”维起曰：“号《郁轮袍》。”公主大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于词学，无出其右。”公主尤异之，则曰：“子有所为文乎？”维即出献怀中诗卷。公主览读惊骇，曰：“皆我素所诵习者。常谓古人佳作，乃子之为乎？”因令更衣，升之客右。维风流蕴藉，语言谐戏，大为诸贵之所钦瞩。岐王因曰：“若使京兆今年得此生为解头，诚为国华矣。”公主乃曰：“何不遣其应举？”岐王曰：“此生不得首荐，义不就试。然已承贵主论托张九皋矣。”公主笑曰：“何预儿事，本为他人所托。”顾谓维曰：“子诚取解，当为子力。”维起谦谢。公主则召试官至第，遣宫婢传教。维遂作解头，而一举登第矣。
    天宝末，禄山初陷西京。维及郑虔、张通等皆处贼庭。洎克复，俱囚于宣阳里杨国忠旧宅。崔圆因召于私第，令画数壁。当时以圆勋贵无二，望其救解，故运思精巧，颇绝其艺。后由此事皆从宽典至于贬黜亦获善地维累为给事中禄山授以伪官及贼平兄缙为北都副留守请以己官爵赎之由是免死。
    累为尚书右丞。於蓝田置别业，留心释典焉。   （选自《集异记•王维》，有删改。）
    【注】①邑司：唐代为公主管理财货和封地租税收入的官员。②解头：唐代州郡保举士子到京城应考叫“解”，被保举的第一名叫“解头”。旅：共同
5．下列句子中加点词在文中的意思，错误的一项是（　　）（3分）
     A．性娴音律   娴：熟习        B．仍令赍琵琶     赍：携带
     C．洎克复     洎：等到        D．留心释典焉     释：解释
6．下列各组句子中，加点的词语意义和用法相同的一组是（　　）（3分）
    A．吾为子画焉            留心释典焉
    B．令以九皋为解头        子以文士，请谒贵主
    C．岐王则出锦绣衣服      公主则召试官至第
    D．本为他人所托          子诚取解，当为子力
7．以下各句句式不同的一项是（　　）（3分）
    A．尤为岐王之所眷重      B．岐王谓曰
    C．即令独奏新曲          D．升之客右
8．下列对文章内容的分析和概括，错误的一项是（　　）（3分）
    A．与王维同年参加考试的张九皋名气很大，有个经常出入公主府上的客人，请公主给京兆府的考官写了一封信，让京兆府推荐张九皋做第一名。
    B．王维按照岐王的吩咐，准备了自己写的诗歌和琵琶曲《郁轮袍》，并和众乐工一起来到公主府上，他的风姿和弹奏琵琶引起了公主的注意。
    C．岐王在酒席间向公主推荐王维做京兆府的第一名，公主表示愿意帮忙，她派人向考官传达自己的命令，最终王维以第一名被推荐并考中进士。
    D．“安史之乱”中，王维曾经做了安禄山手下的官员。叛乱平定后，他被崔圆召到府中作画，他发挥了所有的绘画才能，后来得到了宽大处理。
9．翻译和断句。（10分）
（1）用“/”给下列句子断句。（4分）
    后由此事皆从宽典至于贬黜亦获善地维累为给事中禄山授以伪官及贼平兄缙为北都副留守请以己官爵赎之由是免死。
（2）翻译下面的句子。（6分）
①维方将应举，具其事言于岐王，求庇借。

②维风流蕴藉，语言谐戏，大为诸贵之所钦瞩。

10.阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（7分）
移家别湖上亭
戎  昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）这首诗主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句作具体分析。（3分）

（2）古人写诗很讲究炼字，诗中哪两个动词用得准确传神？为什么？请结合全诗作简要分析。（4分）

11、补写下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前三题计分）（6分）
（1）且举世而誉之而不加劝，                  ，                       ，辩乎荣辱之境，斯已矣。（庄子《逍遥游》）
（2）                      ，燕然未勒归无计。                       ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
（3）轮台东门送君去，去时雪满天山路。                    ，                      。（岑参《白雪歌送武判官归京》
（4）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。                     ，                    。可怜白发生！（辛弃疾《破阵子》）

