人教版语文选修《古代诗歌散文欣赏》同步练习（四） -- 人教版高三总复习

人教版语文选修《古代诗歌散文欣赏》同步练习（四）

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人教版语文选修《古代诗歌散文欣赏》同步练习（四）(高三总复习人教版)

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[学生用书P53]一、语段阅读(一)阅读下面这首诗歌的节选部分，完成1～2题。燕歌行(节选)高　适汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！大漠穷秋塞草腓，孤城落日

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[学生用书 P53]

一、语段阅读
(一)阅读下面这首诗歌的节选部分，完成1～2题。
燕歌行(节选)
高　适
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自重横行，天子非常赐颜色。
金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。
校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞！
大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
1．下列对前八句内容分析不正确的一项是(　　)
A．“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼”指明了战争的方向和性质，是指陈时事，有感而发。
B．“男儿本自重横行，天子非常赐颜色”描绘了唐军出征前威风凛凛、声势浩大的阵容，预示了战争的重大。
C．前四句描写战争在东北边境爆发后，天子派遣将领率军抗敌，并为出征将士壮行的场面。
D．后面四句描写出征军队赴边进军的情形及战前边境的危急形势。
解析：选B。B项，描写的应是唐军出征前皇帝的重视和将士的志向。
2．下列对后八句诗句理解不当的一项是(　　)
A．“山川萧条极边土”展现开阔而无险可凭的地带，带出一派肃杀的气氛，交代了战争地形的特点。
B．“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”二句通过严酷的事实的对比，反映了唐军中将军与战士的矛盾，暗示了唐军必败的原因。
C．“孤城落日斗兵稀”写力竭兵稀，重围难解，孤城落日，衰草连天，有着鲜明的边塞特点的衰败景象，烘托出残军败卒心境的凄凉。
D．“身当恩遇常轻敌”是说唐军主将蒙受皇帝的恩宠而委以重任，在这危急时刻，理应沉着冷静，藐视敌人以缓解严峻形势。
解析：选D。D项，“身当恩遇常轻敌”是说军队之将蒙受皇帝的恩宠而委以重任，轻敌冒进，视士兵生命为儿戏。
(二)阅读下面这首词，完成3～4题。
菩萨蛮
温庭筠
小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。　　照花前后镜，花面交相映。新贴绣罗襦，双双金鹧鸪。
3．这首词的三、四句写主人公的梳洗过程，你以为“懒”“迟”两字好在哪里？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：“懒”“迟”两字写出了女主人公起床时懒散迟缓的精神状态，传神地表达出女主人公空虚(怅惘)、百无聊赖却又满腹愁怨的心情。
4．简要分析最后一句的表达技巧及表达效果。
答：________________________________________________________________________
答案：最后一句词运用了反衬的手法，以鹧鸪的成双成对来反衬女主人公的孤独寂寞。
二、语言运用
5．陆游《临安春雨初霁》中有一诗句：“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，请你想象“深巷明朝卖杏花”的镜头，扩展成一段话。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：在细雨霏霏的的早晨，江南水乡的小巷中，几个手提花篮的小女孩沿着青石板路叫卖着，那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀眼。

6．给下面一段文字补充一个结论性的句子。
阅读文学作品可以借助字典辞典，但不能依赖字典辞典。例如“白日”，辞典注曰“太阳”。但熟悉古典诗歌的人都会感到这个词以“白”形容“日”，似乎强调了“日”的亮度。左思说“皓天舒白日，灵景耀神州”，鲍照说“白日正中时，天下共明光”。“白日”是“太阳”，但是经过诗人反复使用后，它已带有一种光芒万丈的气象。王之涣的《登鹳雀楼》一开头说“白日依山尽”，虽然写的是夕阳，但因用了“白日”这两字，仍给人以辉煌灿烂的感觉。可见________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：词语在文学作品中的含义要比字典辞典中的含义丰富得多。(或“词语在文学作品中的味道、独特的意韵是字典辞典难以解释出来的”。)