三、本大题4小题，共16分。
论思维科学
钱学森
    我讲过有三种形式的思维，这就是形象思维、抽象思维、灵感思维。具体人的思维，不可能限于哪一种。解决一个问题，做一项工作或某个思维过程，至少是两种思维并用。两种，就是抽象思维和形象思维。所谓三种，就加上灵感。有一点请文艺界同志理解，科学技术不都是抽象思维，都是推理吗?都是所谓“科学”的推理吗？不是那么一回事。要那么样,科学根本没有办法发展。这个爱因斯坦讲得很清楚 ,他说，科学发展不能尽靠推理，还有直感。那直感就是形象思维。科学技术界从前认为搞科研就是抽象思维，这事实上不可能。举一个很简单的例子。譬如人的手艺就不能只靠抽象思维。一个有经验的钳工师傅,拿起一块不平的铜片,铛铛几下,就敲平了。如让我去敲，越敲越不平。什么道理,那就很难用抽象的道理把它说清。他可以给你讲，注意这，注意那，但总是形象的。我看这就是形象思维。娃娃光有形象思维,而不是抽象思维。人从小就会形象思维,说话、识字,就是形象思维。如果要推理,高小学生都不大行,到初中才能搞复杂一点的推理。对小孩子没法讲道理，他就会模仿。模仿就是形象，不是推理。从这个意义上来说，形象思维是普遍的。思维科学作为基础科学就要研究抽象思维、形象思维、灵感思维这三种思维的形式及其规律。关于抽象思维，现在形式逻辑搞清楚了，至于说辩证逻辑还是不清楚。有许多辩证逻辑的书，它总有经典著作中辩证法的那几条，而具体怎么用,就没有了。
     看来，现在突破口是形象思维。形象思维搞清楚了,灵感思维的内涵、规律，也就差不多了。因为灵感实际上是潜思维。它无非是潜在意识的表现。人的大脑复杂极了，我在这里与同志们交谈，用的那一部分叫显思维,或叫显意识,这我可以直接控制，有意识地控制。那个潜意识,控制不了,没有办法控制。但是它同时在工作,就是不知道它怎样工作,它工作的状态怎样。我想大家在工作中也会有体会，苦思冥索不得其门,找不到道路,然而不知怎么回事,它突然来了,这就叫灵感。我们在科学工作中也有这样的情况,常常一个问题,醒着的时候总是想不起来，不想时，或夜里做梦，却忽然来了。这说明潜意识在工作。你自己不知道，可是它在试验。试验行了，它就通知显意识，这就成了你的灵感。
    潜意识是怎么工作的? 采取什么方式? 原则上讲恐怕也不外是抽象思维和形象思维。可是无法反省，反省不了。心理学研究表明,人所谓的自我不是一个,而是多个自我。这多个自我协调工作，就是正常的人,如果不协调工作,就变成精神病者,叫精神分裂症。一个人的思维也就是这样，潜意识、显意识,相互协调进行工作。对于潜意识的思维方式,现在只能讲到这样的程度。如果再要追下去，就要涉及到大脑的功能机理，大脑神经元的功能。那样,彻底是彻底了,但是目前只有等着，现在什么事都不要做了。因为人的大脑神经元的作用太复杂了。最近二十年,脑科学有很大发展,但是直到现在光是视觉，还不知道是怎么回事。如果要从神经元追索，大脑皮层是什么东西等等,要那样彻底,只有等待。可是不必等待,人总有实践,实践是可以总结的。不要一次就追到根子下边去,而且现在也做不到。如果你一定要追,那么我就不要搞思维科学了，我去搞脑科学去了,脑科学搞清楚了,再搞思维科学。而事实上没有这个必要。所以，我觉得还是从总结经验入手。什么是显意识、潜意识？什么是多个自我？人有那么多实践、那么多事实，总可以解决些问题嘛!
    至于说抽象思维、形象思维哪一种是更基本的? 这恐怕不能绝对化。就我自己搞科学技术的经验来看，两种都有。在文艺创作中，很强调灵感，还有只能意会，不可言传的这种情景，其实在科学工作中，许多时候也是这样。但科学不同于文艺之处，就是最后还要推理、证明。
    在文艺工作者中，对抽象思维、形象思维有争论。恐怕有的同志强调这一面，有的同志强调那一面。而从整个文艺创作过程来看，我认为两种思维都要并用。在文艺创作中，特别是演员，很强调进入角色，其实演员进入角色，只是把角色的那个自我变成显意识中的自我而已，就是说自觉地运用潜意识。高明的演员都能做到这一点。他能成功地表演这种情绪，表演那种情绪,这实际上只是一种方法,只需培养、训练就可做到。
（节选自《科学的艺术与艺术的科学》，钱学敏，标题为编者所拟）

12．根据文意，以下说法正确的两项是(   )（   )（5分）
    A．思维形式有三种，我们解决一个问题，做一项工作，至少是其中的两种思维并用。
    B．有经验的钳工师傅,拿起一块不平的铜片,铛铛几下就敲平了，这里面既有抽象思维，也有形象思维。
    C．小孩的思维特点就是模仿，模仿就是形象，不是推理，从这个意义上来说，形象思维是比抽象思维更普遍的思维形式。
    D．多个自我如果能够协调工作，人就是正常的；如果不能协调工作,人就变成精神病者,会患上精神分裂症。
    E．优秀的演员能很好地把握各种角色和成功地表演各种情绪，主要的原因是他在形象思维方面做得很好。
13．下列关于“灵感思维”的说法不正确的一项是（    ）（3分）
    A．灵感思维就是潜在意识的表现。
    B．人不能控制潜在意识的活动，但它时刻在工作和试验。
    C．目前人类还不知道潜意识的具体工作情况。
    D．潜意识的工作方式就是是抽象思维和形象思维。
14．关于思维科学研究，作者为什么说“看来,现在突破口是形象思维”？（4分）

15．请根据本文内容，分别概述三种思维形式的思维原理？（4分）

四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题有3小题，共15分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。
（一）文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成16～18题。
草房子（节选）
曹文轩
    桑桑这个人，有时丢掉骨气也很容易。
    桑桑像所有孩子一样，对自行车有一种无法解释的迷恋。桑桑的舅舅有一辆自行车。每次，舅舅骑车来他家时，他总要央求舅舅将自行车给他。起初，他只是推着它，就觉得非常过瘾。他把自行车推来又推去，直推得大汗淋漓。后来，就学着用一只脚踩住一只脚蹬，用另一只脚去蹬地面，让车往前溜。总有摔倒跌破皮的时候，但桑桑一边流着血咬着牙，一边仍然无休止地蹬下去。当他能连蹬几脚，然后将脚收住，让自行车滑行下去十几米远时，桑桑的快意就难以言表了。自行车之所以让那些还未骑它或刚刚骑它的人那样着迷，大概是因为人企望有一种，或者说终于有了一种飞翔的感觉。自行车让孩子眼馋，让孩子爱不释手，甚至能让孩子卑躬屈膝地求别人将他的自行车给他骑上一圈，大概就在于它部分地实现了人的飞翔幻想。
    而自行车让人觉得最丢不下的时候，是这个人将会骑又不太会骑的时候。
    桑桑就正处在这个时候。但桑桑无法去满足那种欲望。因为桑桑家没有自行车。桑桑的舅舅也很难得来桑桑家一趟。桑桑只有跑到大路上去，等别人骑自行车过来，然后用一对发亮的眼睛看着，咽着唾沫。有个人将车临时停在路边，到坡下去拉屎。桑桑居然敢冲上去，推起人家的自行车就蹬。那人屎没拉尽，一边系裤子，一边追过来，夺过自行车后，踢了桑桑一脚，把桑桑踢滚到了路边的稻田里。桑桑抹了一把泥水，爬上来，眼馋地看着那人把自行车摇摇晃晃地骑走了，朝地上吐了一口唾沫。
    现在，桑桑身边的杜小康就有自行车。
    但杜小康的自行车谁也碰不得——包括桑桑在内。桑桑只能在一旁悄悄地看一眼那辆被杜小康擦得很亮的自行车。看一眼，就走。桑桑不愿让杜小康知道他馋自行车。桑桑在杜小康面前必须作出一种对他的自行车并不在意的样子。
    但杜小康知道，所有的孩子，都想玩自行车，桑桑也不例外。
    不知是出于什么原因，在一个星期六的傍晚，杜小康骑车穿过花园时，遇见了桑桑，双手一捏闸，就把车停下了:“你想骑车吗?”
    桑桑呆住了，竟不知道如何回答。
    “明天上午，我在村子后面的打麦场上等你，那里的空地特别大。”杜小康说完，骑车走了。
    桑桑的心都快颤抖了。他掉头望着杜小康远去的背景，冰消雪融，竟在一瞬间就将以前一切让他不愉快的事情统统丢在了九霄云外。
    这就是桑桑。
    第二天一早，桑桑就去了打麦场。他坐在石磙上，望着村子通往打麦场的路。有一阵，桑桑怀疑这是杜小康在拿他开心。但想骑车的欲望支撑着他坐在了石磙上。
    杜小康骑着车出现了。他迎着初升的太阳骑了过来。
    桑桑觉得杜小康骑车的样子确实十分帅气。
    杜小康将车交给了桑桑:“你自己先蹬吧。”他爬到一个大草垛顶上，然后望着下面的桑桑，很耐心地指点着:“身子靠住车杠，靠住车杠，别害怕，这样车子反而不会倒下……”
    桑桑忽然觉得杜小康这人挺好的，一边答应着，一边照杜小康的指点，在场地上全神贯注地蹬着。
    这真是练车的好地方，到处是草垛，桑桑稳不住车把了，那草垛仿佛有吸引力一般，将他吸引过去，他就会连车斜靠到它松软的身上。桑桑还可以绕着其中一个草垛练转圆圈，也可以在它们中间左拐弯右拐弯地练习灵活多变。桑桑居然可以不停顿地享有这辆自行车。杜小康十分大方，毫不在乎桑桑已无数次地将他的自行车摔倒在地。桑桑很感过意不去，几次将车抚在手中，仰望着草垛顶上的杜小康。但杜小康却冲着他说:“练车不能停下来!”
      当桑桑骑着车在草垛间很自由地滚动时，他确实有一种马上就要像他的鸽子飞入天空时的感觉。
       在离开打麦场时，杜小康骑车，桑桑居然坐在了后座上。奇怪，他们俨然成了一对好朋友!
（节选自《草房子》，凤凰出版传媒集团，1999年版，P151～153）
16．从节选的这段文字看，桑桑是个什么样的孩子？（4分）