一、基础考查
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．絷马(zhí)　　旌旗(jīnɡ)　　阴霾(lí)　　玉枹(fú)
B．左骖(cān)  逶迤(wēi yí)  犀甲(xī)  薜荔(lì)
C．玉箸(zhù)  銮舆(yú)  乱飐(zhān)  拽埧扶锄(jù)
D．瀚海(hàn)  小觑(qū)  旌旆(pèì)  绣罗襦(rú)
解析：选B。A项中“阴霾”的“霾”应读mái；C项中“乱飐”的“飐”应读zhǎn；D项中“小觑”的“觑”应读qù。
2．下列各组词语中有错别字的一项是(　　)
A．犀甲　左骖　魂魄　旌旆
B．渤海　逶迤　草腓　萧条
C．绝域　玉箸　薜荔　画眉
D．遮鸪　罗襦　田契　施礼
解析：选D。D项中“遮鸪”应为“鹧鸪”。
3．下列诗句中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
A．凌余阵兮躐余行，左骖殪兮右刃伤
刃伤：被刀剑砍伤
B．城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫
大荒：泛指荒僻的边远地区
C．但有的差使无推故
无推故：没有推辞的缘故
D．欠我的粟，税粮中私准除
私准除：暗地里扣除
解析：选C。C项中的“无推故”指“不得借故推托”。
4．下列诗句解说有误的一项是(　　)
A．天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野——战事惨烈啊神灵震怒，战士们壮烈牺牲啊尸首弃于原野。
B．身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄——身已死亡啊英灵不泯，将士们魂魄威武不屈啊也是鬼中英雄。
C．男儿本自重横行，天子非常赐颜色——战士们本来就所向无敌，皇帝又特别给予赏赐。
D．共来百越文身地，犹自音书滞一乡——我被贬谪到这落后的南越蛮荒之地，与友人音信不能相通。
解析：选D。D项，应为“五人一同被贬谪到南越”，不仅仅是“我”。
5．下列诗句不是以乐写哀的一项是(　　)
A．寥落古行宫，宫女寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。
B．劳歌一曲解行舟，红叶青山急水流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
C．雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。
D．静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人。
解析：选D。A、B、C三项均为以乐景写哀情；D项以哀情写哀情。
二、课内阅读
阅读下面这首诗，完成6～8题。
登柳州城楼寄漳汀封连四州
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。
共来百越文身地，犹自音书滞一乡。
6．对这首诗中词句的理解，不恰当的一项是(　　)
A．“大荒”，指登楼所见的景象：荒僻的郊野辽远无边。
B．“飐”，风吹使颤动；“芙蓉水”，水中的芙蓉(荷花)。
C．“薜荔墙”，用薜荔的枝蔓作为院墙，言居地之荒芜。
D．“文身”，在身上刺花纹，古代南方少数民族的习俗。
解析：选C。C项，对“薜荔墙”解释有误。“薜荔墙”，指城墙上覆盖着蔓生的薜荔，与前句“芙蓉水”对仗。
7．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)
A．第二联，写登楼远望所引发的幻觉，暗喻仕途多坎坷，但诗人如风雨中的芙蓉和薛荔一样临变不惊。
B. 第三联，状写实景，岭上树荫蔽目，城下江流曲回，诗人借景抒发谪居荒蛮之地备感压抑的情怀。
C. 最后，诗人联想到几位好友的艰难处境，他们都遭贬谪，各滞一方，难通音信，诗人只得遥寄思念。
D．全诗以写登楼所见的景象为主体，但寓情于景，对友人的惦念，对现实的不满和批评，皆在景语之中。
解析：选A。A项，认为第二联写“幻觉”没有根据，而且对诗句比喻意义的理解也欠妥。实际上，第二联写的是实景，影射政治气氛恶劣，正直的官员如被风雨摧残的芙蓉和薜荔一样，遭到迫害。
8．本诗颔联描写了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：描写夏天暴雨的景象：狂风无情地摧残着水中的芙蓉，大雨斜打着爬满墙头的薜荔。抒发了诗人慨叹仕途风波险恶的忧惧烦乱与悲愤之情。
三、类文阅读
(一)阅读下面两首诗，完成9～10题。
于长安归还扬州九月九日行微山亭
[隋]江　总①
心逐南云逝，形随北雁来。
故乡篱下菊，今日几花开？
杂　诗(其二)
[唐]王　维
君从故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅着花未？
【注】　①江总，南朝陈诗人。陈亡，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。
9．两首诗在思想感情上有何不同？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：不同：前者更侧重思归，归心似箭；诗人在表达对故乡的怀想和思归之情的同时，又流露出了归隐田园的情怀。用“云”向南飘动，“北雁”南飞象征思归。“几花开”表现出了急切之状、痴情之态。“篱下菊”化用了陶渊明“采菊东篱下”的典故象征隐逸。
10．两首诗的表现手法有何异同？请作简要分析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：相同：(1)都采用了借代(象征)手法，以故乡特有的风物借指(象征)故乡，引起对故乡的思念。(2)均用问句结尾，引人深思，增强感染力。不同：(1)前篇侧重写景，借景抒情(寓情于景)，后者重在叙事，事中蕴情。(2)前者用“南云”“北雁”象征思归，含蓄委婉地表达情感。后者用叙家常的形式来表现眷恋，平淡质朴诗味浓郁。
(二)阅读下面的诗歌，完成11～12题。
寒闺怨①
白居易
寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。
秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。
【注】　①唐代府兵制度规定，兵士自备甲仗、粮食和衣装，存入官库，行军时领取备用。但征戍日久，衣服破损，就要由家中寄去补充更换，特别是需要御寒的棉衣。
11．细读此诗，谈谈诗中所刻画的闺中女子心有何“怨”？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)天寒岁暮，征夫不归，内心思念，寂寞孤独；(2)秋霜欲下，冬衣未成，心中焦虑。
12．从表达技巧上看，此诗后两句妙在哪里，请简要赏析。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案：(1)女子灯下裁衣，忽感剪刀冰冷，连手也觉得凉了。(2)诗人于此不直接写出主人公内心的凄凉之意，而捕捉这一丝细腻的心理感受，表达女子内心之“怨”，虽简实丰，含蓄蕴藉，余味无穷。
四、语用创新
13．新闻点评就是用简明的文字对新闻事件进行评论。请任选一个角度，运用一种修辞方法，对下面的新闻事件进行点评。
出身农村，一直在地铁通道卖唱，因天使般的声音而走红网络的“西单女孩”任月丽，出现在2011年春晚的舞台上。她的成功点燃了奋斗在底层的草根人群的梦想。然而她刚刚亮相春晚，就引来了中国歌坛实力派女高音歌唱家马梅的炮轰：“正规的艺术学校学生学了四五年上不去春晚，一些老艺术家一辈子也上不去，但一个在西单地铁卖唱的女孩，只因为媒体的报道，就成为名人上了春晚，这是一种走捷径的做法。”
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)一花独放不是春。艺术家可以登上春晚舞台，草根同样也可以登上春晚舞台。
14．某校开展研究性学习活动，一位学生按照学校要求和研究程序，开始认真搜集资料、展开社会调查。工作进行到一半时，家长知悉，以高考不考为由，要孩子敷衍了事。如果你是这位学生，将如何劝说家长？(不超过50字)
答：________________________________________________________________________
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答案：(示例)爸爸，“研究性学习”是必修课，不能马虎！这阶段的努力使我收获不少，这种探究能力也是高考所需要的，希望您支持！ (222.242.171.83)

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