17．作者运用了多种描写手法来刻画桑桑这个人物形象，请从中挑选出你最欣赏的两种描写手法加以赏析。（5分）

18．苏州的园林、孙犁的《荷花淀》、“犹抱琵琶半遮面”的琵琶女等等，都具有典型的东方古典美，都很中国。著名评论家张梦阳认为，曹文轩的作品也具有“东方的古典美”。请以本文为例，从遣词、造句以及语言的节奏等方面谈谈你的见解。（6分）

（二）实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成16～18题。
乱世中的美神
李清照是因为那首著名的《声声慢》被人们记住的。那是一种凄冷的美，特别是那句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，简直成了她个人的专有品牌，她被当作了愁的化身，而对她的解读又“怎一个愁字了得”。
其实李清照在写这首词前，曾经有过太多太多的快乐。当李清照满载着闺中少女所能得到的一切幸福，步入爱河时，她的美好人生又更上一层楼。夫婿赵明诚是一位翩翩少年，两人又是文学知己，情投意合。他们二人除一般文人诗词琴棋的雅兴外，还有更相投的事业结合点——金石研究。蜜一样的生活，滋养着她绰约的风姿和旺盛的艺术创造。请看两首词：
红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟，云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头，却上心头。(《一剪梅》)
卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒教郎比比看。(《减字木兰花》)
金人一锤砸烂了都城汴京的琼楼玉苑，李清照在山东青州的爱巢也树倒窝散，一家人开始过漂泊无定的生活。南渡第二年，赵明诚急病而亡。一个叫张汝舟的人走进她的生活。刚结婚之后张对她照顾得也还不错，但很快就露出原形，原来他是想占有李清照身边尚存的文物。这些东西李视之如命，而且《金石录》也还没有整理成书，当然不能失去。无奈之中，李清照走上一条绝路，鱼死网破，告发张汝舟的欺君之罪，李清照也随之入狱。由于友人帮忙，李只坐了九天牢便被释放了。但这在她心灵深处留下了重重的一道伤痕。一个女人心中爱的火花就这样永远地熄灭了，这怎么能不令她沮丧犯愁呢?
1134年，金人又一次南侵，赵构又弃都再逃。李清照第二次流亡到了金华。国运维艰，愁压心头。有人请她去游附近的双溪名胜，她长叹一声，无心出游：
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。    闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。(《武陵春》)
已渐入暮年的李清照没有孩子，守看孤清的小院落，身边没有一个亲人，国事已难问，家事怕再提，只有秋风扫着黄叶在门前盘旋，偶尔有一两个旧友来访。她有一孙姓朋友，其小女十岁，极为聪颖。一日孩子来玩时，李清照对她说，愿将平生所学相授。不想这孩子脱口说道：“才藻非女子事也。”李清照不由得倒抽一口凉气，她觉得一阵晕眩，手扶门框，才使自己勉强没有摔倒。李清照感到她像是落在四面不着边际的深渊里，一种可怕的孤独向她袭来。她茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚的，也确立了她在中国文学史上地位的《声声慢》：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。   满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
李清照所寻寻觅觅的是什么呢?身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像辛弃疾那样上朝议事，甚至不能像陆、辛那样有政界、文坛朋友可以痛痛快快地使酒骂座，痛拍栏杆。她甚至没有机会和他们交往，只有独自一人愁。她以非凡的才华和勤奋，又借着爱情的力量，在学术上完成了《金石录》巨著，在词艺上达到了空前的高度。但是，那个社会不以为奇，不以为功，连那十岁的小女孩都说“才藻非女子事”。李清照还有什么话可说呢?她只好一人咀嚼自己的凄凉。
随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都有了答案，可是我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。
(有删改)
16．联系原文，请用几个词（或短语）概括出“怎一个愁字了得”一句中“愁”的内涵。（4分）

17．李清照的人生经历了太多的波折，请以“亡国破家”为界，分条列举她后半生的种种磨难。（5分）

18．这篇文章运用的反衬手法体现在哪些方面?结合全文，简要分析反衬手法的好处。(6分)

五、语言文字运用：本大题2小题，每小题6分，共12分。
19．阅读下表内容，完成后面的题目。(6分)
某网站对“国家法定节假日调整草案”进行了民意调查，结果如下：

(1)与以往休假制度相比，此次节假日调整方案最突出的变化是什么?请简要概括。（3分）



(2)根据上表调查的结果，你得出的最重要的一条结论是什么?（3分）


20．从下列材料中提取要点，加以筛选和组合，为“低碳经济”下一个定义，60字（含标点符号）以内。（6分）
    ①低碳经济减少了能耗，减少了二氧化碳等温室气体排放。    ②低碳经济是一种新型经济发展方式。    ③低碳经济的重点是调整能源结构。     ④低碳经济有三低：低能耗、低排放、低污染。    ⑤低碳经济的目标是达到经济社会发展与生态环境保护的双赢。  ⑥低碳经济对生态环境造成的污染低




参考答案
1、A (B前两组为jiān/jiān 、bŏ/ bŏ; C为yīn/yìn、yīmg/yīng；bèn/ bēn ;D 项第二组为xiù第三组chà¨)
2. D。大快人心：因坏人受到惩处而高兴开心。
3、D。(A、句式杂糅；B、否定不当，应删去“不”;C主客颠倒，不合逻辑，改为“这样的经历对自己来说，始终是宝贵的”。)
4、B。根据“一张终该有一弛”和“母亲是慈祥可爱，父亲是严肃可畏”得出答案。
５．D（释：佛教）
６．C（副词，就。A．代词，代王维应试这件事；兼词，于之，在那里。B．介词，把，和“为”连用，译为“把……作为……”；介词，凭……的身份。D．介词，与“所”连用，表被动；介词，替。）
７．A，被动句（其他均为省略句）
８．A（公主并没有给京兆府的考官写信，信是他手下的邑司官员写的。）
９．（1）后由此事/皆从宽典/至于贬黜/亦获善地/维累为给事中/禄山授以伪官/及贼平/兄缙为北都副留守/请以己官爵赎之/由是免死。（每错两处扣1分，扣完为止。）
（2）①王维正要参加进士考试，就把这件事详细地告诉了岐王，并且希望求得歧王的帮助。（大意1分，“具”1分， “庇借”1分。）
②王维风流潇洒，而且说话诙谐风趣，很受各位达官贵人的钦佩瞩目。
（大意1分，“谐戏”1分，“……为……所……”被动句式1分。）
10、   答案  （1）这首诗表达了诗人对湖上亭依恋难舍的深厚感情。作者采用拟人化的表现手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客易位，借柳条、藤蔓、黄莺对诗人的留恋表达自己的感情。
  （2）“系”“啼”二字。用“系”字既切合柳条、藤蔓修长的特点，又写出了柳条�

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